2025届高三一轮复习生物新高考新教材考点规范练1走近细胞（Word版附解析）

这是一份2025届高三一轮复习生物新高考新教材考点规范练1走近细胞（Word版附解析），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1.从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )
A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统
2.下列叙述正确的是( )
A.病毒没有细胞结构,其生命活动与细胞无关
B.与牛的生命系统的结构层次相比,小麦缺少器官层次
C.要用显微镜观察某视野右上方的目标,需将目标移到视野中央,则应将载玻片向右上方移动
D.蓝细菌属于原核生物,没有细胞器
3.下列有关人类免疫缺陷病毒(HIV)和T2噬菌体的叙述,正确的是( )
A.两者都属于结构简单的原核生物,只含有核糖体这一种细胞器
B.两者都只能生活在细胞中,都能侵染人体的辅助性T细胞
C.两者遗传物质在五碳糖、碱基和化学元素组成上均有不同
D.两者都会在繁殖过程中发生遗传信息的流动,但具体途径存在差异
4.在细胞学说建立过程中,有很多科学家做出了贡献。下列叙述错误的是( )
A.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等
B.马尔比基第一次观察到活细胞并为之命名
C.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的
D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充
5.下列有关显微镜使用的目的、相关操作及相应结果的叙述,最合理的是( )
A.进一步放大物体——旋转转换器换高倍镜——视野变大
B.使视野中的物像变得清晰——旋转细准焦螺旋调焦——镜筒上升或下降
C.改变物像的位置——旋转目镜——物像随之旋转
D.改变视野亮度——换用平面镜和小光圈——视野变亮
6.下列有关①②③④四个框图中所包括的生物共同特征的叙述,正确的是( )
A.框图①内的生物都含水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸等化合物
B.框图②内的生物都不含染色体,是原核生物
C.框图③内的生物共有的细胞结构包括细胞膜、细胞质、核糖体等
D.框图④内的生物都有细胞结构,且都能通过细胞分裂繁殖后代
7.乙型肝炎病毒HBV是一种很小的病毒,它属于嗜肝脱氧核糖核酸(DNA)病毒组中的一个成员。下列有关该病毒的叙述,正确的是( )
A.用培养基培养HBV时,应适当添加动物血清
B.HBV结构简单,仅含有核糖体一种细胞器
C.分析HBV碱基种类和比例可以确定其遗传物质的类型
D.HBV再次侵入人体时,记忆细胞迅速产生抗体
8.下列有关5种生物之间共同特征的叙述,正确的是( )
①流感病毒 ②酵母菌 ③硝化细菌 ④蓝细菌 ⑤衣藻
A.①和②都是原核生物,且都能发生基因突变
B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者
C.②③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁
D.①和⑤的遗传物质都是DNA
9.①②③④⑤是有关显微镜的操作步骤,下图是在显微镜下观察到的图形,要使图1转化成图2,下列操作顺序正确的是( )
①转动粗准焦螺旋使物像更加清晰 ②转动细准焦螺旋使物像更加清晰 ③移动玻片使六边形位于视野中央 ④转动转换器换高倍镜 ⑤调节光圈增大视野亮度
A.①→②→③→④→⑤
B.④→③→②
C.⑤→④→③→②
D.③→④→⑤→②
10.使用显微镜时,不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(见下图)。下列相关叙述正确的是( )
A.若使用相同的光圈,则视野甲比视野乙亮
B.在视野甲中所观察到的细胞,在视野乙中均可被观察到
C.若玻片右移,则甲的物像会右移,乙的物像会左移
D.若在甲中看到的物像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的物像
11.(不定项选择题)下列关于各种人类疾病与其病原体的叙述,正确的是( )
A.乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的,乙型肝炎病毒只有核糖体一种细胞器
B.结核分枝杆菌可引起肺结核,其细胞内没有核仁,只有环状DNA分子
C.灰指甲是由某些真菌引起的,真菌不能发生染色体变异
D.蛔虫可在人体肠道内寄生,其细胞具有生物膜系统
12.(不定项选择题)某人感染了一种细菌,该细菌对多种抗生素都无反应,后经医院抢救21天,最终脱离危险。下列关于该细菌的叙述,错误的是( )
A.该细菌与动物细胞相比最大的区别是有细胞壁
B.该细菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.该细菌是滥用抗生素造成的细菌的抗药性变异
D.可根据细菌细胞膜的通透性判断该细菌的存活情况
二、非选择题
13.根据下列三个使用显微镜的实验回答下列问题。
实验一:在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维,然后盖上盖玻片,先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察,所看到的图像如图甲所示。
实验二:用显微镜观察植物叶表皮,看到的图像如图乙所示。
实验三:用显微镜观察人体的组织切片,看到的图像如图丙所示。
(1)实验一所看到的图像中的生物有病毒吗?请说明理由。
。
“因为病毒无细胞结构,所以说生物的生命活动有的不需要细胞的参与”,你认为这种说法对吗?请说明理由。
。
(2)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗? 。这说明了 。
(3)实验二(即图乙)看到的是植物叶表皮的保卫细胞的两种不同形态,同样,红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右,上述这些事实说明 。
14.细胞既是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。据图回答下列问题。
甲
乙
丙
(1)图甲中属于原核细胞的是 ,能进行光合作用的是 。蓝细菌能进行光合作用的原因是其具有 和 。
(2)B细胞与D细胞结构中共有的细胞器是 (填细胞器名称)。
(3)C细胞的DNA主要存在于 。
(4)图乙中,物镜的放大倍数为10×,40×;目镜的放大倍数为10×,15×;图丙为显微镜下的某个视野。
①某同学为了使物像的放大倍数为600倍,应选用 (填字母)的镜头组合。显微镜放大的是物体的 (填“长度和宽度”“面积”或“体积”)。
②当显微镜的镜头组合为a和d时,在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞,若镜头组合换成a和c时,则在视野中可看到细胞 个。
③图丙中,欲将视野中的细胞移至视野中央,应向 移动玻片。如果载玻片上写着“dp”,那么视野中看到的将是 。
答案：
1.B
2.C 病毒没有细胞结构,但其生命活动必须依赖于细胞,A项错误。与牛的生命系统的结构层次相比,小麦缺少系统层次,B项错误。蓝细菌属于原核生物,只有核糖体一种细胞器,D项错误。
3.D HIV和T2噬菌体都属于病毒,没有细胞结构,不含核糖体,A项错误。噬菌体为细菌病毒,不侵染人体细胞,B项错误。HIV的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA,组成元素相同,都是C、H、O、N、P,C项错误。HIV为逆转录病毒,而T2噬菌体在宿主细胞中无逆转录过程,二者遗传信息的流动途径有差别,D项正确。
4.B 马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构,但没有用“细胞”来描述其发现,英国科学家罗伯特·胡克将其命名为“细胞”。
5.B 显微镜放大倍数增加,视野变小,A项不合理。旋转细准焦螺旋调焦,镜筒高度会随之改变,B项合理。旋转目镜,物像位置不会改变,C项不合理。换用平面镜和小光圈,视野变暗,D项不合理。
6.C 噬菌体是病毒,主要由核酸和蛋白质组成,没有细胞结构;酵母菌是真核生物,有染色体;水绵、蓝细菌、光合细菌和酵母菌都有细胞结构,都含有细胞膜、细胞质和核糖体。
7.C 病毒是寄生在活细胞内的生物,不能用培养基培养,A项错误。病毒没有细胞结构,不含有核糖体,B项错误。分析HBV碱基种类和比例可以确定其遗传物质是DNA还是RNA,C项正确。HBV再次侵入人体时,记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞,由浆细胞产生抗体,D项错误。
8.C 酵母菌是真核生物,A项错误。流感病毒没有细胞结构,不含叶绿素,在生态系统中属于消费者;酵母菌是真核生物,不含叶绿素,属于分解者;硝化细菌不含叶绿素,但能利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,在生态系统中属于生产者,B项错误。酵母菌属于真菌,衣藻属于植物,硝化细菌和蓝细菌是原核生物,它们都具有细胞结构,且都有细胞壁,C项正确。流感病毒的遗传物质是RNA,衣藻的遗传物质是DNA,D项错误。
9.D 从题图1转为题图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是移动玻片标本,使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器,选择高倍镜→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。因此在显微镜下要把视野里的图像从题图1转为题图2,正确的操作顺序是③→④→⑤→②。
10.A 随着放大倍数的增大,视野将变暗,因此使用相同的光圈,视野甲较视野乙亮,A项正确。视野甲是在低倍镜下看到的,若置于高倍镜下,视野范围将变小,故视野甲中所观察到的细胞在视野乙中并不都能被观察到,B项错误。由于在显微镜下观察到的是倒像,因此玻片右移,甲、乙的物像均向左移动,C项错误。物像需要在低倍镜下调整清晰后再换高倍镜,并调节细准焦螺旋至物像清晰,D项错误。
11.BD 乙型肝炎病毒没有细胞结构,所以没有核糖体,A项错误。结核分枝杆菌是原核生物,细胞中没有核仁,其遗传物质是环状DNA,B项正确。真菌是真核生物,细胞中有细胞核和染色体,可以发生染色体变异,C项错误。蛔虫是真核生物,细胞中含有细胞膜、核膜和多种细胞器膜,所以其具有生物膜系统,D项正确。
12.ABC 细菌属于原核生物,动物属于真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,A项错误。细菌属于原核生物,细胞内无染色体,B项错误。该细菌的抗药性变异不是由抗生素引起的,抗生素只是对细菌的抗药性进行了选择,C项错误。只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性,故可根据细菌细胞膜的通透性判断该细菌的存活情况,D项正确。
13.答案 (1)没有。因为病毒个体微小,必须用电子显微镜才能观察到 不对,病毒虽然不具有细胞结构,但必须寄生在活细胞中,单独存在时,不能繁殖,也没有生命活动 (2)不同 细胞的形态具有多样性 (3)细胞的形态与功能是相适应的
14.答案 (1)C、D A、D 叶绿素 藻蓝素
(2)核糖体
(3)拟核
(4)①bc 长度和宽度 ②4 ③右上方 pd