2021-2022年上海市普陀区六年级上册期末语文试题及答案(A卷)

这是一份2021-2022年上海市普陀区六年级上册期末语文试题及答案(A卷)，共10页。试卷主要包含了文言文，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

1. 默写
（1）千里莺啼绿映红，_____。（《江南春》）
（2）_____，千山高复低。（《鲁山山行》）
（3）一水护田将绿绕，_____。（《书湖阴先生壁》）
（4）_____，满川风雨看潮生。（《淮中晚泊犊头》）
（5）学校元旦晚会，听到好友优美的琴声，小乐不禁用《伯牙鼓琴》中的句子“_____！ _____”来表达自己的知音之意。
【答案】 ①. 水村山郭酒旗风 ②. 适与野情惬 ③. 两山排闼送青来 ④. 晚泊孤舟古祠下 ⑤. 善哉乎鼓琴 ⑥. 汤汤乎若流水
【解析】
【分析】
【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“酒、惬、闼、泊、祠、哉、汤”等字词的书写。
2. 阅读下面的诗歌，完成问题
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（1）“簸”的意思是 _____。
（2）下面对诗歌理解有误的一项是（ ）
A. 前两句凸显黄河的壮阔，赞扬它一往无前的顽强。
B. 前两句写黄河曲折和风浪之大暗示诗人仕途坎坷。
C. 诗歌后两句用典，主要表达诗人隐居避世的渴望。
D. 诗歌想象浪漫，表现诗人的百折不挠、积极进取。
【答案】（1）掀翻，上下簸动。 （2）C
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查词语的理解。“浪淘风簸自天涯”的意思是：波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。簸：掀翻，上下簸动。
【小问2详解】
C．“用典”“隐居避世的渴望”错误。刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇，但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位，有一番作为，纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见，诗人运用神话传说，表达了一种百折不挠、积极进取的精神。这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美！故选C。
3. 阅读下面文言文，完成问题。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也!牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
（1）选文的题目是《_____》，作者是 _____（人名）
（2）用现代汉语解释下面的句子。
尾搐入两股间。
（3）从选文可以看出牧童 _____、_____的特点。画线句给我们的启示是 _____。
【答案】（1） ①. 书戴嵩画牛 ②. 苏轼
（2）尾巴紧紧地夹两腿中间。
（3） ①. 有生活经验； ②. 敢于直言； ③. 实践出真知（生活中要理论联系实际）。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查文学常识的识记。
《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴，然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景，最后以古语结束全篇，暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错误行为。全文短小精悍，情趣盎然，语言流畅明快，颇为生动，阐明了绘画要讲求形似，寓含着艺术源于生活的深刻道理。
【小问2详解】
本题考查文言翻译。
答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。重点词有：
搐：夹紧；股：大腿。
【小问3详解】
本题考查分析人物形象及理解文章主旨。
文章主要写了杜处士对画作的喜爱，但正是他所爱的名家画作，却被一个牧童指出了错误，根据牧童的身份及话语“牛斗，力在角，尾搐入两股间”，可知牧童有生活经验，敢于直言的特点。文中“耕当问奴，织当问婢”的意思是：耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。这句话告诉我们，不懂的问题要多向别人请教。也暗含着实践出真知（生活中要理论联系实际）的道理。
【点睛】参考译文：
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的呀!
二、现代文阅读（31分）
4. 阅读下文，完成问题。
小站
①这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。
②就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。
③这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
④月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不rǎn。
⑤月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
⑥小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。
⑦这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。
⑧这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
（1）根据拼音写汉字：一尘不rǎn _____。
（2）第③段画线句不宜改为“上面用字标明了安全无事故的记录”，理由是 _____。
（3）第⑦段画线句写出小站 _____的特点，这个特点与喷泉、杏花的特点形成对比，突出小站“_____”。
（4）对第⑧段画线句理解最恰当的项是（ ）
A. 这句话写出了这里的喷泉、杏花，使旅客们感到温暖。
B. 这句话表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。
C. 这句话主要是为了强调文中的故事就发生在这个春天。
D. 这句话作为文章结尾，语言很抒情，直接点明了中心。
【答案】（1）染 （2）更能突出小站工作人员尽职尽责
（3） ①. 偏僻 ②. 温暖 （4）B
【解析】
【小问1详解】
本题考查根据拼音写汉字。
一尘不染：泛指丝毫不受坏习气的沾染。也用来形容非常清洁、干净。注意“染”字的写法。
【小问2详解】
本题考查句子分析。
原句中的“二百四十一天”强调安全无事故的时间之长，更能突出表现小站工作人员兢兢业业、尽职尽责、工作质量高，所以不能修改。
【小问3详解】
本题考查句子分析。
分析画线句，“这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山”突出小站地理位置极为偏僻，这个特点与喷泉、杏花的特点形成对比，表现了小站虽小，但是工作人员尽职尽责，给旅客们带来春天般的温暖。
【小问4详解】
本题考查句子理解。
画线句看似写“喷泉”、“杏花”的春景，实则是以“喷泉”的活泼、“杏花”的灿烂来烘托小站的工作人员全心全意为旅客服务的精神，正是他们给旅客们带来春天般的温暖，表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。
故选B。
5. 阅读下文，完成问题
等一只蝴蝶落到花朵上
①风和日丽，我带着女儿在乡间小路上悠闲散步。路两旁开满野花，五彩缤纷。一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈。但除了野花还是野花，我无聊地刷起手机。
②忽然，女儿停下脚步，拉着我的手说：“妈妈，等会儿再走好吗？”我说：“这小路除了野花，有什么可看？”女儿用手指着路边的草丛说：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上。”女儿单纯美好、细致入微，我有点感动，收起手机。
③女儿张开双手，一路追着那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飞翔，四处停驻，有时落在草叶上，有时落在路边石头上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飞舞，丝毫没有落在花朵上的意思。我有点不耐烦，想拉着女儿走。但看到女儿充满期待的眼神，我想：作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她一起等。我们屏住呼吸，不敢惊扰那只自由飞翔的蝴蝶，静静地欣赏它轻快曼妙的舞蹈。
④就在这时，蝴蝶忽然缓缓降落，向一朵花靠近。看着它轻盈地落到一朵小花上，女儿瞪大眼睛，想拍手却不敢把手拍响。因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜!小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜！”
⑤可爱的小生命在花上停了大概10秒钟，又轻盈地飞走。女儿兴奋地挥手，冲蝴蝶说：“再见！”她唱着歌谣，蹦蹦跳跳向前走。像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足。
⑥我的朋友工作忙碌，却精心照料家里的昙花，昙花每年一般只开一次花，通常在晚上9—10点开花、凌晨4—5点凋谢。那天晚上，花要开了，她沏了茉莉花茶，放上轻音乐，静待花开，颇有“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的心境。在皎洁的月光下，昙花轻轻颤动。然后，花筒慢慢翘起，外衣慢慢打开，洁白如雪的花朵惊艳绽放。水莲似的白色花瓣亲密相拥。朋友用视频拍下难得一见的时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。
⑦等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜开放。如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现 。
（1）第①段画线句运用 _____的修辞手法，生动形象地写出路两旁风景 _____，表现出“我和女儿”散步时的状态和我们 _____的心情。
（2）阅读文章第②—④段内容，完成如表。
（3）阅读第①—⑤段，概括第⑤段加点字“我心满足”的原因是 _____。
（4）联系上下文，请在第⑦段横线填入能概括全文句子。
如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现 _____。
（5）对于文章的理解，下面说法不正确的一项是（ ）
A. 第④段“小家伙”和“小精灵”两个称呼，包含着“我”对蝴蝶的强烈喜爱。
B. 第②—⑤段是“我”的经历，故详写；第③段是“我朋友”的经历，故略写。
C. 第⑥段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是为了表现朋友的性格恬静。
D. 第⑦段第一句话和第②—⑥段所写的两个事例，形成了写作顺序的一一照应。
【答案】（1） ①. 拟人 ②. 美丽 ③. 愉快
（2） ①. 不高兴 ②. 不耐烦 ③. 后悔 ④. 心满意足
（3）“我”第一次近距离地看到蝴蝶采蜜。
（4）示例：生活的诗情画意俯首即是。 （5）C
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查句子赏析。
“一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈”运用拟人修辞，把蒲公英人格化，生动形象地写出蒲公英在风中摇摆的状态，结合前面第①段“风和日丽”“悠闲散步”可知，这里写出路两旁风景美丽的特点，表现出“我和女儿”散步时愉快的心理。
【小问2详解】
本题考查文章内容梳理。
结合第②段“这小路除了野花，有什么可看”可知，第一空“我”的情感概括为：不高兴。
结合第③段“我有点不耐烦，想拉着女儿走”，第二空概括为：不耐烦。
结合第③段“作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她一起等”可知，在看到女儿充满期待的眼神，“我”开始后悔自责，第三空概括为：后悔。
结合第⑤段“像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足”，第四空概括为：心满意足。
【小问3详解】
本题考查文章内容的理解与分析。
结合第④段“因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：‘真甜’”分析，“我心满足”的原因是“我”第一次近距离地看到蝴蝶采蜜。
【小问4详解】
本题考查句子补写。
这是一道开放性试题，答案不唯一。结合文章主旨，紧紧围绕“等待”带来的惊喜和收获谈即可。
示例：生活的惊喜与收获无处不在。
【小问5详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
C.第⑥段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是表现了美丽的昙花，不是表现朋友的性格恬静。
故选C。
三、名著阅读（7分）
6. 阅读文段回答问题
“他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。
（1）上文选自 _____（作者人名）的自传体小说《童年》，上文的“我”名叫 _____。“他”是“我”的外祖父，外祖父经常毒打“我”的根本原因是 _____。
（2）小说中的“我”经历诸多不幸，最终却没有成为外祖父那样的人。请结合小说内容，谈谈你敬佩“我”的原因，80字左右。
【答案】（1） ①. 高尔基 ②. 阿廖沙 ③. 性格残暴
（2）示例：母亲的再婚，使得他很孤僻，但也增强了他对自己力量的信心。生活的困苦并不能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查名著常识。
语段出自高尔基的自传体小说《童年》，《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。文章的“我”是阿廖沙，外祖父经常毒打阿廖沙的根本原因是外祖父性格残暴，他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们。
【小问2详解】
本题考查名著中的人物形象。
在《童年》中阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这体现了他的坚强和勇敢；他不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了他善良的一面；题干要求只写一点，因此从中选取其性格中的一个方面即可。
示例：阿廖沙不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这体现了他的坚强和勇敢。
四、写作（40分）
7. 题目：一个有意思的周末
要求：（1）写一篇500字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。
【答案】例文
一个有意思的周末
上初中后，离家远了，我便住宿。星期五下午回到家，我看到妈妈躺在床上，床头还挂着吊瓶。我很吃惊。原来，妈妈两天前得了重感冒，请医生来家里挂针。看到我担心的样子，妈妈安慰我别怕。
星期天早上，医生来给妈妈挂好吊瓶，交代我第一瓶滴完再换第二瓶，又教我挂完第二瓶后怎样拔出针头，留下手机号码然后走了。
我坐在妈妈床头的椅子上玩起了手机。不一会儿，妈妈抬头看了看吊瓶，问我：“小燕啊，在学校生活习惯吗？”我“嗯”了一声。又问我：“同学们都很好吧？可别跟同学闹矛盾啊。”我又“嗯”了一声。妈妈又说：“老师都很好吧？要好好听老师的话啊。”我一分心，手机游戏打错了一步。我很不耐烦地说：“知道了！交代多少遍了？！”妈妈看着我，长叹一口气，不再作声。
游戏结束了。我看了看妈妈消瘦脸颊，带着深深的失望，不由地心生愧疚：我怎能这样对待妈妈？一个星期没见，妈妈也很想我，想和我说说话，我却只顾玩游戏，真是太不应该了。
我放下手机，妈妈高兴地说：“我觉得好多了。明天再打一天就彻底好了。你小时候啊，经常感冒发烧，我和爸爸时不时地说往医院跑。有一次啊……”
我装着很有兴趣的样子听着，慢慢地，竟然真的非常感兴趣起来，不时插嘴问妈妈。妈妈越说越起劲，把我小时候的很多好玩的事都讲了出来。妈妈的脸上放出光彩来。
多久没有这样和妈妈说过话了啊！听着妈妈温馨的话语，我心里头也觉得暖暖的。
我感觉这个周末很有意思！
【解析】
【分析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。这是一道命题作文试题。要求以“一个有意思的周末”为题，写一篇500字左右的文章。该题目中有个两关键词：“有意思”“周末”。“有意思”指有趣味或有意义。“周末”指一周的末尾，指星期六或星期天。内容可以写一件或者几件星期天发生的故事，可以叙事，小写家庭小事，友情故事，大可以写社会变迁，疫情防控，爱心捐助；可以写人，熟悉的，陌生的，邂逅的，再遇的；也可以叙事写景，写某个季节出游赏景，途中见闻等。本作文可以写人，也可以写事、也可以写景抒情，只要将时间与“周末”关联即可。
第二，思路点拨。写作时，我们要打开写作思路。文章中心内容放在“周末”背景之中，主题思想应放在“有意思”，即“这一天”对我的影响与启示。诸如听某报告大家很激动的谈论和体会，去作社会调查，去参加志愿者活动，在家庭迁进新居的那个周末，或者去跟老师告别，大家听到老师的谆谆教导等等。“这个周末”会让我们的生命更加丰富。如果写事，可采用加小题目或者分镜头的形式，写几件事情或者一件事情的几个阶段，这样写会给人耳目一新的感觉；如果写人，要着重写出人物的精神品质；如果写景，可以以游踪为线索，写出景物的特征，人物的感受。
女儿的表现
“我”情感
停下脚步，拉着我的手
（1）_____
指着蝴蝶，想等它落到花朵上
有点感动
张开双手，一路追着那只蝴蝶
（2）_____
充满期待
（3）_____
瞪大眼睛，想拍手却不敢拍响
（4）_____