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2021-2022年上海市普陀区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)
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这是一份2021-2022年上海市普陀区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)，共10页。试卷主要包含了 默写， 下面对诗歌理解有误的一项是， 用现代汉语解释下面的句子， 根据拼音写汉字等内容，欢迎下载使用。
1．千里莺啼绿映红，______________________________。（《江南春》）
2．______________________________，千山高复低。（《鲁山山行》）
3．一水护田将绿绕，______________________________。（《书湖阴先生膝》）
4．______________________________，满川风丽看潮生。（《淮中晚泊犊头》）
5．学校元旦晚会，听到好友优美的琴声，小乐不禁用《伯牙鼓琴》中的句子“____________________，__________________”来表达自己的知音之意。
【答案】 ①. 水村山郭酒旗风 ②. 适与野情惬 ③. 两山排闼送青来 ④. 晚泊孤舟古祠下 ⑤. 善哉乎鼓琴 ⑥. 汤汤乎若流水
【解析】
【详解】1．本题考查诗词歌赋默写。
唐代杜牧《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2．本题考查诗词歌赋默写。
宋代梅尧臣的《鲁山山行》适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
3．本题考查诗词歌赋默写。
宋代王安石的《书湖阴先生壁》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
4．本题考查诗词歌赋默写。
北宋苏舜钦的《淮中晚泊犊头》春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
5．本题考查文言文默写。
《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。意思：弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2. “簸”的意思是_____________________________。
3. 下面对诗歌理解有误的一项是（ ）
A. 前两句凸显黄河的壮阔，赞扬它一往无前的顽强。
B. 前两句写黄河曲折和风浪之大暗示诗人仕途坎坷。
C. 诗歌后两句用典，主要表达诗人隐居避世的渴望。
D. 诗歌想象浪漫，表现诗人的百折不挠、积极进取。
【答案】2. 掀翻，上下簸动 3. C
【解析】
【2题详解】
本题考查字词解释。
译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
簸：掀翻，上下簸动
【3题详解】
本题考查内容理解和主题思想。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”见唐·刘禹锡《浪淘沙》。淘：用水冲洗。簸：摇动。自：来自。这两句大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。
刘禹锡写诗常借物抒情言志，牛郎和织女是天上的星宿名称，和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇，但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位，有一番作为，纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见，诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人欣羡！这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美，一不留神就会落后于诗人的思路。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
4. 选文的题目是《_____________________》，作者是____________（人名）。
5. 用现代汉语解释下面的句子。
尾搐入两股间__________________________。
6. 从进文可以看出牧童_________、__________的特点。画线句给我们的启示是______________________。
【答案】4. ①. 书戴嵩画牛 ②. 苏轼
5. 尾巴夹在两条后腿中间
6. ①. 天真无邪 ②. 细心观察 ③. 实践出真知，办事应该向内行请教
【解析】
【分析】译文：有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。
【4题详解】
本题考查作家作品。
《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的一篇文言文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴；然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景；最后以古语结束全篇，暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错误行为。全文短小精悍，情趣盎然，语言流畅明快，颇为生动，阐明了绘画要讲求形似，寓含着艺术源于生活的深刻道理。
【5题详解】
本题考查句子翻译。
方法：（1）在读通顺的前提下，利用联系上下文，借助注释及关键字词等方法进行翻译。（2）原则：字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主。（3）方式：直译和意译①直译：按原文表达的大意来翻译。方法：对：对译，逐字逐句翻译。比如：“收天下之兵，聚之咸阳”翻译为收没天下的武器，把它们集中到咸阳。留：保留基本词汇、专有名词，如年号、人名、地名、朝代等。比如：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”翻译为太守是谁呢？他就是庐陵郡的欧阳修。②意译：用意译将文中的比喻、借代、用典等翻译出来，使文意更通顺。比如：翻译“秋毫不敢有所近。”直译：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意译：连最小的东西都不敢占有。
尾搐入两股间。翻译：尾巴夹在两条后腿中间。
【6题详解】
本题考查分析人物形象和主旨概括。
《书戴嵩画牛》中牧童是一个天真可爱善良有责任感,不迷信权威的人；其次，牧童的精神品质是善于观察，敢于向权威挑战。
“耕当问奴，织当问婢。”是为了说明“画牛当问牧童”，充分肯定了牧童熟悉生活，对名画批评得当。作者运用“引用”法，在篇末点题，不但突出主题，而且使主题得以升华，带有普遍意义。第二，结尾。引用古语结尾，留有余味，发人联想。第三，精警。此文所引用的古语，一共两句八字精炼深刻可以说是优美的“警句”，比用作者自己的话来叙述要精炼生动得多
“耕当问奴，织当问婢”告诉我们的道理是：专业的问题只有相关专业的专家才能够懂得其中的道理与缘由，如果有不懂的问题，我们也应当向专家去请教，而不应该妄自揣度，否则非常容易闹出笑话，贻笑大方。”
阅读下文，完成下列各题。
小站
①这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。
②就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。
③这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
④月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不rǎn。
⑤月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡翁地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
⑥小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。
⑦这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。
⑧这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
7. 根据拼音写汉字：一尘不rǎn（ ）
8. 第③段画线句不宜改为“上面用字标明了安全无事故的记录”，理由是________________。
9. 第⑦段画线句写出小站的___________特点，这个特点与喷泉、杏花____________的特点形成对比，突出小站“__________________________________”。
10. 对第⑧段画线句强解最恰当的一项是（）
A. 这句话写出了这里的喷泉、杏花，使旅客们感到温暖。
B. 这句话表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。
C. 这句话主要是为了强调文中的故事就发生在这个春天。
D. 这句话作为文章结尾，语言很抒情，直接点明了中心。
【答案】7. 染 8. 更能突出小站工作人员尽职尽责
9. ①. 周围环境简陋 ②. 活泼、灿烂 ③. 环境优美，生机勃勃的特点 10. B
【解析】
【7题详解】
本题考查看拼音写汉字。
一尘不染：泛指丝毫不受坏习气的沾染。也用来形容非常清洁、干净。
【8题详解】
本题考查理解句子含义。
“上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录”用具体数字说明小站的工作人员工作质量高，如果改为“上面用字标明了安全无事故的记录”则体现不出这样的表达效果。
【9题详解】
本题考查文章内容理解。
“这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色”写出小站周围环境的简陋。再结合句子“是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。”可知作者运用了对比的手法，突出小站环境优美，生机勃勃的特点。
【10题详解】
本题考查理解句子意思。
“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”看似写“喷泉”“杏花”的春景，实则以“喷泉”的活泼，“杏花”的灿烂来烘托小站工作人员全心全意为旅客服务的精神，正是他们给旅客们带来春天般的温暖，表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。
阅读下文，完成下列各题。
等一只嶼嵊落到花朵上
①风和日丽，我带着女儿在乡间小路上悠闲散步。路两旁开满野花，五彩缤纷。一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈。但除了野花还是野花，我无聊地刷起手机。
③忽然，女儿停下脚步，拉着我的手说：“妈妈，等会儿再走好吗？”我说：“这小路除了野花，有什么可看？”女儿用手指着路边的草丛说：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上。”女儿单纯美好、细致入微，我有点感动，收起手机。
③女儿张开双手，一路追着那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飞翔，四处停驻，有时落在草叶上，有时落在路边石头上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飞舞，丝毫没有落在花朵上的意思。我有点不耐烦，想拉着女儿走。但看到女儿充满期待的眼神，我想：作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她一起等。我们屏住呼吸，不敢惊扰那只自由飞翔的蝴蝶，静静地欣赏它轻快曼妙的舞蹈。
④就在这时，蝴堞忽然缓缓降落，向一朵花靠近。看着它轻盈地落到一朵小花上，女儿瞪大眼睛，想拍手却不敢把手拍响。因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜！”
⑤可爱的小生命在花上停了大概10秒钟，又轻盈地飞走。女儿兴奋地挥手，冲蝴蝶说：“再见！”她唱着歌谣，蹦蹦跳跳向前走。像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足。
⑥我的朋友工作忙碌，却精心照料家里的昙花，昙花每年一般只开一次花，通常在晚上9-10点开花、凌晨4-5点凋谢。那天晚上，花要开了，她沏了茉莉花茶，放上轻音乐，静待花开，颇有“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的心境。在皎洁的月光下，昙花轻轻颤动。然后，花筒慢慢翘起，外衣慢慢打开，洁白如雪的花朵惊艳绽放。水莲似的白色花瓣亲密相拥。朋友用视频拍下难得一见的时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。
⑦等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜开放。如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现 。
11. 第①段画线句运用__________修辞手法，生动形象地写出路两旁风景___________，表现出“我和女儿”散步时_____________的状态和我们_______________的心情。
12. 阅读文章第②—④段内容，完成下表。
13. 阅读第①—⑤段，概括第⑤段加点字“我心满意足”的原因是_____________；______________。
14. 联系上下文，请在第⑦段横线填入能概括全文的句子。
如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现____________________________。
15. 对于文章的理解，下面说法不正确的一项是（ ）
A. 第④段“小家伙”和“小精灵”两个称呼，包含着“我”对蝴蝶的强烈喜爱。
B. 第②—⑤段是“我”的经历，故详写，第⑥段是“我朋友”的经历，故略写。
C. 第⑥段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是为了表现朋友的性格恬静。
D. 第⑦段第一句话和第②—⑥段所写的两个事例，形成了写作顺序的一一照应。
【答案】11. ①. 拟人 ②. 迷人 ③. 悠闲 ④. 愉快
12. ①. 不高兴 ②. 不耐烦
③. 后悔
④. 心满意足
13. ①. 满足了女儿的心愿 ②. 享受到美的意境，体验到大自然的美妙
14. 生活的诗情画意俯首即是 15. C
【解析】
【11题详解】
本题考查赏析修辞手法。
拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
从“一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈”可知运用了拟人的修辞手法，把蒲公英人格化，生动形象地写出路两旁风景美丽的特点，表现出“我和女儿”散步时悠闲的状态和愉快的心理。
【12题详解】
本题考查提取关键信息。
结合第②段“这小路除了野花，有什么可看”可知，第一空我的情感概括为：不高兴。结合第③段我有点不耐烦，想拉着女儿走”，第二空概括为：不耐烦。结合第③段作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她起等”可知，在看到女儿充满期待的眼神，“我”开始后悔自责，第三空概括为：后悔。结合第⑤段“像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足”，第四空概括为：心满意足。
【13题详解】
本题考查文章内容理解。
结合第④段“因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜！”分析，“我心满足”的原因是女儿的愿望得到实现，同时“我”享受到美的意境，体验到大自然的美妙。
【14题详解】
本题考查补充句子。
通读全文，联系上下文进行分析。
结合文章主旨，紧紧围绕等待带来的惊喜和收获谈即可。
如：生活的惊喜与收获无处不在。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
结合句子“朋友用视频拍下难得一见时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。”可知“在淡淡花香中沉沉睡去”主要是表现美丽的昙花，而不是为了表现朋友的性格恬静。
名著阅读
“他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。”
16. 上文选自___________（作者人名）的自传体小说《童年》，上文的“我”名叫___________。“他”是“我”的外祖父，外祖父经常毒打“我”的根本原因是____________________。
17. 小说中的“我”经历诸多不幸，最终却没有成为像外祖父那样的人。请结合小说内容，谈谈你敬佩“我”的原因，80字左右。
________________________
【答案】16. ①. 高尔基 ②. 阿廖沙 ③. 外祖父性格残暴
17. 阿廖沙能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等影响下，在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
【解析】
【16题详解】
本题考查作家作品和名著阅读。
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
外祖父性格：自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。
【17题详解】
本题考查综合实践。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
如：母亲的再婚，使得他很孤僻，但也增强了他对自己力量的信心，生活的困苦并不能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。
18. 写作。
题目：一个有意义的周末
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人信息（3）不得抄袭。
【答案】
一个有意义的周末
一个阳光明媚的周六，我们班全体成员来到了玉皇山公园。我们可不是来玩赏的，而是来做公益——捡垃圾的！
我们到达玉皇山公园，那里的空气是那么清新，天空是那么晴朗，让我情不自禁地想高歌一曲，以表达我满心的愉悦。大家统一穿上了黄色的制服，上面印着五个醒目的大字——“萤火虫公益”。班长小孙开始宣读活动的目的、规则以及注意事项，并再三强调只能在玉皇山公园的范围内捡垃圾，以确保安全。随着班长的一声令下，我们开始行动了！
我们在宽阔的干道上寻找垃圾，可是没有找到垃圾。身为组长的我顿时六神无主，组里的成员更是急得像热锅上的蚂蚁。我的视线随意地往旁边一扫，望见了郁郁葱葱的玉皇山，有了，我的脑中闪过一个想法：我们到山上小路去找垃圾，因为小路边没有垃圾桶，走的人多，垃圾也就多了。
于是，大家直奔山上的小路而去。果不其然，没多久，我便找到了许多餐巾纸和各种花花绿绿的塑料食品包装袋。看着“战果”，我们相视一笑。我们继续前行在蜿蜒的小道上，老远便望见地上的一根如长蛇似的塑料绳和挂在树上的张牙舞爪的黑色塑料袋。如果要捡，就必须下山坡，我们小心翼翼地下坡，可是山坡有点陡，为了确保安全，我们商量了一下，决定绕过一些树，迂回到那棵树旁。终于，我们捡到了那两个黑色塑料袋。
再往前走，我们又找到了一些糖纸和薯片包装袋，外加一个旁若无人的横躺在路中央的“王老吉”罐子。哈，收获不小。约定的时间很快就到了，虽然我们还意犹未尽，也只好赶紧下山了。
这次的活动既培养了我们团结合作的精神，又为保护自然出了一份小小的力量，我们都很开心。这真是一个有意义的周末啊！
【解析】
【详解】本次习作考查命题作文。
仔细阅读作文题干，要求我们以“一个有意义的周末”为题目，写一篇作文。学生仔细回忆自己的日常生活，你在周末都会做什么事情？哪个周末让你觉得有意义？如：参加公益活动、参加体育锻炼或者在这个周末你学会了某项技能等等，选择自己印象深刻的事情进行讲述，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述自己在这个周末所做的事情。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。女儿的表现
“我”的情感
停下脚步，拉着我的手
____
指着蝴蝶，想等它落到花朵上
有点感动
张开双手，一路追着那只蝴蝶
___
充满期待
___
瞪大眼睛，想拍手却不敢拍响
____
1．千里莺啼绿映红，______________________________。（《江南春》）
2．______________________________，千山高复低。（《鲁山山行》）
3．一水护田将绿绕，______________________________。（《书湖阴先生膝》）
4．______________________________，满川风丽看潮生。（《淮中晚泊犊头》）
5．学校元旦晚会，听到好友优美的琴声，小乐不禁用《伯牙鼓琴》中的句子“____________________，__________________”来表达自己的知音之意。
【答案】 ①. 水村山郭酒旗风 ②. 适与野情惬 ③. 两山排闼送青来 ④. 晚泊孤舟古祠下 ⑤. 善哉乎鼓琴 ⑥. 汤汤乎若流水
【解析】
【详解】1．本题考查诗词歌赋默写。
唐代杜牧《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2．本题考查诗词歌赋默写。
宋代梅尧臣的《鲁山山行》适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
3．本题考查诗词歌赋默写。
宋代王安石的《书湖阴先生壁》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
4．本题考查诗词歌赋默写。
北宋苏舜钦的《淮中晚泊犊头》春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
5．本题考查文言文默写。
《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。意思：弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2. “簸”的意思是_____________________________。
3. 下面对诗歌理解有误的一项是（ ）
A. 前两句凸显黄河的壮阔，赞扬它一往无前的顽强。
B. 前两句写黄河曲折和风浪之大暗示诗人仕途坎坷。
C. 诗歌后两句用典，主要表达诗人隐居避世的渴望。
D. 诗歌想象浪漫，表现诗人的百折不挠、积极进取。
【答案】2. 掀翻，上下簸动 3. C
【解析】
【2题详解】
本题考查字词解释。
译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
簸：掀翻，上下簸动
【3题详解】
本题考查内容理解和主题思想。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”见唐·刘禹锡《浪淘沙》。淘：用水冲洗。簸：摇动。自：来自。这两句大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。
刘禹锡写诗常借物抒情言志，牛郎和织女是天上的星宿名称，和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇，但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位，有一番作为，纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见，诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人欣羡！这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美，一不留神就会落后于诗人的思路。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
4. 选文的题目是《_____________________》，作者是____________（人名）。
5. 用现代汉语解释下面的句子。
尾搐入两股间__________________________。
6. 从进文可以看出牧童_________、__________的特点。画线句给我们的启示是______________________。
【答案】4. ①. 书戴嵩画牛 ②. 苏轼
5. 尾巴夹在两条后腿中间
6. ①. 天真无邪 ②. 细心观察 ③. 实践出真知，办事应该向内行请教
【解析】
【分析】译文：有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。
【4题详解】
本题考查作家作品。
《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的一篇文言文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴；然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景；最后以古语结束全篇，暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错误行为。全文短小精悍，情趣盎然，语言流畅明快，颇为生动，阐明了绘画要讲求形似，寓含着艺术源于生活的深刻道理。
【5题详解】
本题考查句子翻译。
方法：（1）在读通顺的前提下，利用联系上下文，借助注释及关键字词等方法进行翻译。（2）原则：字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主。（3）方式：直译和意译①直译：按原文表达的大意来翻译。方法：对：对译，逐字逐句翻译。比如：“收天下之兵，聚之咸阳”翻译为收没天下的武器，把它们集中到咸阳。留：保留基本词汇、专有名词，如年号、人名、地名、朝代等。比如：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”翻译为太守是谁呢？他就是庐陵郡的欧阳修。②意译：用意译将文中的比喻、借代、用典等翻译出来，使文意更通顺。比如：翻译“秋毫不敢有所近。”直译：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意译：连最小的东西都不敢占有。
尾搐入两股间。翻译：尾巴夹在两条后腿中间。
【6题详解】
本题考查分析人物形象和主旨概括。
《书戴嵩画牛》中牧童是一个天真可爱善良有责任感,不迷信权威的人；其次，牧童的精神品质是善于观察，敢于向权威挑战。
“耕当问奴，织当问婢。”是为了说明“画牛当问牧童”，充分肯定了牧童熟悉生活，对名画批评得当。作者运用“引用”法，在篇末点题，不但突出主题，而且使主题得以升华，带有普遍意义。第二，结尾。引用古语结尾，留有余味，发人联想。第三，精警。此文所引用的古语，一共两句八字精炼深刻可以说是优美的“警句”，比用作者自己的话来叙述要精炼生动得多
“耕当问奴，织当问婢”告诉我们的道理是：专业的问题只有相关专业的专家才能够懂得其中的道理与缘由，如果有不懂的问题，我们也应当向专家去请教，而不应该妄自揣度，否则非常容易闹出笑话，贻笑大方。”
阅读下文，完成下列各题。
小站
①这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。
②就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。
③这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
④月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不rǎn。
⑤月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡翁地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
⑥小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。
⑦这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。
⑧这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
7. 根据拼音写汉字：一尘不rǎn（ ）
8. 第③段画线句不宜改为“上面用字标明了安全无事故的记录”，理由是________________。
9. 第⑦段画线句写出小站的___________特点，这个特点与喷泉、杏花____________的特点形成对比，突出小站“__________________________________”。
10. 对第⑧段画线句强解最恰当的一项是（）
A. 这句话写出了这里的喷泉、杏花，使旅客们感到温暖。
B. 这句话表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。
C. 这句话主要是为了强调文中的故事就发生在这个春天。
D. 这句话作为文章结尾，语言很抒情，直接点明了中心。
【答案】7. 染 8. 更能突出小站工作人员尽职尽责
9. ①. 周围环境简陋 ②. 活泼、灿烂 ③. 环境优美，生机勃勃的特点 10. B
【解析】
【7题详解】
本题考查看拼音写汉字。
一尘不染：泛指丝毫不受坏习气的沾染。也用来形容非常清洁、干净。
【8题详解】
本题考查理解句子含义。
“上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录”用具体数字说明小站的工作人员工作质量高，如果改为“上面用字标明了安全无事故的记录”则体现不出这样的表达效果。
【9题详解】
本题考查文章内容理解。
“这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色”写出小站周围环境的简陋。再结合句子“是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。”可知作者运用了对比的手法，突出小站环境优美，生机勃勃的特点。
【10题详解】
本题考查理解句子意思。
“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”看似写“喷泉”“杏花”的春景，实则以“喷泉”的活泼，“杏花”的灿烂来烘托小站工作人员全心全意为旅客服务的精神，正是他们给旅客们带来春天般的温暖，表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。
阅读下文，完成下列各题。
等一只嶼嵊落到花朵上
①风和日丽，我带着女儿在乡间小路上悠闲散步。路两旁开满野花，五彩缤纷。一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈。但除了野花还是野花，我无聊地刷起手机。
③忽然，女儿停下脚步，拉着我的手说：“妈妈，等会儿再走好吗？”我说：“这小路除了野花，有什么可看？”女儿用手指着路边的草丛说：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上。”女儿单纯美好、细致入微，我有点感动，收起手机。
③女儿张开双手，一路追着那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飞翔，四处停驻，有时落在草叶上，有时落在路边石头上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飞舞，丝毫没有落在花朵上的意思。我有点不耐烦，想拉着女儿走。但看到女儿充满期待的眼神，我想：作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她一起等。我们屏住呼吸，不敢惊扰那只自由飞翔的蝴蝶，静静地欣赏它轻快曼妙的舞蹈。
④就在这时，蝴堞忽然缓缓降落，向一朵花靠近。看着它轻盈地落到一朵小花上，女儿瞪大眼睛，想拍手却不敢把手拍响。因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜！”
⑤可爱的小生命在花上停了大概10秒钟，又轻盈地飞走。女儿兴奋地挥手，冲蝴蝶说：“再见！”她唱着歌谣，蹦蹦跳跳向前走。像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足。
⑥我的朋友工作忙碌，却精心照料家里的昙花，昙花每年一般只开一次花，通常在晚上9-10点开花、凌晨4-5点凋谢。那天晚上，花要开了，她沏了茉莉花茶，放上轻音乐，静待花开，颇有“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的心境。在皎洁的月光下，昙花轻轻颤动。然后，花筒慢慢翘起，外衣慢慢打开，洁白如雪的花朵惊艳绽放。水莲似的白色花瓣亲密相拥。朋友用视频拍下难得一见的时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。
⑦等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜开放。如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现 。
11. 第①段画线句运用__________修辞手法，生动形象地写出路两旁风景___________，表现出“我和女儿”散步时_____________的状态和我们_______________的心情。
12. 阅读文章第②—④段内容，完成下表。
13. 阅读第①—⑤段，概括第⑤段加点字“我心满意足”的原因是_____________；______________。
14. 联系上下文，请在第⑦段横线填入能概括全文的句子。
如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现____________________________。
15. 对于文章的理解，下面说法不正确的一项是（ ）
A. 第④段“小家伙”和“小精灵”两个称呼，包含着“我”对蝴蝶的强烈喜爱。
B. 第②—⑤段是“我”的经历，故详写，第⑥段是“我朋友”的经历，故略写。
C. 第⑥段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是为了表现朋友的性格恬静。
D. 第⑦段第一句话和第②—⑥段所写的两个事例，形成了写作顺序的一一照应。
【答案】11. ①. 拟人 ②. 迷人 ③. 悠闲 ④. 愉快
12. ①. 不高兴 ②. 不耐烦
③. 后悔
④. 心满意足
13. ①. 满足了女儿的心愿 ②. 享受到美的意境，体验到大自然的美妙
14. 生活的诗情画意俯首即是 15. C
【解析】
【11题详解】
本题考查赏析修辞手法。
拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
从“一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈”可知运用了拟人的修辞手法，把蒲公英人格化，生动形象地写出路两旁风景美丽的特点，表现出“我和女儿”散步时悠闲的状态和愉快的心理。
【12题详解】
本题考查提取关键信息。
结合第②段“这小路除了野花，有什么可看”可知，第一空我的情感概括为：不高兴。结合第③段我有点不耐烦，想拉着女儿走”，第二空概括为：不耐烦。结合第③段作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她起等”可知，在看到女儿充满期待的眼神，“我”开始后悔自责，第三空概括为：后悔。结合第⑤段“像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足”，第四空概括为：心满意足。
【13题详解】
本题考查文章内容理解。
结合第④段“因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜！”分析，“我心满足”的原因是女儿的愿望得到实现，同时“我”享受到美的意境，体验到大自然的美妙。
【14题详解】
本题考查补充句子。
通读全文，联系上下文进行分析。
结合文章主旨，紧紧围绕等待带来的惊喜和收获谈即可。
如：生活的惊喜与收获无处不在。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
结合句子“朋友用视频拍下难得一见时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。”可知“在淡淡花香中沉沉睡去”主要是表现美丽的昙花，而不是为了表现朋友的性格恬静。
名著阅读
“他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。”
16. 上文选自___________（作者人名）的自传体小说《童年》，上文的“我”名叫___________。“他”是“我”的外祖父，外祖父经常毒打“我”的根本原因是____________________。
17. 小说中的“我”经历诸多不幸，最终却没有成为像外祖父那样的人。请结合小说内容，谈谈你敬佩“我”的原因，80字左右。
________________________
【答案】16. ①. 高尔基 ②. 阿廖沙 ③. 外祖父性格残暴
17. 阿廖沙能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等影响下，在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
【解析】
【16题详解】
本题考查作家作品和名著阅读。
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
外祖父性格：自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。
【17题详解】
本题考查综合实践。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
如：母亲的再婚，使得他很孤僻，但也增强了他对自己力量的信心，生活的困苦并不能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。
18. 写作。
题目：一个有意义的周末
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人信息（3）不得抄袭。
【答案】
一个有意义的周末
一个阳光明媚的周六，我们班全体成员来到了玉皇山公园。我们可不是来玩赏的，而是来做公益——捡垃圾的！
我们到达玉皇山公园，那里的空气是那么清新，天空是那么晴朗，让我情不自禁地想高歌一曲，以表达我满心的愉悦。大家统一穿上了黄色的制服，上面印着五个醒目的大字——“萤火虫公益”。班长小孙开始宣读活动的目的、规则以及注意事项，并再三强调只能在玉皇山公园的范围内捡垃圾，以确保安全。随着班长的一声令下，我们开始行动了！
我们在宽阔的干道上寻找垃圾，可是没有找到垃圾。身为组长的我顿时六神无主，组里的成员更是急得像热锅上的蚂蚁。我的视线随意地往旁边一扫，望见了郁郁葱葱的玉皇山，有了，我的脑中闪过一个想法：我们到山上小路去找垃圾，因为小路边没有垃圾桶，走的人多，垃圾也就多了。
于是，大家直奔山上的小路而去。果不其然，没多久，我便找到了许多餐巾纸和各种花花绿绿的塑料食品包装袋。看着“战果”，我们相视一笑。我们继续前行在蜿蜒的小道上，老远便望见地上的一根如长蛇似的塑料绳和挂在树上的张牙舞爪的黑色塑料袋。如果要捡，就必须下山坡，我们小心翼翼地下坡，可是山坡有点陡，为了确保安全，我们商量了一下，决定绕过一些树，迂回到那棵树旁。终于，我们捡到了那两个黑色塑料袋。
再往前走，我们又找到了一些糖纸和薯片包装袋，外加一个旁若无人的横躺在路中央的“王老吉”罐子。哈，收获不小。约定的时间很快就到了，虽然我们还意犹未尽，也只好赶紧下山了。
这次的活动既培养了我们团结合作的精神，又为保护自然出了一份小小的力量，我们都很开心。这真是一个有意义的周末啊！
【解析】
【详解】本次习作考查命题作文。
仔细阅读作文题干，要求我们以“一个有意义的周末”为题目，写一篇作文。学生仔细回忆自己的日常生活，你在周末都会做什么事情？哪个周末让你觉得有意义？如：参加公益活动、参加体育锻炼或者在这个周末你学会了某项技能等等，选择自己印象深刻的事情进行讲述，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述自己在这个周末所做的事情。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。女儿的表现
“我”的情感
停下脚步，拉着我的手
____
指着蝴蝶，想等它落到花朵上
有点感动
张开双手，一路追着那只蝴蝶
___
充满期待
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瞪大眼睛，想拍手却不敢拍响
____
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