2024年陕西师范大学附属中学中考适应性考试化学试题（三)（原卷版+解析版）

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1.本试卷共4页。全卷总分60分。考试时间60分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64
第一部分(选择题共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 碱性锌锰电池性能优越，其组成物质包括锌粉、氢氧化钾、二氧化锰、石墨等，这些物质的类别不包括
A. 酸B. 碱
C. 单质D. 氧化物
2. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列说法正确的是
A. 4个N原子可表示为2N2
B. H可以表示氢元素和一个氢原子
C. O2-中的“2”表示氧元素的化合价为-2价
D. 水银的化学式为Ag
3. 中华传统文化、前沿科技、生产生活中蕴含着丰富的化学知识。下列说法不正确的是
A. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”既涉及化学变化又涉及物理变化
B. C919的机身采用了第三代铝锂合金，铝锂合金属于金属材料
C. 草木灰(水溶液呈碱性)和氯化铵混合施肥可提高肥效
D. 可用抽丝灼烧的方法鉴别天然纤维和合成纤维
4. 在配制稀硫酸并制备氢气实验中，下列装置和实验操作正确并规范的是
A. 量取浓硫酸 B. 稀释浓硫酸
C. 制取氢气 D. 干燥氢气
5. 我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之„„晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是
A. “白薯蔓”是可燃物B. “火折子”保存火种时不能完全密封
C. “硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味D. “吹气”主要目的是使温度达到着火点
6. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图是铁元素的价类图，同一直线的物质属于同种类别，同一圆圈铁元素化合价相同。下列说法正确的是
A. 转化Fe2O3→Fe一定属于置换反应
B. 物质c中铁元素+3价
C. 若e是可溶性盐，e的溶液为浅绿色
D. 转化Fe→d可为2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
7. 为保证航天员在空间站的正常生活，空间站内有一套非常完备的再生式环境控制和生命保障系统，其中一个子系统反应的微观示意图如图。下列说法正确的是
A. 该反应的类型属于置换反应
B. 参加反应的两种物质的质量之比为1∶4
C. 该反应中原子种类没有改变，但分子数目减少
D 产物生成两种有机物
8. 向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生石灰(忽略水挥发和CO2影响)，下列图像不正确的有

A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
9. 如图是三种物质之间的转化关系图，图中“→”表示两端的物质通过一步反应能实现相互转化。下列有关转化关系说法正确的是
A. 若三种物质分别是三种常见的酸，则X一定是硝酸
B. 若三种物质均含铜元素，且X和Y分别为氧化铜、硫酸铜，则Z可以是氢氧化铜或铜
C. 若三种物质分别是三种碱，X可改良酸性土壤，则Z可能是难溶于水的固体
D. 若三种物质分别是氯化钙、碳酸钙、硝酸钙，则①可通过通入二氧化碳实现
第二部分(非选择题共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计25分)
10. 春暖花开，节假日同学们喜欢和家人一起郊游踏青
（1）出行乘坐汽车要系好安全带，安全带一般用尼龙制成，尼龙属于______(填“无机非金属材料”或“有机合成材料”)。
（2）同学们常会准备一些食物：如面包、牛奶、水果等，其中面包提供的主要有机营养素是______。
（3）喝汽水时，打开瓶盖，有大量CO2气体逸出。此现象说明气体的溶解度是______(填字母)的。
A. 随温度升高而减小B. 随温度升高而增大
C. 随压强减小而减小D. 随压强减小而增大
11. 习近平总书记说：“中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己粮食。”化学在粮食生产中发挥着重要作用。
（1）清澈透明湖水可以灌溉农田，想知道湖水是硬水还是软水，可向湖水的水样中加入______进行检验。
（2）粮食安全是“国之大者”，小麦是我国重要的粮食作物。合理施肥是小麦增产的最有利措施，下列肥料中属于复合肥的是______(填字母)。
A. CO(NH2)2B. KNO3C. Ca3(PO4)2D. (NH4)2HPO4
（3）我国的盐碱地面积大，盐碱地是主要受氯化钠和碳酸钠等影响的土壤。某同学欲选用合适的试剂来逐一检验出土壤中含NaCl、Na2CO3两种钠盐，他加入下列两种药品的先后顺序是______(填字母)。
A.硝酸银溶液 B.稀硝酸
12. 我国第一艘电磁弹射型航空母舰-----“福建舰”已成功开展系泊试验，航空母舰的建造涉及金属冶炼，金属性能等诸多问题。
（1）建造航母用到的金属钛，工业制钛的反应为：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，X的化学式为______。
（2）航母飞行甲板钢板表面镀有镍、铬、钛、铜等金属，相关金属信息如图所示：
镍、铬、钛、铜属于不同元素的本质原因是_______。
（3）某同学探究航空母舰材料中铁、锌、铜三种金属活动性顺序，下列实验中至少要做的是______(填字母)；实验C中发生反应的化学方程式是_______。
13. 根据所学知识，回答下列问题。如表为蔗糖的溶解度表：
（1）蔗糖的化学式为C12H22O11，蔗糖中氢元素和氧元素的质量比为______。
（2）10℃时，蔗糖的溶解度为191g，其含义是______。
（3）20℃时，为了得到最甜的蔗糖溶液，配制76g蔗糖饱和溶液，则需要取用蔗糖的质量为______g。
（4）甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图2所示，请回答下列问题。
t1℃，把等质量甲、乙两种物质分别放入两只烧杯中，加入100g水，充分搅拌，溶解情况如图1所示，则B烧杯内溶质是______(填“甲”或“乙”)。现对图1中两烧杯内物质同时作如下处理，有关说法正确的是______(填字母)。
A.升温至t2℃，均形成不饱和溶液
B.升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数相同
C.先升温至t3℃，再通过恒温蒸发溶剂的方法使两溶液均刚好达到饱和，蒸发水的质量：烧杯A＞烧杯B
14. 为了实现碳减排目标，许多国家都在研究二氧化碳的减排措施，其中“碳捕捉和封存”技术是实现这一目标的重要途径之一。工业流程如图所示：
请回答以下有关问题：
（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为_______。
（2）进入“反应分离器”中物质A是______(填化学式)。
（3）整个过程中，发生化学反应的基本类型有______种。
15. 实验小组同学们利用氢氧化钙和稀盐酸探究中和反应，请你参与探究。
【甲组探究】
（1）甲组试管中观察到现象为______，但据此现象得出氢氧化钙和盐酸发生反应的证据不充足，同学们提出可以通过查阅资料获取该温度下氢氧化钙的溶解度数据即可得出正确结论。
【乙组探究】
（2）通过对比A、B两试管中固体溶解的情况得出氢氧化钙和盐酸能反应。为达成目的，B试管中应加入的试剂X为______；氢氧化钙与盐酸反应的化学方程式是_______。
【丙组探究】
（3）用pH传感器按图①进行实验，将注射器内的液体全部缓慢注入烧瓶。烧瓶内溶液的pH随加入盐酸体积的变化曲线如图②所示，a点对应溶液的溶质有______。根据溶液的pH的变化，可以证明氢氧化钙和盐酸之间发生反应。
三、实验及探究题(共2小题，计12分)
16. 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取气体，其反应的化学方程式是_________。
（2）为了得到干燥、纯净的气体，产生的气流应依次通过装置_________、_________(填装置编号)，收集气体选用的装置是_________ (填装置编号)。
（3）有人对气体发生装置A作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，如右图所示。改进后的优点_________。

17. 某化学兴趣小组同学在实验课上完成了下列两组实验，根据实验现象他们认为B组实验中一定发生了化学反应，但对A组实验中是否发生了化学反应不能确定。
（1）B组实验中反应能够发生是因为该反应生成了蓝色沉淀，请写出B中发生反应的化学方程式_______。
同学们联想到老师课堂上讲的某些酸、碱、盐之间能够发生复分解反应，于是他们欲通过以下实验探究复分解反应发生的条件。
【提出问题】复分解反应发生的条件是什么？
【做出猜想】小组同学根据B组实验认为产生沉淀是证明物质间发生复分解反应的一种方式，A组实验两种物质混合后四种离子在溶液中可能仍以离子形式存在，所以未发生反应。
【实验探究】小婷同学取A组实验后的溶液设计如下实验进行探究，请你参与并回答问题。
【实验分析】
（2）小婷观察到试管①中产生_____(填写实验现象)，认为溶液中含有的离子为SO，试管②中有白色沉淀生成，说明溶液中含有Cl-；加入过量氢氧化钠溶液后，试管③中出现蓝色和白色两种沉淀，说明溶液中含有的两种离子为______(填离子符号)。
（3）小敏认为小婷所做实验有一处不严谨，应把BaCl2改为______(填字母)。
A. Ba(NO3)2B. BaSO4C. KNO3
【实验结论】A组实验中两种物质所含的四种离子在溶液中均以离子形式存在，所以反应未发生。
【反思交流】
（4）下列物质之间能够发生复分解反应并生成气体的是______(填字母)。
A. 纯碱与稀盐酸B. 氢氧化钙和稀盐酸C. 氯化钠与稀硫酸
【拓展应用】
（5）实验结束后，同学们将图1中A、B两组实验试管中的所有物质倒入废液缸中，观察到底部沉淀明显增多，上层清液为无色。小礼想继续确定废液缸中上层清液的溶质成分，于是向上层清液中加入了无色酚酞，观察到溶液变红，最终确定了废液缸中上层清液中含有的溶质成分为______。
四、计算与分析题(5分)
18. 某实验小组为测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的含量，取20g该固体混合物，向其中逐滴加入稀H2SO4，测得剩余固体的质量与加入稀H2SO4的质量关系如图所示。
回答下列问题：
（1）该固体混合物中铜元素的质量为___________。
（2）计算稀H2SO4中溶质的质量分数(写出计算过程)。温度/℃
10
20
40
60
溶解度/g
191
204
238
287