大连理工版 信息技术四年级下册 综合应用（一） 教案

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综合应用（一）【教学目标】（1）了解“WPS演示”的一些常用特色功能；掌握云文档的存储与打开的操作方法；会同时打开两个演示文稿，并能进行复制、粘贴幻灯片；了解关于演示文稿输出的格式，可以转换成“WPS文字”，以加强对WPS Office软件的整体认识。（2）通过小组讨论、探究，了解“WPS演示”的特色功能【教学重点】云文档的操作多文档间的操作【教学难点】【教学准备】课件【教学环节】一、欣赏课件，激趣导入师：同学们，经过一段时间的学习，我们对“WPS演示"有了一个大概的了解。但是“WPS演示”的许多特色功能，我们还不曾用过，请看视频（或课件）。学生观看视频（或课件）。说一说，你看到了什么？师生小结，引入新课。二、任务驱动，合作探究1.基本任务：登录云文档，保存“小学生守则”演示文稿。（1）明确任务：这是所有小组都必须完成的基本任务。每个小组，有1人登录并保存演示文稿就算完成学习任务。教师提示学生云文档的位置，以及注册和登陆的方法（2）小组合作学习。①学生进行知识的的探究，并尝试注册和登陆云文档②学生在小组中进行交流小组成员之间进行互助③练习操作。（4）教师进行补充讲解2.自选任务：在“多文档操作"与“演示文稿的输出"中选择一个进行自主探究。（1）各小组选择任务条。（每个小组只选一项研究，任务条中有具体操作要求）教师对学生的选择项目进行合理搭配（2）各小组自主学习。①自主探究，学习操作过程。②在小组中讨论、交流。③练习操作。（3）清学生分别汇报自己的研究成果（4）教师进行补充讲解三、拓展练习，内化认知教师：你还知道“WPS演示”的其他特色功能吗？学生上台来进行介绍。教师进行一定的补充。四、总结评价1、总结本课学生的学习情况2、教师：今夭这节课我们又了解了“WPS演示”的一些特色功能，希望同学在今后的学习中，能灵活地使用，使我们的演示文稿更加精彩。【板书设计】综合应用