大连理工版三年级上册第1课 踏上信息路一等奖教案

这是一份大连理工版三年级上册第1课 踏上信息路一等奖教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学环节，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1、了解什么是信息以及信息的主要特征。
2、了解信息技术的含义及信息技术对社会的影响。
3、知道信息的获取、存储和传递的一般方法。培养学生利用信息改变生活的良好素养。
【教学重点】
知道信息的获取、存储和传递的一般方法。
【教学难点】
了解信息技术的含义及信息技术对社会的影响。
【教学准备】课件
【教学环节】
一、情境导入
1、新的学期老师将领你们进入崭新的信息世界。
2、学生看目录，了解本学期要学习的内容。
3、作为重要的社会资源，信息与人类的生存和发展息息相关。人们通过获取、传递、加工信息来认识世界、改造世界。那么信息是什么？它有什么特征？信息技术又是什么？它对人类的生活有怎样的影响呢？
4、今天我们就一起来学习第一课踏上信息路。
二、合作探究
（一）信息无处不在。
1、什么是信息
师：同学们，你们怎么理解什么是信息的呢？教师出示更重图片、文字、声音、视频，请学生复述刚才展示的内容.
学生回答复述。教师总结：信息就是用语言、文字、符号、图像、声音等所表示的内容成为信息。学生看书说一说提供了什么信息。
2、信息的获取
你知道哪些获取信息的方式?我们还可以通过哪些途径获取信息?在小组中交流。学生汇报
3、信息的存储
通过图片让学生了解信息在不同时代的存储方式。师：图1.4中的信息技术设备你都认识吗？分别都是什么设备？如果你是小记者，选择那些信息设备？学生回答选择原因
4、信息的传递
古今各种各样的信息怎样传递的呢？学生看书，读马拉松起源和宇航员舱外活动的故事。比较古今信息传递方式。谈谈感想。讨论：信息还有什么传递方式。语言，图片，电话，无线电，网络。在小组中交流。学生汇报
（二）信息技术及其应用独立完成我的收获，然后集体订正。
三、自主活动
1、书P3信息传递小知识
2、谈谈我的收获
四、教师总结
说说这节课你有什么收获？
教师对本课的学习情况进行总结和反馈。
【板书设计】
第1课踏上信息路
信息的存在：语言、文字、图像、声音等
信息的获取：报纸、电视、手机、课本
信息的存储：存储方式设备
信息的传递：古代-慢现代：快