2024届高考语文一轮复习之第20练　语言基础知识＋文化常识＋名句默写＋写作审题

这是一份2024届高考语文一轮复习之第20练　语言基础知识＋文化常识＋名句默写＋写作审题，共6页。试卷主要包含了语言文字运用，文化常识，名句默写，写作审题等内容，欢迎下载使用。

一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
“不以规矩，不能成方圆。”孟子这句话是说规矩既有( )，也有规范性。既然( )了规矩，便要有规范。作为中华文化重要载体和表现形式的汉字，在漫长的演化过程中，以规范的形式书写是各个历史阶段的时代共识。书写汉字，除了有形，__①__，这样才能形神兼备，这也是汉字历经甲骨文、金文、篆书、隶书等发展阶段所形成的特点。但在信息化时代，__②__，认为只要会写汉字，笔画顺序错误、书写随意，并无大碍。殊不知，这样的看法忽视了汉字从实践中所获得的独特文化魅力，形不具，则神必失。汉字经历了漫长的发展过程，凝聚了丰富深厚的中华文化。这一文化( )。在当今信息全球化的时代，汉字的“形”赋予其“神”更深厚的意蕴，因此__③__。对外国汉语学习者来说，不仅规范汉字书写有助于了解中华文化的渊源和表现，更有利于中文学习。
如果对每个汉字寻根溯源，其中的笔画都有示意，表形的特点决定了汉字的形义关系。因此，书写规范对识字、读文、释意这一认知系列而言非常重要。汉字本身就是天地万物变化莫测的( )。汉字形体犹如自然物象，有疏有密，有大有小，有长有扁，有正有斜，有断有连，有高有低……我们不可断章取义，破形断字。
1.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )(3分)
A.实用性 竖立 历久弥新 观照
B.工具性 竖立 经久不衰 观照
C.工具性 树立 历久弥新 写照
D.实用性 树立 经久不衰 写照
解析 第一空，“实用性”指有实际使用价值的特性；“工具性”指一种事物所具有的能被人用以达到某种目的、实现某种功效的特性。第一空所在的句子是对前一句孟子的话的解释。“规矩”指画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。从本来的意思上讲，“不以规矩，不能成方圆”是说没有规和矩就不能画成方和圆的图形，所以这里强调的是“规矩”的工具性，应选“工具性”。第二空，“树立”指建立(多用于抽象的好的事情)；“竖立”指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。“竖立”的对象一般是具体的事物，而语境中说的是抽象事物“规矩”，应选“树立”。第三空，“历久弥新”指经过长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，也指一样东西不因时间而变旧、变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好；“经久不衰”指经过很长时间而不衰减。两者都含有“经过时间久”的意思，但“历久弥新”强调“弥新”，而“经久不衰”则强调“不衰”。联系第三空所在的句子可知，选“历久弥新”更合适。第四空，“观照”指仔细观察，审视；“写照”指对事物的描写刻画。语境指对天地万物的刻画，应选“写照”。
答案 C
2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有助于了解中华文化的渊源和表现，更有利于中文学习。
B.对外国汉语学习者来说，不仅规范汉字书写有利于中文学习，更有助于了解中华文化的渊源和表现。
C.对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有利于中文学习，又有助于了解中华文化的渊源和表现。
D.对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有利于中文学习，更有助于了解中华文化的渊源和表现。
解析 文中画波浪线句子有两处语病：一是不合逻辑，根据内容的递进关系，应该是“有利于中文学习”在前，“有助于了解中华文化的渊源和表现”在后，据此可排除A项；二是语序不当，根据句子内容，“有助于……”和“有利于……”的主语应该都是“规范汉字书写”，“规范汉字书写”应该移至“不仅”之前，据此可排除B项。C项，“不仅……又……”搭配不当。
答案 D
3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(5分)
解析 ①处，横线前说的是“形”，横线后说“这样才能形神兼备”，由此可推知应填“还应有神”。②处，根据横线后“认为只要会写汉字……并无大碍”的内容可知，此处应填总括性的句子，表达在信息化时代一些人的错误认识，即表达当今存在对汉字书写的误解意思的句子。③处，根据上文现代人对规范书写汉字的误解，以及下文规范书写汉字的意义可知，此处应该是表总结的句子，强调规范书写的重要性，且后面也说对外国汉语学习者来说，规范书写很重要，此处可以填“规范汉字书写很重要”之类的观点句。
答案 (示例)①还应有神；②很多人对此存在误解；③规范汉字书写很重要
4.下面是某市电力公司的一则通告，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并做修改。(5分)
通 告
为保障春节用电顺当，我公司决定对辖区电网进行维护，现将有关事情通告如下：打算于2022年12月20日上午8时至12月21日上午8时，对以下区域采取临时停电措施：北大街沿线、复兴大道沿线、金明大道沿线。停电时候给大伙带来的不便，敬请谅解。
答案 ①将“顺当”改为“畅通”；②将“事情”改为“事宜”；③将“打算”改为“计划”；④将“时候”改为“期间”；⑤将“大伙”改为“用户”。
5.阅读下面的新闻，就新闻内容进行简要评论。要求：紧扣材料，不超过150个字。(5分)
近日，学校进入期末季。厦门五中在小学一、二年级试点综合评价，改变过去“一张试卷定成绩”的做法，采用游戏闯关的形式，对每门学科进行“面试”。语文、数学、英语、科学等学科，都以游戏的形式进行测试，而测试并没有具体分数，用“星数”来作为学生的成绩。学生若在某一闯关游戏中，全部回答正确，则这个项目可以获得五星。
“小朋友，你掌握了放大镜的使用方法，但是没有辨别清楚指纹的类型，所以只能给你三颗星，要加油哟。”在测试现场，记者看到，一名小朋友参加科学学科的测试闯关，虽然只得了三颗星，但是家长、评委还是给了她很多鼓励。
解析 解答本题，需要关注两点：其一，把握新闻要点。分析新闻构成，筛选出中心事件，把握其体现的意义等。这则新闻主要叙述了厦门五中小学一、二年级改变了期末考试的形式，由以前的试卷变成闯关游戏，分数也变成“星数”。从学校角度看，改变了对儿童学业的评价方式，让孩子能更好、更快乐地学习；从孩子的角度看，有助于提升学习的兴趣；从教育的角度看，这种考试形式能减少学业压力、考试压力的向下传递等。其二，准确表明观点。短评需要讨论的是改变小学低年级期末测试的形式在教育方面的好处。考生可以从新闻要点体现的意义的角度进行分析，比如从学校、家长、学生以及考试的方式等方面加以阐释，表明自己的态度或观点。
答案 厦门五中小学一、二年级期末考试采用闯关游戏的方式值得肯定。这种形式一方面符合低幼儿童的认知，是孩子们喜闻乐见的方式；另一方面，不唯分数，不把学业压力过早传递给孩子，会让孩子们拥有更快乐的童年、更乐于积极学习文化知识。
二、文化常识
6.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.建兴，帝号。这是古代社会的一种纪年方法，此外还有干支纪年法和王公即位年次纪年法。
B.拜，授予官职，如李密《陈情表》中的“诏书特下，拜臣郎中”，而“不拜”指不接受任命。
C.使持节，魏晋南北朝时期直接代表皇帝行使地方军政权力的官职。权力次之的还有持节。
D.孝友，指的是侍奉父母孝顺，对待兄弟友爱；与此相似的还有孝悌，指的是孝顺父母，敬爱兄长。
解析 A项，“建兴，帝号”错误，“建兴”应该是年号。
答案 A
三、名句默写
7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾对百姓安于异族统治、忘却国耻的沉痛之情体现在“____________________，____________________”两句的景象描写之中。
(2)王维在《山居秋暝》中用“__________________，__________________”两句生动地描绘了山中月下之景，表现了清幽明净的自然美。
(3)韩愈在《师说》中用“____________________，____________________”两句直言不讳地批评那种为子择师而自己不从师的人。
答案 (1)佛狸祠下 一片神鸦社鼓 (2)明月松间照 清泉石上流 (3)小学而大遗 吾未见其明也
四、写作审题
8.阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
刘祚坤，1924 年6月出生，湖北省咸宁市石溪村人，自小家庭贫苦。抗美援朝战争爆发后，刘祚坤告别怀孕的妻子和 3 个孩子，毅然参军。
刘祚坤上前线没多久，就被调到后方的兵站负责守卫。刘祚坤认为不管在哪里，只要做好自己的工作，就是立功。1953年4月 26日，兵站里刚从苏联运来5个火车皮的航空燃油，深夜两架美军轰炸机忽然飞来，一个车皮被炸弹击中，瞬间火光冲天。刘祚坤想都没想，就冲了上去，冒着敌人飞机的扫射，登上火车将油桶往下滚，一口气滚了20多桶，并和战友们一起，将其他的油桶安全转移，保护了重要战略物资。为此，刘祚坤被评为一等英雄，受到了嘉奖。两年后，刘祚坤退伍，上级领导计划把他安排到机关工作，但他觉得自己没有文化，不想给组织添麻烦，选择回乡，靠种地生活，在家乡默默无闻地生活了54年。直到1998年，为了孙子应征入伍的事情，他找到了上级，自己的身份也得到证实。
今年是抗美援朝73周年，学校打算举办主题演讲会，请你以一名高三学生的身份，写一篇演讲稿。表明你的观点，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】 ①国家兴亡，匹夫有责；②青年应肩负起时代的重任；③淡泊名利，默默奉献；④平凡的岗位，也能立功建业；等等。