【专项复习】小升初英语课件-核心考点+题型专项突破：专题 03 词法 第二讲 动词 全国通用版

这是一份【专项复习】小升初英语课件-核心考点+题型专项突破：专题 03 词法 第二讲 动词 全国通用版，共60页。PPT课件主要包含了核心考点，思维导图，考点分析，例 题 解 析，巩 固 练 习等内容，欢迎下载使用。

小升初英语专项复习策略
技巧1：复习要有目标，有计划。我们现行的英语教材，词汇量，句型、日常交际用语比较多。在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。 技巧2：坚持词汇积累，打好英语基础。小升初并没有固定的词汇量，但由于其出题方向趋向中考方向，小升初英语考试中涉及的应掌握词汇至少为中考大纲所要求的1600词。 技巧3：全面学习语法，把握英语架构。小升初考试当中，语法为重点考查部分，单纯考查语法的单项选择题分值在15-30分左右。 技巧4：应试技巧训练，掌握解题要点。小升初英语考试由于组织及形式的限制，对于学员短时间内的答题提出更高的要求，对于学员的解题技巧提出更高的要求。 技巧5：语法开始第一轮学习，并进行词汇积累。将语法体系按词法，句法，时态语态及综合能力进行系统学习，如果自己复习的话可以买一本初中系统语法总结的书进行学习。
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词法 第二讲 - 动词和时态
专题 03《 词 法（动词和时态）》
1. 动词的分类2. 动词的基本形式3. 动词常见时态4. 例题解析5. 巩固练习
表示人或物的动作(如ask, walk等)或状态(如have, becme等)的词叫作动词。动词有数、人称和时态的变化。
按照动词的词义和动词在句子中所起的作用来划分，动词可以分为四类：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
1.实义动词 实义动词又叫作行为动词。它可以分为及物动词和不及物动词，及物动词后可直接跟宾语，而不及物动词后不可直接跟宾语。实义动词在句子中能独立作谓语。在小学阶段学过的动词形式有:动词原形、动词的现在分词、动词的过去式三种。如:We study English.我们学英语。(study是及物动词，直接跟宾语 English) The bus stpped.车停了。(stp是不及物动词)
2. 系动词 系动词又叫连系动词, 本身有词义,但不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语,说明主语的状态、性质、特征或身份。 系动词在小学阶段主要是be动词。be动词的否定形式: amnt(没有缩写形式), are nt=aren't,is nt=isn't。 be动词的过去式: am, is的过去式是was; are的过去式是were。 be动词必须和主语在人称和数上保持一致。I用am, yu用are; is用于“他、她、它” ;复数全部都用are。
be 动词可以和主语一起写成缩写。如：I am=I'm, yu are=yu're, he is=he's, she is=she's, they are=they're等。但要注意，不是所有的主语都可以和be动词缩写,不能缩写的要特殊记忆。如: This is 不能写成This's; I am nt 不能缩写成I amn't。 Yes 后面的简略回答都不能缩写,如"Yes, he is." 不能写成"Yes, he's.", "Yes, we are.”不能写成"Yes, we're.”等。
其他常见的系动词有 seem(似乎)， lk(看上去)， keep(保持)，becme（变成)， get(变得)， taste（尝起来)， feel（觉得)， turn（变为，变成)等。如：It tastes gd.味道不错。 That sunds gd. 听起来不错。 They lk yung. 他们看起来很年轻。
3. 助动词 助动词本身无词义或意义不完整，不能单独作谓语。它必须和别的动词连用，帮助构成各种时态、否定句和疑问句等结构。 小学中常见的助动词有be, d, des, did, will, wuld和shall等。
(1)助动词 be(am,is, are)“助动词be+现在分词”构成现在进行时。如: I'm drawing pictures.我在画画。 My father isn't writing an email.我爸爸没在写电子邮件。 Tw elephants are drinking water.两头大象在喝水。
(2)助动词 d(des, did)助动词 d(des, did)用于构成疑问句、否定句等。它们的否定形式分别为 d nt= dn't, des nt= desn't, did nt=didn't.
温馨提示：①在一般现在时中，des用于第三人称单数，其余一律用助动词 d。②助动词 d, des,did 后用动词原形。如：I dn't like winter. It's t cld.我不喜欢冬天，太冷了。 Jhn desn't live in Beijing.约翰不住在北京。 Did yu g t the cinema last Sunday?上周日你去看电影了吗？
(3)助动词 will, shallwill 和 shall 用于构成一般将来时。shall仅用于第一人称，will可用于各种人称,其否定形式分别为shan't和wn't。如:We shall g t Lndn next week.下周我们将去伦敦。 My grandma wn't be able t see the e-card. 我的祖母将不能看到这张电子卡片。
4. 情态动词 情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态,不能单独作谓语,只能与实义动词或系动词连用构成谓语。 小学阶段所学的情态动词有: can, may, must, shuld, need等,它们的否定式就是在其后面加nt。can nt=can't; may nt; must nt=mustn't; shuld nt=shuldn't; need nt=needn't
(1)can 的用法①表示能力。如：He can swim.他会游泳。 Can yu make a mdel plane?你会制作飞机模型吗？②表示可能性。如：It can be very ht in summer in Nanjing.南京的夏天可能会很热。
(1)can 的用法③表示许可，常用来代替 may。如：It is half past fur. Yu can g hme nw.(Yu may g hme nw.) 四点半了，现在你可以回家了。④表示请求。如：Can yu tell me the way t the hspital?你能告诉我去医院的路吗？
(2)may 的用法①表示允许或请求。如：May I cme in? 我能进来吗？ Yu may use my pen. 你可以用我的钢笔。②表示可能性。如：I may be late, s dn't wait fr me. 我可能会迟到,所以不必等我。 My parents may cme tmrrw. 我的父母可能明天来。
(3)must的用法①表示必须、必要。如：We must knw the traffic rules.我们必须知道交通规则。②表示语气肯定的猜测。如：The yung wman must be ur English teacher. 那个年轻的女人一定是我们的英语老师。
(3)must的用法③must nt(mustn't)表示禁止、不允许。如： It is dangerus. Yu mustn't tuch it.这很危险，你不能碰它。 Yu mustn't talk t yur father like this.你不能和你的父亲这样讲话。
(4)shuld 的用法用于提供或征求建议，相当于汉语“应该”。如：What shuld yu d then? 然后你应该做什么? Yu shuld read his new bk. 你应该读一读他的新书。
(5)need的用法表示需要，用于否定句和疑问句。如：Yu needn't cme here.你不必来这里。 Need I shw yu hw t draw a circle n the blackbard? 需要我向你展示如何在黑板上画一个圆吗？
1. 动词原形 动词原形是动词未经过变化的形式,即我们常在词典词目中所看到的动词。如: have, d, wrk, study, sing等。
考点二 动词的基本形式
2. 动词第三人称单数形式
1. 一般现在时 (1)一般现在时的形式 一般现在时常以动词原形表示,但当主语是第三人称单数时,"谓语动词应用第三人称单数。一般现在时的形式如下表所示：
考点三 动词常见时态
(1) 一般现在时形式
1. 一般现在时(2)一般现在时的基本用法①表示经常性或习惯性的动作，常与频度副词连用。常见的频度副词有: always, usually, ften, smetimes, never等。如:My mther ften gets up at 6 'clck. 我妈妈经常在六点钟起床。
②表示客观存在的真理或科学事实。如：The earth mves arund the sun.地球围绕太阳转。③表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。如：I am a wrker:我是一名工人。
2. 一般过去时 (1)一般过去时的形式 一般过去时是由 be 动词或实义动词的过去式构成的。 一般过去时的形式如下表所示：
温馨提示：实义动词的一般过去时的否定式和疑问式都应用助动词d的过去式 did 帮助完成。
(2)一般过去时的基本用法①有确定的过去时间状语时要用一般过去时。如：I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我叔叔。②表示过去一段时间内的经常性、习惯性或反复性的动作要用一般过去时。如：She ften played cmputer games in 2013. 2013年她经常玩电脑游戏。
③表示主语过去的特征或性格要用一般过去时。如：She was a teacher:她过去是一名老师。④讲故事时用一般过去时,但描述故事发生的背景时用过去进行时。如：Lng lng ag, there was a tiger in the frest. 很久很久以前,森林里有一只老虎。
3. 一般将来时 （1)一般将来时的形式 ① "be ging t+动词原形” be ging t 中的 be 根据主语的不同而选择使用：
②"will/shall+动词原形”表示将来时时, shall仅与第一人称搭配使用，will 与各种人称搭配使用。如：I/We shall g shpping tmrrw. 我/我们打算明天去购物。 He/She/They will cme next week. 他/她/他们下周来。
(2)一般将来时的基本用法①一般将来时表示将要发生的动作或状态。如：I will/shall g tmrrw.我明天去。②在一般将来时的句子中，有时没有表示将来时间的状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或状态。如：Will he cme? 他(会)来吗？
(2)一般将来时的基本用法③在以第一人称 Ⅰ 或 we 作主语的问句中，一般使用助动词shall，表示征求对方的意见。如：Where shall we meet?我们在哪儿见面?④在时间或条件状语从句中，一般不能用将来时态，而用现在时态代替。如：I'll call yu as sn as I arrive at hme.我一到家就给你打电话。
4.现在进行时(1)现在进行时的形式现在进行时由"be+现在分词”构成,现在分词即动词的-ing形式。现在进行时的形式如下表所示:
(2)现在进行时的基本用法①表示此时此刻正在进行的动作。如：—What are yu ding?你在做什么? —Im reading English.我在读英语。
②当时间状语为 nw 或句子中有 lk, listen 等词时，表示动作正在进行,这时要用现在进行时。如: They are playing ftball nw.现在他们正在踢足球。 Listen! She is singing an English sng.听，她正在唱英语歌。
【例 1】 用 be 动词的适当形式填空。1.- ________ yu a student? - N, I _____ nt.2.- ______ he frm America? - N, he ________.3. Jim and I _______ in the same team.4. Where _______ his ftball?5. I _____ a student ne year ag, but nw I ______ a teacher.
【答案】 1.Are; am 2.Is; isn't 3.are 4. is 5.was; am
思路点拨:考查be动词。第1题一般疑问句的主语为yu,所以be动词用Are;答语中主语为I, be动词用am。第2题中主语为he,一般疑问句中用Is;答语中由N可知是否定回答,用isn't。第3题中Jim and I是复数,用动词are。第4题his ftball是第三人称单数形式，用动词 is。第5 题前一句中由 ne year ag可知是说明过去的状况,用过去式was,后一句讲现在的情况,用am。
【例 2】 用助动词 d 的适当形式填空。1. _______ yu like this magazine?2.—What ______ she ______ n weekends? — She usually plays games with her friends.3.—What _______ yu d last Sunday? —I wrte t my friend.4. —Did yu see a Beijing Opera shw? —N, I _______.5. _______ Jim have a picnic with his family every Sunday?
【答案】 1.D 2.des; d 3.did 4.didn't 5. Des
思路点拨:考查助动词 d 的各种形式。第 1 题一般疑问句主语为yu,用D引起,首字母大写。第2题主语she是第三人称单数形式,前一空用助动词des,后一空用动词原形实义动词d (做,干)。第3题由last Sunday可知是过去发生的事情,用过去式did。第4题疑问句中有Did,所以答语中也用did的相应形式，由N可知表示否定,所以用didn't。第5 题由every Sunday可知是描述经常性的动作,用一般现在时,主语为Jim,所以助动词用Des。
【例 3】 单项选择。( )1.The little by _____ swim. Lk! His mther is helping him. A. can't B. shuldn't C. wn't( )2.—May I g t the cinema, Mum? —Certainly, but yu _______ be back by 8 'clck. A. may B. must C. need
【答案】 1.A 2.B
思路点拨:第1 题考查情态动词can。由后一句题意“看!他的妈妈在帮助他。”可知此处是讲小男孩不会游泳,所以用情态动词 can't。第 2 题题意为“妈妈，我能去看电影吗？”“当然可以,但是你必须在8点前回来。”此处表示命令“必须”用must。
【例 4】 根据句意及首字母提示填写动词，注意使用动词的正确形式。1. He usually g______ hme at 6: 00.2. Lk! Tm is s_______ and dancing with Jim.3. Can yu r______ a bike, Mary?4. The ships ________ (nt be) in the river nw; they _____(be) there a mment ag.
【答案】 1.ges 2.singing 3.ride 4. aren't; were
思路点拨: 考查动词基本形式的写法和用法。第1题的主语是第三人称单数，句子又是陈述经常性或习惯性动作，故谓语动词应使用第三人称单数的现在式ges。第2题中的lk一词提示了应用现在进行时,故用现在分词singing。第3题应填动词原,形ride,因为情态动词can后要用动词原形。第4题根据时间状语 nw 和 a mment ag 可知分别应用一般现在时和一般过去时。
【例5】用所给动词的适当形式填空。1. The earth ______ (mve) arund the sun.2. I _______ (have) a ty car, but he _____ (have) a ty bike. 3. It's 5 'clck. The Smiths ______ (eat) Nancy ________ (listen)t music nw?5. We ________ (have) a gd time last night.
【答案】 1.mves 2.have; has 3.are eating 4.Is; listening 5.had
思路点拨:第1题表示普遍真理,应用一般现在时,且主语是第三人称单数,故应填mves。第2题表示的是一种状态,所以要用一般现在时: 1是第一人称,所以后面用动词原形have,he 是第三人称单数，have 也要用其第三人称单数形式 has。第 3题中"It's 5 'clck.”是具体的时刻,意为“现在是5点钟”。当句子中有现在的时刻时,用现在进行时。另外,英语中the与姓氏复数连用表示夫妇二人或一家人, the Smiths要翻译成“史密斯夫妇”或“史密斯一家人” ,是复数形式,所以be动词用are。
思路点拨:第4题由时间状语 nw可知是现在进行时,句末问号表示本句是现在进行时的一般疑问句, Nancy是第三人称单数, be动词用is.第5题中的时间状语last night表明本题要用一般过去时,谓语动词也相应地要用动词过去式 had。
【例 6】 按要求改写句子。1. Lucy did her hmewrk at hme.(改为否定句) Lucy ________ _________ her hmewrk at hme.2. I usually g skiing.(用 yesterday 代替 usually 改写句子) I ______ skiing ______. 3. I ride a bike t schl every day.(用 tmrrw改为一般将来时）________________________________________________
didn't d
went yesterday
I shall/will ride a bike t schl tmrrw. I am ging tride a bike t schltmrrw.
思路点拨:第1题中一般过去时的否定句结构为:主语+did nt (didn't) +动词原形+其他。而在本题中经常有很多同学在did 后面直接加上 nt,缩写成 didn't 就算完成了,最后改写的句子就变成了Lucy didn't her hmewrk at hme.仔细分析一下这个句子就会发现didn't在这里做的是助动词,是为了把这个句子变成否定句加上去的，而整个句子少了实义动词，也就是原来的 did 要恢复成动词原形 d，这样句子才完整、正确。第 2 题根据题目要求和时间状语 yesterday可知，此句谓语动词 g应改为 went。
思路点拨:第3题考查一般将来时。"shall/will+动词原形”和"be ging t十动词原形”均可表示一般将来时，把时间状语 every day用tmrrw 替换。
看图片,从方框中选出对应的词组,将序号填在横线上。A. exercise every dayB. surfthe InternetC. help my parents with husewrkD. see a dctrE. g t the cinemaF. d hmewrkG. learn t play the erhuH. buy junk fdI. watch TVJ. have a birthday party
把括号中的字母组成一个动词填在横线上，使句意完整。1. Ι _______ (v h a e) a new bag.2. The bird can ______ (g i n s) many sngs.3. ________ (i s t) dwn, please.4. Ι __________ (a n t w) t buy sme bananas fr my mther.5. Ι ________ (v l e) China very much.
把括号中的字母组成一个动词填在横线上，使句意完整。6. Let's _________ (a n e d c) tgether.7. What ________ (e s d) yur sister like?8. Jane and Jnes ________ (u y d st) in the same schl.9. The rm is very dark. Please _______ (r n t u) n the light.10. When yu _______ (e t e m) an ld man n the bus, yu shuld give yur seat(座位) t him.
用be动词的正确形式填空。1．—Where _______ yu yesterday? —I ______ at hme.2．—Hw ld _____ yu?—I ______ twelve years ld.3．Tmrrw will ______ a sunny day.4．My grandpa ______ watching TV in the living rm nw.5．Lk! Sme students ______ in the classrm. A girl _______ cleaning the desks. Tw bys ______ cleaning the windws. They _____ very busy.
用d, des或did填空。1．When ______ yu get up every day?2．What ______ American peple d at Christmas?3．Where _______ yur mther g yesterday?4．Hw _____ yur brther g t schl every day?5．_______ yur father like reading newspapers?
从方框中选择适当的词填空。(每词只用一次) must will may shuld can1. __________ yur friend speak English?2. We __________ study hard and stay healthy.3. Jhn ________ g and see his grandparents next week.4. Yu _________ stp at a red light.5. It's very cludy utside. It _______ rain sn.
看图片，回答问题。1. —What are yu ging t d tmrrw?—I _______________________________．2.　—What's the panda ding?—It __________________．
am ging t play badmintn
看图片，回答问题。3. —Is the by reading a bk? — _____________．4. —Are they ging t pick apples n Sunday — __________________．
N, they aren't
用括号内动词的适当形式填空。That child ___1____ (be) Paul. He ____2____ (study) in a schl. The schl ____3____ (start) early in the mrning, s he ___4___ (have) t get up at 6 'clck every schl day. Every mrning his mther ___5___ (ck)him breakfast. He ___6____ (like) eggs and milk but he ___7____ (nt like)bread.1. ________ 2. _________ 3. ________ 4. __________5. ________ 6. __________ 7. ___________
desn’t like