初中语文人教部编版七年级上册皇帝的新装教课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册皇帝的新装教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了课文感知，字词积累，骇人听闻，钦差大臣，随声附和，成语释义，故事结构，自私愚蠢，百姓们怕什么，现实版“皇帝的新装”等内容，欢迎下载使用。

听原声片段 猜童话作品
《皇帝的新装》作者是 ，他是19世纪 著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共写了168篇。著有 等童话。在他的作品中，揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民。
《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》
1、快速阅读课文，标划不认识或不理解的字词。2、阅读时注意思考以下几个问题：
qīn chāi
（1）比喻人或事物已坏到无法挽救
（2）使人听了非常震惊。
（3）别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见，一味盲从。
1.本文以（ ）为线索？ 2.这件新装有怎样的特性？ (用原文中的话回答）“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 ”
（第34段~第37段）
（第24段~第33段）
谁能用一个字概括这篇童话的故事情节？或者说这个故事是围绕哪一个字展开情节的？
蠢、骗、伪、假、傻、装、新
在这场骗局中，都有哪些主要人物？
用 想象 手法写骗子如何诱皇帝上当
不惜把所有的钱都花掉
用 夸张 的手法突出皇帝荒唐昏庸的程度
皇帝不仅是个昏庸的人，文章中还表露了他其他性格。请仿照下列句式，思考后与大家分享。
我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。 “我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。“（第5—6段）
心理活动：由心虚到强作镇静的复杂多变。
虚伪、狡诈、自私、愚蠢
只有孩子说出了真话 ,“ 天真的声音”给我们什么启示？
童话会通过夸张和想象塑造人物。
童话往往告诉我们一个道理。
以骗开场，以骗结束，围绕“新装”，刻画出封建统治阶级上层人物的荒诞、可笑，揭露他们虚伪、愚蠢、腐朽的本质。笑声过后，留给我们的却是严肃的思考。在现实生活中，如何保持纯真的童心，不虚伪，不说假话，敢说实话，敢说真话，让我们的社会保持纯净，让我们的社会更加美好。
请以跟帖的方式，用简洁的语言为本故事添加一个精彩的结尾。
（一） 清醒的皇帝回到皇宫，决定召开全国新闻发布会，向全国百姓公开承认自己的过错，这场骗局中的所有人物都要出席，作为记者的你准备提问哪些问题呢？请小组内采访人物，并完成采访稿。例如：（问皇帝）大街上都传着“他实在没穿什么衣服”这句话，对此你有何想法？
（二）把《皇帝的新装》改成一个课本剧，小组角色扮演。