2024年江苏省徐州市铜山区柳新镇中心中学中考模拟化学试题 （原卷版+解析版）

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一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1. 徐州四次上榜“中国最具幸福感城市”称号，城市家园“变”美了与环境保护息息相关。下列做法正确的是
A. 禁止使用化石燃料B. 生活污水集中处理
C. 填埋废旧塑料D. 随意丢弃电池
2. 门捷列夫说：“观察是第一步，没有观察就没有接踵而来的前进”。下列对实验现象描述正确的是
A. 将铜片插入稀盐酸，有气泡产生
B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口有白烟
C. 在氧气中点燃铁丝，火星四射，生成白色固体
D. 一氧化碳还原氧化铁时，固体的颜色由红棕色变为黑色
3. 学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是
A. AB. BC. CD. D
4. 下列对几种有机化合物的叙述正确的是
A. 葡萄糖（C6H12O6）中元素质量分数最大的是氧元素
B. 维生素B2（C17H20O6N4）属于有机高分子化合物
C. 乙炔（C2H2）中含有2个碳原子和2个氢原子
D. 淀粉和油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成，它们都属于糖类
5. 如图所示，分别同时在双连试管中滴入2-3滴浓氨水和浓盐酸，2-3秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是

A. 分子在不断运动
B. 氨气可使干燥的石蕊试纸变蓝
C. 涉及的反应为
D. 该装置可使HCl气体与NH3充分反应，同时还具有环保等优点
6. 归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是
A. 溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液
B. 氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的一定是碱溶液
C. 单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
D. 过滤和蒸馏是常用的净水方法，均可以使硬水变为软水
7. 在劳动实践和化学实验中，下列做法不正确的是
A. 使用后的菜刀，洗净擦干放置B. 用稀有气体氦填充玩具气球
C. 加热液体时试管口朝向无人处D. 将水倒入浓硫酸中进行稀释
8. 下列说法不正确的是
A. 关闭燃气阀门灭火的原理是隔绝氧气B. Na2FeO4中铁元素的化合价为＋6
C. 水由液态变气态，水分子间空隙变大D. 燃烧法测定空气中氧气含量时红磷需过量
9. 食品安全与人体健康密切相关，下列做法不会损害人体健康的是
A. 用霉变花生制成的花生油烹调食品B. 用氢氧化钠溶液中和胃酸过多
C. 用含小苏打的发酵粉焙制糕点D. 用亚硝酸钠代替食盐加到腊肉香肠中
10. 甲、乙、丙为初中化学常见物质，其转化关系如图(“→”表示由一种物质转化成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。下列说法不正确的是
A. 若甲、乙、丙为三种金属，则甲的金属活动性最强
B. 若甲、乙、丙为三种含钙化合物，则乙必是氧化钙
C. 甲、乙、丙为可能都是氧化物
D. 若甲、乙、丙分别是稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜中的一种，则乙必是硫酸铜
二、填空与简答题（本题包括3小题，共14分）
11. 从下列选项中，选择一种适当的物质填空(填序号)。
①石灰石 ②小苏打 ③氨水 ④维生素 ⑤玻璃钢 ⑥淀粉 ⑦不锈钢
（1）可以用作氮肥的是_______；
（2）用于生产水泥、玻璃的是_______；
（3）属于复合材料的是_______；
（4）可用于治疗胃酸过多的是_______；
（5）能为人体活动提供能量的是_______。
12. 生产生活中离不开水和溶液。
（1）三支试管内壁分别沾有植物油、铁锈、氯化铁，能用水直接洗去的是_______。
（2）向盛有3gKNO3的试管中加5mL水，固体部分溶解，将试管加热。证明物质的溶解性与温度有关的现象是_______，加热后溶液的浓度比原溶液_______。
（3）为比较铝与银的活动性强弱，可以把打磨过的铝片伸入_______溶液中。
13. 铁红(Fe2O3)常用于油漆、油墨及橡胶工业。《唐本草》等古籍记载着中国很早就能煅烧硫酸亚铁晶体制备铁红，现代可以用废铁屑制取铁红，工艺流程如下：
已知：NH4HCO3和FeSO4反应生成FeCO3。在隔绝空气下，将FeCO3加热，会分解为FeO和CO2。
（1）把废铁屑粉碎后再加入硫酸溶液，其目的是_______。(写一条)
（2）“沉淀”过程，要控制反应温度不宜过高，其原因是_______。
（3）证明滤液中含有：取适量滤液于试管中，_______(写出操作和现象)。
（4）在空气中“煅烧”FeCO3，生成Fe2O3和CO2，该反应化学方程式为_______。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共21分）
14. 实验室制取气体的常见装置如图，已知CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。
（1）图中标有①的仪器名称是______。
（2）实验室利用BE装置的组合可以制取某种气体，制取该气体的化学方程式是______。
（3）实验室要制取一瓶干燥、纯净的CO2，所选装置的连接顺序依次为B→______→______→D，小明组装了C装置用于制取CO2，与B装置比较，C装置的优点是______，C装置中的大理石可用______替代。
A．贝壳 B．鸡蛋壳 C．纯碱粉末
（4）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，装置组合是______（填字母），化学方程式为______。实验发现，仅加热氯酸钾固体制取氧气反应速率很慢，但如果将少量高锰酸钾固体和氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率会明显加快，高锰酸钾在氯酸钾制取氧气的反应中______（填“是”或“不是”）催化剂。
15. CO2与NaOH溶液反应没有明显现象，某化学兴趣小组从以下角度对该反应进行了探究。
（1）探究压强变化。
第一组同学利用图1装置进行实验，分别将等体积的NaOH溶液和水同时注入盛有等体积CO2的集气瓶中、一段时间后，盛有红墨水的U型管左边的液面将会______。
（2）探究能量的变化。
化学反应常常伴随着能量变化，第二组同学利用温度传感器获得了实验过程中温度随时间变化的曲线如图2所示，曲线Ⅰ为CO2与NaOH溶液的反应，曲线Ⅱ为CO2与水的反应。由此证明CO2与NaOH溶液反应是______反应（填“吸热”、“放热”）。写出曲线Ⅱ对应的化学方程式______。
（3）“数字化实验”探究。
第三组同学利用压强传感器研究NaOH溶液吸收CO2的情况。如图3装置气密性良好，用3个250mL的烧瓶收集满纯净的CO2，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时分别注入15mL三种不同浓度的氢氧化钠溶液，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图3所示。
试分析：
①写出曲线c对应的烧瓶内反应的化学方程式：______。
②a、b、c三条曲线所示的实验中，t3时被吸收CO2的体积由小到大的顺序是______。
③根据曲线c对应烧瓶内反应，可推知反应过程中不断减少的离子是______（填离子符号）。
④请写出除振荡烧瓶外继续降低曲线a的操作方法：______。
⑤由图3中的曲线可以得出的结论是______。
四、计算与分析题（本题包括1小题，共5分）
16. 实验室用质量分数为20.0%的稀硫酸处理含Ba(OH)2的废液。向100.0g废液中加入稀硫酸至溶液恰好呈中性，最终得到2.33 g沉淀。请计算：
（1）配制490.0 g 20.0%的稀硫酸需质量分数为98.0%的浓硫酸____________g。
（2）废液中Ba(OH)2的质量分数。选项
项目
化学知识
A
“德”：废旧电池分类投放
废旧电池中的重金属会污染环境
B
“体”：剧烈运动后喝淡盐水
补充人体所需无机盐
C
“美”：铜丝放入硝酸银溶液，表面有红色固体析出，溶液变蓝色
铜比银的金属活动性强
D
“劳”：用洗涤剂洗涤餐具油脂
使油和水不再分层，发生乳化现象