人教A版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量及其应用6.2 平面向量的运算课后测评

这是一份人教A版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量及其应用6.2 平面向量的运算课后测评，文件包含人教A版高中数学必修第二册同步讲义第04讲623向量的数乘运算原卷版doc、人教A版高中数学必修第二册同步讲义第04讲623向量的数乘运算教师版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共51页， 欢迎下载使用。


知识点01：向量的数乘
（1）向量数乘的定义
一般地,我们规定实数与向量的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作.它的长度与方向规定如下：
①
②当时，的方向与的方向相同；当时，的方向与的方向相反；当时，.
【即学即练1】（2023·全国·高一随堂练习）任作一向量，再作向量，.
【答案】答案见解析
【详解】由知，与同向，模长为模长的2倍，由此作出；
由知，与方向相反，模长为模长的，由此作出；

（2）向量数乘的几何意义
对于：①从代数角度看，是实数，是向量，它们的积仍然是向量．的条件是或．②从几何的角度看，对于长度来说，当时，意味着表示向量的有向线段在原方向或相反方向上伸长了倍；当时，意味着表示向量的有向线段在原方向或反方向上缩短了倍．
实数与向量可以求积，但不能进行加减运算，如，都无意义．
（3）向量数乘的运算律
实数与向量的积满足下面的运算律：设、是实数，、是向量，则：
①结合律：
②第一分配律：
③第二分配律：
知识点02：向量的线性运算
向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算.向量线性运算的结果仍是向量.
对于任意向量,,以及任意实数,,,恒有.
知识点03：向量共线定理
（1）内容：向量与非零向量共线，则存在唯一一个实数，.
（2）向量共线定理的注意问题：
①定理的运用过程中要特别注意．
特别地，若，实数仍存在，但不唯一．
②定理的实质是向量相等，应从大小和方向两个方面理解，借助于实数沟通了两个向量与的关系．
③定理为解决三点共线和两直线平行问题提供了一种方法．要证三点共线或两直线平行，任取两点确定两个向量，看能否找到唯一的实数使向量相等即可．
【即学即练2】（2023·全国·高一课堂例题）设，是平面内的一组基底，，，，求证：A，B，D三点共线．
【答案】证明见解析
【详解】证明：因为
，
所以与共线．
又因为与有公共的起点A，所以A，B，D三点共线．
题型01 几何图形中用已知向量表示未知向量
【典例1】（2023上·湖北黄石·高二阳新县第一中学校联考期中）如图，在四边形ABCD中，，设，，则等于（ ）
A．B．
C．D．
【典例2】（2023下·福建福州·高一福建省连江第一中学校考期中）如图，在中，，则（ ）
A．B．C．D．
【典例3】（2022下·湖南长沙·高一湖南师大附中校考期末）中，，则（ ）
A．B．
C．D．
【变式1】（2023下·上海嘉定·高一校考期末）已知是的边上的中线，若，则 .（用表示）
【变式2】（2023下·新疆阿克苏·高一校考阶段练习）在中，点为边的中点，记，则（ ）
A．B．C．D．
【变式3】（2023下·四川攀枝花·高一统考期末）在中，为上一点，且，则（ ）
A．B．
C．D．
题型02 平面向量的混合运算
【典例1】（2023·高一课前预习）计算：
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．
【典例2】（2023下·重庆綦江·高一校考期中）化简为（ ）
A．B．
C．D．
【变式1】（2023·全国·高一课堂例题）计算：
(1)；
(2)．
【变式2】（2023下·高一课时练习）计算：
(1)；
(2)．
题型03 向量共线的判定
【典例1】（2022·河南·校联考三模）已知、、均为非零向量，且，，则（ ）
A．与垂直B．与同向C．与反向D．与反向
【典例2】（2023·高一课时练习）设，是两个不共线的向量，关于向量，有①，；②，；③；，④；．其中，共线的有 ．（填序号）
【典例3】（2023·全国·高一随堂练习）设，为不共线的非零向量，判断下列各题中的，向量是否共线．
(1)，；
(2)，；
(3)，．
【变式1】（2023·全国·高一专题练习）对于非零向量， “”是“”的（ ）
A．充分不必要条件B．必要不充分条件
C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件
【变式2】（2023·高一课时练习）已知、是两非零向量，且与共线，若非零向量与共线，则与必定 ．
【变式3】（2023·全国·高一随堂练习）判断下列各小题中的向量，是否共线：
(1)，；
(2)，（其中两个非零向量和不共线）；
(3)，.
题型04 利用向量共线证明线线平行
【典例1】（2023下·广东汕头·高一校考期中）在四边形中，，，，则四边形的形状是（ ）
A．梯形B．菱形
C．平行四边形D．矩形
【典例2】（2022·高一课时练习）如图，设分别是梯形的对角线的中点.
(1)试用向量的方法证明：；
【变式1】（2023·高一课时练习）四边形ABCD中，，，，试判断四边形ABCD的形状（其中，为不平行的非零向量）．
【变式2】（2023·高一课时练习）设D、E、F分别是的三边BC、CA、AB上的点，且，，，则（ ）
A．与反向平行B．与同向平行
C．与反向平行D．与不共线
题型05 已知向量共线（平行）求参数
【典例1】（2023下·山西运城·高一统考期中）已知向量，不共线，且向量与方向相同，则实数的值为（ ）
A．1B．C．1或D．1或
【典例2】（2023上·江西·高一统考期中）已知，为平面内向量的一组基底，，，若，则 .
【典例3】（2023下·山西朔州·高一校考阶段练习）已知两个非零向量不共线，且与共线，求实数k的值．
【变式1】（2023上·山东泰安·高三统考阶段练习）已知向量是平面内的一组基底，若向量与共线，则的值为（ ）
A．B．C．D．
【变式2】（2023·全国·高三专题练习）已知，是两个不共线的平面向量，向量，，若，则有（ ）
A．B．C．D．
【变式3】（2023·全国·高三专题练习）已知向量、不共线，且向量与平行，则实数 .
题型06 三点共线问题
【典例1】（2023下·贵州遵义·高一校考阶段练习）已知不共线的向量，且，，，则一定共线的三点是（ ）
A．A，B，DB．A，B，C
C．B，C，DD．A，C，D
【典例2】（2023下·安徽合肥·高一统考期中）设是不共线的两个向量，.若三点共线，则k的值为 .
【典例3】（2023上·江西·高二校联考开学考试）已知是平面内不共线的单位向量，是该平面内的点，且，，.
(1)若，求；
(2)若三点共线，求实数的值.
【变式1】（2023下·上海浦东新·高一校考期中）设，是两个不共线向量，，，，若A，B，D三点共线，则实数p的值为 ．
【变式2】（2023·全国·高一随堂练习）如图，在中，点M为AB的中点，点N在BD上，.

求证：M，N，C三点共线.
【变式3】（2023下·山东泰安·高一校考阶段练习）如图，在中，.设.

(1)用表示；
(2)若为内部一点，且.求证：三点共线，并指明点的具体位置.
题型07 利用向量共线定理求参数
【典例1】（2023上·北京顺义·高三牛栏山一中校考期中）在中，，是直线上的一点，若则实数的值为（ ）
A．B．C．D．
【典例2】（2023·四川绵阳·四川省绵阳南山中学校考一模）如图，在中，，P为CD上一点，且满足，则m的值为 ．
【典例3】（2023下·四川绵阳·高一三台中学校考阶段练习）已知向量，不共线，且，，.
(1)将用，表示；
(2)若，求的值；
【变式1】（2023下·江苏南通·高一校考期中）已知是两个不共线的向量，向量．若，则（ ）
A．B．C．2D．
【变式2】（2023上·四川南充·高三四川省南部中学校考阶段练习）在平行四边形 中， 点E满足且， 则实数 ．
【变式3】（2023下·山东日照·高一校考阶段练习）已知不共线，向量，，且，则的值为 .
题型08 平面向量共线定理的推论
【典例1】（2023下·河南省直辖县级单位·高一河南省济源第一中学校考阶段练习）如图，在中，，P是线段BD上一点，若，则实数m的值为（ ）

A．B．C．D．
【典例2】（2023下·山东泰安·高一泰安一中校考期中）如图所示，在中，点是的中点，过点的直线分别交直线于不同的两点，若，则的值为（ ）

A．2B．3C．D．5
【典例3】（2023·全国·高三专题练习）经过的重心G的直线与OA，OB分别交于点P，Q，设，.
(1)证明：为定值；
(2)求m＋n的最小值.
【变式1】（2023上·江西吉安·高三吉安一中校考期中）中，为上一点且满足，若为上一点，且满足，为正实数，则下列结论正确的是（ ）
A．的最小值为B．的最大值为1
C．的最大值为16D．的最小值为4
【变式2】（2023上·河南焦作·高三统考开学考试）在中，，E是线段AD上的动点，设，则 ．
【变式3】（2023下·陕西西安·高一西安市铁一中学校考期中）如图，已知点是的重心，若过的重心，且，，，（，），试求的最小值．
A夯实基础 B能力提升 C综合素养
A夯实基础
一、单选题
1．（2023·云南大理·统考一模）在中，，则（ ）
A．B．C．D．
2．（2023上·北京海淀·高二校考阶段练习）已知向量，那么等于（ ）
A．B．C．D．
3．（2023·全国·高三专题练习）设是非零向量，λ是非零实数，下列结论中正确的是（ ）
A．与的方向相反B．与的方向相同
C．D．
4．（2023下·安徽马鞍山·高一马鞍山市红星中学校考阶段练习）在△OAB中，P为线段AB上的一点，，且，则（ ）
A． B．
C． D．
5．（2023下·江苏镇江·高一扬中市第二高级中学校考期中）设是平面内的一组基底，，则（ ）
A．三点共线B．三点共线
C．三点共线D．三点共线
6．（2023下·陕西榆林·高二校联考期中）已知是平面内不共线的两个向量，且，，若，则实数（ ）
A．B．C．6D．
7．（2022下·河南安阳·高一安阳县第一高级中学校考阶段练习）已知向量，不共线，若向量与向量共线，则的值为（ ）
A．B．0或C．0或1D．0或3
8．（2022下·安徽宣城·高二安徽省宣城中学统考期末）如图，在中，点是线段上一点，若，则实数的值为（ ）
A．B．C．D．
二、多选题
9．（2023下·黑龙江齐齐哈尔·高一齐齐哈尔中学校考期中）如图在中，AD､BE､CF分别是边BC､CA､AB上的中线，且相交于点G，则下列结论正确的是（ ）

A．B．
C．D．
10．（2023上·重庆江北·高二校考开学考试）设点M是所在平面内一点，则下列说法正确的是（ ）
A．若，则点M是BC的中点
B．若，则点M是的重心
C．若，则点M，B，C三点共线
D．若，则
三、填空题
11．（2023上·湖南邵阳·高三校考阶段练习）如图，在平行四边形ABCD中，E是对角线AC上靠近点的三等分点，点F为BE的中点，若，则 ．
12．（2023下·河北石家庄·高一校考期中）设是内部一点，且，则 ．
四、解答题
13．（2023上·江苏徐州·高三校考阶段练习）在中，E为AC的中点，D为边BC上靠近点B的三等分点．
(1)分别用向量，表示向量，；
(2)若点N满足，证明：B，N，E三点共线．
14．（2023·全国·高一随堂练习）已知向量，（三点不共线），判断下列各题中的点是否在直线上．
(1)；
(2)；
(3)．
B能力提升
1．（2023上·天津南开·高三南开中学校考阶段练习）是由3个全等的三角形与中间一个小等边三角形拼成的一个较大的等边三角形，若，，且，则（ ）.
A．B．C．D．
2．（2023上·安徽安庆·高三安徽省怀宁县新安中学校考阶段练习）已知是三角形所在平面内一定点，动点满足，则点轨迹一定通过三角形的（ ）
A．内心B．外心C．垂心D．重心
3．（2023下·四川眉山·高一校考阶段练习）已知点G是的重心，过点G作直线分别与两边相交于点M，N两点（点M，N与点B，C不重合），设，，则的最小值为 ．
4．（2023·全国·高一随堂练习）已知非零向量，，，，画图并说明是的平分线．
C综合素养
1．（2023下·云南保山·高一统考期中）我国著名数学家华罗庚曾说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事休”. 数学中，数和形是两个最主要的研究对象，它们之间有着十分密切的联系，在一定条件下，数和形之间可以相互转化，相互渗透. 而向量正是数与形“沟通的桥梁”. 如图，在中，，若为中点，与交于点，且， .

2．（2023上·辽宁·高三统考期中）如图，在中，是边上的中线．
(1)取的中点，试用和表示；
(2)若G是上一点，且，直线过点G，交交于点E，交于点F．若，，求的最小值．
3．（2023上·陕西宝鸡·高三校联考阶段练习）如图，在中，点满足，是线段的中点，过点的直线与边分别交于点.

(1)若，求的值；
(2)若，求的最小值.课程标准
学习目标
①了解向量数乘的概念。
②理解并掌握向量数乘的运算律，会运用向量数乘的运算律进行向量运算。
③理解并掌握向量共线定理及其判定方法。
④能用坐标表示平面向量的数量积，会表示两个平面向量的夹角。
⑤能用坐标表示平面向量共线、垂直的条件。
1在熟悉课本知识的基础上，了解并充分掌握向量数乘的概念；
2.在掌握向量加减与数乘定义的基础上，理解并掌握向量数乘的运算律，会运用向量数乘的运算律进行向量运算；
3.准确理解并掌握向量共线定理及其判定方法；