初中人教部编版阿长与《山海经》课前预习ppt课件

这是一份初中人教部编版阿长与《山海经》课前预习ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，把握生字词，预习反馈，《山海经》，活动一，活动二，《表现鉴定书》，活动三，活动四，区分详略等内容，欢迎下载使用。

鲁迅先生在《莽原》杂志陆续发表了十篇回忆故乡人、故乡事的散文。后来,他将这些散文重新编订,并添写《小引》和《后记》,结集为《朝花夕拾》。 鲁迅写《朝花夕拾》中的一组文章时,恰逢生活和情感颇为动荡的一段时期,而对故乡、童年、故人的回忆,可以让内心得以从纷扰中寻出一点儿闲静来。 因此,《朝花夕拾》中的十篇散文,笔调温情,与鲁迅深邃睿智、犀利老辣的杂文风格迥异。《阿长与〈山海经〉》可以说是鲁迅文章中,笔调十分温暖的一篇。
——温馨的回忆与理性的批判
骇   掳    悚     灸疮疤   诘问      霹雳  憎 恶惧惮 孤孀
诘问：烦琐：深不可测：疏懒：震悚：切切察察：
身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
《山海经》包括《山经》五卷和《海经》十三卷，作者不详，是先秦一部记载中国古代神话、地理、植物、动物、矿物、物产、巫术、宗教、医药、民俗、民族的著作，除保存着丰富的神话资料之外，还涉及到多个学术领域，例如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学……
《山海经》是我国一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是一部富于神话传说的最古老的奇书。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
阿长是鲁迅儿时的保姆，姓名不详。浙江绍兴东浦人夫家姓徐，有一个过继的儿子做裁缝；她只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅童年生活中，长妈妈是一个有影响力的人物。
2.《山海经》是一本什么书？
重点读课文的首尾，完善该女子的个人信息。
喜 欢 切 切 察 察睡成大字懂得许多规矩讲长毛故事给我买山海经
四位同学组成一个考核小组，考核阿长的工作表现，填写《表现鉴定书》，决定阿长的去留。 （友情提示：从3--18节总结）
这样的阿长，作者对她的感情发生怎样的变化？这是什么写法？这样写有什么好处？
本文是以作者对长妈妈的感情变化为线索的。
是一种人物描写技巧。 “扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。
这种写法，可使文章有层次，情节多变，收到波澜起伏的艺术效果，也可使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意料之外的效果。还可以造成鲜明对比，使人物形象更加真实可感，鲜明突出，给读者留下深刻的印象。
假如你就是鲁迅，请你申诉“关于继续留下阿长做保姆”的理由。
（友情提示：从19--28节总结）
去掉阿长的缺点，不仅不能使阿长的形象更加完美，反倒大大削弱了形象原有的生命力。
阿长不识字、没有文化，不免粗俗，性格上有很多愚昧、迷信、落后的东西，这确实是她的缺点，究其原因，她享受不到教育的权利，不正是封建社会造成的吗？与其说是她的过错，不如说是她的不幸。
历史时代的原因，她不可能完美。但她性格的内核却是淳朴、真诚、热心、善良的，表明她身上继承了中华民族优秀的传统美德。
只有真实，形象才有生命气息，才能打动读者。
小贴士：本题可结合人物的时代背景去思考。
本文写了阿长很多的缺点，如果去掉这些缺点，好吗？
阿长是一个 的人？ （友情提示：从多方面总结）
她是一个连真正名字也没有相貌平平甚至有些丑，饶舌多事、有许多麻烦的规矩、愚昧无知而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，尾巴将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所求似的，摇着我的肩。我忽而记得了--“阿妈，恭喜”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”
为什么文题是“阿长与《山海经》”，而文中却写了几件和《山海经》无直接联系的事？记叙文的详略安排，是根据中心来确定的。对表现中心意思有较大作用的，为了突出重点，就要详细描述；与中心意思有些关系的次要材料就要写得简略些，详略配合得当，才能更好地突出主要人物和主要事件，更好地表达中心意思。略写往往是记叙文中的烘托部分，没有略写，文章内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连贯。如果说详写是红花，略写就是不可少的绿叶。如文中略写的“我”不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容，更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实性的作用。
朝花夕拾的意思是，早晨盛开的鲜花，傍晚的时候去拾起，比喻重拾往事，旧事重提。
本文通过回忆长妈妈的一些生活片段，真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女的形象，既有中华民族的传统美德——富有爱心、真诚、善良，也有落后的封建文化的影响——粗野、庸俗、愚昧，寄托了“我”对长妈妈深切的感激和怀念之情。
好事粗俗、迷信可笑的阿长朴实善良、仁厚慈爱的阿长欲扬先抑成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂情感。
1、读读写写。2、读《朝花夕拾》。3、寻找“生活中的阿长”。在你的生活之中，有没有一个像阿长这样的人，给你留下了非常深刻的印象？而你是如何去看待他们？就此请同学们写一百字左右的小短文。
唠叨，在生活中又称为啰嗦，总是让人感到心烦意躁，尤其是在想一个人静一静的时候，如果耳边总是响起唠叨的声音，更是让人恨不得摔门而出。但如果换位思考一下，走进一个的内心，请好好珍惜每天愿你在你耳边唠叨你的人。因为唠叨你的人，心中装满了你因为唠叨你的人，怕你受委屈因为唠叨你的人，是想走进你的心因为唠叨你的人，在乎你的所有