新教材2024届高考生物二轮复习7课时4突破生态常考大题课件

这是一份新教材2024届高考生物二轮复习7课时4突破生态常考大题课件，共36页。PPT课件主要包含了生态环境综合题，消费者，增长型，①③④，逐级积累或增大，多年生植物，温度和水分，逐渐减小，物质循环，群落的分层现象复杂等内容，欢迎下载使用。

创设情境　突破高考长句
突破1　生态环境综合题
题型一　种群数量变化及种群数量调查方法
考查种群数量变化及种群数量调查方法，往往以图形题或者叙述题形式出现，要求考生依据图形或文字，结合题干信息、教材内容，综合分析进行解答。　　
[例1] (2023·全国甲卷，31改编)某旅游城市加强生态保护和环境治理后，城市环境发生了很大变化，水体鱼明显增多，甚至曾经消失的一些水鸟(如水鸟甲)又重新出现。回答下列问题。(1)调查水鸟甲的种群密度通常使用标记重捕法，原因是______________________________________。(2)从生态系统组成成分的角度来看，水体中的鱼、水鸟属于________。(3)若要了解该城市某个季节水鸟甲种群的环境容纳量，请围绕除食物外的调查内容有(答出3点即可)。_______________________________________________________________________________________________________________。
鸟类的活动能力强，活动范围大
水鸟甲的食物类型，每只鸟在该季节的食物消耗量，该季节水鸟甲食物的总产量
解析　(1)活动能力强、活动范围大的生物通常用标志重捕法调查其种群密度；活动能力弱、活动范围小的生物，可用样方法调查。(2)水体中的鱼、水鸟不能通过光合作用固定有机物，不是生产者；鱼和水鸟需要捕食植物或动物来维持生命，属于消费者。(3)在一定时间内，食物的总量决定了水鸟甲的种群密度，影响其环境容纳量。根据每只水鸟的平均食物消耗量及食物总量可以推测这段时间内水鸟甲的数量，即环境容纳量。因此，若要了解该城市某个季节水鸟甲种群的环境容纳量，围绕食物可从水鸟甲的食物类型、每只鸟在该季节的食物消耗量、该季节水鸟甲食物的总产量等方面开展调查。
[练1] (2022·全国乙卷，31)某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量，主要操作流程是选取样方、空中拍照、识别照片中该种动物并计数。回答下列问题：(1)为保证调查的可靠性和准确性，选取样方时应注意的主要事项有____________________________________________(答出3点即可)。(2)已知调查区域总面积为S，样方面积为m，样方内平均个体数为n，则该区域的种群数量为________。
随机取样、样方的大小、样方的数目
(3)与标志重捕法相比，上述调查方法的优势有_________________________________________________________________________________(答出2点即可)。
误差小，准确度高；操作更便捷，避免资源浪费
题型二　群落的结构特点及演替
考查群落的结构特点及演替，往往以图形题或者叙述题形式出现，要求考生依据图形或文字，结合题干信息、教材内容，综合分析进行解答。　　
[例2] (2023·湖南卷，20)濒危植物云南红豆杉(以下称红豆杉)是喜阳喜湿高大乔木，郁闭度对其生长有重要影响。研究人员对某区域无人为干扰生境和人为干扰生境的红豆杉野生种群开展了调查研究。选择性采伐和放牧等人为干扰使部分上层乔木遭破坏，但尚余主要上层乔木，保持原有生境特点。无人为干扰生境下红豆杉野生种群年龄结构的调查结果如图所示。回答下列问题：
(1)调查红豆杉野生种群密度时，样方面积最合适的是________(填“1”“20”或“400”)m2，理由是____________________________________________________。由图可知，无人为干扰生境中红豆杉种群年龄结构类型为________。
红豆杉属于高大乔木，且是濒危植物
(2)调查发现人为干扰生境中，树龄≤5年幼苗的比例低于无人为干扰生境，可能的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________。分析表明，人为干扰生境中6～25年树龄红豆杉的比例比无人为干扰生境高11%，可能的原因是______________________________________________________________________。选择性采伐与红豆杉生态位重叠度________(填“高”或“低”)的部分植物，有利于红豆杉野生种群的自然更新。
选择性采伐和放牧等人为干扰使部分上层乔木遭破坏，导致郁闭度下降，不利于幼苗的生长
人为干扰生境下6～25年树龄的个体获得更多的阳光，有利于其生长
(3)关于红豆杉种群动态变化及保护的说法，下列叙述正确的是________(填序号)。①选择性采伐和放牧等会改变红豆杉林的群落结构和群落演替速度②在无人为干扰生境中播撒红豆杉种子将提高6～25年树龄植株的比例③气温、干旱和火灾是影响红豆杉种群密度的非密度制约因素④气候变湿润后可改变红豆杉的种群结构并增加种群数量⑤保护红豆杉野生种群最有效的措施是人工繁育
解析　(1)红豆杉属于高大乔木，且是濒危植物，因此调查其种群密度时，应选取较大样方面积。由题图可知，树龄≤5的幼苗所占比例大，而老年树龄个体所占比例小，年龄结构呈现为增长型。(2)郁闭度是指林冠层遮蔽地面的程度，由题意可知，选择性采伐和放牧等人为干扰使部分上层乔木遭破坏，导致郁闭度下降，光照强度过强不利于幼苗的生长。人为干扰生境中6～25年树龄红豆杉的比例比无人为干扰生境下6～25年树龄红豆杉的比例高11%，可能是人为干扰生境下6～25年树龄的个体能获得更多的阳光，有利于其生长。若要有利于红豆杉野生种群的自然更新应选择性采伐与红豆杉生态位重叠度高的部分植物，从而减少竞争。
(3)选择性采伐和放牧等会改变红豆杉林的群落结构和群落演替速度；在无人为干扰生境中播撒红豆杉种子将提高0～5年树龄植株比例；气温、干旱和火灾等自然因素属于影响红豆杉种群密度的非密度制约因素；由题意可知，红豆杉是喜阳喜湿高大乔木，气候变湿润后可改变红豆杉的种群结构并增加种群数量；保护红豆杉野生种群最有效的措施是建立自然保护区。故选①③④。
题型三　生态系统的结构和功能以及与生产实践的联系
考查生态系统的结构和功能以及与生产实践的联系，往往以图形题或者叙述题形式出现，要求考生依据图形或文字，结合题干信息、教材内容，综合分析进行解答，并运用所学知识，充分联系生产生活实际，解决具体问题。　　
[例3] (2023·浙江6月选考，21)地球上存在着多种生态系统类型，不同的生态系统在物种组成、结构和功能上的不同，直接影响着各生态系统的发展过程。回答下列问题：(1)在消杀某草原生态系统中的害虫时，喷施了易在生物体内残留的杀虫剂Q，一段时间后，在该草原不同的生物种类中均监测到Q的存在，其含量如图所示(图中数据是土壤及不同营养级生物体内Q的平均值)。由图可知，随着营养级的递增，Q含量的变化规律是_________________；在同一营养级的不同物种之间，Q含量也存在差异，如一年生植物与多年生植物相比，Q含量较高的是___________。因某些环境因素变化，该草原生态系统演替为荒漠，影响演替过程的关键环境因素是________________。该演替过程中，草原中的优势种所占据生态位的变化趋势为____________。
(2)农田是在人为干预和维护下建立起来的生态系统，人类对其进行适时、适当地干预是系统正常运行的保证。例如在水稻田里采用灯光诱杀害虫、除草剂清除杂草、放养甲鱼等三项干预措施，其共同点都是干预了系统的________和能量流动；在稻田里施无机肥，是干预了系统________过程。(3)热带雨林是陆地上非常高大、茂密的生态系统，物种之丰富、结构之复杂在所有生态系统类型中极为罕见。如果仅从群落垂直结构的角度审视，“结构复杂”具体表现在____________________。雨林中动物种类丰富，但每种动物的个体数不多，从能量流动的角度分析该事实存在的原因是________________________________________________________________________________________。
流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的
解析　(1)从图中数据可知，随着营养级递增，Q含量的变化规律是逐渐积累。某些物质，如Q等，具有化学性质稳定、难以分解、无法排出等特点，其在生物体内的含量会随着生物体年龄的增长而增加，因此，与一年生植物相比，多年生植物Q的含量较高。因某些环境因素变化，该草原生态系统演替为荒漠，影响演替过程的关键环境因素是温度和水分。该演替过程中，草原中的优势种会被替代，草原中优势种的生态位逐渐减小。(2)在水稻田里用灯光诱杀害虫、除草剂清除杂草、放养甲鱼都干预了系统的物质循环和能量流动。一般来说，土壤中的有机物被分解者分解为无机物后才能被生产者利用，在稻田里施无机肥，无机肥中的无机营养可被生产者直接利用。因此，在稻田里施无机肥干预了系统物质循环过程。(3)群落的垂直结构主要指群落的分层现象，对森林生态系统来说，从树冠到地面一般可以分为树冠层、下木层、灌木层、草本层和地表层。热带雨林是陆地上非常高大、茂密的生态系统，其物种丰富度极高、结构极复杂，仅从群落垂直结构的角度来看，“结构复杂”具体表现在群落的分层现象复杂。流经热带雨林生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，能量在沿食物链流动过程中逐级递减，因此存在热带雨林中动物种类丰富，但每种动物的个体数不多的事实。
[练2] (2022·湖北卷，22)如图为生态系统结构的一般模型，据图回答下列问题：
(1)图中A代表________；肉食性动物1的数量________(填“一定”或“不一定”)少于植食性动物的数量。(2)如果②③④代表能量流动过程，④代表的能量大约是②的________。(3)如果图中生产者是农作物棉花，为了提高棉花产量，从物质或能量的角度分析，针对②的调控措施及理由分别是_________________________________________________________________________；针对⑦的调控措施及理由分别是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
控制(减少)植食性动物的数量，使棉花固定的能量尽可能保留在棉花植株
合理密植改善通风条件，满足光合作用对CO2需求，减少无氧呼吸消耗(增施有机肥，分解者分解有机物可产生更多无机盐、CO2满足棉花生长需要；喷淋降温，缓解强光照和高温导致的“午休”，满足光合作用对CO2的需求)
解析　(1)据题意可知，A能将遗体、粪便、碎屑等中的有机物分解形成无机物，返还回无机环境，因此A表示分解者。生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，因此能量金字塔呈正金字塔形，而生物量金字塔和数量金字塔则可能倒置或部分倒置，数量金字塔有时会出现高营养级的生物数量多于低营养级的生物数量的情况，因此肉食动物1的数量不一定少于植食性动物的数量。(2)能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%～20%，④代表的能量大约是②的1%～4%。(3)如果图中生产者是农作物棉花，为了提高棉花产量，针对②的调控措施及理由是控制(减少)植食性动物的数量，使棉花固定的能量尽可能保留在棉花植株；针对⑦的调控措施及理由是合理密植改善通风条件，满足光合作用对CO2需求，减少无氧呼吸消耗，可以提高棉花产量；增施有机肥，分解者分解有机物可产生更多无机盐、CO2满足棉花生长需要；喷淋降温，缓解强光照和高温导致的“午休”，满足光合作用对CO2的需求，从而可以增强光合作用，提高棉花产量。
突破2　创设情境　突破高考长句
【事实概述类】1.小地老虎俗称“地蚕”，是危害辣椒的主要害虫之一，幼虫白天躲在表土内，夜间出来取食，成虫对黑光灯趋性强。白天调查小地老虎幼虫的密度，常用的方法是________________________。要降低小地老虎的种群密度，可采用的生物防治方法是____________________________。提示　取样器取样法　用黑光灯诱捕法捕杀成虫
2.生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是___________________________________________________________________。提示　将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
3.某扶贫项目的立体养殖的鱼塘中，野生鱼和草鱼都能根据食物的气味进行摄食，这说明信息传递在生态系统中的作用是_________________________________________________________________________________________________。提示　调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定
【原因分析类】4.一个池塘中同种荷花的花色有粉色和白色，从根本上体现了________多样性。其荷叶有的挺水，有的浮水，错落有致，这种现象________(填“属于”或“不属于”)群落的分层现象，理由是_________________________________________________________________________________________________________。提示　遗传(基因)　不属于　池塘中的荷花属于同一种群，分层现象是群落的结构特征
5.为使鲢鱼种群快速增长，人们向长江水域中投放鲢鱼幼苗，与未投放鱼苗相比，该举措不会使K值改变，原因是________________________________________________________________________________________________________。提示　环境容纳量(K值)由环境资源量决定，与鱼苗的投放量无关
6.生态交错区又称群落交错区，是两个或多个生态地带之间(或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”。“边缘效应”出现的原因是____________________________________________________________________________________________________________。提示　生态交错区的环境条件比较复杂，能使不同生态类型的植物定居，从而为更多的动物提供食物条件和栖息空间
7.假设某“稻鱼共作”生态系统中的生物只有水稻、浮游植物、浮游动物、稻纵卷叶螟(水稻的天敌)和鲫鱼(杂食性动物)，该生态系统中，浮游动物与鲫鱼同化的能量去向是否相同，并请说明原因：____________________________________________________________________________________________________。提示　不完全相同，浮游动物同化的能量有一部分流入下一营养级，而鲫鱼同化的能量没有流向下一营养级
8.研究人员在发生水华的湖泊中投放鲢鱼和鳙鱼，借此控制湖泊中藻类的繁殖，以提高该湖泊生态系统的稳定性。该操作能提高湖泊生态系统的稳定性是因为____________________________________________________________________，从能量流动的角度分析，投放鲢鱼和鳙鱼的意义是_________________________________________________________________。提示　增加了湖泊生态系统营养结构的复杂程度，提高了其自我调节能力　调整该湖泊生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
9.某荔枝园中存在如下食物链：荔枝树→鸡→动物A，鸡的同化量不能100%流入动物A，原因是____________________________________________________________________________________________________________________。若鸡的同化量与摄入量的比值为M，动物A的同化量与摄入量的比值为N，则M一般小于N，理由是_____________________________________________。提示　鸡的同化量除了流入动物A外，一部分用于自身呼吸作用消耗，一部分被分解者利用，一部分未被利用　植物中的纤维很难被鸡消化吸收，故鸡的同化量与摄入量之比较小
【实践应用类】10.使用某种药物防治棉蚜，施药超过一定次数时，棉蚜的数量不降反增，请从进化和种间关系两个角度来分析可能的原因：_____________________________________________________________________________________________。提示　药物对棉蚜进行定向选择，随着施药次数增加，棉蚜的抗药基因频率增大；药物在杀死棉蚜的同时也杀死了棉蚜的天敌
11.海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。从群落结构的角度分析，立体养殖可以_________________________________________。提示　垂直　充分利用栖息空间和食物条件等资源
12.某种金龟子专门以大象的粪便为食，那么大象这一营养级的能量是否传递给了金龟子？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________。提示　没有。因为粪便中的能量不属于该营养级的同化量，该营养级的同化量＝该营养级的摄入量－粪便中的能量，大象处于第二营养级，大象粪便中的能量不属于大象的同化量，而是属于其上一营养级(生产者)的能量