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    2024湖北省鄂西南三校高二下学期3月联考数学试卷含解析

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    2024湖北省鄂西南三校高二下学期3月联考数学试卷含解析

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    1. 已知A,B,C,D是空间中互不相同的四个点,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】运用向量加法法则、减法法则计算即可.
    【详解】.
    故选:B.
    2. 已知数列为等比数列,若,,则的值为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】利用等比数列通项公式直接求解即可.
    【详解】设数列的公比为,则,,.
    故选:B.
    3. 抛物线的焦点坐标为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】将抛物线方程化为标准方程,进而得到焦点坐标.
    【详解】由可得抛物线标准方程为:,其焦点坐标为.
    故选:D.
    4. 已知向量,向量在向量上的投影向量为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】利用投影向量的定义求解.
    【详解】解:因为向量,
    所以,
    所以向量在向量上的投影向量为:

    故选:A
    5. 一条光线从点射出,经直线反射后经过点,则反射光线所在直线的方程为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】求出点关于直线的对称点,再利用反射光线过点,即可求解.
    【详解】设点关于直线的对称点为,
    则,化简得,解得,
    故反射光线过点,
    则反射光线所在直线的方程为.
    故选:B.
    6. 双曲线的虚轴长为4,离心率,分别是它的左、右焦点,若过F1的直线与双曲线的左支交于A,B两点,且│AB│是的等差中项,则│AB│等于( )
    A. 8B. 4C. 2D. 8
    【答案】A
    【解析】
    【分析】由虚轴长求出b=2,再根据离心率求出a,进而结合题意及双曲线的定义求得答案.
    【详解】由题意,,由.由双曲线定义可知:,两式相加得:.
    因为│AB│是的等差中项,所以,于是.
    故选:A.
    7. 古代城池中的“瓮城”,又叫“曲池”,是加装在城门前面或里面的又一层门,若敌人攻入瓮城中,可形成“瓮中捉鳖”之势.如下图的“曲池”是上.下底面均为半圆形的柱体.若垂直于半圆柱下底面半圆所在平面,,,,为弧的中点,则直线与平面所成角的正弦值为( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据给定条件,建立空间直角坐标系,利用空间向量求出线面角的正弦即得.
    【详解】在半圆柱下底面半圆所在平面内过作直线的垂线,由于垂直于半圆柱下底面半圆所在平面,
    则以点为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,

    于是,,
    又为的中点,则,,,,
    设平面的法向量,则,令,得,
    设直线与平面所成角为,则

    所以直线与平面所成角的正弦值为.
    故选:D
    8. 下列三图中的多边形均为正多边形,分别为正三角形、正四边形、正六边形,、是多边形的顶点,椭圆过且均以图中的为焦点,设图①、②、③中椭圆的离心率分别为,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由已知图形把的坐标用含有的代数式表示,把的坐标代入椭圆方程,结合椭圆的定义与性质分别求出离心率后比较大小可得结论.
    【详解】由图①知,,
    由图②知,点在椭圆上,
    ,则,
    整理得,解得,
    由图③知,在椭圆上,
    ,则,
    整理得,,故选B.
    【点睛】本题主要考查椭圆的定义、离心率及简单性质,属于难题.离心率的求解在圆锥曲线的考查中是一个重点也是难点,一般求离心率有以下几种情况:①直接求出,从而求出;②构造的齐次式,求出;③采用离心率的定义以及圆锥曲线的定义来求解;④根据圆锥曲线的统一定义求解.
    二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.
    9. 某数学兴趣小组的同学经研究发现,反比例函数的图象是双曲线,设其焦点为,若为其图象上任意一点,则( )
    A. 是它的一条对称轴B. 它的离心率为
    C. 点是它的一个焦点D.
    【答案】ABD
    【解析】
    【分析】由题意可知反比例函数的图象为等轴双曲线,进一步分别计算出离心率以及即可逐一判断求解.
    【详解】反比例函数的图象为等轴双曲线,故离心率为,
    容易知道是实轴,是虚轴,坐标原点是对称中心,
    联立实轴方程与反比例函数表达式得实轴顶点,
    所以,其中一个焦点坐标应为而不是,
    由双曲线定义可知.
    故选:ABD.
    10. 在中,角、、所对的边分别为、、,且,,,下面说法正确的是( )
    A.
    B.
    C. 是锐角三角形
    D. 的最大内角是最小内角的倍
    【答案】AC
    【解析】
    【分析】利用正弦定理可判断A选项;利用余弦定理可判断BC选项;利用二倍角的余弦公式可判断D选项.
    【详解】对于A,由正弦定理可得,A对;
    对于B,由余弦定理可得,,,
    所以,,B错;
    对于C,因为,则为最大角,又因为,则为锐角,故为锐角三角形,C对;
    对于D,由题意知,为最小角,则,
    因为,则,则,D错.
    故选:AC.
    11. 已知函数的定义域均为是偶函数,且,若,则( )
    A.
    B. 的图象关于点中心对称
    C.
    D.
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】利用抽象函数的奇偶性、对称性、周期性一一判定选项即可.
    【详解】因为是偶函数,则,
    所以,
    所以.
    当时,,
    又,所以,所以1,所以,故A正确;
    由,得,
    两式相减得,所以,
    又,所以,即,
    所以的图象关于点中心对称,故B正确;
    ,所以是以6为周期周期函数,
    所以,故C正确;
    ,D不正确.
    故选:ABC
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
    12. 甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度跑步速度均相同,则先到教室的是 __.
    【答案】乙.
    【解析】
    【详解】比较走完路程所用时间大小来确定谁先到教室,故应把两人到教室的时间用所给的量表示出来,作商法比较大小.
    【解答】设从寝室到教室的路程为,甲、乙两人的步行速度为,跑步的速度为,
    且,
    甲所用的时间,
    乙所用的时间满足,解得,
    所以,
    因为,
    所以,即乙先到.
    故答案为:乙先到教室.
    13. 已知数列的前项之和,则数列的通项公式__________.
    【答案】
    【解析】
    【详解】分析:根据和项与通项得关系求结果.
    详解:因为当时,,当时,,
    因为,所以.
    点睛:给出与的递推关系求,常用思路是:一是利用转化为的递推关系,再求其通项公式;二是转化为的递推关系,先求出与之间的关系,再求. 应用关系式时,一定要注意分两种情况,在求出结果后,看看这两种情况能否整合在一起.
    14. 若,是平面内不同的两定点,动点满足(且),则点的轨迹是一个圆,这个轨迹最先由古希腊数学家阿波罗尼斯发现,故称阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆.已知点,,,动点满足,则的最大值为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据阿波罗尼斯圆定义可确定,利用三角形三边关系可知当,,三点共线时,,即为所求最大值.
    【详解】设,则,整理得,
    则是圆:上一点,
    由,得,如图所示
    故,
    当且仅当,,三点共线,且在之间时取得最大值.
    又因为,
    所以的最大值为.
    故答案:.
    四、解答题:本题共5小题,共77分.
    15. 已知正项数列满足.
    (1)求的通项公式;
    (2)记,数列的前项和为,求.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)利用数列通项和前n项和公式求解;
    (2)由(1)得到,再利用裂项相消法求解.
    【小问1详解】
    解:因为,
    当时,,
    两式相减得,因为,可得,,
    令,可得,满足,
    所以的通项公式为;
    【小问2详解】

    所以.
    16. 树人中学从参加普法知识竞赛的1000同学中,随机抽取60名同学将其成绩(百分制,均为整数)分成六组后得到部分频率分布直方图(如图),观察图形中的信息,回答下列问题:
    (1)补全频率分布直方图,并估计本次知识竞赛成绩众数;
    (2)如果确定不低于88分的同学进入复赛,问这1000名参赛同学中估计有多少人进入复赛;
    (3)若从第一组,第二组和第六组三组学生中分层抽取6人,再从这6人中随机抽取2人,求所抽取的2人成绩之差的绝对值小于25的概率.
    【答案】(1)补全频率分布直方图见解析;估计众数为.
    (2)
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)根据频率分布直方图中各矩形的面积之和为1,求出组的频率,可补全频率分布直方图,由此估计本次知识竞赛成绩的众数;
    (2)由频率分布直方图求出成绩不低于88的频率,由此估计进入复赛的人数;
    (3)根据分层抽样求出各组抽取的人数,再用古典概型求出所抽取的2人成绩之差的绝对值小于25个概率.
    【小问1详解】
    组的频率为:.
    所以补全频率分布直方图为:
    因为组对应的小矩形最高,
    所以估计本次知识竞赛成绩的众数为.
    【小问2详解】
    由频率分布直方图得分数不低于分的频率为:
    .
    所以这名参赛同学中估计进入复赛的人数为:.
    【小问3详解】
    从第一组,第二组和第六组三组同学中分层抽取人,
    因为第一、二、六组频率之比为,
    所以第一组抽取人,第二组抽取人,第六组抽取人.
    设这人分别为:,从这6人中任选2人的抽法有:
    基本事件总数,
    所抽取的人成绩之差的绝对值小于包含的基本事件有:
    基本事件个数个数.
    所以所抽取的人成绩之差的绝对值小于的概率为.
    17. 如图,在中,,,.将绕旋转得到,分别为线段的中点.

    (1)求点到平面的距离;
    (2)求平面与平面夹角的余弦值.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)作,垂足为,证明平面,可求得点到平面的距离;
    (2)取中点为,以点为坐标原点,所在直线分别为轴,过点且垂直于平面的直线为轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法可求得平面与平面夹角的余弦值.
    【小问1详解】
    取的中点,连接,作,垂足为.
    因为,点为的中点,所以.
    又,所以平面.
    因为平面,所以.
    又,
    所以平面,即点到平面的距离为的长度.
    易证平面,所以.
    因为是边长为2的等边三角形,所以,
    又,所以,所以.
    【小问2详解】
    以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向,
    建立如图所示的空间直角坐标系,则

    所以.

    设平面的法向量为,
    可得即
    令,得.
    取的中点,连接,在等腰中,
    易证平面,
    所以为平面的一个法向量.
    设平面与平面的夹角为,
    则,

    18. 如图,在圆上任取一点,过点作轴的垂线段,为垂足,且满足.当点在圆上运动时,的轨迹为.

    (1)求曲线的方程;
    (2)点,过点作斜率为的直线交曲线于点,交轴于点.已知为的中点,是否存在定点,对于任意都有,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)
    (2)存在,
    【解析】
    【分析】(1)设点、,则,根据平面向量的坐标运算可得出,代入等式化简可得出曲线的方程;
    (2)记,则直线的方程可化为,将该直线方程与曲线的方程联立,求出点的坐标,进而求出点的坐标,求出及点的坐标,根据可求出直线的方程,即可得出直线所过定点的坐标,即为所求的点.
    【小问1详解】
    设点、,则,
    因为,所以,
    则,则,所以,
    因为点在圆,则,所以,整理可得,
    由于点与点不重合,所以,
    因此曲线的方程为.
    【小问2详解】
    存在定点满足题意,理由如下:
    记,则直线的方程为,
    联立,得,
    解得,则,

    故点,所以点,则,
    因为,则,
    在直线中,令,可得,即点,
    所以直线的方程为,
    所以存在定点,使得.
    【点睛】方法点睛:求解直线过定点问题常用方法如下:
    (1)“特殊探路,一般证明”:即先通过特殊情况确定定点,再转化为有方向、有目的的一般性证明;
    (2)“一般推理,特殊求解”:即设出定点坐标,根据题设条件选择参数,建立一个直线系或曲线的方程,再根据参数的任意性得到一个关于定点坐标的方程组,以这个方程组的解为坐标的点即为所求点;
    (3)求证直线过定点,常利用直线的点斜式方程或截距式来证明.
    19. 已知函数和的定义域分别为和,若对任意,恰好存在个不同的实数,使得 (其中),则称为的“重覆盖函数”.
    (1)试判断是否为的“2重覆盖函数”?请说明理由;
    (2)若,为,的“2重覆盖函数”,求实数的取值范围;
    (3)函数表示不超过的最大整数,如.若为的“2024重覆盖函数”请直接写出正实数的取值范围.
    【答案】(1)不是的“2重覆盖函数”,理由见解析;
    (2);
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)根据“重覆盖函数”的定义判断即可;
    (2)由题意可得对任意,存在2个不同的实数,使得 (其中),即,分、、分别求解即可;
    (3)由题意可得,则有对于任意,,要有2024个根,作出函数的图象,结合图象求解即可.
    【小问1详解】
    解:由,可知,
    函数的图象如图所示:

    当时, ,
    当时,解得,
    此时在中只存在一个,使,
    所以不是的“2重覆盖函数”;
    【小问2详解】
    解:由题意可得 的定义域为,
    即对任意,存在2个不同的实数,
    使得 (其中),
    ,则,
    ,即,
    即对任意,有个实根,
    当时,已有一个根,
    故只需时,仅有1个根,
    当时,,符合题意,
    当时,,则需满足,解得,
    当时,抛物线开口向下,,,若仅有1个根,
    由,知,
    当时,,所以无解,
    则只需,解得,
    综上,实数的取值范围是;
    【小问3详解】
    解:因为,
    当时,,当时,且,
    当且仅当时取等号,所以,
    综上可得,即,
    则对于任意,,要有2024个根,
    ,作出函数的图象(部分),如图:

    要使,有2024个根,则,
    又,则,
    故正实数的取值范围.
    【点睛】关键点睛:解答本题的关键是理解“重覆盖函数”的定义的定义及作出函数的图象.

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