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小学综合实践活动沪科·黔科版三年级上册一、外出游玩防走失精品ppt课件
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这是一份小学综合实践活动沪科·黔科版三年级上册一、外出游玩防走失精品ppt课件，文件包含沪科+黔科版《综合实践活动》三上聚焦假日安全第一课《外出游玩防走失》课件pptx、沪科+黔科版《综合实践活动》三上聚焦假日安全第一课《外出游玩防走失》教案doc、走失的儿童案例mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
1.通过案例分析，了解预防儿童走失的相关知识。 2.通过结合实际对走失原因与对策进行分析，发现自己或班级同学在防范走失意识与知识上的薄弱点。 3.通过活动增强防走失意识和自我保护能力。
播放视频《走失的小学生》。
妈妈面对美景不停地拍照，妮妮被一只美丽的花蝴蝶吸引开了。
妮妮追着蝴蝶跑了很远，回过头发现找不到妈妈了。
春游时，老师要求大家在规定的区域活动，并准时归队。
小俊一个人离开了规定区域，最后连集合的地方也找不到了。
故事中的同学为什么会走失？
一是擅自离开妈妈；二是擅自离开了规定区域。
如果发现自己走丢了，应该怎么做？
（1）不要哭，不要慌，要镇定。（2）待在原地别动，爸爸妈妈会回来找我的。（3）请求身边看起来可靠的人帮忙报警。
如何预防走失
（1）与家人一起外出，要紧跟大人，不擅自乱跑。 （2）与老师、同学等集体出游时，应在规定范围内结伴活动，按约定时间、地点准时集合。 （3）平时不擅自到离家远的、陌生的、偏僻的地方游玩。 （4）与同伴外出游玩前应把去向、回家时间、同伴姓名、活动内容等告诉家长。 （5）应在天黑前或约定时间回家。
走失后该怎么办
（1）和父母、长辈外出时，事先约定好如果走失在哪里等候。当发现自己走失了，不要害怕、惊慌，更不能哭闹，可以站在事先约定好的等候地点等大人来找自己。 （2）外出时，随身携带几枚一元硬币，如果与父母走散就可以利用公用电话拨打父母电话或“110”。 （3）在公共场所走失以后，可以第一时间向警察，保安、营业员等身穿制服的人求助。
用门牌号、标志性建筑物等说明自己的准确位置。
（4）在人烟稀少的地方迷路，一般可以沿河流、铁路、公路边行走还可以利用太阳、地图等帮助自己辨别方向，尽快找到有人的地方并求助。 （5）对于陌生人坚决不予理睬，陌生人给的东西不能要、给的食物不能吃，一定不能跟陌生人走。
你遇到过下列情况吗？正确的做法是什么？
擅自离开大人去看自己感兴趣的东西
不要擅自离开大人去看自己感兴趣的东西，容易与大人走失。
和父母出门，不要一边走路一边打游戏，因为注意力集中在游戏上，就跟不上父母，容易与父母走失。
和父母出门，一边走路一边打游戏
在妈妈返回之前去找妈妈
应在原地等妈妈，妈妈会找不到你而着急，容易与妈妈走失。
向不明身份的路人求助
不要向不明身份的人求助，应该求助身边看起来可靠的人帮忙 。
喝陌生人递来的汽水
不要喝陌生人递来的汽水，容易被对方迷惑，从而被拐走。
电话中无法准确描述自己所在的位置
可以寻求警察叔叔或者商店服务员帮忙，说明自己所的位置。
开展小组讨论，结合自己的亲身经历和平时了解到的有关儿童走失的信息,交流可能导致走失的原因,以及预防走失的相应对策。
情景表演
在和家人或同学一起外出时，如果迷路了,应该怎么办?请分组选择不同的情境(如班级组织郊游、随父母到旅游景点游玩),围绕“走失与应对”，设计故事情节，分角色进行表演。评一评哪组的应对办法最机智、最安全。
本组选择的情境： 在野外迷路了,应该怎么办。 设计的故事情节。 （1）在清晨迷路。 要记得日出是东面，这个时候我们面向东，也就是日出的方向，就会很容易辨别左手是北，右手是南，身后是西。
（2）阴雨天迷路。 在树林里去看树木的生长的情况，树木长得茂盛的那一边是南方，南边的树枝吸收阳光更多点。 （3）遇到岔路口迷路。 首先要明确要去的方向，然后选择正确的道路。若几条道路的方向大致相同，则应先走中间那条路，这样可以左右逢源，即便走错了路，也不会偏差太远。
安全记我心 预防走失小要诀
出门父母先知晓，结伴而行要记牢。活动结束快回家，别让父母把心操。 一起出门约定好，走散就回原地找。走去不要哭和闹，电话地址心头绕。 陌生人把援手伸，小心提防不理睬。警察保安售货员，可以放心或关照。荒郊野地迷了路，辨清方向莫乱跑。镇定勇敢把路瞧，安全到家开心笑。
如果迷路了，怎么办？
（1）迷路时，要找一个人多的地方待着，如果是大热天迷路，要在凉快的地方待着。 (2)如果没有手机或者网络时，找看起来亲切的路人进行询问。 （3）若还是不清楚方向,可以去附近的营业厅、银行等寻求帮助。 （4）找地铁站中的保安或警察,也可以联系朋友,总之迷路不要害怕,不要慌张。
野外迷路五招辨南北。
方法一：可以找到一棵树桩观察，年轮宽面是南方。 方法二：还是找一棵树，其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏。 方法三：观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。 方法四：你可以找一块醒目的岩石来观察，岩石上布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。
想一想，同学们的回家方式有哪些？你的回家方式是怎样的？
1.我们了解如何预防走失。 2.我们了解走失后该怎么办。 3.我们在实践中总结了走失的原因和对策 。
本节课，你学到了什么？
外出游玩防走失 如何预防走失走失后该怎么办 走失的原因和对策
1.通过案例分析，了解预防儿童走失的相关知识。 2.通过结合实际对走失原因与对策进行分析，发现自己或班级同学在防范走失意识与知识上的薄弱点。 3.通过活动增强防走失意识和自我保护能力。
播放视频《走失的小学生》。
妈妈面对美景不停地拍照，妮妮被一只美丽的花蝴蝶吸引开了。
妮妮追着蝴蝶跑了很远，回过头发现找不到妈妈了。
春游时，老师要求大家在规定的区域活动，并准时归队。
小俊一个人离开了规定区域，最后连集合的地方也找不到了。
故事中的同学为什么会走失？
一是擅自离开妈妈；二是擅自离开了规定区域。
如果发现自己走丢了，应该怎么做？
（1）不要哭，不要慌，要镇定。（2）待在原地别动，爸爸妈妈会回来找我的。（3）请求身边看起来可靠的人帮忙报警。
如何预防走失
（1）与家人一起外出，要紧跟大人，不擅自乱跑。 （2）与老师、同学等集体出游时，应在规定范围内结伴活动，按约定时间、地点准时集合。 （3）平时不擅自到离家远的、陌生的、偏僻的地方游玩。 （4）与同伴外出游玩前应把去向、回家时间、同伴姓名、活动内容等告诉家长。 （5）应在天黑前或约定时间回家。
走失后该怎么办
（1）和父母、长辈外出时，事先约定好如果走失在哪里等候。当发现自己走失了，不要害怕、惊慌，更不能哭闹，可以站在事先约定好的等候地点等大人来找自己。 （2）外出时，随身携带几枚一元硬币，如果与父母走散就可以利用公用电话拨打父母电话或“110”。 （3）在公共场所走失以后，可以第一时间向警察，保安、营业员等身穿制服的人求助。
用门牌号、标志性建筑物等说明自己的准确位置。
（4）在人烟稀少的地方迷路，一般可以沿河流、铁路、公路边行走还可以利用太阳、地图等帮助自己辨别方向，尽快找到有人的地方并求助。 （5）对于陌生人坚决不予理睬，陌生人给的东西不能要、给的食物不能吃，一定不能跟陌生人走。
你遇到过下列情况吗？正确的做法是什么？
擅自离开大人去看自己感兴趣的东西
不要擅自离开大人去看自己感兴趣的东西，容易与大人走失。
和父母出门，不要一边走路一边打游戏，因为注意力集中在游戏上，就跟不上父母，容易与父母走失。
和父母出门，一边走路一边打游戏
在妈妈返回之前去找妈妈
应在原地等妈妈，妈妈会找不到你而着急，容易与妈妈走失。
向不明身份的路人求助
不要向不明身份的人求助，应该求助身边看起来可靠的人帮忙 。
喝陌生人递来的汽水
不要喝陌生人递来的汽水，容易被对方迷惑，从而被拐走。
电话中无法准确描述自己所在的位置
可以寻求警察叔叔或者商店服务员帮忙，说明自己所的位置。
开展小组讨论，结合自己的亲身经历和平时了解到的有关儿童走失的信息,交流可能导致走失的原因,以及预防走失的相应对策。
情景表演
在和家人或同学一起外出时，如果迷路了,应该怎么办?请分组选择不同的情境(如班级组织郊游、随父母到旅游景点游玩),围绕“走失与应对”，设计故事情节，分角色进行表演。评一评哪组的应对办法最机智、最安全。
本组选择的情境： 在野外迷路了,应该怎么办。 设计的故事情节。 （1）在清晨迷路。 要记得日出是东面，这个时候我们面向东，也就是日出的方向，就会很容易辨别左手是北，右手是南，身后是西。
（2）阴雨天迷路。 在树林里去看树木的生长的情况，树木长得茂盛的那一边是南方，南边的树枝吸收阳光更多点。 （3）遇到岔路口迷路。 首先要明确要去的方向，然后选择正确的道路。若几条道路的方向大致相同，则应先走中间那条路，这样可以左右逢源，即便走错了路，也不会偏差太远。
安全记我心 预防走失小要诀
出门父母先知晓，结伴而行要记牢。活动结束快回家，别让父母把心操。 一起出门约定好，走散就回原地找。走去不要哭和闹，电话地址心头绕。 陌生人把援手伸，小心提防不理睬。警察保安售货员，可以放心或关照。荒郊野地迷了路，辨清方向莫乱跑。镇定勇敢把路瞧，安全到家开心笑。
如果迷路了，怎么办？
（1）迷路时，要找一个人多的地方待着，如果是大热天迷路，要在凉快的地方待着。 (2)如果没有手机或者网络时，找看起来亲切的路人进行询问。 （3）若还是不清楚方向,可以去附近的营业厅、银行等寻求帮助。 （4）找地铁站中的保安或警察,也可以联系朋友,总之迷路不要害怕,不要慌张。
野外迷路五招辨南北。
方法一：可以找到一棵树桩观察，年轮宽面是南方。 方法二：还是找一棵树，其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏。 方法三：观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。 方法四：你可以找一块醒目的岩石来观察，岩石上布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。
想一想，同学们的回家方式有哪些？你的回家方式是怎样的？
1.我们了解如何预防走失。 2.我们了解走失后该怎么办。 3.我们在实践中总结了走失的原因和对策 。
本节课，你学到了什么？
外出游玩防走失 如何预防走失走失后该怎么办 走失的原因和对策
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