小学综合实践活动活动一 昆虫的美食完美版ppt课件

这是一份小学综合实践活动活动一 昆虫的美食完美版ppt课件，文件包含沪科+黔科版《综合实践活动》三上探访昆虫世界活动一《昆虫的美食》课件pptx、沪科+黔科版《综合实践活动》三上探访昆虫世界活动一《昆虫的美食》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
1.通过制定实验计划，了解实验计划的主要内容。 2.小组合作制定切实可行的实验计划。 3.在讨论和计划的过程中大胆提出自己的设想和建议。
同学们，你们还认识它吗？？
蚂蚁
你们知道这么多的蚂蚁平时都吃些什么东西吗？
我感兴趣的昆虫的照片：
选大一些的昆虫做实验，可以看得更清楚！
我猜它吃的食物有肉、饼干、糖、植物果实、叶片、一些昆虫如苍蝇、蜻蜓等 ，因为：蚂蚁确实会吃多种不同的食物。蚂蚁的食性非常广泛，它们可以吃肉类食物，比如昆虫、苍蝇、蚯蚓等，这些食物中含有丰富的蛋白质和脂肪，能够满足蚂蚁的生长和繁殖需求。
★老师说螳螂是益虫,是许多农业害虫的天敌。 ★蝈蝈是害虫，它吃植物的叶和花，也吃植物的果实，对农业破坏很大。 ★蜻蜓是益虫，喜欢捕捉蚊子、苍蝇以及小型蝶蛾类等很多种农业牧业害虫。 ★蜜蜂不仅可以帮助一些植物传播花粉，还可以采集花蜜，酿造蜂蜜 ，是一种益虫。
我的实验是这样安排的：
实验材料和工具：4-5只昆虫、菜叶、火腿肠、奶油……实验时间和地点：2022年的7月1-7日学习班级
行动指南
制订观察计划观察对象：观察什么？观察内容：需要观察和记录哪些现象？观察时间:什么时候观察?每次观察多长时间？观察方法:是在自然条件下观察,还是人为设计环境进行观察？
1.获得昆虫。 2. 模拟一个昆虫喜欢又便于被观察的环境。 3.观察并记录昆虫吃食物的情况。 4.得出结论 。
捕捉地点和方法： 校园草地上。 捕捉方法： 首先，选择一个容器，可以是一个小盒子、瓶子或者罐子。然后，在容器的底部放置一些蚂蚁喜欢的食物，比如糖水、果汁或者是一小块糖。接着，将容器放置在蚂蚁经常出没的地方，比如厨房、花园或者是蚂蚁穴附近。当蚂蚁进入容器后，由于没有退路，它们最终都会爬到容器底部，从而被捕捉。
模拟环境： 1.在空的金鱼缸里铺些湿润的草…… 2.在金鱼缸的一侧放上一些糖粒或其它蚂蚁喜欢的食物，作为诱饵。
1. 耐心观察一段时间，你会发现蚂蚁被糖粒吸引，开始在金鱼缸中活动。 2. 观察蚂蚁的行为，包括它们如何找到糖粒、如何互相协作、如何搬运食物等。 我计划每隔10小时放一次食物,共放3次。每次放入的食物是一小片菜叶、面包、火腿肠等。
准备就绪后,我就按原先的想法开始实验了。
实验记录卡1 第一次放入食物后，食物的剩余情况： 菜叶 叶子上缺了一小块 火腿肠 缺了一小点 奶油 少了一小点
实验记录卡2第二次放入食物后，食物的剩余情况：菜叶 叶子上缺了一小块火腿肠 缺了较大一块奶油 缺了较多
实验记录卡3第三次放入食物后,食物的剩余情况:菜叶 叶子上缺了很大块火腿肠 缺了很大一块奶油 缺了很大一块
根据实验记录,我认为这种昆虫吃的食物有:：蚂蚁喜欢甜食、肉食、蔬菜和奶油等食物。
这个结论和你的猜想一样吗？书上也是这么写的吗？
在实验中，我遇到了各种困难： ①无法确定蚂蚁喜欢的食物 ②无法控制蚂蚁的数量。
我是这样解决的： ①查阅相关文献、咨询专业人士或进行实验来确定蚂蚁喜欢的食物。 ②通过使用捕捉器、吸尘器等工具来控制蚂蚁的数量，以确保实验中蚂蚁的数量在可控制范围内。
我知道了： ★蚂蚱喜欢吃肉、饼干、糖、 昆虫等。 ★瓢虫喜欢吃蚜虫、木虱等害虫为食。 ★螳螂喜欢吃各类食品、面包、糕点、死去的小动物等。 ★蝴蝶喜欢吃植物的叶子、花蜜、花蕾、树浆、果实及自身卵壳、蜕皮、蚧壳虫、蚜虫等。
同学们认为我的实验过程有这些问题：
★了解昆虫的食物偏好，可以提供多种类型的食物。 ★选择你最感兴趣的昆虫种类进行观察,有助于更深入地了解它的饮食习性。
我的实验还可以作些改进：
调整食物的摆放位置，增加对照组等。
说一说，你知道的昆虫的美食？
竹虫：竹虫是一种以竹子、芒草、芦苇等植物为食的昆虫，它们的幼虫经过油炸后，味道香脆，是云南的特色美食。
蝉：蝉是一种以树木汁液为食的昆虫，它们的生命周期包括卵、若虫、成虫三个阶段。蝉的若虫被烤干后，是一种美味的下酒菜。
蚕蛹：蚕蛹是一种高蛋白、低脂肪的食品，含有丰富的矿物质和维生素。蚕蛹可以油炸或烤制后食用，也可以加入到汤中作为调味料。
蜈蚣：蜈蚣是一种以小动物为食的昆虫，它们的身体由很多环节组成，每个环节都有一对足。蜈蚣可以油炸或烤制后食用，也可以入药。
蟋蟀：蟋蟀是一种以植物汁液、果实、昆虫等为食的昆虫。蟋蟀可以油炸或烤制后食用，也可以作为鱼饵食用。
搜集有关昆虫的知识，和同学们一起分享。
1.我们制定实验计划和实验计划的主要内容。 2.我们进行了实验及得出结论。
本节课，你学到了什么？
活动一：昆虫的美食 猜想昆虫的美食——制定实验计划——确定实验内容——实验过程——得出结论