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    广东省佛山市禅城区绿岛湖学校2023-2024学年七年级下学期月考数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份广东省佛山市禅城区绿岛湖学校2023-2024学年七年级下学期月考数学试题(原卷版+解析版),文件包含广东省佛山市禅城区绿岛湖学校2023-2024学年七年级下学期月考数学试题原卷版docx、广东省佛山市禅城区绿岛湖学校2023-2024学年七年级下学期月考数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
    1. 计算的结果是( )
    A. B. C. D.
    2. 计算(﹣x2)3的结果是( )
    A. ﹣x6B. x6C. ﹣x5D. ﹣x8
    3. 2023年10月26日17时46分,神舟十七号载人飞船与中国空间站交会对接的过程犹如“万里穿针”,其核心部件高精度“传感器加速度计”仅为探测器升空过程中最大加速度的0.0001量级,用科学记数法表示数0.0001是( )
    A. B. C. D.
    4. 过点画线段所在直线的垂线段,其中正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    5. 若,,则的值为( )
    A. 1B. 11C. 30D. 35
    6. 如图,下列条件中能判断的是( )

    A. B. C. D.
    7. 如果多项式是一个完全平方式,则的值是( )
    A B. C. D.
    8. 若,,则的结果是( )
    A. 10B. 18C. 20D. 25
    9. 如图,4张边长分别为、的长方形纸片围成一个正方形,从中可以得到的等式是( )
    A B.
    C. D.
    10. 已知,则的值是( )
    A. 5B. 9C. 13D. 17
    二.填空题(共6小题,共18分)
    11. 计算:_____________.
    12. 如图,某农场在灌溉时要把水渠中的水引到点,为使渠道最短,农场工作人员过点向渠岸作垂线于点,则点即为使得所挖渠道最短的位置.其数学依据是 __________.

    13. 已知 与是互为补角,若,则__________.
    14. 长方形的面积是3x2y2-3xy+6y,宽为3y,则长方形的长是________.
    15. 若(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m=____.
    16. 如图,下列结论:①与是内错角;②与是同位角;③与是同旁内角;④与不是同旁内角,其中正确的是___________(只填序号).
    三.解答题(共9小题,72分)
    17. 计算:m•m7﹣(2m4)2.
    18. (-1)2018+(-)-2-(3.14-π)0
    19. 先化简,再求值:,其中,.
    20. 如图,直线相交于点平分.
    (1)图中余角是______________;
    (2)如果,那么的大小为______________,理由是______________;
    (3)如果,求和的大小.
    21. (1)如图1,若大正方形的边长为,小正方形的边长为,则阴影部分的面积是________;若将图1中的阴影部分裁剪下来,重新拼成如图2的一个长方形,则它的长为________;宽为________;面积为________.
    (2)由(1)可以得到一个公式:________.
    (3)利用你得到的公式计算:.
    22 阅读理解,补全证明过程及推理依据.
    已知:如图,点E在直线DF上,点B在直线AC上,∠1=∠2,∠3=∠4.
    求证∠A=∠F
    证明:∵∠1=∠2(已知)
    ∠2=∠DGF( )
    ∴∠1=∠DGF(等量代换)
    ∴ ∥ ( )
    ∴∠3+∠ =180°( )
    又∵∠3=∠4(已知)
    ∴∠4+∠C=180°(等量代换)
    ∴ ∥ ( )
    ∴∠A=∠F( )
    23. 观察下列式子:
    (1)根据以上式子,请直接写出 ;
    (2)根据以上式子,请直接写出的结果 为正整数);
    (3)计算:.
    24. “以形释数”是利用数形结合思想证明代数问题的一种体现,若干张边长为a的正方形A纸片,边长为b的正方形B纸片,长和宽分别为a与b的长方形C纸片(如图1).

    (1)小李同学拼成一个宽为,长为的长方形(如图2),并用不同的方法计算面积,从而得出相应的等式: (答案直接填写到横线上);
    (2)如果用这三种纸片拼出一个面积为的大长方形,求需要A,B,C三种纸片各多少张;
    (3)利用上述方法,画出面积为的长方形,并求出此长方形的周长(用含a,b的代数式表示).
    25. 如图1,是直线、内部一点,,连接,.
    (1)探究猜想:
    ①若,,则 度;
    ②若,,则 度;
    ③猜想图1中、、的数量关系并证明你的结论.
    (2)拓展应用:
    如图2,射线与长方形边交于点,与边交于点,①②③④分别是被射线隔开的4个区域(不含边界,其中区域③、④位于直线上方),是位于以上四个区域上的点,猜想:,,的关系.(直接写出结论,不要求证明)

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