终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版).docx
    • 解析
      江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(解析版).docx
    江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版)01
    江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版)02
    江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版)03
    江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版)01
    江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版)02
    江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版)

    展开
    这是一份江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题(原卷版+解析版),文件包含江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题原卷版docx、江西省南昌市聚仁高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共38页, 欢迎下载使用。

    (本试卷满分100分,考试时间75分钟)
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上;
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,将答案写在答题纸上;写在本试卷上无效。
    注意事项:
    一、单选题(每题2分,共36分)
    1. 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,错误的是( )
    A. 将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数
    B. 抽样检测时,需将培养液振荡、摇匀后取样
    C. 滴加样液时先盖玻片,后滴加样液会造成实验数据偏小
    D. 每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线
    2. 2022年中国首次出现人口负增长且人口老龄化程度进一步加深。人口老龄化一般不会直接影响种群数量特征是( )
    A. 出生率B. 死亡率C. 年龄结构D. 性别比例
    3. 某生物兴趣小组对某一山地的蒲公英进行了取样调查,所取样方的面积为1m2,调查结果如图所示,下列有关叙述正确的是( )

    A. 该取样为等距取样,不符合随机取样原则
    B. 该山地蒲公英种群密度约为6.6/m2,结果为估算值
    C. 若蒲公英数量较少,可适当增加样方数量或样方面积
    D. 此方法也适用于蚯蚓、跳熵、家鼠等生物种群密度的调查
    4. 根据世界自然基金会(WWF)的报告,从1970年到2014年,野生动物种群数量消亡了60%。“种群存活力”分析是一种了解种群灭绝机制的方法,该方法以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准。研究人员用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析,结果如图。下列说法错误的是( )
    A. 随着环境阻力的减小,维持种群存活的最小初始规模会减小
    B. 初始种群规模、环境阻力的大小对该地大熊猫存活力均有影响
    C. 在没有环境阻力的情况下,种群的数量会呈“J”形增长
    D. 人类对环境破坏超出一定限度后,任何初始种群规模的生物种群最终都可能灭绝
    5. 退耕还林是“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践,有利于生态文明建设和乡村振兴推进。研究人员跟踪调研了某地区退耕还林十年间农田群落演替发展过程,并将其划分为3个阶段(如图)。下列相关叙述错误的是( )
    A. 在上述退耕还林的农田中,群落的演替属于次生演替
    B. 在演替过程中,群落的物种丰富度提高、结构趋向复杂
    C. 在干旱的荒漠地区,退耕还林只能够发展到第1阶段
    D. 第1、2阶段出现的植物,在第3阶段也有可能被找到
    6. 电影《长安三万里》讲述了大唐的文人故事,影片呈现了李白、高适、杜甫等数十位“顶流”诗人群像。当熟悉的唐诗在耳畔响起,很多观众直呼“血脉觉醒”。下列对电影中诗句的生物学分析,正确的是( )
    A. “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”描述了群落的季节性变化
    B. “红豆生南国,春来发几枝”体现红豆的分布及生长发育主要受水分的影响
    C. “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”体现了群落丰富度逐渐减小的演替过程
    D. “待到重阳日,还来就菊花”体现菊花是长日照植物,其开花受光照时长的影响
    7. 下图表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化曲线,相关表述错误的是( )
    A. 海葵和寄居蟹之间的关系可以用图③来表示
    B. “螟蛉有子,蜾蠃负之”体现生物之间的关系可以用图①表示
    C. 水车前和小眼子菜之间的关系可以用图②来表示
    D. 同一区域的两种动物之间没有共同的食物,则二者不存在种间竞争关系
    8. 下列关于群落演替的说法正确的是( )
    A. 火灾后的森林先发生初生演替,后进行次生演替
    B. 只有群落的结构受到干扰或破坏,才会出现群落的演替
    C. 随着退耕还林时间的延长,群落对光能等环境资源的利用更充分
    D. 在裸岩演替为森林的过程中,土壤中的有机物逐渐减少
    9. 某兴趣小组进行了“研究土壤中小动物类群的丰富度”的实验。下列相关叙述正确的是( )
    A. 单位面积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度
    B. 通常采用取样器取样法对土壤中小动物的丰富度进行统计
    C. 采集到的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
    D. 对于不认识的小动物通常不需要进行计数和记录其特征
    10. 为了优化产业经济,某地升级人工鱼塘,设计了如图所示的食物网,其中皖鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该人工鱼塘生态系统的叙述,错误的是( )

    A. 皖鱼既是初级消费者又是次级消费者
    B. 鲢鱼在此食物网中占有三个营养级
    C. 浮游动物体内的能量均流向皖鱼和鲢鱼
    D. 浮游植物固定的能量大于流入初级消费者的能量
    11. 在某山坡上生长着一种灌木,这种灌木释放出挥发性的化学物质,被雨淋后溶到土壤中,能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的主长。当火灾烧尽了此类灌木,其他草本植物便乘机生长繁盛,直到此类灌木再次出现时,这种化学抑制作用又再次出现。下列说法不正确的是( )
    A. 灌木只对其他物种的生物传递信息
    B. 灌木释放的化学信息能够调节生物种间关系
    C. 生态系统中的信息也可以来自非生物环境
    D. 信息传递影响生物的生长、发育、繁殖,以及取食、居住、社会行为等
    12. 兴趣小组对校园池塘生态系统进行了能量流动调查,图1表示食物网,图2为该池塘中不同体长鲤鱼的食性比例。下列相关叙述错误的是( )
    A. 该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
    B. 增重相同时,体长为2.8cm的鲤鱼比体长为4.2cm的鲤鱼消耗藻类的能量多
    C. 若体长为4.2cm的鲤鱼群体增加10kJ的能量,理论上最少需要100kJ藻类
    D. 在藻类暴发季节,投放沼虾比投放相同体重的鲤鱼控制藻类效果好
    13. 下表为“探究土壤微生物分解作用”实验处理,下列有关叙述错误的是( )
    注:“+”表示进行处理,“-”表示不进行处理
    A. 该实验中第2组起对照作用
    B. 该实验控制自变量的原理是加法原理
    C. 60℃放置处理目的是既排除土壤中微生物的作用,又避免改变土壤的理化性质
    D. 适当提高第2组的温度和湿度,落叶达到相同腐烂程度所需要的时间可能会缩短
    14. 下列有关生态足迹的叙述,错误的是( )
    A. 生态足迹是指在现有技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积
    B. 不同技术和社会发展状况下,生态足迹的数值不同
    C. 碳足迹是吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳所需的森林和海洋面积
    D. 人类采取生活方式不同,所需要生态足迹的大小可能不同
    15. 对生态系统开展研究、开发和保护的过程中,下列相关叙述正确的是( )
    A. 大量引入外来物种可增加生物多样性,从而提高生态系统的稳定性
    B. 加强对生物多样性的保护就是要禁止开发,减少人类干扰
    C. 森林和沼泽对水土的保持作用,体现的是生物多样性的间接价值
    D. 河流受到轻微污染依然能保持清澈体现了生态系统的恢复力稳定性
    16. 党的二十大提出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,我们坚持可持续发展,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。下列有关践行可持续发展的叙述,正确的是( )
    A. 在湿地生态恢复工程中建立缓冲带,可完全消除人类的干扰
    B. 农作物秸秆“过腹还田”,可实现物质、能量的多级循环利用
    C. 退耕还林,通过自然的次生演替可提高生物多样性的间接价值
    D. 给稻—蟹共生农田投入的物质、能量越多,生态的稳定性就越强
    17. 某地进行河流生态修复的示意图如图所示,根据河岸不同的生境,有针对性地种植不同的植被,形成错落有致的景观。该生态修复工程改善了该流域的生态环境,同时也提高了当地居民的生活质量。下列叙述错误的是( )
    A. 图示河岸中高大的乔木错落有致体现了群落的垂直结构
    B. 该河流生态修复过程利用了生态工程的自生、协调等原理
    C. 该河流生态修复过程中,人类活动可以改变群落演替的速度
    D. 该河流生态修复过程中生产者固定的有机物总量在一定时间内逐渐增加
    18. 为探究香菇草、石菖蒲对富营养化池塘污水中总氮质量浓度的净化效果,某研究小组设计了如下4组实验:香菇草单独种植组(T1)、石菖蒲单独种植组(T2)香菇草和石菖蒲混合种植组(T3)、不栽植物的水样组(CK)。实验结果如图所示。下列有关叙述中,不正确的是( )
    A. 香菇草、石菖蒲等能净化水质体现了生物多样性的间接价值
    B. 选择合适的植物净化污水体现了生态工程的协调和自生原理
    C. CK组的总氮质量浓度降低与污水中的微生物的净化作用等有关
    D. 香菇草和石菖蒲混种组的生物多样性最高,对氮的净化能力最强
    二、多选题(每题5分,共35分,多选错选不得分,少选得3分)
    19. 下图1表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量);图2是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。下列说法正确的是( )
    A. 图1的某时刻,草原上迁入了野兔的某种天敌,该种天敌迁入的时间点最可能是C点
    B. 一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,此时野兔种群的环境容纳量约为K2
    C. 用标记重捕法调查该草原上某区域的野兔种群数量时,若部分标记个体迁出,则会导致调查结果偏高
    D. 图2中该鸟类的种群数量在第10年最少,第16年时最多
    20. 环境阻力是环境中影响种群数量增长的阻力。某种鼠迁入一个新的岛屿后,环境阻力随时间的变化如图所示,下列相关分析正确的是( )

    A. 该种鼠迁入新岛屿后种群数量呈下降趋势
    B. 环境阻力的增大与该种鼠种群密度的增加有关
    C. 在新的岛屿上随着该种鼠种群密度的增加,增长速率一直下降
    D. 若将新岛屿中该种鼠的天敌去除,该种鼠种群数量也不会呈“J”型增长
    21. 分层现象是群落研究重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是( )
    A. 森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力
    B. 群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的
    C. 森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果
    D. 森林群落中动物的分层现象与食物有关
    22. 某沙丘地区经过修复逐渐生长出沙棘等植物,后期经过多年治理成长为灌木林。下列有关叙述错误的是( )
    A. 发生在沙丘上的演替属于次生演替B. 人类活动可以改变演替的速度和方向
    C. 在沙棘阶段的群落没有垂直结构D. 灌木林阶段的群落只有垂直结构
    23. 我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的有关叙述正确的是( )
    A. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了生态系统的物质循环
    B. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,体现了生态系统的信息传递
    C. “远芳侵古道,晴翠接荒城”,体现了生物群落的次生演替
    D. “野火烧不尽,春风吹又生”,体现了生态系统的抵抗力稳定性
    24. 农业生态系统是一个自然、生物与人类社会生产活动交织在一起形成的复杂大系统。下图为某农业生态系统的模式图,相关叙述错误的是( )
    A. 该生态系统结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网
    B. 该生态系统充分利用了沼渣和粪便等中能量,提高了能量传递效率
    C. 碳在该农业生态系统的生物群落和无机环境之间以有机物的形式循环
    D. 该生态系统中粪肥及沼渣沼液作为养料,可以为农作物提供能量、CO2和无机盐
    25. 某地创新发展“稻+虾”综合种养的立体生态农业,实现“一田两用、一季双收”,助力群众经济收入。小龙虾的主要食物是稻田中的杂草,但也食用水稻幼苗,有挖洞筑巢的习性,且在稻田中会将土壤里的种子翻出、破环幼芽生长。农业技术人员建立稻虾共作的田间工程(如下图)、通过挖掘环形沟环绕稻田,为小龙虾提供繁殖和栖息环境。下列叙述正确的是( )

    A. 与食用蔬菜相比,食用小龙虾会增加生态足迹
    B. 投放小龙虾时应该尤其注意小龙虾的投放时机
    C. 稻虾共作可降低杂草的种群密度,减弱其与水稻的种间竞争
    D. 该模式中充分利用小龙虾的粪便可减少化肥的使用,这遵循整体原理
    三、非选择题(4道题,共29分)
    26. 黄毛鼠是农田主要害鼠,多在稻田水沟旁、田坎及小溪旁挖洞居住,以植物、昆虫为食。研究人员为了解某农田的鼠害情况,对该农田黄毛鼠种群进行了调查,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线,如图所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下,回答下列问题:

    (1)种群最基本的数量特征是_________。图中a点和b点对应的种群年龄结构分别是________、________。
    (2)若在某2公顷田地放置100个捕鼠夹,一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标记后原地释放,数日后在同一地方再放置同样数量的鼠夹,这次共捕获30只,其中上次标记过的个体有10只。该调查区域内的黄毛鼠的种群密度约为________只/公顷。若被捕捉、标记过的鼠不易被再次捕捉,则估算数值会偏________。
    (3)在_________等条件下,黄毛鼠会出现“J”形增长。为防止过多的黄毛鼠对农田造成伤害,研究人员采用了药物抗孕,退耕还林等多种措施进行防治,取得了较好的效果。其中,药物抗孕是通过降低种群的________控制黄毛鼠的种群数量,退耕还林是通过降低________实现降低种群密度的目的。
    (4)影响黄毛鼠种群数量的因素很多,下列因素中,属于黄毛鼠种群数量密度制约因素的是_________(填序号)。
    ①温度 ②鼠疫 ③谷物 ④天敌
    27. I.经过若干年“退耕还林”后发现某群落中出现了分布比较均匀的山毛榉(一种乔木)种群,调查该物种种群密度时,采取如下操作:①选择山毛榉分布比较均匀长6千米宽2千米的长方形地块;②将该地块分成三等份,在每份的中央划一个样方;③样方为边长5米的正方形;④每个样方内山毛榉的数量记录如下:
    (1)根据该同学的调查,该原始森林中山毛榉的种群密度为____。
    (2)该调查结果是否可靠并说明理由____。
    II.在某森林中,植物和动物的分布如下表;①②③④为种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间),请回答下列问题:
    (3)区分不同生物群落的最重要特征是____。该森林分布有乔木、灌木和草本植物等,这体现了群落的垂直结构,这种分层现象的意义是____。
    (4)上表中动物的这种分层分布有利于减轻物种之间的____(用图中序号作答)。
    28. 河口生态系统是世界上最大的水生生态系统之一,在连接着陆地和海洋的结构和功能上发挥着重要作用,黄海海域某河口生态系统营养结构图3-1所示。

    (1)图中,从营养结构分析,银鲳最高属于第______________(编号选填)营养级。
    ①二 ②三 ③四 ④五
    (2)海洋碎屑包括海洋动物的粪便、陆地河流流入的颗粒物以及海洋生物尸体的分解物等,因此从成分上看头足类(如乌贼、章鱼)属于______________。(编号选填)
    ①消费者 ②生产者 ③分解者
    (3)对上述生态系统的分析正确的有____。
    A. 图包含该河口生态系统的所有成分
    B. 浮游动物和头足类的食物相同
    C. 银鲳和蟹类既存在捕食关系,又存在竞争关系
    D. 银鲳和蟹类存在双向的信息传递
    (4)下表表示该生态系统能量流经第二和第三营养级的情况(表中数值代表能量,单位为×105kJ)。
    表中①的数值为______________。
    研究人员对该生态系统中某种藻类进行种群密度调查,取藻细胞样液1mL稀释100倍后,采用血细胞计数板(计数室规格为1mm×1mm×0.1mm,共16个中格)计数,操作步骤如图所示。

    (5)指出上述图操作步骤中的错误________。
    (6)图为正确操作后显微镜下藻细胞的分布情况,则估算1mL培养液中该藻细胞的总数为 个。
    A. 1.92×108B. 1.44×107C. 1.92×107D. 1.44×108
    海洋石油污染是一种世界性的海洋污染,石油污染物不仅会干扰生物的摄食、繁殖、生长、行为,且大部分生物难以降解。
    (7)研究表明,石油污染物能抑制某种贝类雌性激素的合成。请预测石油污染海域该种贝类种群年龄结构将变为____________。(编号选填)
    ①稳定型 ②增长型 ③衰退型 ④不确定
    (8)生物修复是指利用特定的生物吸收、转化、清除或降解环境污染物,实现环境净化、生态效应恢复的生物措施。科学家正在研究通过生物修复的途径降低海洋石油污染的危害,下列关于该项方法在河口生态系统运用合理的是_____。
    A. 利用可降解石油的微生物清理海洋石油污染物
    B. 种植对石油污染物具强耐受性的植物吸收该污染物
    C. 烧掉海洋石油污染形成的油膜以防止污染
    D. 利用吸附剂把石油污染物从水体中分离出来
    29. 依据生态学家对某河流生态系统能量流动的研究情况,回答下列问题:
    (1)经调查得知,该河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)。经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为:
    该生态系统次级消费者到三级消费者的能量传递效率是______(用百分数表示)。
    (2)该区域的植物、鸟类、细菌等生物成分和无机环境构成了一个生态系统。下图为能量流经该生态系统初级消费者的变化示意图:
    生态系统的结构包括______:①、②、③表示生物的生命活动过程,其中①代表______。
    (3)该生态系统中每种生物在生长、发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用是______。
    (4)该生态系统遭到了严重破坏,对其进行生态修复时,所选植物都是适应当地环境的种类,主要遵循的______原理。第1组
    第2组
    实验处理
    60℃恒温箱处理土壤1h

    -
    将落叶埋入土壤


    实验结果
    落叶是否腐烂


    样方
    第一样方
    第二样方
    第三样方
    个体数
    4
    5
    6
    项目
    上层
    中层
    下层
    植物
    乔木
    灌木
    草本
    动物
    林鸽
    长尾山雀
    鹪鹩、昆虫
    用于生长发育繁殖的能量
    呼吸作用散失量
    尸体残骸流入分解者
    未利用
    第二营养级

    1100
    300
    500
    第三营养级
    120
    170
    90
    10
    营养级
    a
    b
    c
    d
    能量J/m2
    130.68×105
    19.6×105
    3.136×105
    871.2×105
    相关试卷

    湖南省浏阳市江湾高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试卷(原卷版+解析版): 这是一份湖南省浏阳市江湾高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试卷(原卷版+解析版),文件包含湖南省浏阳市江湾高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试卷原卷版docx、湖南省浏阳市江湾高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    江苏省锡东高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版): 这是一份江苏省锡东高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版),文件包含江苏省锡东高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题原卷版docx、江苏省锡东高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。

    江西省南昌市东湖区南昌市第十九中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版): 这是一份江西省南昌市东湖区南昌市第十九中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版),文件包含江西省南昌市东湖区南昌市第十九中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题原卷版docx、江西省南昌市东湖区南昌市第十九中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map