2024年上海市松江区中考二模道德与法治试卷含详解

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（满分30分，完卷时间40分钟）2024.04
考生注意：
开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》（六至九年级）,教科书中不得夹带材料。所有答题内容写在答题纸上。
一、综合理解题（12分）
1. 2024年4月15日第九个国家安全教育日，茸城中学时政小组进行了系列探究活动，请你一起参与其中。
（1）危害国家安全行为必将受到法律制裁。以下行为分别违反了哪部法律?分别属于哪种违法行为?请将下列内容进行匹配连线。
（2）在现实生活中，很多同学维护国家安全贡献了力量。请在以下案例中选择一例进行点评。
案例1:某校学习小组在老师指导下创造性地搭建了一套“铁碳材料-微生物-微藻”循环固碳装置，有助于维持农田土壤碳稳定、实现农业绿色低碳循环发展。
案例2:某校实践小队探访名人故居，发现部分故居破败不堪，亟需保护。他们在调查研究、咨询专家后，提出一些合理化建议并提交有关部门，部分建议得到采纳。
案例3:某初三学生遭遇电信诈骗，骗子冒充警察并威胁转账。该学生机智报警，积极配合调查，最终将骗子绳之以法。
二、时政探究题（10分）
2. 晓茸和同学们一起学习了今年的国务院政府工作报告，他们将部分学习成果制成下图：
（1）同学们探究后一致认为：我国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。请从图1中找出佐证材料。
（2）同学们在学习了国务院政府工作报告后，深刻认识到中国与世界紧密相连。他们坚信，随着中国持续进步，2024年中国必将以更加积极的姿态，为推动全球发展作出不可或缺的贡献。综合运用所学内容，论证他们的观点。
三、案例分析题（8分）
3. 一个苦恼男孩儿的来信
晓茸：
你好!
我和父母最近吵架了，很是苦恼。我精通电脑，而且网络游戏玩得很好，以后想当游戏主播，却遭到了父母的强烈反对。他们说：“你可以把它当成爱好，但是绝对不能把它当作梦想!真正能成为主播的有几个人?”他们提出如果我喜欢玩电脑，可以给我报一个编程兴趣班，以后成为编程方面的人才，这也是国家所需要的。为此，我和父母已经一个星期没怎么说话了。我该怎么办呢?我以后到底要怎么选择自己的职业?
你的笔友：小哲
2024年4月13日
如果你晓茸，你会如何回复小哲?综合运用所学内容，完成这封回信。
2024年上海市松江区中考二模
道德与法治试卷
（满分30分，完卷时间40分钟）2024.04
一、综合理解题（12分）
1. 2024年4月15日是第九个国家安全教育日，茸城中学时政小组进行了系列探究活动，请你一起参与其中。
（1）危害国家安全的行为必将受到法律制裁。以下行为分别违反了哪部法律?分别属于哪种违法行为?请将下列内容进行匹配连线。
（2）在现实生活中，很多同学为维护国家安全贡献了力量。请在以下案例中选择一例进行点评。
案例1:某校学习小组在老师指导下创造性地搭建了一套“铁碳材料-微生物-微藻”循环固碳装置，有助于维持农田土壤碳稳定、实现农业绿色低碳循环发展。
案例2:某校实践小队探访名人故居，发现部分故居破败不堪，亟需保护。他们在调查研究、咨询专家后，提出一些合理化建议并提交有关部门，部分建议得到采纳。
案例3:某初三学生遭遇电信诈骗，骗子冒充警察并威胁转账。该学生机智报警，积极配合调查，最终将骗子绳之以法。
【答案】（1）夏某财等人非法狩猎被刑拘→《中华人民共和国刑法》→刑事违法行为；
三男子在网络平台上发布虚假饰品被依法处以行政处罚→《中华人民共和国治安管理处罚法》→行政违法行为；
模仿者抄袭非遗绒花作品被判赔偿5万元→《中华人民共和国物质文化遗产法》→民事违法行为
（2）案例1：老师和学生的做法是有国家安全意识的表现有利于维护生态安全，为维护国家安全贡献智慧和力量。
案例2：为维护国家安全积极建言献策。
案例3：为维护国家安全工作提供便利和协助；通过检举、制止危害国家安全的行为维护国家安全。
【分析】考点考查：违法行为的类别；维护国家安全
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念、责任意识
【小问1详解】
本题考查违法行为的类别。
根据所学，夏某财等人非法狩猎被刑拘可知违反了《中华人民共和国刑法》，所以是刑事违法行为；三男子在网络平台上发布虚假饰品被依法处以行政处罚，可知违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，所以是行政违法行为；模仿者抄袭非遗绒花作品被判赔偿5万元，可知违反了《中华人民共和国物质文化遗产法》，所以是民事违法行为。
据此连线的内容对应为：夏某财等人非法狩猎被刑拘→《中华人民共和国刑法》→刑事违法行为；
三男子在网络平台上发布虚假饰品被依法处以行政处罚→《中华人民共和国治安管理处罚法》→行政违法行为；
模仿者抄袭非遗绒花作品被判赔偿5万元→《中华人民共和国物质文化遗产法》→民事违法行
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某校学习小组在老师指导下创造性地搭建了一套“铁碳材料-微生物-微藻”循环固碳装置→可链接利于维护生态安全，为维护国家安全贡献智慧和力量；
关键词②：在调查研究、咨询专家后，提出一些合理化建议并提交有关部门，部分建议得到采纳→可链接为维护国家安全积极建言献策；
关键词③：学生遭遇电信诈骗机智报警，积极配合调查→可链接为维护国家安全工作提供便利和协助；通过检举、制止危害国家安全的行为维护国家安全。
第三步：整合信息，组织答案。
二、时政探究题（10分）
2. 晓茸和同学们一起学习了今年的国务院政府工作报告，他们将部分学习成果制成下图：
（1）同学们探究后一致认为：我国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。请从图1中找出佐证材料。
（2）同学们在学习了国务院政府工作报告后，深刻认识到中国与世界紧密相连。他们坚信，随着中国的持续进步，2024年中国必将以更加积极的姿态，为推动全球发展作出不可或缺的贡献。综合运用所学内容，论证他们的观点。
【答案】（1）2023年中国国内生产总值增速为5.2%，美国为2.5%，日本1.9%，欧元区0.5%；2023年中国经济对全球经济增长贡献率为32%。
（2）观点正确。
①我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。②中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力；③中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。③中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
【分析】考点考查：与世界深度互动、携手促发展
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用与世界深度互动的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：我国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器→可链接2023年中国国内生产总值增速为5.2%，超过了美国为、日本、欧元区；2023年中国经济对全球经济增长贡献率为32%。
第三步：整合信息，组织答案
【小问2详解】
第一步：读题，提炼辩题
观点：随着中国的持续进步，2024年中国必将以更加积极的姿态，为推动全球发展作出不可或缺的贡献。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点正确。
论据①：我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略；
论据②：中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力；主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；
论据③：中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
第三步：整合信息，组织答案。
三、案例分析题（8分）
3. 一个苦恼男孩儿的来信
晓茸：
你好!
我和父母最近吵架了，很是苦恼。我精通电脑，而且网络游戏玩得很好，以后想当游戏主播，却遭到了父母的强烈反对。他们说：“你可以把它当成爱好，但是绝对不能把它当作梦想!真正能成为主播的有几个人?”他们提出如果我喜欢玩电脑，可以给我报一个编程兴趣班，以后成为编程方面的人才，这也是国家所需要的。为此，我和父母已经一个星期没怎么说话了。我该怎么办呢?我以后到底要怎么选择自己的职业?
你的笔友：小哲
2024年4月13日
如果你是晓茸，你会如何回复小哲?综合运用所学内容，完成这封回信。
【答案】作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。我们要掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧；与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；接纳父母的做法，理解父母；让父母了解我们的变化和需要。
国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
【分析】考点考查：爱在家人间、多彩的职业
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格、责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用爱在家人间、多彩的职业的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：和父母最近吵架了，以后想当游戏主播，却遭到了父母的强烈反对→可链接亲子间沟通交流的方法；
关键词②：给我报一个编程兴趣班，以后成为编程方面的人才，这也是国家所需要的→可链接做好职业选择的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
夏某财等人非法狩猎被刑拘
《中华人民共和国物质文化遗产法》
行政违法行为
三男子在网络平台上发布虚假视频被依法处以行政处罚
《中华人民共和国刑法》
民事违法行为
模仿者抄袭非遗绒花作品被判赔偿5万元
《中华人民共和国治安管理处罚法》
刑事违法行为
小哲：
你好！
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我相信你一定能做到，加油!
你的笔友:晓茸
2024年4月17日
夏某财等人非法狩猎被刑拘
《中华人民共和国物质文化遗产法》
行政违法行为
三男子在网络平台上发布虚假视频被依法处以行政处罚
《中华人民共和国刑法》
民事违法行为
模仿者抄袭非遗绒花作品被判赔偿5万元
《中华人民共和国治安管理处罚法》
刑事违法行为
小哲：
你好！
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我相信你一定能做到，加油!
你的笔友:晓茸
2024年4月17日