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    2022-2023学年河北省石家庄市平山县六年级(上)期末语文试卷

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    这是一份2022-2023学年河北省石家庄市平山县六年级(上)期末语文试卷,共8页。试卷主要包含了第一部分语言积累与运用,第二部分阅读与鉴赏,第三部分习作等内容,欢迎下载使用。

    1.默写古诗《江南春》,书写要整洁、美观。
    江南春
    [唐]杜牧
    , 。
    , 。
    2.字词训练场。
    (1)根据拼音写同音字。
    (2)根据语境写词语。
    ㅤㅤ阅读给我们带来无限的lè qù( )与遐想:我们随着作者的笔触在lǜ tǎn 般的草原上sǎ tuō ( )地骑马,在参加开国大典的人们pái shān dǎ hǎi 的掌声中xīn chá péng pài( ),在贝多芬chún shú( )yōu yǎ ( )的琴声中tá zuì( )。
    3.把下列句子补充完整。
    (1)野旷天低树, 。
    (2) ,万水千山只等闲。
    (3)鞠躬尽瘁, 。
    (4) ,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年, 。
    (5)“捐躯赴国难, ”是曹植坚定的报国志,“ ,乡音无改鬓毛衰”是贺知章悠悠的思乡情,“待到重阳日, ”是孟浩然与故人间亲密、融洽的友情。
    4.按要求写句子。
    (1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问句)

    (2)《穷人》的作者是列夫•托尔斯泰写的。(修改病句)

    (3)仿写:照样子,通过动作写一写某个人做某件事入迷的样子。
    偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。

    (4)读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用几句话写下来。
    坚定的目光 严厉的目光 期待的目光

    5.下列对应内容不正确的一项是( )
    A.五彩缤纷(五彩:黄、蓝、赤、白、黑)
    B.五行相生(五行:金、木、水、火、土)
    C.五音不全(五音:宫、商、角、徵、羽)
    D.五谷丰登(五谷:稻、麦、黍、菽、稷)
    6.口语交际。
    ㅤㅤ星期天,小雅在家看《小英雄雨来》,爸爸看见了,责备她说:“你学习不用功,看起闲书倒是起劲,写作业去!”如果你是小雅,你会怎样向爸爸解释?解释时要做到有理有据,注意礼貌用语,可以用上学过的名言警句帮助自己阐述观点。

    7.趣味题,选一选。
    一个学生用一句话对中国四大名著进行了概括:“军师救我,妹妹救我,哥哥救我,悟空救我。”根据这句话,书名对应正确的一项是( )
    A.《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》
    B.《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》
    C.《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》
    D.《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》
    8.《童年》塑造的形象中,属于俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的典型人物是( )
    A.“小茨冈”B.格里高利C.阿廖沙D.波什科夫
    9. 请你用文字描述高尔基小说《童年》的开篇情节。

    二、第二部分阅读与鉴赏
    10.阅读选文,回答下面的问题。
    伯牙鼓琴
    ㅤㅤ伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
    (1)解释下面加点的词语。
    ①伯牙鼓琴:
    ②少选之间而志在流水:
    ③巍巍乎若太山:
    (2)翻译下面句子。
    ①善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

    ②以为世无足复为鼓琴者。

    (3)伯牙鼓琴的故事在我国古诗中常有提及,下列诗句中与这个故事无关的是:
    A.锺期一见知,山水千秋闻。
    B.锺期久已没,世上无知音。
    C.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。
    D.海内存知己,天涯若比邻。
    (4)请根据文中第二、三句仿写句子。
    ①伯牙鼓琴,志在 ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
    ②伯牙鼓琴,志在 ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
    11.阅读名著节选,回答下面的问题。
    吵架
    ㅤㅤ今天上午,我和柯莱蒂吵架,不是因为我嫉妒他得了奖,不,绝不是嫉妒他,而是我错了。
    ㅤㅤ老师安排柯莱蒂和我坐同桌,本来每月故事应由小泥瓦匠抄写,结果他生病了,老师让我替他抄写。没料到我正在本上抄写时,同桌柯菜蒂不小心胳膊碰了我一下,钢笔溅出来的几点墨汁把我的练习本弄脏了,我生气地随口骂了他一句。
    ㅤㅤ他笑着说:“我不是故意的。”
    ㅤㅤ我了解柯莱蒂,我本应该相信他说的,可他笑得我很不舒服,心里想:“哼!得了奖,就自以为了不起啦!”于是,我忍不住也故意撞了他一下,弄脏了他的作业本。
    ㅤㅤ柯莱蒂的脸都气红了,他说:“你故意的!”边说边举起手来。正好被老师看见了,他就把手缩了回去,说:“我在外面等着你!”
    ㅤㅤ我心里很犹豫,对自己刚才的做法有点后悔,柯莱蒂很善良,绝不是故意的。我记得他在家干活、精心照看生病母亲的情景。他去我家,我真诚对待他,父亲也那么喜欢他。我真后悔我粗野地骂了他。
    ㅤㅤ我想起父亲的告诫,他要是知道了这件事,一定会告诉我:“假如你做错了,就要去道歉!”可是我没有勇气向他承认自己的错误,那样实在太难为情了。
    ㅤㅤ我暗自地注视着他,也许是扛木材的原因吧,他绒衣肩上开了线,我心里产生了怜爱,暗想:“拿出勇气来,承认错误!”但“对不起”这三个字好像被堵在了嗓子眼儿,怎么也说不出来。
    ㅤㅤ柯莱蒂不时地用眼睛看我一下,他的神情不像愤怒,更多的像是悲伤。但是为了表明我不怕他,我只是斜着眼打量着他。
    ㅤㅤ他又说:“我在外面等着你!”
    ㅤㅤ我也回敬他:“外面见!”
    ㅤㅤ忽然,我想起了以前父亲对我讲过的话:“要是你做错了,别人来打你时,只能防卫,不能还手!”
    ㅤㅤ我心里想着:“我只防卫,绝不还手!”我很不愉快,老师讲的课我也听不下去了。
    ㅤㅤ终于放学了,我独自来到街上,柯莱蒂紧跟在后面叫我,我手里拿着学生尺等他。他向我走来时,我举起了尺子。
    ㅤㅤ“别这样,安利柯!”他微笑着边说边用手拨开了尺子。
    ㅤㅤ我惊讶地站在那里。接着,他用手拍了拍我的肩膀,温和地对我说:“安利柯,让我们重新成为好朋友,握握手吧!”
    ㅤㅤ他伸出胳膊抱住我说:“以后,我们再也不吵架了,好吗?”
    ㅤㅤ“不会了!再也不会了!”我连声说。就这样,我们快乐地和好了。
    ㅤㅤ回到家里,我把这件事如实地告诉了父亲,本想父亲会高兴,没想到父亲的脸一下子变了,严肃地说:“因为你错了,本应该你先向他道歉,而实在不应该向你最好的朋友,一个士兵的儿子举起尺子!”父亲说完,夺过尺子,一折两截,扔到墙角。
    (节选自《爱的教育》,有改动)
    (1)写出下列词语的近义词。
    愤怒——
    悲伤——
    告诫——
    (2)写出下面语句中对柯莱蒂的动作描写之处,并说说从中你体会到什么?
    ㅤㅤ柯菜蒂的脸都气红了,他说:“你故意的!”边说边举起手来。正好被老师看见了,他就把手缩了回去,说:“我在外面等着你!”

    (3)请分析下面划线句子写出了我什么样的心理?
    ㅤㅤ我暗自地注视着他,也许是扛木材的原因吧,他绒衣肩上开了线,我心里产生了怜爱,暗想:“拿出勇气来,承认错误!”但“对不起”这三个字好像被堵在了嗓子眼儿,怎么也说不出来。

    (4)读完本文,你能感受到“我”是个怎样的孩子?柯莱蒂是个怎样的孩子?

    (5)结尾段父亲的严厉相待告诉我什么道理?

    三、第三部分习作
    12.ㅤㅤ题目:难忘的
    ㅤㅤ在日常生活中,一定有不少人,比如关心爱护你的父母亲、守护你健康的白衣天使、传授你知识的众多老师……他们的一举一动、一言一行都可能给你留下了深刻的印象,带给你帮助、爱心、力量、勇气、希望……请选择让你难忘的人、难忘的事在笔下重现。
    要求:
    (1)先将题目补充完整;
    (2)要通过具体的事情,表达真情实感;
    (3)书写工整规范,标点占格准确,500字左右。
    2022-2023学年河北省石家庄市平山县六年级(上)期末语文试卷
    参考答案
    一、第一部分语言积累与运用
    1.【答案】千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风
    南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
    2.【答案】(1)爆 暴 抱 报 建 键 健 践;
    (2)乐趣 绿毯 洒脱 排山倒海 心潮澎湃 纯熟 优雅 陶醉。
    3.【答案】(1)江清月近人;
    (2)红军不怕远征难;
    (3)死而后已;
    (4)明月别枝惊鹊 听取蛙声一片;
    (5)视死忽如归 少小离家老大回 还来就菊花。
    4.【答案】(1)难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗?
    (2)《穷人》是列夫•托尔斯泰写的。/《穷人》的作者是列夫•托尔斯泰。
    (3)只见她双手捧着书本两侧,目不转睛地看着,偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹,过后如释重负般发出几声清脆的笑声。
    (4)期待的目光:面对老师提出的问题,我想举手回答,但又有些犹豫。这时,老师向我投来了期待的目光。
    5.【答案】A
    6.【答案】 爸爸,我已经把今天上课学习的内容都复习过了,也把明天要学习的内容预习完了。《爱的教育》这本书是老师推荐我们阅读的,考试也会考查到。而且书中的内容很有教育意义,读这本书对提高我的写作水平也很有帮助。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”我会处理好读课外书和学习之间的关系,您放心吧。
    7.【答案】A
    8.【答案】C
    9.【答案】《童年》开篇描写的内容是:阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
    二、第二部分阅读与鉴赏
    10.【答案】(1)①弹;
    ②不一会儿;
    ③高大的样子。
    (2)①你弹得真好呀,就像那奔腾不息的流水。
    ②认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
    (3)D;
    (4)①明月 皎皎乎若明月;
    ②清风 徐徐乎若清风。
    11.【答案】(1)激愤 伤心 劝告;
    (2)可以体会到柯莱蒂是个善良的孩子。他并不是真心想向老师告“我”的状,只是想吓唬“我”一下。
    (3)可以感受到“我”已经意识到自己的错误,但是羞涩让“我”不能主动承认错误。写出了”我“矛盾的心理。
    (4)“我”是一位有良知的孩子。柯莱蒂是一位胸怀宽广,善解人意的孩子。
    (5)一个人应当勇于承认自己的错误。对待朋友不能使用暴力,应该像柯莱蒂学习,多宽容他人。
    三、第三部分习作
    12.【答案】
    难忘的一件事
    在我的记忆中,有许多的往事有如沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群,无论海浪怎样冲刷,它也是永远鲜亮,永远美丽的。
    那天晚上,我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏,玩着玩着,我们一时兴起,玩起了打水枪。也正是因为这样,我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯,黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门,立即就飞奔了过去。谁料想,这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上,重心一斜,身体向后倒去。这时,我整个人都摔懵了,就感觉像是在做梦一样,迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来,摇摇晃晃地朝家走去。
    我回到家,父亲立刻紧张起来了。问了问情况,然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边,打车去了医院。在父亲的怀抱里,我甚至忘掉了那份痛苦,只有无比的温暖,我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
    第二天早上,我一睁眼就看到父亲满脸疲惫,眼睛红红的,布满了血丝,他告诉我头上只是摔了个包,用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说,爸爸几乎是一整晚都没有睡,不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
    那一幕幕,我现在仍记忆犹新。那一幕幕,触及我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆!bà:( )炸
    ( )雨
    拥 ( )
    ( )纸
    jiàn:( )设
    琴 ( )
    ( )康
    实 ( )
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