苏教版八年级上册第一节 五彩缤纷的植物世界第2课时学案设计
展开第2课时
学习目标
举例说出植物与人类生活的密切关系,关注我国的珍稀植物。
◎学习重点:说出种子植物的主要特征和生活习性。
【预习导学】
·学习小助手·
利用课余时间到自然界中观察各种绿色植物的生存状况和生活环境,并采集实物。从植物的生活习性、形态结构和生殖特点等方面进行比较,能促进学生对植物世界的理解。
知识点一 种子植物
知识点二 关注我国的珍稀植物
处于 灭绝 边缘的植物自然条件的变迁人为破坏 珍稀植物的意义开展 科学研究 ,发展经济改善 生态环境 ,维持生态平衡 我国的珍稀植物我国国家一级保护植物: 桫椤 、 水杉、金花茶、珙桐等我国国家二级保护植物:荷叶铁线蕨、 龙棕 、红桧等
·学习小助手·
珍稀植物指在经济、科学、教育和文化等方面有重要价值而现存数量稀少的野生植物物种,是自然保护的重点对象。
中国珍稀植物包括桫椤、扇蕨等蕨类植物,红豆杉、翠柏、水杉、银杏等裸子植物,金花茶、野牡丹、珙桐、玫瑰等被子植物。世界珍稀植物有南美王莲、非洲百岁兰、塞舌尔群岛的海椰子等,其中不少是濒危植物。
【答案】知识点一 种子植物
没有 叶 花 果实 果皮 银杏 苏铁 玉米 水稻 有机养料 氧气 离不开
知识点二 关注我国的珍稀植物
灭绝 科学研究 生态环境 桫椤 龙棕
【合作探究】
任务驱动一 阅读课本中种子植物的内容,观察图片,回答下列问题。
(1)被子植物有哪六大器官?被子植物的受精方式很特殊,其受精方式有什么特点?
(2)被子植物主要有哪些特征?
(3)银杏和松树为什么属于裸子植物?你熟悉的裸子植物有哪些?为什么称为裸子植物?
(4)为什么种子植物能适应各种各样的生活环境?
任务驱动二 阅读课本,归纳出植物与人类的关系。 讨论:
(1)苔藓植物在生态环境方面有何重要作用?
(2)植物对人类有何作用?
(3)我国的植物资源状况如何?
【答案】任务驱动一
(1)①具有根、茎、叶、花、果实、种子,种子外有果皮包被。
②受精过程不需要水,受精方式为双受精。
(2)被子植物的特征:具有根、茎、叶、花、果实、种子,种子外有果皮包被;种子是由胚珠发育而来,所以被子植物的胚珠外有珠被;受精过程不需要水,受精方式为双受精。
(3)①种子裸露,没有果皮包被。
②裸子植物主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。
③植物也有种子,但种子是裸露的,没有果皮包被,这类植物被称为裸子植物。
(4)被子植物体内多数具有导管,被子植物可以适应各种复杂的环境,根据生存环境不同,结构上也会有些差异。
任务驱动二
(1)保持水土和作为检测空气污染的指示植物。
(2)种子植物的根、茎、叶都很发达,体内有输导组织且生殖过程不需要水,适于生活在各种环境中。
(3)我国植物种类极其丰富,其中有不少珍稀植物。(可结合本地资源分析)
类群
种子植物
裸子植物
被子植物
生活环境
适合于各种环境
主要特征
根、茎、叶很发达,种子裸露,外面 果皮包被
具有根、茎、 、 、 、种子六种器官,且种子外面有 包被;是植物界进化程度最高的一个类群
种类
近800种,我国现存250种左右
25万种
代表植物
松、柏、 、
、 、白菜
经济价值
制造 ,释放 ;人类的衣食住行都 植物
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