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    6.17.1 动物运动的形式和能量供应 学案 2023-2024学年苏教版生物八年级上册

    6.17.1 动物运动的形式和能量供应 学案 2023-2024学年苏教版生物八年级上册第1页
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    生物八年级上册第一节 动物运动的形式和能量供应导学案

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    这是一份生物八年级上册第一节 动物运动的形式和能量供应导学案,共4页。学案主要包含了预习导学,合作探究等内容,欢迎下载使用。

    学习目标
    1.举例说明动物运动的重要性。
    2.说出动物运动的能量来源。
    ◎学习重点:列举动物运动的多种形式。
    【预习导学】
    ·学习小助手·
    根据“合作探究”中的问题,联系自己的生活经验,或者通过阅读“知识链接”中的资料,以小组讨论的方式,分析出动物的运动方式是和它们的生活环境相适宜的,是生物长期进化的结果。
    知识点一 动物运动形式的多样性
    1.动物和植物的主要区别之一:动物能通过 ,主动、有目的地迅速改变其 。
    2.不同环境下动物的主要运动形式:
    3.在草原上,狮子通过快速地 才能捕食到猎物;老鹰在天空中 时,能迅速俯冲并抓住正在奔跑的野兔。这都是动物在长期的 过程中逐渐形成的,这大大提高了其 的能力。
    知识点二 动物通过运动主动地适应环境
    1.动物运动形式的多样性
    飞行:鸟类如 家鸽 ,昆虫如 蝴蝶 等 爬行:如 蜥蜴 等 游泳:如 鲫鱼 等 行走:如 老虎 、 熊 等
    2.动物的运动形式和环境的关系
    生物的生活环境决定了动物的运动形式动物的运动形式是与环境相 适应 的
    3.动物通过运动主动地适应环境
    通过 奔跑 ,才能捕食 通过迁移,更好地 栖息 和生活,完成 、 筑巢、孵卵、 育雏 等活动
    知识点三 动物运动的能量来源
    细胞ATP肌肉
    【答案】知识点一 动物运动形式的多样性
    1.运动 空间位置
    2.游动 纤毛的摆动 飞行 跳跃 爬行 行走
    3.奔跑 飞翔 进化 生存
    知识点二 动物通过运动主动地适应环境
    1.家鸽 蝴蝶 蜥蜴 鲫鱼 老虎 熊
    2.适应
    3.奔跑 栖息 觅食 育雏
    知识点三 动物运动的能量来源
    食物 呼吸
    【合作探究】
    任务驱动一 在我们身边有许多动物,你知道它们的运动形式吗?每个小组至少要记录三种动物在不同环境中的运动形式。
    任务驱动二 思考以下问题。
    (1)入冬以后,丹顶鹤为什么从遥远的西伯利亚地区飞到我国的鄱阳湖自然保护区,而在第二年春季来临时又飞回遥远的北方去呢?

    (2)猎豹和羚羊为什么都善于奔跑?

    (3)斑马发现狮子后有什么反应?为什么?

    任务驱动三 观察下图,回答下列问题。
    (1)动物的形态结构和运动形式与它们的生活环境有什么关系?

    (2)人和动物的运动都需要能量,然而能量的来源是什么呢?

    【答案】任务驱动一
    任务驱动二
    (1)迁徙是为了寻找栖息地,寻找食物。
    (2)猎豹的奔跑速度快,适应它猎杀羚羊的生活习性;羚羊为了逃生,也善于奔跑。
    (3)快速奔跑;逃避敌害。
    任务驱动三
    (1)动物生活环境的多样性决定了其运动形式的多样性,动物的形态结构也与其运动形式和生活环境相适应。
    (2)食物被人体消化和吸收后,营养成分就会进入细胞。其中糖类、脂肪和蛋白质可以提供能量。这些有机物可以通过细胞中线粒体的呼吸作用分解,将能量释放出来。这些能量有一部分转化为热能,热能被用以维持体温(变温动物不需要)。其余的能量被贮存于一种称为ATP的能源物质中。当各项生命活动需要能量时,能量就从ATP中释放出来。
    生活环境
    运动形式
    举例


    金鱼

    草履虫
    空中

    家鸽、蝙蝠
    陆地

    蝗虫



    大象
    动物名称
    运动形式
    水中
    空中
    陆地
    蝗虫
    青蛙
    丹顶鹤
    动物名称
    运动形式
    水中
    空中
    陆地
    蝗虫
    飞行
    跳跃
    青蛙
    游动
    跳跃
    丹顶鹤
    飞行
    行走

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