小学语文人教部编版二年级下册我是一只小虫子教学设计及反思

这是一份小学语文人教部编版二年级下册我是一只小虫子教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
知识与技能： （1）学写“使、劲”两个生字。
理解课文内容。
过程与方法： 朗读课文，能就感兴趣的部分和同学进行交流。
情感态度与价值观： 通过感受轻松幽默的语言风格，增强阅读兴趣，爱上读书。
二、教学重难点：
重点：理解课文内容，能大胆交流自己感兴趣的部分，爱上阅读。
难点：体会当一只小虫子的快乐。
三、教学过程：
猜谜语导入：
（一）、谈话导入：“大家都知道‘书籍是人类进步的阶梯’，‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’，同学们打开课本11课，这里没有颜如玉，也没有黄金屋，有的是一只——”，学生补充，引出课题，并板书。
（二）初读课文，认识生字。
同学们读得真棒！现在没有了拼音，你还能读准吗？提出要求：有请一位小老师带着我们读一读。
（1）小火车开起来，火车头在哪里？
（2）出示：“一泡尿”。谁能读准这个词？(“泡”是一个多音字，在本课中我们读一声pā，它还有一个音是四声pà。比如“水泡”、“灯泡”。)
（3）课文总共有几个自然段（7自然段）
（三）巩固生字，正确书写。
（1）观察思考：同学们观察“屁”“尿”“屎”，这三个字有什么相同点？(这两个字都是半包围结构，偏旁都是“尸字头”，注意“尸字头”的撇要写舒展。)
“屁”字：最后一笔竖弯钩写得舒展，超出“尸”的右端。
“尿”字：竖钩写在竖中线，最后一笔捺写舒展。
“屎”字：“米”字的竖写在竖中线，最后一笔捺写舒展。
（2）描红练习
提出要求：让我们在书中进行描红、书写。
四、作业布置
把本课生字工工整整地抄写在田字格本上，每个字写三遍。