初中科学华师大版七年级下册2 空气的成分精品ppt课件
展开思考:1、氧化汞是哪两种物质反应的产物?2、氧气消耗后钟罩内的水银液面为什么会上升?3、上升水银所占钟罩的体积,原先由谁占据?4、猜测氧化汞是固体还是气体?
想一想: 水银能否换成磷、木炭、硫、石蜡、镁等其他物质?木炭 + 氧气 二氧化碳 (气) 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳(气)磷 + 氧气 五氧化二磷(固)硫 + 氧气 二氧化硫(气)镁 + 氧气 氧化镁(固)镁 + 氮气 氮化镁(固)
实验室常用的磷有红磷(着火点260℃)和白磷(着火点40℃),都能在空气中燃烧与氧气反应生成一种固体物质五氧化二磷。思考: 水银槽中的水银用什么来替代?
小组讨论: 如何利用这套装置探究空气的成分,实验操作的步骤应该是怎样的?1、将燃烧匙立即塞入广口瓶塞紧。2、将导管上的止水夹夹紧。3、充分反应后,待装置冷却至室温, 打开止水夹。4、用酒精灯点燃燃烧匙上的红磷。5、检查装置气密性。正确步骤: 。
生。皮管口是否有气泡产手握住试管,观察橡橡皮管浸入水中,双
却。将试管放在石棉网上冷
学生实验:探究空气的成分
1、点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,观察到: 。2、装置冷却后,打开导管止水夹,出现什么现象? ,瓶内水量 。
红磷继续燃烧,产生大量的白烟
水经导管由烧杯流入广口瓶内
流入广口瓶的水的体积约占其容积的1/5
红磷在燃烧一会就熄灭了,这是什么原因? 瓶内的氧气被不断消耗,红磷因缺氧而熄灭。为什么打开止水夹后,烧杯中的水会进入到广口瓶中? 瓶内氧气被消耗,气压减小,大气压把水压入瓶内。实验中对红磷的质量有什么要求吗,为什么? 红磷必须足量,才能消耗完广口瓶内的氧气。
想一想: 哪些操作问题可能会导致测量结果偏小?1、装置漏气。2、红磷量不足。3、装置未冷却至室温便打开止水夹。4、有部分水留在导管里未进入广口瓶。 ……
试管倒置,橡皮管浸没于水中,打开止水夹。
试管正立,观察被吸入试管中的水的体积占试管总体积的比例。
完成学案中“学生实验过程设计与现象分析”。
停止加热,冷却后测定,密闭容器内的气体体积减少了约1/5。拉瓦锡研究了剩余的那部分气体,发现这部分气体既不能供给呼吸,又不能支持燃烧,他将其称为氮气。 拉瓦锡由此得出:空气是由氧气和氮气组成的。
稀有气体在空气中的含量很少,包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等。 稀有气体的化学性质不活泼,一般不与其他物质发生反应,所以也叫惰性气体。作业:写一篇小论文“假如世上没有氧气”。
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