2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用第8讲牛顿第三定律受力分析共点力的平衡考点2受力分析

这是一份2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用第8讲牛顿第三定律受力分析共点力的平衡考点2受力分析，共2页。试卷主要包含了受力分析的四种方法等内容，欢迎下载使用。

1．受力分析的四种方法
特别提醒 受力分析时注意以下四点
(1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体的作用力。
(2)只分析外力，不分析内力。
(3)只分析性质力，不分析效果力。
(4)分力、合力不要重复分析。
如图所示，在水平力F作用下A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的，且F≠0，则( D )
A．A的受力个数可能是3个
B．A的受力个数可能是5个
C．B的受力个数可能是3个
D．B的受力个数可能是5个
[解析] 对AB系统受力分析可知，斜面对B摩擦力可能为零。对A受力分析，由平衡条件得：A受重力，B对A的支持力，水平力F，以及B对A的摩擦力四个力的作用，故A、B错误；对B受力分析：B至少受重力、A对B的压力、A对B的静摩擦力、斜面对B的支持力，还可能受到斜面对B的摩擦力，故D正确，C错误。

受力分析的四个步骤
【跟踪训练】
(2024·天津高三阶段练习)平衡艺术家在不使用任何工具的情况下，仅靠大自然重力就能将形状各异的石头叠在一起，赢得了无数惊叹声。某次一平衡艺术家将石块A、B、C从上到下依次叠放在一块大石头上，并使它们始终保持静止，整个环境处于无风状态，则( C )
A．石块A对B的压力就是A的重力
B．石块B受力的个数不可能超过4个
C．石块C对石块B的作用力一定竖直向上
D．石块C受到下面大石头的作用力可能斜向右上方
[解析] 压力和重力是不同性质的力，压力不是重力，石块A对B的压力的大小等于重力大小，故A错误；石块B除了受到重力、A对B的压力、C对B的支持力外，还可能受到A对B的摩擦力、C对B的摩擦力，因此石块B受力的个数最多为5个，故B错误；由于石块A、B能够正立在石块C上，以石块A、B为整体研究，重力竖直向下，因此石块C对石块B的作用力与A和B的总重力大小相等、方向相反，即竖直向上，故C正确；以石块A、B、C为整体作为研究对象，石块A、B、C的总重力竖直向下，根据力的平衡，石块C下面的大石头对C的作用力方向只能是竖直向上，且大小与A、B、C的总重力相等，故D错误。整体法
将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法
隔离法
将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析的方法
状态法
受力分析时，若一时不能确定某力是否存在，可先分析物体的运动状态和除此力外物体所受的其他力，根据其他力与物体的运动状态是否相符判断该力是否存在
转换法
在受力分析时，若不能确定某力是否存在，则：
(1)可以转换为分析该力的反作用力，根据其反作用力是否存在，判断该力是否存在；
(2)可以转换为分析与该力相关的其他研究对象，通过对其他研究对象进行受力分析，判断该力是否存在