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2023-2024学年福建省南安市部分学校部编版二年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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等级：___________________
【积累与运用】
一、我会根据语境，看拼音写词语。
1. 我会根据语境，看拼音写词语。
（1）春天到了，东湖公园里，红了，，春也赶来了，的阳光照耀着大地。
（2）我们的学校一个大花园，的老师教我们学习、做，我们向上，像一群快乐的小。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
（1）书写时注意“桃、柳、绿、暖”的正确写法。
（2）书写时注意“像、游、精”的正确写法。
二、我会给下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。
2. 我会给下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。
绿荫（yīn yīng） 泥泞（níng nìng） 乞巧（qí qǐ）
不倒翁（dǎ dà） 炸酱面（zhá zhà） —泡尿（pā pà）
【答案】yīn nìng qǐ dǎ zhá pā
【解析】
【详解】本题考查字音及多音字的辨析。
荫：读“yīn”时，意思是林木遮住日光所成的阴影。读“yìn”时，意思是没有阳光，又凉又潮；庇荫。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪；保佑，庇护。
绿荫（yīn）：有叶树木底下的阴地。
泥泞（nìng）：烂泥淤积不好走。
乞巧（qǐ）：旧时风俗，农历七月七日夜（或七月六日夜）妇女在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。
倒：读“dǎ”时，意思是竖立的东西躺下来；对调，转移，更换，改换。读“dà”时，意思是位置上下前后翻转；把容器反转或倾斜使里面的东西出来；反过来，相反地；向后，往后退；却。
不倒翁（dǎ）：一种形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态的玩具。
炸：读“zhà”时，意思是突然破裂；用炸药或炸弹爆破；发怒。读“zhá”时，意思是把食物放在煮沸的油中弄熟。
炸酱面（zhá）：拌着炸酱吃的面条，在北方许多省市很是流行。
泡：读“pà”时，意思是气体在液体内使液体鼓起来的球状体；像泡的东西；用液体浸物品；故意消磨时间。读“pā”时，意思是鼓起而松软的东西；虚而松软，不坚硬同“脬”，量词。
一泡尿（pā）：一摊尿。
三、我会按要求查字典。（6★）
3. 我会按要求查字典。
（1）“魔”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。
（2）“闹”用音序查字法，应查（ ），再音节（ ），我会组词（ ）。
【答案】 ①. 左上包围 ②. 鬼 ③. 11##十一 ④. N ⑤. nà ⑥. 热闹
【解析】
【详解】本题考查查字典。
（1）汉字结构包括上下结构、左右结构、左中右结构、半包围结构、上中下结构、全包围结构。“魔”是左上包围结构。
部首查字法要先找出所查字的偏旁部首 ,再查这个字除去部首后的笔画数。“魔”用部首查字法，应查部首“鬼”，再查除去部首在外的笔画数，11画。
（2）音序查字法，音序查字法是按照汉语拼音字母表的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下使用此种方法。音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“闹”的音节为“nà”，第一个字母“n”的大写是“N”，故“闹”用音序查字法，应查“N”，再查音节“nà”，可组词：闹心。
四、我会按要求选择合适的选项，并把序号填入括号里。（15★）
4. 下列带点字注音不正确的是（ ）
A. 建筑（zhù）B. 懊丧（shàng）C. 小巷（xiàng）D. 年迈（mài）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
B．懊丧（shàng）——sàng。
故选B。
5. 下列词语中，书写有错的是（ ）
A. 体息B. 荆棘C. 波纹D. 龙舟
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
A．体息——休息；
故选A。
6. “侠”可能与下列哪个字的读音相同？（ ）
A. 人B. 传C. 像D. 峡
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查形声字的字音。
学生先要了解形声字的特点：形旁表义，声旁表音。要想读音相同或相近，就要找出和“侠”的声旁相同的生字。侠：xiá，形声。从人，夹声。本义：侠义。
A．人：rén，别人。待人热诚。
B．“传”是多音字，有两个读音。分别为“chuán”和“zhuàn”。偏旁是“亻”和人有关。
C．像：xiàng，形声。从人，从象，象亦声。本义：相貌相似。
D．峡：xiá，形声。从山，夹声。本义：两山夹水处。
“侠”字的读音可能与”峡“字的读音相同或者相近。故选D。
7. 以下哪个字的结构与其他三个不同？（ ）
A. 巨B. 床C. 周D. 风
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查汉字的结构。
A．“巨”为三包结构；
B．“床”为左上包围结构；
C．“周”为三包结构；
D．“风”为三包结构。
故选B。
8. 能以巧妙手法，造成观众视听上的错觉而产生神秘感的职业是（ ）
A. 演员B. 教师C. 魔术师D. 建筑师
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课外搜集积累。
凡是呈现于视觉上不可思议的事，都可称之为魔术，所以能以巧妙手法，造成观众视听上的错觉而产生神秘感的职业是魔术师。
故选C。
9. 你的属相是牛，妹妹比你小2岁，她应该属（ ）
A. 牛B. 虎C. 兔D. 猴
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪你的属相是牛，妹妹比你小2岁，要往后推两个生肖，所以是兔。
故选C。
10. 中国除了叫“中华”，还可以称为什么？（ ）
A. 山川B. 海峡C. 黄河D. 神州
【答案】D
【解析】
【详解】考查词语的理解和文化常识的积累与识记。
山川：山和河流。
海峡：（名）两块陆地之间连接两片海洋的狭窄过道。
黄河：河川名。源出于青海省巴颜喀喇山北麓噶达素齐老峰，流经甘肃、宁夏、绥远、山西、陕西、河南、河北、山东等九省，注入渤海。
神州：古时称中国为“赤县神州”(见于《史记·孟子荀卿列传》)、后用“神州”做中国的别称。
中国的别称：神州、九州、华夏、中原、诸华、中土、震旦、函夏、禹城、禹迹、禹甸、九牧等。
11. 偏旁是“贝”的字大多与（ ）有关。
A. 房屋B. 贝壳C. 钱财D. 动物
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查偏旁部首。
“贝”本义指海贝，古代用贝壳做的货币。故用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
故选C。
12. 下列词语搭配有误的一项是（ ）
A. 一根枝条 灿烂的阳光B. 一棵大伞 金黄的柳条
C. 一座城堡 蓝蓝的天空D. 一块米糕 温柔的微风
【答案】B
13. “牛郎织女会鹊桥”描述的是（ ）的情景。
A. 重阳节B. 端午节C. 春节D. 乞巧节
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查传统节日和诗句的理解。
重阳节是农历九月初九，端午节是农历五月初五，春节是农历正月初一，乞巧节是农历七月初七。
课文中有“七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥”，由此可知与“牛郎织女会鹊桥”有关的节日是乞巧节；“乞巧”的意思是乞求上天让自己也能像织女那样心灵手巧。
故选D。
五、我会照样子填一填。（14★）（2+3+2+3+2+2）
14. 我会照样子填一填。
（1）例：木：枝（至少写2个字） 月：____________ 火：____________
（2）例：村（付）（付出） 堆（ ）（ ） 霄（ ）（ ）
（3）例：恋恋不舍（AABC式） （ ）（ ）
（4）例：动听的歌声 （ ）的微风 （ ）的天空 （ ）的阳光
（5）例：华夏儿女 （ ）（ ）图强 巍巍（ ）（ ）
（6）例；形容高兴：（开心） 形容难过：（ ） 形容生气：（ ）
【答案】 ①. 明、脸 ②. 灯、灿 ③. 难 ④. 困难 ⑤. 悄 ⑥. 悄悄 ⑦. 滔滔不绝 ⑧. 翩翩起舞 ⑨. 柔和 ⑩. 蓝蓝 ⑪. 灿烂 ⑫. 发 ⑬. 奋 ⑭. 颤 ⑮. 颤 ⑯. 悲伤 ⑰. 愤怒
【解析】
【详解】本题考查偏旁部首、词语仿写及词语搭配。
（1）部首为“月”的字有：腿、膀、背、胖。部首为“火”的字有：烧、炒、烤。
（2）仿照例子，“堆”可以换为“谁”，组词谁的。“霄”可以换部首变成“宵”，组词元宵。
（3）AABC式还有：津津有味、碌碌无为等。
（4）中间是“的”，后面是名词，前面可以添加恰当的修饰语。
微风：轻微的风。可以搭配“轻轻的微风”。
天空：地球周围广大空间。可以搭配“蔚蓝的天空”。
阳光：日光。可以搭配“温暖的阳光”。
（5）发奋图强：振作起来，谋求强盛。
巍巍颤颤：颤抖摇晃的样子
（6）形容难过的词语有：伤心、悲痛。 形容生气的词语有：恼怒、气愤。
六、我会给下面的字按结构分类。（4★）
15. 我会给下面的字按结构分类。
远 原 匹 回 园
左上包围：_______________ 左下包围：_______________
三包结构：_______________ 全包围结构：_______________
【答案】 ①. 原 ②. 远 ③. 匹 ④. 回、园
【解析】
【详解】本题考查汉字结构。
“原”的部首为厂，故为左上包围结构。
“匹”的部首为匚，故为三包围结构。
“远”的部首为辶，故为左下包围结构。
“回”“园”的部首均为口，故二者均为全包围结构。
七、我会照样子按要求写句子。（6★）
16. 例，门前开着一大片五颜六色的鲜花。
花丛里_______________________
【答案】飞来了一只只五彩缤纷的蝴蝶。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
首先观察本题句式结构，例句的句式为：“数量词+（四字修饰词）的+名词”。据此进行仿写，语句通顺即可。示例：花丛里飞着一大群色彩斑斓的蝴蝶。
17. 例：大树又粗又壮，就像一个个威武的士兵。
_________________就像______________________
【答案】 ①. 树上的苹果又大又红， ②. 一个一个红灯笼。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿照例句用“就像”写一个句子即可。示例：月亮又圆又亮，就像一个挂在天空的圆盘。
18. 例：水里的鱼儿一会儿吃食，一会儿游泳，一会儿追逐，一会儿在水里栖息。
________________________________
【答案】我家的小狗真淘气，一会儿在桌子上踩梅花，一会儿乱蹦乱跳的，一会儿在我的脚边蹭来蹭去，一会儿钻到我的拖鞋里去。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿照例句，用“一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……”写一个句子即可。示例：山间的鸟儿一会儿歌唱，一会儿飞翔，一会儿嬉戏，一会儿在枝头休憩。
八、根据所学知识完成下面的练习。（13★）（1+4+5+3）
19. 根据所学知识完成下面的练习。
（1）《村居》和《咏柳》描写的都是_______________（填季节）的景色。
（2）我们伟大的祖国山川秀美，风景如画。其中“山”有泰山、_______________等，“川”有长江、_______________等。
【答案】 ①. 春季 ②. 华山 ③. 黑龙江
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解、文化常识。
（1）结合所给古诗，《村居》描写了诗人居住在乡村时看到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；《咏柳》是一首咏物诗，描写了早春二月的杨柳，诗人借柳树歌咏春天。因此两首诗描写的都是春季的景色。
（2）结合自己的日常积累，写出祖国的山、川都有那些即可，如：我们伟大的祖国山川秀美其中“山”有衡山、嵩山、黄山，“川”有鸭绿江、黄河等。
20. 按时间顺序排列下面的节日。（填序号）
①端午节 ②清明节 ③重阳节 ④中秋节 ⑤元宵节
_______________
【答案】⑤②①④③
【解析】
21. 背一背，选一选。（填序号）
（1）予人玫瑰，_________________。
（2）野火烧不尽，_________________。
（3）平时肯帮人，_________________。
【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ①
【解析】
【详解】本题考查谚语俗语和诗词的识记。
（1）予人玫瑰，手有余香：我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐。
（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐代白居易的《赋得古原草送别》，意思是：野火无法烧尽满地的野草，春风吹拂，又吹得遍地茂盛的野草。
（3）平时肯帮人，急时有人帮：平时自己乐于助人，等自己遇到急手的问题，也会有人乐意帮忙的。
【阅读与理解】
九、阅读短文，完成练习。（14★）（1+3+4+2+4）
阅读理解。
一粒种子
一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风，春风在叫咱们到外面去。”
“外面什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外面亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我一定要出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！
22. 短文一共______个自然段。
23. 种子在向外钻的过程中，谁帮助了他？是怎样帮助的？
___________________
24. 种子听到的“热闹”的声音有_________、__________、_________、和________的歌声。
25. 根据短文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A. 这粒种子挺了四次，最后钻出了地面。
B. 从第2自然段中我知道，种子喝了水就能钻出地面。
C. 外面的世界很热闹，吸引着种子钻出泥土。
26. 种子看到的光明的世界是什么样的？想一想，写一写。
___________________
【答案】22. 9##九
23. 蚯蚓。 蚯蚓帮他松土。
24. ①. 春风 ②. 泉水 ③. 小鸟 ④. 小孩子 25. B
26. 温暖的阳光照耀着大地，风儿轻柔地吹着，到处花红柳绿，姹紫嫣红。蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飞舞，小朋友在快乐地做游戏，一派生机勃勃的景象。
【解析】
【22题详解】
考查对文章自然段的划分。
自然段划分的方法就是每段开头空两格，就是一段。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。自然段由若干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段,以表达一件相关的事情的发展经过，也可以直接构成一篇文章，即文章只有一个问题,或者一件事等等。
结合文章来看共有九个段落前面空了两个格，所哟有九个自然段。
23题详解】
考查对文章的理解。
结合“‘不，外面亮得很。’蚯蚓一边说，一边往外钻，‘我来帮你松一松土，你好钻出去。’”中可以看出。
【24题详解】
考查对文章的理解。
结合第八段“春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。”中可以看出。
【25题详解】
考查对文章的理解。
结合第二段“他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。”中可以看出运用了拟人修辞手法，把种子人格化，写出了种子努力生长的样子，并未钻出地面。
结合“种子听了很高兴，又把身子挺一挺。”、“种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！”可以看出最后才是种子破土而出。所以B项错误。
【26题详解】
考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。如：
春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。
【表达与交流】
十、看图写话。（15★）
27. 看图写话
5月1日劳动节到了，父子俩在做什么？妈妈去了哪里呢？父子俩为什么要这么做呢？请你看看下面图片，想一想，连起来写一段话吧！
【答案】今天是“五一”劳动节，我看到妈妈平时做家务很辛苦，所以想趁妈妈还没下班为妈妈分担一些家务。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸也加入进中。我扫地，爸爸洗菜。爸爸做饭，我端菜。没过一会儿，家里就打扫好了，饭桌上也摆满了热腾腾的饭菜。我想妈妈看到这一切，一定会非常高兴的。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
审题:
注意故事发生的时间是5月1日劳动节。题目要求写出父子俩在做什么？妈妈去了哪里呢?父子俩为什么要这么做呢？
内容分析:
按顺序观察四幅图，注意观察图片上出现的人物，是父亲和儿子。理顺父子俩在做什么，想一想他们为什么这么做。图中缺少了妈妈，想一想她去了哪里。
构思指导:
故事发生的时间：五一劳动节。
按照图片顺序，理顺故事的框架。首先是父子俩在商量什么，然后他们一起打扫卫生和做饭。最后做了一桌丰盛的饭菜。发挥想象想一想妈妈去了哪里。最后加入语言、动作、神态、心理等细节描写，让内容变得生动、完整。
检查语句是否通顺，不要有错别字。
①急时有人帮
②手有余香
③春风吹又生
等级：___________________
【积累与运用】
一、我会根据语境，看拼音写词语。
1. 我会根据语境，看拼音写词语。
（1）春天到了，东湖公园里，红了，，春也赶来了，的阳光照耀着大地。
（2）我们的学校一个大花园，的老师教我们学习、做，我们向上，像一群快乐的小。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
（1）书写时注意“桃、柳、绿、暖”的正确写法。
（2）书写时注意“像、游、精”的正确写法。
二、我会给下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。
2. 我会给下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。
绿荫（yīn yīng） 泥泞（níng nìng） 乞巧（qí qǐ）
不倒翁（dǎ dà） 炸酱面（zhá zhà） —泡尿（pā pà）
【答案】yīn nìng qǐ dǎ zhá pā
【解析】
【详解】本题考查字音及多音字的辨析。
荫：读“yīn”时，意思是林木遮住日光所成的阴影。读“yìn”时，意思是没有阳光，又凉又潮；庇荫。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪；保佑，庇护。
绿荫（yīn）：有叶树木底下的阴地。
泥泞（nìng）：烂泥淤积不好走。
乞巧（qǐ）：旧时风俗，农历七月七日夜（或七月六日夜）妇女在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。
倒：读“dǎ”时，意思是竖立的东西躺下来；对调，转移，更换，改换。读“dà”时，意思是位置上下前后翻转；把容器反转或倾斜使里面的东西出来；反过来，相反地；向后，往后退；却。
不倒翁（dǎ）：一种形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态的玩具。
炸：读“zhà”时，意思是突然破裂；用炸药或炸弹爆破；发怒。读“zhá”时，意思是把食物放在煮沸的油中弄熟。
炸酱面（zhá）：拌着炸酱吃的面条，在北方许多省市很是流行。
泡：读“pà”时，意思是气体在液体内使液体鼓起来的球状体；像泡的东西；用液体浸物品；故意消磨时间。读“pā”时，意思是鼓起而松软的东西；虚而松软，不坚硬同“脬”，量词。
一泡尿（pā）：一摊尿。
三、我会按要求查字典。（6★）
3. 我会按要求查字典。
（1）“魔”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。
（2）“闹”用音序查字法，应查（ ），再音节（ ），我会组词（ ）。
【答案】 ①. 左上包围 ②. 鬼 ③. 11##十一 ④. N ⑤. nà ⑥. 热闹
【解析】
【详解】本题考查查字典。
（1）汉字结构包括上下结构、左右结构、左中右结构、半包围结构、上中下结构、全包围结构。“魔”是左上包围结构。
部首查字法要先找出所查字的偏旁部首 ,再查这个字除去部首后的笔画数。“魔”用部首查字法，应查部首“鬼”，再查除去部首在外的笔画数，11画。
（2）音序查字法，音序查字法是按照汉语拼音字母表的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下使用此种方法。音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“闹”的音节为“nà”，第一个字母“n”的大写是“N”，故“闹”用音序查字法，应查“N”，再查音节“nà”，可组词：闹心。
四、我会按要求选择合适的选项，并把序号填入括号里。（15★）
4. 下列带点字注音不正确的是（ ）
A. 建筑（zhù）B. 懊丧（shàng）C. 小巷（xiàng）D. 年迈（mài）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
B．懊丧（shàng）——sàng。
故选B。
5. 下列词语中，书写有错的是（ ）
A. 体息B. 荆棘C. 波纹D. 龙舟
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
A．体息——休息；
故选A。
6. “侠”可能与下列哪个字的读音相同？（ ）
A. 人B. 传C. 像D. 峡
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查形声字的字音。
学生先要了解形声字的特点：形旁表义，声旁表音。要想读音相同或相近，就要找出和“侠”的声旁相同的生字。侠：xiá，形声。从人，夹声。本义：侠义。
A．人：rén，别人。待人热诚。
B．“传”是多音字，有两个读音。分别为“chuán”和“zhuàn”。偏旁是“亻”和人有关。
C．像：xiàng，形声。从人，从象，象亦声。本义：相貌相似。
D．峡：xiá，形声。从山，夹声。本义：两山夹水处。
“侠”字的读音可能与”峡“字的读音相同或者相近。故选D。
7. 以下哪个字的结构与其他三个不同？（ ）
A. 巨B. 床C. 周D. 风
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查汉字的结构。
A．“巨”为三包结构；
B．“床”为左上包围结构；
C．“周”为三包结构；
D．“风”为三包结构。
故选B。
8. 能以巧妙手法，造成观众视听上的错觉而产生神秘感的职业是（ ）
A. 演员B. 教师C. 魔术师D. 建筑师
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课外搜集积累。
凡是呈现于视觉上不可思议的事，都可称之为魔术，所以能以巧妙手法，造成观众视听上的错觉而产生神秘感的职业是魔术师。
故选C。
9. 你的属相是牛，妹妹比你小2岁，她应该属（ ）
A. 牛B. 虎C. 兔D. 猴
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪你的属相是牛，妹妹比你小2岁，要往后推两个生肖，所以是兔。
故选C。
10. 中国除了叫“中华”，还可以称为什么？（ ）
A. 山川B. 海峡C. 黄河D. 神州
【答案】D
【解析】
【详解】考查词语的理解和文化常识的积累与识记。
山川：山和河流。
海峡：（名）两块陆地之间连接两片海洋的狭窄过道。
黄河：河川名。源出于青海省巴颜喀喇山北麓噶达素齐老峰，流经甘肃、宁夏、绥远、山西、陕西、河南、河北、山东等九省，注入渤海。
神州：古时称中国为“赤县神州”(见于《史记·孟子荀卿列传》)、后用“神州”做中国的别称。
中国的别称：神州、九州、华夏、中原、诸华、中土、震旦、函夏、禹城、禹迹、禹甸、九牧等。
11. 偏旁是“贝”的字大多与（ ）有关。
A. 房屋B. 贝壳C. 钱财D. 动物
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查偏旁部首。
“贝”本义指海贝，古代用贝壳做的货币。故用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
故选C。
12. 下列词语搭配有误的一项是（ ）
A. 一根枝条 灿烂的阳光B. 一棵大伞 金黄的柳条
C. 一座城堡 蓝蓝的天空D. 一块米糕 温柔的微风
【答案】B
13. “牛郎织女会鹊桥”描述的是（ ）的情景。
A. 重阳节B. 端午节C. 春节D. 乞巧节
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查传统节日和诗句的理解。
重阳节是农历九月初九，端午节是农历五月初五，春节是农历正月初一，乞巧节是农历七月初七。
课文中有“七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥”，由此可知与“牛郎织女会鹊桥”有关的节日是乞巧节；“乞巧”的意思是乞求上天让自己也能像织女那样心灵手巧。
故选D。
五、我会照样子填一填。（14★）（2+3+2+3+2+2）
14. 我会照样子填一填。
（1）例：木：枝（至少写2个字） 月：____________ 火：____________
（2）例：村（付）（付出） 堆（ ）（ ） 霄（ ）（ ）
（3）例：恋恋不舍（AABC式） （ ）（ ）
（4）例：动听的歌声 （ ）的微风 （ ）的天空 （ ）的阳光
（5）例：华夏儿女 （ ）（ ）图强 巍巍（ ）（ ）
（6）例；形容高兴：（开心） 形容难过：（ ） 形容生气：（ ）
【答案】 ①. 明、脸 ②. 灯、灿 ③. 难 ④. 困难 ⑤. 悄 ⑥. 悄悄 ⑦. 滔滔不绝 ⑧. 翩翩起舞 ⑨. 柔和 ⑩. 蓝蓝 ⑪. 灿烂 ⑫. 发 ⑬. 奋 ⑭. 颤 ⑮. 颤 ⑯. 悲伤 ⑰. 愤怒
【解析】
【详解】本题考查偏旁部首、词语仿写及词语搭配。
（1）部首为“月”的字有：腿、膀、背、胖。部首为“火”的字有：烧、炒、烤。
（2）仿照例子，“堆”可以换为“谁”，组词谁的。“霄”可以换部首变成“宵”，组词元宵。
（3）AABC式还有：津津有味、碌碌无为等。
（4）中间是“的”，后面是名词，前面可以添加恰当的修饰语。
微风：轻微的风。可以搭配“轻轻的微风”。
天空：地球周围广大空间。可以搭配“蔚蓝的天空”。
阳光：日光。可以搭配“温暖的阳光”。
（5）发奋图强：振作起来，谋求强盛。
巍巍颤颤：颤抖摇晃的样子
（6）形容难过的词语有：伤心、悲痛。 形容生气的词语有：恼怒、气愤。
六、我会给下面的字按结构分类。（4★）
15. 我会给下面的字按结构分类。
远 原 匹 回 园
左上包围：_______________ 左下包围：_______________
三包结构：_______________ 全包围结构：_______________
【答案】 ①. 原 ②. 远 ③. 匹 ④. 回、园
【解析】
【详解】本题考查汉字结构。
“原”的部首为厂，故为左上包围结构。
“匹”的部首为匚，故为三包围结构。
“远”的部首为辶，故为左下包围结构。
“回”“园”的部首均为口，故二者均为全包围结构。
七、我会照样子按要求写句子。（6★）
16. 例，门前开着一大片五颜六色的鲜花。
花丛里_______________________
【答案】飞来了一只只五彩缤纷的蝴蝶。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
首先观察本题句式结构，例句的句式为：“数量词+（四字修饰词）的+名词”。据此进行仿写，语句通顺即可。示例：花丛里飞着一大群色彩斑斓的蝴蝶。
17. 例：大树又粗又壮，就像一个个威武的士兵。
_________________就像______________________
【答案】 ①. 树上的苹果又大又红， ②. 一个一个红灯笼。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿照例句用“就像”写一个句子即可。示例：月亮又圆又亮，就像一个挂在天空的圆盘。
18. 例：水里的鱼儿一会儿吃食，一会儿游泳，一会儿追逐，一会儿在水里栖息。
________________________________
【答案】我家的小狗真淘气，一会儿在桌子上踩梅花，一会儿乱蹦乱跳的，一会儿在我的脚边蹭来蹭去，一会儿钻到我的拖鞋里去。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
仿照例句，用“一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……”写一个句子即可。示例：山间的鸟儿一会儿歌唱，一会儿飞翔，一会儿嬉戏，一会儿在枝头休憩。
八、根据所学知识完成下面的练习。（13★）（1+4+5+3）
19. 根据所学知识完成下面的练习。
（1）《村居》和《咏柳》描写的都是_______________（填季节）的景色。
（2）我们伟大的祖国山川秀美，风景如画。其中“山”有泰山、_______________等，“川”有长江、_______________等。
【答案】 ①. 春季 ②. 华山 ③. 黑龙江
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解、文化常识。
（1）结合所给古诗，《村居》描写了诗人居住在乡村时看到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；《咏柳》是一首咏物诗，描写了早春二月的杨柳，诗人借柳树歌咏春天。因此两首诗描写的都是春季的景色。
（2）结合自己的日常积累，写出祖国的山、川都有那些即可，如：我们伟大的祖国山川秀美其中“山”有衡山、嵩山、黄山，“川”有鸭绿江、黄河等。
20. 按时间顺序排列下面的节日。（填序号）
①端午节 ②清明节 ③重阳节 ④中秋节 ⑤元宵节
_______________
【答案】⑤②①④③
【解析】
21. 背一背，选一选。（填序号）
（1）予人玫瑰，_________________。
（2）野火烧不尽，_________________。
（3）平时肯帮人，_________________。
【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ①
【解析】
【详解】本题考查谚语俗语和诗词的识记。
（1）予人玫瑰，手有余香：我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐。
（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐代白居易的《赋得古原草送别》，意思是：野火无法烧尽满地的野草，春风吹拂，又吹得遍地茂盛的野草。
（3）平时肯帮人，急时有人帮：平时自己乐于助人，等自己遇到急手的问题，也会有人乐意帮忙的。
【阅读与理解】
九、阅读短文，完成练习。（14★）（1+3+4+2+4）
阅读理解。
一粒种子
一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风，春风在叫咱们到外面去。”
“外面什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外面亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我一定要出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！
22. 短文一共______个自然段。
23. 种子在向外钻的过程中，谁帮助了他？是怎样帮助的？
___________________
24. 种子听到的“热闹”的声音有_________、__________、_________、和________的歌声。
25. 根据短文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A. 这粒种子挺了四次，最后钻出了地面。
B. 从第2自然段中我知道，种子喝了水就能钻出地面。
C. 外面的世界很热闹，吸引着种子钻出泥土。
26. 种子看到的光明的世界是什么样的？想一想，写一写。
___________________
【答案】22. 9##九
23. 蚯蚓。 蚯蚓帮他松土。
24. ①. 春风 ②. 泉水 ③. 小鸟 ④. 小孩子 25. B
26. 温暖的阳光照耀着大地，风儿轻柔地吹着，到处花红柳绿，姹紫嫣红。蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飞舞，小朋友在快乐地做游戏，一派生机勃勃的景象。
【解析】
【22题详解】
考查对文章自然段的划分。
自然段划分的方法就是每段开头空两格，就是一段。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。自然段由若干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段,以表达一件相关的事情的发展经过，也可以直接构成一篇文章，即文章只有一个问题,或者一件事等等。
结合文章来看共有九个段落前面空了两个格，所哟有九个自然段。
23题详解】
考查对文章的理解。
结合“‘不，外面亮得很。’蚯蚓一边说，一边往外钻，‘我来帮你松一松土，你好钻出去。’”中可以看出。
【24题详解】
考查对文章的理解。
结合第八段“春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。”中可以看出。
【25题详解】
考查对文章的理解。
结合第二段“他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。”中可以看出运用了拟人修辞手法，把种子人格化，写出了种子努力生长的样子，并未钻出地面。
结合“种子听了很高兴，又把身子挺一挺。”、“种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！”可以看出最后才是种子破土而出。所以B项错误。
【26题详解】
考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。如：
春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。
【表达与交流】
十、看图写话。（15★）
27. 看图写话
5月1日劳动节到了，父子俩在做什么？妈妈去了哪里呢？父子俩为什么要这么做呢？请你看看下面图片，想一想，连起来写一段话吧！
【答案】今天是“五一”劳动节，我看到妈妈平时做家务很辛苦，所以想趁妈妈还没下班为妈妈分担一些家务。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸也加入进中。我扫地，爸爸洗菜。爸爸做饭，我端菜。没过一会儿，家里就打扫好了，饭桌上也摆满了热腾腾的饭菜。我想妈妈看到这一切，一定会非常高兴的。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
审题:
注意故事发生的时间是5月1日劳动节。题目要求写出父子俩在做什么？妈妈去了哪里呢?父子俩为什么要这么做呢？
内容分析:
按顺序观察四幅图，注意观察图片上出现的人物，是父亲和儿子。理顺父子俩在做什么，想一想他们为什么这么做。图中缺少了妈妈，想一想她去了哪里。
构思指导:
故事发生的时间：五一劳动节。
按照图片顺序，理顺故事的框架。首先是父子俩在商量什么，然后他们一起打扫卫生和做饭。最后做了一桌丰盛的饭菜。发挥想象想一想妈妈去了哪里。最后加入语言、动作、神态、心理等细节描写，让内容变得生动、完整。
检查语句是否通顺，不要有错别字。
①急时有人帮
②手有余香
③春风吹又生
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