辽宁省鞍山市华育学校2023-2024年七年级下学期4月月考生物试题（原卷版+解析版）

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（生物学与地理合堂分卷，考试时间70分钟，生物学满分40分）
一、选择题（本题包括12道小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）
1. 洋洋同学2010年6月7日出生，洋洋生命的起点大约是（ ）
A. 2010年6月7日B. 2009年6月7日
C. 2009年7月7日D. 2009年9月7日
【答案】D
【解析】
【分析】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人的生命起点是婴儿。
【详解】精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，妊娠到38周左右，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩，洋洋同学2010年6月7日出生，那么受精卵形成的时间是2009年9月7日，所以洋洋生命的起点大约是2009年9月7日。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2. 男性生殖系统中，能够分泌雄性激素的器官是（ ）
A. 前列腺B. 肾脏C. 睾丸D. 输精管
【答案】C
【解析】
【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。
【详解】A．前列腺是不成对的实质性器官，由腺组织和肌组织构成，前列腺的分泌物是精液的主要组成部分，A不符合题意。
B．肾脏是形成尿液的器官，肾脏由皮质、髓质和肾盂三部分构成，B不符合题意。
C．根据分析知，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，C符合题意。
D．输精管是一对弯曲的细管，与输尿管并列而行，后端开口于泄殖腔；输精管的主要功能是把精子从附睾输送到尿道，它是将成熟精子从附睾输送到前列腺部尿道的唯一通道，D不符合题意。
故选C
3. 人体内可作为消化和呼吸共同通道的器官是（ ）
A. 口腔B. 咽C. 喉D. 食道
【答案】B
【解析】
【分析】咽既是消化道的组成部分，又是呼吸道的组成部分。
【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、湿润和畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。其中咽也是消化系统的结构之一，咽是气体和食物的共同通道。
故选B。
【点睛】本题考查学生对消化道和呼吸道组成的掌握情况，属于基础题，难度不大。
4. 下列营养物质中，不经过消化就可直接被小肠吸收的是（ ）
A. 葡萄糖B. 脂肪C. 蛋白质D. 淀粉
【答案】A
【解析】
【分析】食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。
【详解】A．葡萄糖是小分子的物质，可以被小肠直接吸收，故A正确。
B．脂肪被消化成甘油和脂肪酸后被小肠吸收，故B错误。
C．蛋白质被消化成氨基酸后被小肠吸收，故C错误
D．淀粉被消化成葡萄糖之后被小肠吸收，故D错误
故选A。
5. 无机盐和维生素在人体中的需要量虽然很少，却对人体生命活动起着非常重要的作用。下列物质与缺乏症对应的一组是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【分析】（1）维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。
（2）无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。
【详解】A．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，A正确。
B．铁是合成血红蛋白必需的原料，人若缺铁，血红蛋白合成减少，会使人患贫血症，B错误。
C．碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘，缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），C错误。
D．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，D错误。
故选A。
6. 人体内最大的细胞是（ ）
A. 白细胞B. 成熟的红细胞C. 成熟的精子D. 成熟的卵细胞
【答案】D
【解析】
【分析】人体内最大的细胞是成熟的卵细胞。
【详解】成熟的卵细胞呈球形，直径在0.1毫米以上，几乎用肉眼就可以看出，这是人体内最大的细胞。卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄。卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。故选D。
7. 下列生活习惯容易造成龋齿的是（ ）
A. 饭后漱口B. 爱吃零食和甜食
C. 早晚刷牙D. 多吃富含维生素的食物
【答案】B
【解析】
【分析】龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损逐渐发展而成的。
【详解】牙齿的结构包括牙釉质、牙本质、牙骨质和牙髓几部分。牙釉质是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织；牙本质是构成牙齿主体的物质，位于牙釉质和牙骨质的内层，不如牙釉质坚硬。龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞，因此，少吃零食、甜食，经常漱口刷牙，注意口腔卫生，可以预防龋齿的发生，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 下列食物成分中，能为人体提供能量的物质是（ ）
A. 水分B. 脂肪C. 无机盐D. 维生素
【答案】B
【解析】
【分析】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。
【详解】糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用；水、无机盐、维生素不能提供能量。所以，能为人体生命活动提供能量的是：糖类、脂肪、蛋白质；不能为人体提供能量的是水、维生素和无机盐等。
故选B。
9. 放风筝是清明时节人们喜爱的活动。在放风筝过程中，人体各系统中发挥调节作用的是（ ）
A. 呼吸系统B. 消化系统
C. 神经系统D. 循环系统
【答案】C
【解析】
【分析】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。
【详解】A．呼吸系统由呼吸道和肺组成，具有吸入氧和呼出二氧化碳的作用，A错误。
B．人体的消化系统包括消化道和消化腺，具有消化食物和吸收营养物质的作用，B错误。
C．具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，C正确。
D．血液循环系统由心脏、血管和血液组成，心脏是血液循环的动力器官；循环系统具有运输体内物质的功能，能够将各器官、系统紧密联系起来，D错误。
故选C。
10. 八年级的学生正处于青春期，很容易受到外界的吸引而缺乏判断力，下列有关青春期的做法错误的是（ ）
A. 积极参加体育锻炼，增强体质
B. 服用含有毒品的“聪明药”提高成绩
C. 经常与家长、老师交流思想，接受长辈们的指导
D. 积极参加集体活动
【答案】B
【解析】
【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。
【详解】A．经常参加体育锻炼，可以增强呼吸肌的力量，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张。另外，进行体育锻炼时，经常性的深呼吸运动，也可以促进肺活量的增加，还能够使心脏功能增强。体育锻炼可以使心肌收缩力增强，外周血管扩张，具有增强心功能。体育锻炼能促进体内组织细胞进行呼吸作用，加快对糖和氧气的摄取和利用。积极参加体育锻炼，增强体质，A正确。
B．服用含有毒品“聪明药”提高成绩，会对神经系统造成危害，B错误。
C．青春期应争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理，C正确。
D．积极参加集体活动，建立团结互助的男女同学关系，D正确。
故选B。
11. 入体摄取馒头后，馒头中的淀粉在消化道中最终会被分解为葡萄糖。下图为该过程的示意图，在此过程中，“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种酶，其中“剪刀1”“剪刀2”出现的部位分别是（ ）
A. 口腔、胃B. 口腔、小肠
C. 胃、小肠D. 小肠、大肠
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】淀粉是大分子的营养物质，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
因此图中“剪刀1”“剪刀2”出现的部位分别是口腔、小肠。故B正确，ACD错误。
故选B。
12. 临近中考，小林妈妈他设计了一份中餐食谱：米饭、清蒸鲫鱼、红烧牛肉、排骨汤。你认为还要添加下列哪种食物才使这份食谱更合理（ ）
A. 馒头B. 炸鸡腿C. 素炒青椒D. 油焖大虾
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，营养物质比例适中、搭配合理，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取六类食物。
【详解】小林妈妈设计的这份中餐食谱中，米饭、清蒸鲫鱼、红烧牛肉、排骨汤中含有淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质较多，而维生素的含量偏少，故应补充维生素。选项中：素炒青椒中含有丰富的维生素，因此添加素炒青椒会使该食谱的营养更合理。馒头富含淀粉，炸鸡腿富含蛋白质，油焖大虾富含脂肪和蛋白质。
故选C。
二、非选择题（本题包括4小题， 每空1分，共28分）
13. 跳绳是中学生喜爱的运动之一，在跳绳过程中骨起着重要的作用。下图中图一为长骨的结构模式图，图二为探究骨成分与特性的实验示意图。请据图回答下列问题。
（1）如图一所示，骨的基本结构包括③、④___、⑤三部分。在幼年时期，①___的腔隙和⑤中都有造血干细胞，可以造血。
（2）图二中甲表示骨的煅烧实验，煅烧至鱼骨变为___色后，用镊子轻轻敲打，发现鱼骨一敲即碎；乙表示骨的脱钙实验，会观察到鱼骨周围有___产生，一段时间后骨变软易打结，说明骨中含有___。
（3）中学生适度跳绳可刺激长骨两端的___能不断分裂产生新的骨细胞使骨长长。中学生骨中的无机物含量比成年人___（填“多”或“少”），为满足青少年骨骼生长发育的需要，日常饮食中应多补充含___无机盐。
【答案】（1） ①. 骨膜 ②. 骨松质
（2） ①. 灰白 ②. 气泡 ③. 有机物
（3） ①. 软骨层 ②. 少 ③. 钙
【解析】
【分析】图一可知，①骨松质，②骨密质，③骨质，④骨膜，⑤骨髓。图二可知，甲是表示煅烧的方法，乙表示盐酸脱钙法。
【小问1详解】
骨质包括骨松质和骨密质，骨松质呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，分布于骨的内部和长骨的两端；骨密质质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强。幼年时人的骨松质的腔隙和骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。因此，如图一所示，骨的基本结构包括③骨质、④骨膜、⑤骨髓三部分。在幼年时期，①骨松质的腔隙和⑤骨髓中都有造血干细胞，可以造血。
【小问2详解】
煅烧法：将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，且有焦糊的味道，剩余物为无机物不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂，为骨的煅烧。盐酸脱钙法：将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，观察到骨的周围有气泡产生，大约15min后，用镊子取出肋骨并用清水漂洗，发现鱼肋骨变软，并可以打结。无机物中的无机盐在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来，剩余的物质是有机物，会变的柔韧，骨能对折弯曲，称为骨的脱钙。说明骨中含有机物，有机物使骨有一定的柔韧性（柔韧、有韧性）。因此，图二中甲表示骨的煅烧实验，煅烧至鱼骨变为灰白色后，用镊子轻轻敲打，发现鱼骨一敲即碎；乙表示骨的脱钙实验，会观察到鱼骨周围有气泡产生，一段时间后骨变软易打结，说明骨中含有有机物。
【小问3详解】
骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。骨骺软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关。儿童、青少年时期骨内无机物不足2/3，有机物超过1/3，骨的特性为硬度小，弹性大，柔韧易变形。因此，中学生骨中的无机物含量比成年人少，为满足青少年骨骼生长发育的需要，日常饮食中应多补充含钙无机盐。
14. 生殖和发育是生命的基本特征之一、图一为女性生殖系统组成示意图，图二为某地男女生身高生长速度曲线图。请据图回答下列问题。
（1）女性的主要生殖器官是图一中的①___，其能产生卵细胞。
（2）人生长发育的起点是受精卵，由卵细胞与精子在___（填序号）中结合形成，然后边分裂边移动，最终附着在___（填序号）的内膜上，进行胚胎发育。
（3）胎儿发育所需的营养物质和氧气通过___和脐带从母体获得，发育成熟后由阴道产出。
（4）青春期发育的一个显著特点是身高突增，图二中表示女生身高生长速度的曲线是___。与此同时女性第二性征越来越明显，这与①分泌的___密切相关。
【答案】（1）卵巢 （2） ①. ② ②. ③
（3）胎盘 （4） ①. 乙 ②. 雌性激素
【解析】
【分析】图1可知，①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。图2可知，甲曲线表示是男生身高生长速度，乙曲线表示女生身高生长速度。
【小问1详解】
女性的主要生殖器官是图1中的①卵巢，其能产生卵细胞，分泌雌性激素。
【小问2详解】
受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此，人体生命发育的起点是受精卵，由卵细胞与精子在②输卵管中结合形成，然后边分裂边移动，最终附着在③子宫的内膜上，进行胚胎发育。
【小问3详解】
通过（2）分析可知，胎儿发育所需的营养物质和氧气通过脐带和胎盘从母体内获得，发育成熟后由阴道产出。
【小问4详解】
青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加。另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。女孩都是约在9—11岁，男孩约在11—13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早2年。分析可知，青春期人体发育的一个显著特点是身高突增，图二中表示女生身高生长速度的曲线是乙。与此同时女性第二性征越来越明显，这与①分泌的雌性激素密切相关。
15. 节假日期间，会亲友、享住肴的同时，也要注意合理膳食，以防摄入过量油脂，影响消化系统健康。下图分别为消化系统的相关概念图和脂肪消化过程示意图。请据图回答下列问题。
（1）请填出图一中标号所代表的内容：①___，③___。
（2）图二所示过程主要发生在消化道的___中。其中过程1的消化方式属于___消化，参与该过程的消化液是___，由图一中的②___分泌产生。参与过程2的消化液主要有___和肠液。
（3）图一中④的内表面有___和小肠绒毛，可以增加面积利于营养物质进入循环系统。
【答案】（1） ①. 消化腺 ②. 吸收
（2） ①. 小肠 ②. 物理性 ③. 胆汁 ④. 肝脏 ⑤. 胰液
（3）皱襞
【解析】
【分析】（1）图一中，①消化腺，②肝脏，③吸收，④小肠。
（2）食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化。牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。
【小问1详解】
人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等；因此，①是消化腺。消化系统的功能是消化和吸收，吸收的主要场所是小肠；因此，③是吸收。
【小问2详解】
脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。由图二知，过程1是胆汁使脂肪变成微小的颗粒，属于物理消化，参与过程2的消化液主要有胰液和肠液。
【小问3详解】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。
16. 如图是探究馒头在口腔中变化的实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请分析回答下列问题。
（1）若1号和2号试管是一组对照实验，A步骤两试管中加入的馒头碎屑应是等量的，这样做的目的是___。该实验的变量是___。
（2）观察实验现象，发现1号试管变蓝，2号试管不变蓝。分析现象，得出结论___。
（3）馒头在口腔中变甜与___号试管的变化相似。
（4）如需要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①B步骤，两支试管滴加等量___。
②C步骤，1号试管放在37℃的温水中，2号试管放在0℃的冷水中。预测实验现象，1号试管遇碘___（填“变”或“不变”）蓝。
【答案】（1） ①. 控制单一变量 ②. 唾液（淀粉酶）
（2）唾液能分解淀粉（合理即可）
（3）2 （4） ①. 唾液 ②. 不变
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
【小问1详解】
若1号和2号试管是一组对照实验，实验的变量是唾液，除变量不同以外，其他的实验条件保持相同，A步骤两试管中加入的馒头碎屑应是等量的，这样做的目的是控制单一变量，得出的实验结果更加科学合理。
【小问2详解】
观察实验现象，发现1号试管内清水，清水不能消化淀粉，滴加碘液变蓝，2号试管内加入唾液，唾液将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝。分析现象，得出结论唾液能促进淀粉的消化。
【小问3详解】
通过（2）分析可知，馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相关，因为唾液将淀粉分解为麦芽糖。
【小问4详解】
①探究温度对唾液消化淀粉是否有影响，实验的变量是温度，其他的实验条件保相同，B步骤，两支试管滴加等量的唾液。
②C步骤，1号试管放在37℃的温水中，2号试管放在0℃的冷水中。预测实验现象，1号试管遇碘不变蓝，因为唾液要发挥作用需要适宜的温度，1号试管内的温度适宜，唾液将淀粉分解为麦芽糖，2号试管温度过低，唾液没有将淀粉分解，滴加碘液不变蓝色。选项
A
B
C
D
物质
维生素C
铁
碘
维生素D
缺乏症
坏血病
夜盲症
佝偻病
脚气病