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2024年湖南省A佳新中考联考一模化学试题
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这是一份2024年湖南省A佳新中考联考一模化学试题，共11页。试卷主要包含了选择题的作答，非选择题的作答，考试结束后，将答题卡上交等内容，欢迎下载使用。
班级：______姓名：______准考证号：______
（本试卷共5页，23题，考试用时60分钟，全卷满分100分）
注意事项：
1．答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，将答题卡上交。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．湖南怀化溆浦的“蒿子粑粑”驰名省内外，下列制作过程涉及到化学变化的是（ ）
A．清洗蒿子B．淘洗糯米C．糯米磨浆D．生火煮粑
2．规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是
A．量取液体B．过滤
C．测溶液的pH值D．闻气味
3．门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述正确的是（ ）
A．对着一块干燥的玻璃片哈气，玻璃片上有水雾
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁
C．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
4．太空教师王亚平将泡腾片塞入蓝色水球中，产生很多小气泡，还闻到阵阵香气。“闻到香气”说明分子具有的性质是（ ）
A．分子的质量和体积都很小B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动D．同种分子性质相同
5．我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如图。下列说法正确的是（ ）
A．钙是人体必需的微量元素
B．钙是金属元素
C．钙单质是由钙分子构成的
D．钙的相对原子质量为40.08g
6．目前很多学校安装了直饮水机，如图是化学兴趣小组的同学在直饮水机上看到的直饮水机的内部结构示意图，下列说法正确的是
直饮水机内部（ ）
A．活性炭的吸附过程发生了化学变化
B．滤膜可除去水中的可溶性杂质
C．紫外光照射的作用是加热
D．电热水器煮沸的过程降低了水的硬度
7．运用模型的思维方法认识微观世界是我们学习化学的一种重要学习方法。比例模型是化学学习中常见的一种微观模型。其中能表示CO的是（ ）（○→碳原子●→氧原子）
A．B．
C．D．
8．学习化学的目的是要善于运用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中正确的是（ ）
A．将铵态氮肥与草木灰混合施用以增强肥效
B．在野外生火时，把木材架空以增大氧气浓度
C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，应该改小灶具进风口
D．扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等物的失火用二氧化碳灭火器
9．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）
A．守恒观：1g碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳
B．微粒观：保持一氧化碳化学性质的最小粒子是一氧化碳分子
C．转化观：在一定条件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互转化
D．元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的
10．“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题，下面有关叙述正确的是（ ）
A．霉变大米淘洗后可食用
B．用亚硝酸钠腌制蔬菜等
C．早上不吃早饭，促进减肥
D．剧烈运动、大量出汗之后喝含无机盐的运动饮料
11．钢铁生锈会造成安全隐患和经济损失。下列做法不能防止铁生锈的是（ ）
A．将铁制零件置于干燥环境中B．在自行车车架表面刷上油漆
C．铁制农具室外随意堆放D．医用手术器械使用不锈钢制造
12．在饮食方面，我们应注重荤素搭配，确保各种营养素均衡摄入。下列菜品或者主食中富含维生素的是（ ）
A．黑椒牛排B．脱水米饭C．苹果胡萝卜汁D．熏鱼
13．硝酸钾和氯化钾是两种常见的化肥，下图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度随温度升高而降低
B．硝酸钾和氯化钾的溶解度相等
C．t1℃时，硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变
D．t2℃时，硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钾溶液的溶质质量分数
14．实验室有两瓶失去标签的溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液，某同学利用了下列试剂进行鉴别，其中可行的是（ ）
A．碳酸钠溶液B．无色酚酞溶液C．稀盐酸D．氯化镁溶液
15．如图1所示，在烧瓶中充满，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和澄清石灰水，利用传感器得到的气压变化如图2。下列说法正确的是（ ）
A．曲线②是向瓶中加入水测得的数据
B．根据图像分析，等体积水和澄清石灰水，吸收较多的是水
C．刚开始压强增大，是因为加入液体后气体被压缩
D．曲线①压强变小只是因为二氧化碳溶于水
二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。
16．（6分）用适当的化学用语填空。
（1）地壳中含量最高的元素是______。
（2）引起温室效应的主要气体是______。
（3）最常见的溶剂是______。
17．（6分）“宏观-微观-符号”是学习化学特有的思维。如图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，回答下列问题：
A．B．C．D．
（1）D中X=______。
（2）C粒子属于______（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）。
（3）B和C属于同种元素的原因是______。
18．（6分）走向深空，探索宇宙奥秘。
（1）空间站宇航员呼吸的氧气可以通过电解水得到，该反应的化学方程式是______。
（2）神州十六号火箭采用液氢为燃料，实验室可以利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，该反应的化学方程式是______。
（3）太空垃圾包括航天器碎片、被遗弃的火箭等，对其他在轨运行的航天器构成威胁。科学家们正在研究向太空发射航天器，用大网捕捉较大碎片，只留下细小碎片，这一操作相当于化学实验操作中的______。
19．（6分）阅读下面的科普短文，回答相关问题。
氨（NH3）是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要来自于人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮气、氢气合成出氨。为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。1913年第一座合成氨工厂建立。如今全球合成氨年产量超千万吨，其中大约85%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。
（1）工业上合成氨的原料是氢气和______。
（2）科学家研究合成氨反应催化剂的目的是______。
（3）氨可用于制造氮肥，下列肥料属于氮肥的是______。
A．NH4NO3B．KClC．NaNO3D．
20．（6分）用废铁屑（主要成分为Fe，含少量Fe2O3和FeCO3）制备FeOOH主要流程如下。
（1）Fe2O3中氧元素的化合价为______。
（2）酸溶时可以用______的方法来加快反应速率。
（3）常温下，过氧化氢能缓慢分解生成氧气，沉淀过程滴加过氧化氢溶液时，反应温度不宜太高，原因是______。
三、实验题：本题共2小题，每空2分，共20分。
21．（8分）实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：
（1）写出图中标号仪器的名称：⑤______。
（2）利用上述药品可以制取二氧化碳，选择的原料是______，用向上排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是______。
（3）实验室用上述药品制取氧气，用排水法收集到的氧气不纯原因是______。
22．（12分）果蔬洗涤盐是厨房中常见的一种清洁用品。兴趣小组的同学们对某品牌果蔬洗涤盐的性质及成分产生浓厚的兴趣，展开项目式学习的探究之旅。
任务一：探究果蔬洗涤盐的成分
【信息检索】I．钠及其化合物灼烧时火焰呈黄色；
II．，碳酸钠受热不易分解；
Ⅲ．碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应。
（1）【进行实验】同学取一根细铁丝，一端用砂纸打磨干净，蘸取该品牌果蔬洗涤盐，放在酒精灯外焰上灼烧，观察到火焰呈______色，同学们认为该品牌果蔬洗涤盐中含有钠的化合物，生活中常见的钠盐有氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠等。
（2）【实验验证】
【拓展探究】小明同学提出，实验过程不能证明氯化钠是否存在，通过查阅说明书发现，该品牌果蔬洗涤盐中还含有氯化钠。
任务二：定量了解果蔬洗涤盐
【定量计算】为了测定该品牌果蔬洗涤盐中碳酸氢钠的含量，利用如图装置进行实验。（假设整套装置气密性良好，各装置气体吸收剂足量）
【实验反思】
（3）装置A的作用是______。
（4）该方案通过称量样品质量以及装置______（填“C”或“D”）在实验前、完全反应后的质量变化计算果蔬洗涤盐中碳酸氢钠的质量分数，结果更精准。
（5）若没有装置末端的碱石灰，会造成测定结果______（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
四、计算题：本题共1小题，共5分。
23．（5分）某化学兴趣小组在化学实验室欲测定氢氧化钠溶液的溶质质量分数，滴加硫酸铜溶液至恰好完全反应，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。
（1）由图可知，完全反应后产生沉淀的质量为______g。
（2）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数（请写出计算步骤）。
2024年4月A佳新中考联考试卷答案
化学
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【答案】D
【解析】A．清洗蒿子过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B．淘洗糯米过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；C．糯米磨浆过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D．生火煮粑过程中，生成新物质，属于化学变化，符合题意。故选D。
2．【答案】B
【解析】A．胶头滴管在使用过程中应该垂直悬空，不内扣，图中操作错误，不符合题意；B．过滤应遵循“一贴二低三靠”的原则，图中操作正确，符合题意；C．测溶液的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸直接伸入溶液中，会污染原溶液，不符合题意；D．闻气体气味时，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，不能直接去闻，不符合题意；故选B。
3．【答案】A
【解析】A．对着一块干燥的玻璃片哈气，玻璃片上有水雾，因为呼出气体中水蒸气含量比空气中的多，故A正确；B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁是实验结论而不是实验现象，故B错误；C．打开试剂瓶塞，瓶口出现白雾的是浓盐酸，故C错误；D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中没有点燃的条件，不会燃烧，故D错误；故选：A。
4．【答案】C
【解析】闻到香气说明分子在不断运动，选C。
5．【答案】B
【解析】A．钙元素是常量元素，不是微量元素，故选项说法不正确；B．钙是金属元素，故选项说法正确；C．钙是金属单质，金属单质由金属原子直接构成，钙由钙原子直接构成，故选项说法不正确；D．根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，钙的相对原子质量为40.08，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。
6．【答案】D
【解析】A．活性炭具有吸附性，吸附性是物理性质，发生物理变化，故选项说法不正确；B．滤膜能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，如不能除去可溶性钙、镁化合物，故选项说法不正确；C．紫外光照射的作用是杀菌消毒，故选项说法不正确；D．煮沸可以降低水的硬度，故选项说法正确；故选D。
7．【答案】B
【解析】CO是化合物；A．图示表示由同种原子直接构成的单质，故选项不符合题意；B．图示中只含有一种分子，且是由不同种原子构成，属于化合物，故选项符合题意；C．图示中只含有一种分子，且是由同种原子构成，属于单质，故选项不符合题意；D．图示中含有两种分子，属于混合物，故选项不符合题意。故选B。
8．【答案】D
【解析】A．铵态氮肥与草木灰混合会发生反应生成氮气，会降低肥效，故A错误；
B．在野外生火时，把木材架空，是木材与空气的接触面积变大，增大了可燃物与空气的接触面积，使燃烧更充分，故B错误；C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明氧气不充分，应该加大灶具进风口，故C错误；D．二氧化碳灭火后不会留有痕迹，不会造成图书档案、贵重设备、精密仪器等的破坏，可以用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，故D正确。故选：D。
9．【答案】A
【解析】A．根据化学方程式可知，12g碳和32g氧气反应生成44g二氧化碳，1g碳和1g氧气反应不能生成2g二氧化碳。A错误；B．分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持一氧化碳化学性质的最小粒子是一氧化碳分子。B正确；C．一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳；碳和二氧化碳高温条件下生成一氧化碳。故一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化。C正确；D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质。D正确。综上所述：选择A。
10．【答案】D
【解析】A．霉变大米中含黄曲霉，黄曲霉致癌，且蒸煮也不能将其破坏，故不能食用，该选项说法错误；B．亚硝酸钠具有毒性，不能用亚硝酸钠做调味剂，腌制蔬菜等，该选项说法错误；C．一日三餐要合理摄入人体所需营养素，不可早上不吃饭，以防影响人体健康，该选项说法错误。D．剧烈运动、大量出汗之后喝含无机盐的运动饮料，补充体内无机盐故选项说法正确。故选D。
11．【答案】C
【解析】A．铁和氧气、水共同接触时会生锈，将铁制零件置于干燥环境中，可防止其生锈，该选项不符合题意；B．在自行车车架表面刷上油漆，能隔绝氧气和水，防止其生锈，该选项不符合题意；C．铁制农具堆放于室外容易生锈，该选项符合题意；D．医用手术器械，可防止其生锈，该选项不符合题意。故选C。
12．【答案】C
【解析】A．黑椒牛排富含蛋白质，故A错误；B．米饭富含糖类，故B错误；C．苹果胡萝卜汁富含维生素，故正确；D．熏鱼富含蛋白质，故D错误。故选C。
13．【答案】C
【解析】A．由曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而升高，说法不正确；B．由硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图可知，t1℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线相交时，硝酸钾和氯化钾的溶解度才相等，说法不正确；C．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，将t1℃时的硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变，说法正确；D．t2℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数大于氯化钾饱和溶液的溶质质量分数，题干没有强调饱和溶液则无法确定，说法错误。故选C。
14．【答案】A
【解析】A．碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀，碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液不反应，现象不同，可以鉴别。B．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都能使无色酚酞溶液变红，不可以鉴别；C．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都能与稀盐酸反应，不可以鉴别；D．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都能与氯化镁溶液反应产生白色沉淀，不可以鉴别；故选A。
15．【答案】C
【解析】A．曲线②比曲线①压强减小的更多，表示二氧化碳和澄清石灰水的反应，故A错误；B．曲线①中的气压最终恢复原状，曲线②中的气压最终接近0，说明同体积水和澄清石灰水，吸收较多的是澄清石灰水，故B错误；C．开始时，压强增大可能是因为注入液体使瓶内气体压缩，故C正确；D．曲线①对应的是向二氧化碳中加入水，压强变小既有二氧化碳溶于水，又有二氧化碳与水反应，故D错误。故选C。
二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。
16．【答案】（1）O （2） （3）H2O
【解析】
（1）地壳中含量最高的元素是氧，元素符号是O。
（2）引起温室效应的主要气体是二氧化碳，化学式为。
（3）最常见的溶剂是水，化学式为H2O。
17．【答案】（1）8 （2）阴离子 （3）质子数相同
【解析】
（1）图D是氖原子，原子核内10个质子，则原子核外10个电子，故X=10-2=8。
（2）C中质子数小于电子数，属于阴离子。
（3）元素是质子数相同的一类原子的总称，所以B和C属于同种元素的原因是质子数相同。
18．【答案】（1）。
（2）
（3）过滤
【解析】
（1）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的化学方程式写为：。
（2）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式是
（3）用大网捕捉垃圾，这一操作相当于化学实验操作中的过滤，可将不同颗粒大小的物质分离。
19．【答案】（1）氮气或N2
（2）提高合成氨的化学反应速率
（3）AC
【解析】
（1）工业上合成氨的原料是氢气和氮气。
（2）催化剂可以改变化学反应的速率，研究合成氨反应催化剂的目的是提高合成氨的化学反应速率，故填：提高合成氨的化学反应速率。
（3）A．中只含有氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，该选项符合题意；B．KCl中只含有氮、磷、钾元素中的钾元素，属于钾肥，该选项不符合题意；C．中含有氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，该选项符合题意；D．中含有氮、磷、钾元素中的磷元素，属于磷肥，该选项不符合题意。
20．【答案】（1）
（2）加热、将废铁屑粉碎等合理即可
（3）防止过氧化氢受热分解
【解析】
（1）Fe2O3中氧元素为价。
（2）废铁屑是固体，将固体颗粒粉碎有利于增大反应物的接触面积，加快反应速率，加热也能加快反应速率，还可以加入催化剂或适当加大稀硫酸的浓度等。
（3）过氧化氢具有氧化性，把亚铁离子氧化为FeOOH，但是过氧化氢在高温下发生分解，氧化能力减弱，因此沉淀时反应温度不宜太高，原因是防止过氧化氢受热分解。
三、实验题：本题共2小题，每空2分，共20分。
21．【答案】（1）水槽
（2）石灰石和稀盐酸 将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明收集满
（3）没有等气泡连续均匀冒出就开始收集或集气瓶中没有装满水或排水法收集的气体含有一定水蒸气，答案合理即可
【解析】
（1）据图可知，仪器⑤的名称是水槽。
（2）实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石与稀盐酸反应，大理石和石灰石的主要成分都是碳酸钙，二氧化碳不可燃不助燃，所以检验二氧化碳收集满的方法是，将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明收集满。
（3）用排水法收集气体，要等气泡连续均匀冒出才开始收集，因为最开始排出的气体是空气，集气瓶中没有装满水，则排水法收集的气体混有空气，排水法收集的气体含有一定水蒸气等合理答案。
22．【答案】（1）黄
（2）无色酚酞 澄清石灰水变浑浊
（3）除去空气中的二氧化碳和水
（4）D
（5）偏大
【解析】
（1）根据题目信息可知，钠及其化合物灼烧会发出黄色火焰，根据实验现象判断该品牌果蔬洗涤盐中含有钠的化合物，所以，蘸取该品牌果蔬洗涤盐，放在酒精灯外焰上灼烧，观察到火焰呈黄色。
（2）结论果蔬洗涤盐中含碳酸钠和碳酸氢钠，两种物质的水溶液都呈碱性，酚酞溶液遇碱性溶液变红，根据题目信息可知，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，碳酸钠受热不易分解，所以取一定量果蔬洗涤盐加热，有气体产生，所以果蔬盐中含有碳酸氢钠，受热分解生成二氧化碳，将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，石灰水变浑浊；另取少许果蔬洗涤盐溶于水中，滴加足量的氯化钙溶液，根据题目信息可知，碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应；另取少许果蔬洗涤盐溶于水中，滴加足量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，所以果蔬盐中含有碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。
（3）如果没有A装置，通入空气时，空气中二氧化碳进入到D装置中，导致D增重质量偏大，所以，装置A的作用是除去空气中的二氧化碳。
（4）装置C的目的是除去气体中的水蒸气，装置D的目的是吸收碳酸氢钠分解生成的二氧化碳，因为水蒸气容易冷凝成液态，所以称量装置D的质量变化更精确，装置D增加的质量就是吸收的二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量计算反应的碳酸氢钠的质量，再根据样品质量计算果蔬洗涤盐中碳酸氢钠的质量分数。
（5）若没有装置末端的碱石灰，外界空气中的二氧化碳会进入到D装置中，导致D增重质量偏大。
四、计算题：本题共1小题，共5分。
23．【答案】
（1）由图像可知，完全反应后产生沉淀的质量为1.96g。（2分）
（2）5%
解：设氢氧化钠溶液中溶质的质量为x。
硫酸铜溶液的溶质质量分数：。
答：硫酸铜溶液的溶质质量分数为5%。
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤I：取适量果蔬洗涤盐水溶液于试管中，滴加______。
溶液变红
果蔬洗涤盐中含碳酸钠和碳酸氢钠。
步骤Ⅱ：取一定量果蔬洗涤盐加热至固体质量不再改变，将生成的气体全部通入足量澄清石灰水中。
______
步骤Ⅲ：另取少许果蔬洗涤盐溶于水中，滴加足量的氯化钙溶液。
产生白色沉淀
班级：______姓名：______准考证号：______
（本试卷共5页，23题，考试用时60分钟，全卷满分100分）
注意事项：
1．答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，将答题卡上交。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．湖南怀化溆浦的“蒿子粑粑”驰名省内外，下列制作过程涉及到化学变化的是（ ）
A．清洗蒿子B．淘洗糯米C．糯米磨浆D．生火煮粑
2．规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是
A．量取液体B．过滤
C．测溶液的pH值D．闻气味
3．门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述正确的是（ ）
A．对着一块干燥的玻璃片哈气，玻璃片上有水雾
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁
C．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
4．太空教师王亚平将泡腾片塞入蓝色水球中，产生很多小气泡，还闻到阵阵香气。“闻到香气”说明分子具有的性质是（ ）
A．分子的质量和体积都很小B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动D．同种分子性质相同
5．我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如图。下列说法正确的是（ ）
A．钙是人体必需的微量元素
B．钙是金属元素
C．钙单质是由钙分子构成的
D．钙的相对原子质量为40.08g
6．目前很多学校安装了直饮水机，如图是化学兴趣小组的同学在直饮水机上看到的直饮水机的内部结构示意图，下列说法正确的是
直饮水机内部（ ）
A．活性炭的吸附过程发生了化学变化
B．滤膜可除去水中的可溶性杂质
C．紫外光照射的作用是加热
D．电热水器煮沸的过程降低了水的硬度
7．运用模型的思维方法认识微观世界是我们学习化学的一种重要学习方法。比例模型是化学学习中常见的一种微观模型。其中能表示CO的是（ ）（○→碳原子●→氧原子）
A．B．
C．D．
8．学习化学的目的是要善于运用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中正确的是（ ）
A．将铵态氮肥与草木灰混合施用以增强肥效
B．在野外生火时，把木材架空以增大氧气浓度
C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，应该改小灶具进风口
D．扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等物的失火用二氧化碳灭火器
9．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）
A．守恒观：1g碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳
B．微粒观：保持一氧化碳化学性质的最小粒子是一氧化碳分子
C．转化观：在一定条件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互转化
D．元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的
10．“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题，下面有关叙述正确的是（ ）
A．霉变大米淘洗后可食用
B．用亚硝酸钠腌制蔬菜等
C．早上不吃早饭，促进减肥
D．剧烈运动、大量出汗之后喝含无机盐的运动饮料
11．钢铁生锈会造成安全隐患和经济损失。下列做法不能防止铁生锈的是（ ）
A．将铁制零件置于干燥环境中B．在自行车车架表面刷上油漆
C．铁制农具室外随意堆放D．医用手术器械使用不锈钢制造
12．在饮食方面，我们应注重荤素搭配，确保各种营养素均衡摄入。下列菜品或者主食中富含维生素的是（ ）
A．黑椒牛排B．脱水米饭C．苹果胡萝卜汁D．熏鱼
13．硝酸钾和氯化钾是两种常见的化肥，下图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度随温度升高而降低
B．硝酸钾和氯化钾的溶解度相等
C．t1℃时，硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变
D．t2℃时，硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钾溶液的溶质质量分数
14．实验室有两瓶失去标签的溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液，某同学利用了下列试剂进行鉴别，其中可行的是（ ）
A．碳酸钠溶液B．无色酚酞溶液C．稀盐酸D．氯化镁溶液
15．如图1所示，在烧瓶中充满，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和澄清石灰水，利用传感器得到的气压变化如图2。下列说法正确的是（ ）
A．曲线②是向瓶中加入水测得的数据
B．根据图像分析，等体积水和澄清石灰水，吸收较多的是水
C．刚开始压强增大，是因为加入液体后气体被压缩
D．曲线①压强变小只是因为二氧化碳溶于水
二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。
16．（6分）用适当的化学用语填空。
（1）地壳中含量最高的元素是______。
（2）引起温室效应的主要气体是______。
（3）最常见的溶剂是______。
17．（6分）“宏观-微观-符号”是学习化学特有的思维。如图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，回答下列问题：
A．B．C．D．
（1）D中X=______。
（2）C粒子属于______（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）。
（3）B和C属于同种元素的原因是______。
18．（6分）走向深空，探索宇宙奥秘。
（1）空间站宇航员呼吸的氧气可以通过电解水得到，该反应的化学方程式是______。
（2）神州十六号火箭采用液氢为燃料，实验室可以利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，该反应的化学方程式是______。
（3）太空垃圾包括航天器碎片、被遗弃的火箭等，对其他在轨运行的航天器构成威胁。科学家们正在研究向太空发射航天器，用大网捕捉较大碎片，只留下细小碎片，这一操作相当于化学实验操作中的______。
19．（6分）阅读下面的科普短文，回答相关问题。
氨（NH3）是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要来自于人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮气、氢气合成出氨。为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。1913年第一座合成氨工厂建立。如今全球合成氨年产量超千万吨，其中大约85%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。
（1）工业上合成氨的原料是氢气和______。
（2）科学家研究合成氨反应催化剂的目的是______。
（3）氨可用于制造氮肥，下列肥料属于氮肥的是______。
A．NH4NO3B．KClC．NaNO3D．
20．（6分）用废铁屑（主要成分为Fe，含少量Fe2O3和FeCO3）制备FeOOH主要流程如下。
（1）Fe2O3中氧元素的化合价为______。
（2）酸溶时可以用______的方法来加快反应速率。
（3）常温下，过氧化氢能缓慢分解生成氧气，沉淀过程滴加过氧化氢溶液时，反应温度不宜太高，原因是______。
三、实验题：本题共2小题，每空2分，共20分。
21．（8分）实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：
（1）写出图中标号仪器的名称：⑤______。
（2）利用上述药品可以制取二氧化碳，选择的原料是______，用向上排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是______。
（3）实验室用上述药品制取氧气，用排水法收集到的氧气不纯原因是______。
22．（12分）果蔬洗涤盐是厨房中常见的一种清洁用品。兴趣小组的同学们对某品牌果蔬洗涤盐的性质及成分产生浓厚的兴趣，展开项目式学习的探究之旅。
任务一：探究果蔬洗涤盐的成分
【信息检索】I．钠及其化合物灼烧时火焰呈黄色；
II．，碳酸钠受热不易分解；
Ⅲ．碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应。
（1）【进行实验】同学取一根细铁丝，一端用砂纸打磨干净，蘸取该品牌果蔬洗涤盐，放在酒精灯外焰上灼烧，观察到火焰呈______色，同学们认为该品牌果蔬洗涤盐中含有钠的化合物，生活中常见的钠盐有氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠等。
（2）【实验验证】
【拓展探究】小明同学提出，实验过程不能证明氯化钠是否存在，通过查阅说明书发现，该品牌果蔬洗涤盐中还含有氯化钠。
任务二：定量了解果蔬洗涤盐
【定量计算】为了测定该品牌果蔬洗涤盐中碳酸氢钠的含量，利用如图装置进行实验。（假设整套装置气密性良好，各装置气体吸收剂足量）
【实验反思】
（3）装置A的作用是______。
（4）该方案通过称量样品质量以及装置______（填“C”或“D”）在实验前、完全反应后的质量变化计算果蔬洗涤盐中碳酸氢钠的质量分数，结果更精准。
（5）若没有装置末端的碱石灰，会造成测定结果______（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
四、计算题：本题共1小题，共5分。
23．（5分）某化学兴趣小组在化学实验室欲测定氢氧化钠溶液的溶质质量分数，滴加硫酸铜溶液至恰好完全反应，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。
（1）由图可知，完全反应后产生沉淀的质量为______g。
（2）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数（请写出计算步骤）。
2024年4月A佳新中考联考试卷答案
化学
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【答案】D
【解析】A．清洗蒿子过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B．淘洗糯米过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；C．糯米磨浆过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D．生火煮粑过程中，生成新物质，属于化学变化，符合题意。故选D。
2．【答案】B
【解析】A．胶头滴管在使用过程中应该垂直悬空，不内扣，图中操作错误，不符合题意；B．过滤应遵循“一贴二低三靠”的原则，图中操作正确，符合题意；C．测溶液的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸直接伸入溶液中，会污染原溶液，不符合题意；D．闻气体气味时，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，不能直接去闻，不符合题意；故选B。
3．【答案】A
【解析】A．对着一块干燥的玻璃片哈气，玻璃片上有水雾，因为呼出气体中水蒸气含量比空气中的多，故A正确；B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁是实验结论而不是实验现象，故B错误；C．打开试剂瓶塞，瓶口出现白雾的是浓盐酸，故C错误；D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中没有点燃的条件，不会燃烧，故D错误；故选：A。
4．【答案】C
【解析】闻到香气说明分子在不断运动，选C。
5．【答案】B
【解析】A．钙元素是常量元素，不是微量元素，故选项说法不正确；B．钙是金属元素，故选项说法正确；C．钙是金属单质，金属单质由金属原子直接构成，钙由钙原子直接构成，故选项说法不正确；D．根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，钙的相对原子质量为40.08，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。
6．【答案】D
【解析】A．活性炭具有吸附性，吸附性是物理性质，发生物理变化，故选项说法不正确；B．滤膜能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，如不能除去可溶性钙、镁化合物，故选项说法不正确；C．紫外光照射的作用是杀菌消毒，故选项说法不正确；D．煮沸可以降低水的硬度，故选项说法正确；故选D。
7．【答案】B
【解析】CO是化合物；A．图示表示由同种原子直接构成的单质，故选项不符合题意；B．图示中只含有一种分子，且是由不同种原子构成，属于化合物，故选项符合题意；C．图示中只含有一种分子，且是由同种原子构成，属于单质，故选项不符合题意；D．图示中含有两种分子，属于混合物，故选项不符合题意。故选B。
8．【答案】D
【解析】A．铵态氮肥与草木灰混合会发生反应生成氮气，会降低肥效，故A错误；
B．在野外生火时，把木材架空，是木材与空气的接触面积变大，增大了可燃物与空气的接触面积，使燃烧更充分，故B错误；C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明氧气不充分，应该加大灶具进风口，故C错误；D．二氧化碳灭火后不会留有痕迹，不会造成图书档案、贵重设备、精密仪器等的破坏，可以用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，故D正确。故选：D。
9．【答案】A
【解析】A．根据化学方程式可知，12g碳和32g氧气反应生成44g二氧化碳，1g碳和1g氧气反应不能生成2g二氧化碳。A错误；B．分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持一氧化碳化学性质的最小粒子是一氧化碳分子。B正确；C．一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳；碳和二氧化碳高温条件下生成一氧化碳。故一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化。C正确；D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质。D正确。综上所述：选择A。
10．【答案】D
【解析】A．霉变大米中含黄曲霉，黄曲霉致癌，且蒸煮也不能将其破坏，故不能食用，该选项说法错误；B．亚硝酸钠具有毒性，不能用亚硝酸钠做调味剂，腌制蔬菜等，该选项说法错误；C．一日三餐要合理摄入人体所需营养素，不可早上不吃饭，以防影响人体健康，该选项说法错误。D．剧烈运动、大量出汗之后喝含无机盐的运动饮料，补充体内无机盐故选项说法正确。故选D。
11．【答案】C
【解析】A．铁和氧气、水共同接触时会生锈，将铁制零件置于干燥环境中，可防止其生锈，该选项不符合题意；B．在自行车车架表面刷上油漆，能隔绝氧气和水，防止其生锈，该选项不符合题意；C．铁制农具堆放于室外容易生锈，该选项符合题意；D．医用手术器械，可防止其生锈，该选项不符合题意。故选C。
12．【答案】C
【解析】A．黑椒牛排富含蛋白质，故A错误；B．米饭富含糖类，故B错误；C．苹果胡萝卜汁富含维生素，故正确；D．熏鱼富含蛋白质，故D错误。故选C。
13．【答案】C
【解析】A．由曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而升高，说法不正确；B．由硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图可知，t1℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线相交时，硝酸钾和氯化钾的溶解度才相等，说法不正确；C．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，将t1℃时的硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变，说法正确；D．t2℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数大于氯化钾饱和溶液的溶质质量分数，题干没有强调饱和溶液则无法确定，说法错误。故选C。
14．【答案】A
【解析】A．碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀，碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液不反应，现象不同，可以鉴别。B．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都能使无色酚酞溶液变红，不可以鉴别；C．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都能与稀盐酸反应，不可以鉴别；D．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都能与氯化镁溶液反应产生白色沉淀，不可以鉴别；故选A。
15．【答案】C
【解析】A．曲线②比曲线①压强减小的更多，表示二氧化碳和澄清石灰水的反应，故A错误；B．曲线①中的气压最终恢复原状，曲线②中的气压最终接近0，说明同体积水和澄清石灰水，吸收较多的是澄清石灰水，故B错误；C．开始时，压强增大可能是因为注入液体使瓶内气体压缩，故C正确；D．曲线①对应的是向二氧化碳中加入水，压强变小既有二氧化碳溶于水，又有二氧化碳与水反应，故D错误。故选C。
二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。
16．【答案】（1）O （2） （3）H2O
【解析】
（1）地壳中含量最高的元素是氧，元素符号是O。
（2）引起温室效应的主要气体是二氧化碳，化学式为。
（3）最常见的溶剂是水，化学式为H2O。
17．【答案】（1）8 （2）阴离子 （3）质子数相同
【解析】
（1）图D是氖原子，原子核内10个质子，则原子核外10个电子，故X=10-2=8。
（2）C中质子数小于电子数，属于阴离子。
（3）元素是质子数相同的一类原子的总称，所以B和C属于同种元素的原因是质子数相同。
18．【答案】（1）。
（2）
（3）过滤
【解析】
（1）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的化学方程式写为：。
（2）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式是
（3）用大网捕捉垃圾，这一操作相当于化学实验操作中的过滤，可将不同颗粒大小的物质分离。
19．【答案】（1）氮气或N2
（2）提高合成氨的化学反应速率
（3）AC
【解析】
（1）工业上合成氨的原料是氢气和氮气。
（2）催化剂可以改变化学反应的速率，研究合成氨反应催化剂的目的是提高合成氨的化学反应速率，故填：提高合成氨的化学反应速率。
（3）A．中只含有氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，该选项符合题意；B．KCl中只含有氮、磷、钾元素中的钾元素，属于钾肥，该选项不符合题意；C．中含有氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，该选项符合题意；D．中含有氮、磷、钾元素中的磷元素，属于磷肥，该选项不符合题意。
20．【答案】（1）
（2）加热、将废铁屑粉碎等合理即可
（3）防止过氧化氢受热分解
【解析】
（1）Fe2O3中氧元素为价。
（2）废铁屑是固体，将固体颗粒粉碎有利于增大反应物的接触面积，加快反应速率，加热也能加快反应速率，还可以加入催化剂或适当加大稀硫酸的浓度等。
（3）过氧化氢具有氧化性，把亚铁离子氧化为FeOOH，但是过氧化氢在高温下发生分解，氧化能力减弱，因此沉淀时反应温度不宜太高，原因是防止过氧化氢受热分解。
三、实验题：本题共2小题，每空2分，共20分。
21．【答案】（1）水槽
（2）石灰石和稀盐酸 将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明收集满
（3）没有等气泡连续均匀冒出就开始收集或集气瓶中没有装满水或排水法收集的气体含有一定水蒸气，答案合理即可
【解析】
（1）据图可知，仪器⑤的名称是水槽。
（2）实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石与稀盐酸反应，大理石和石灰石的主要成分都是碳酸钙，二氧化碳不可燃不助燃，所以检验二氧化碳收集满的方法是，将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明收集满。
（3）用排水法收集气体，要等气泡连续均匀冒出才开始收集，因为最开始排出的气体是空气，集气瓶中没有装满水，则排水法收集的气体混有空气，排水法收集的气体含有一定水蒸气等合理答案。
22．【答案】（1）黄
（2）无色酚酞 澄清石灰水变浑浊
（3）除去空气中的二氧化碳和水
（4）D
（5）偏大
【解析】
（1）根据题目信息可知，钠及其化合物灼烧会发出黄色火焰，根据实验现象判断该品牌果蔬洗涤盐中含有钠的化合物，所以，蘸取该品牌果蔬洗涤盐，放在酒精灯外焰上灼烧，观察到火焰呈黄色。
（2）结论果蔬洗涤盐中含碳酸钠和碳酸氢钠，两种物质的水溶液都呈碱性，酚酞溶液遇碱性溶液变红，根据题目信息可知，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，碳酸钠受热不易分解，所以取一定量果蔬洗涤盐加热，有气体产生，所以果蔬盐中含有碳酸氢钠，受热分解生成二氧化碳，将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，石灰水变浑浊；另取少许果蔬洗涤盐溶于水中，滴加足量的氯化钙溶液，根据题目信息可知，碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应；另取少许果蔬洗涤盐溶于水中，滴加足量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，所以果蔬盐中含有碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。
（3）如果没有A装置，通入空气时，空气中二氧化碳进入到D装置中，导致D增重质量偏大，所以，装置A的作用是除去空气中的二氧化碳。
（4）装置C的目的是除去气体中的水蒸气，装置D的目的是吸收碳酸氢钠分解生成的二氧化碳，因为水蒸气容易冷凝成液态，所以称量装置D的质量变化更精确，装置D增加的质量就是吸收的二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量计算反应的碳酸氢钠的质量，再根据样品质量计算果蔬洗涤盐中碳酸氢钠的质量分数。
（5）若没有装置末端的碱石灰，外界空气中的二氧化碳会进入到D装置中，导致D增重质量偏大。
四、计算题：本题共1小题，共5分。
23．【答案】
（1）由图像可知，完全反应后产生沉淀的质量为1.96g。（2分）
（2）5%
解：设氢氧化钠溶液中溶质的质量为x。
硫酸铜溶液的溶质质量分数：。
答：硫酸铜溶液的溶质质量分数为5%。
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤I：取适量果蔬洗涤盐水溶液于试管中，滴加______。
溶液变红
果蔬洗涤盐中含碳酸钠和碳酸氢钠。
步骤Ⅱ：取一定量果蔬洗涤盐加热至固体质量不再改变，将生成的气体全部通入足量澄清石灰水中。
______
步骤Ⅲ：另取少许果蔬洗涤盐溶于水中，滴加足量的氯化钙溶液。
产生白色沉淀
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