2023-2024学年河北省邯郸地区部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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同学们，这一段时间的语文学习中，你一定又掌握了许多知识。来吧！检验自己的时刻到了，请你认真做答下面的题目，书写要工整，答题要认真哦！
一．字词积学用。
1. 请你在带点字的正确读音下打上“√”。
间隔（jiān jiàn） 比喻（yǔ yù） 瞅见（chǒu qiǔ）
勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 削弱（ xuē xiā） 咂嘴（zā zá）
【答案】jiàn yù chǒu
qiǎnɡ xuē zā
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
间：jiān，两段时间相接的地方或空间。jiàn，隔开、不连接，或指空隙、小路。
强：qiáng，力量大，优越。qiǎng，硬要、勉强。jiàng，固执己见，勉强。
削：xuē，减少、减弱，除去。xiā，用刀斜着去掉物体的表层或一截。
间隔（jiàn gé）：释义：指两个事物或时间之间的空隙或分隔。
比喻（bǐ yù）：释义：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”或者“譬（辟）”。
瞅见（chǒu jiàn）：释义：指看见、看到。
勉强（miǎn qiǎng）：释义：指能力不够，还尽力做；不是心甘情愿的；使人做他自己不愿意做的事；牵强；理由不充足；将就。
削弱（xuē ruò）：释义：指（力量、势力）变弱；使变弱。
咂嘴（zā zuǐ）：释义：用舌抵齿、嘴唇上下开合作声，表示称赞、羡慕、惊讶等。
2. 请根据拼音正确、美观地书写词语。
kǒnɡ jù yòu ěr yōu fānɡ ǒu duàn sī lián
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 恐惧 ②. 诱饵 ③. 幽芳 ④. 藕断丝连
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“惧、诱、幽、藕”笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 按查字典的要求填空。
“负”用音序查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：①背，②承担，③失败，④享有，⑤遭受，⑥亏欠，⑦依靠……
请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。（填写序号）
身负重伤（ ） 颇负盛名（ ） 负荆请罪（ ） 难分胜负（ ）
【答案】 ①. F ②. 贝 ③. ⑤ ④. ④ ⑤. ① ⑥. ③
【解析】
【详解】按查字典的要求填空，考查学生对查字典的掌握情况。同时考查“负”的不同理解。
4. 在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。
（ ）的好汉 （ ）的理由 （ ）的村庄
（ ）地读书 （ ）地回答 （ ）地流出
【答案】 ①. 武艺高强 ②. 充足 ③. 静谧 ④. 认真 ⑤. 仔细 ⑥. 缓慢
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点以及意思，然后搭配。
中间为“地”，后面是动词，前面需要搭配上合适的形容词。
如：声名远扬的好汉 充分的理由 富饶的村庄
如：聚精会神地读书 自信地回答 潺潺地流出
5. 在空线上填上合适的四字词语。
（1）同桌的笔丢了，我_______________地借给了她。
（2）一到秋天，人们都_______________地来到炉峰山观赏枫红。
（3）洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里的人都_________________。
（4）他这个人平日有点_______________，别人喜欢干的事他偏不喜欢。
【答案】 ①. 毫不犹豫 ②. 络绎不绝 ③. 安然无恙 ④. 与众不同
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
（1）结合题意可知，“我”在得知同桌笔丢后，没有任何犹豫，立即决定借给她笔。结合语境，适合的四字词有：毫不犹豫、不假思索等。
（2）结合题意可知，一到秋天，很多人带着欣喜的心情来到炉峰山观赏枫红。结合语境，适合的四字词有：兴高采烈、接踵而至、兴致勃勃、满心欢喜等。
（3）结合题意可知，尽管村庄遭受了洪水的侵袭，但村民们都没有受到伤害。结合语境，适合的四字词有：平安无事、安然无恙、安然无事。
（4）结合题意可知，他与大多数人不同，有自己的想法和选择，不随波逐流。结合语境，适合的四字词有：与众不同、特立独行。
句子万花筒。
6. 填空。
你一定积累了许多思乡的诗句吧！如果看到明月，你会想起：“____________，______________”。当秋风起时，你会想起“____________，______________”。
【答案】 ①. 春风又绿江南岸 ②. 明月何时照我还 ③. 洛阳城里见秋风 ④. 欲作家书意万重
【解析】
【详解】本题考查名句名篇积累与默写。
结合自己的日常积累，写出自己积累的和思乡有关的诗句，看到明月，可以想到诗句：举头望明月，低头思故乡。当秋风起时想起：何处秋风至，萧萧送雁群。
句子加工厂。
7. 湖面上溅起了涟漪。
扩句：_____________________________。
【答案】波光粼粼的湖面上慢慢地溅起了一圈圈涟漪。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子。
结合所给句子，在合适的地方加上合适的修饰性词语，让句子更形象生动，结合所给句子，可以在湖面前面加上修饰性词语，如：宁静的湖面、水平如镜的湖面、辽阔的湖面；可以在涟漪前面加上修饰性的词语，如：轻微的涟漪、巨大的涟漪、难以捉摸的涟漪、动人的涟漪；句子可以扩写为：
水平如镜的湖面上溅起了轻微的涟漪。
8. 黄继光不但牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）
____________
【答案】黄继光虽然牺牲了，但是他永远活在我们心中。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
关联词使用不当，“黄继光壮烈牺牲了”和“他永远活在我们心中”之间存在转折关系，“不但……而且……”是表示并列关系的关联词，应将“不但……而且……”改为表示转折关系的关联词，如：虽然……但是……。
故改为：黄继光虽然牺牲了，但是他永远活在我们心中。
9. 桂花飘落。（用上修辞手法，把句子写具体）
_____________
【答案】桂花如同秋日里的金色雨滴，轻盈而细腻地飘落在地面上。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子。
题目要求我们使用修辞手法将“桂花飘落”这一简单的句子写得更加具体和生动。可运用比喻等修辞手法，桂花的飘落比喻为“秋日里的金色雨滴”、“金色的精灵”等。如：桂花飘落，宛如金色的精灵在空中轻盈起舞，纷纷扬扬地降落在大地母亲的怀抱。
10. 仿写句子，把句子补充完整。
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，________________
没有理想的人，他的生活如___________
【答案】 ①. 飘飘摇摇，没有方向。 ②. 无源的潭水，漠然死寂，没有未来。
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
观察所给例句，把没有理想的人的生活比作荒凉的戈壁，运用了比喻的修辞手法，仿照例句，想象没有理想的人的生活还像什么，组织语言表达。
如：没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
没有理想的人，他的生活如阴沉的天空，沉默压抑，没有温暖。
三．课文梳理间。
11. 下面是课文中的插图，请写出它们分别所在的课文的题目。
《_____》 《_____》
《_____》 《_____》
【答案】 ①. 落花生 ②. 窃读记 ③. 钓鱼的启示 ④. 珍珠鸟
【解析】
【详解】本题考查对课文中插图的识记和理解能力。
《落花生》是中国现代作家许地山写的一篇散文。本文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理。文中的插图是一家人过花生收获节时“议花生”的情景。
《窃读记》是现代作家林海音创作的一篇散文。文章以“窃读”为线索，写的是作者小时候因为自己手中没有钱，放学后急匆匆地赶到书店里偷偷读书的故事。文中的插图是小女孩在书店“窃读”时的情景。
《钓鱼的启示》是美国短片小说家詹姆斯·勒菲斯特所写的文章。这篇文章以第一人称的口吻记叙了在34年前，鲈鱼捕捞开放的日子的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼时，爸爸把“我”好不容易钓到的大鱼放回湖里的这件事。那个令人难忘的夜晚，使“我”获得的最终受益的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量。文中的插图是父亲让我把钓到的鲈鱼放回湖里时的情景。
《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一个绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了人与动物之间爱的颂歌，同时也间接地表达了信赖也是人类社会的准则这一寓意。文中的插图是作者在书桌旁写字时，珍珠鸟在书桌上飞来飞去的情景。
12. 根据你积累的知识填空。
（1）应该怎样读书呢？我会借用朱熹的“三到”，即“_____________。”；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，那就用“_____________，万事功到自然成。”这句话来激励自己吧，通过这句话我还会联想到____________________这个成语。
（2）《长相思》是一首__________，作者是清代的__________。其中“__________”一句点明了作者身在行军途中，“__________”则写出了将士的思乡之情，
（3）“文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠还是要__________。”这句话在课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。
（4）《松鼠》这篇课文的作者是__________，他有著名的作品《___________》。
【答案】 ①. 心到、眼到、口到 ②. 滴水能把石穿透 ③. 水滴石穿 ④. 词 ⑤. 纳兰性德 ⑥. 夜深千帐灯 ⑦. 故园无此声 ⑧. 多看书 ⑨. 季羡林 ⑩. 布封 ⑪. 自然史
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解和名篇名句识记。
（1）书写时注意“到、眼有、滴、透”的正确写法。如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，我会用“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句话来激励自己。这句话告诉我们，只要有恒心，不断努力，就一定能够克服困难，取得成功。通过这句话，我还会联想到“持之以恒”这个成语，它同样强调了坚持和毅力的重要性。
“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”出自朱熹的《训学斋规》，句意：读书有三到，就是心到、眼到、口到。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”的意思：指把水滴在岩石上，天长日久，就会穿出一个小洞；形容任何事情只要努力了就会成功。也比喻只要努力就会得到成功。通过这句话可以联想到的词语有：持之以恒、水滴石穿、坚持不懈、细水长流。
（2）《长相思·山一程》是清代词人纳兰性德创作的一首词，全词：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“夜深千帐灯”这一句确实点明了作者身在行军途中，夜晚时分，众多帐篷中的灯火通明，展现出一幅行军途中的壮丽景象。而“故园无此声”则直接表达了将士们的思乡之情，他们远离家乡，在陌生的地方听到的是陌生的声音，自然更加思念起家乡的温暖和安宁。整首词情感真挚，充满了对家乡的深深思念和对征途的感慨。
（3）“文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠还是要多看书。”这句话在课文《小苗与大树的对话》中曾经被季羡林提到过。这句话强调了阅读对于提高写作水平的重要性，鼓励我们要广泛阅读，不断积累知识和经验。
（4）《松鼠》这篇课文的作者是法国作家布封，他有著名的作品《自然史》。这部作品是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。
四．交流小舞台
13. 口语交际。
把你最爱吃的一道菜介绍给大家，并把这道菜的制作方法说清楚。尝试着用上学过的说明方法哦！
______________
【答案】我最爱吃的菜是麻婆豆腐，它麻辣鲜香，口感嫩滑。制作时，选用南豆腐切块焯水，再与豆瓣酱、花椒粉等调料翻炒，加入清水慢炖，最后收汁。相比其他豆腐菜品，麻婆豆腐的麻辣口感和酱香味更胜一筹，让人回味无穷。每次品尝都令人陶醉，绝对是美食中的佳品。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
解答本题，需将自己最爱吃的一道菜介绍给大家，并把她的制作方法说清楚。并用上举例子、列数字、作比较等说明方法。如：我最爱吃的一道菜是红烧茄子。它的色泽红亮，口感软糯，每一口都散发着浓郁的酱香。制作时，先将茄子切块，用油煸炒至微黄，再加入蒜末、豆瓣酱炒香。接着，倒入适量清水，加入生抽、糖调味，小火慢炖至茄子软糯入味。与其他茄子做法相比，红烧茄子更能凸显茄子的鲜美，让人回味无穷。
五．开心阅览室
课内阅读。
①父亲说：“花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩 辨）出来它有没有果实，也必（需 须）挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
14. 从括号里选择正确字，用“√”标出。
15. 请在“□”里填人恰当的标点符号。
16. 文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样的用意是：___________。
17. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”你对这句话是怎么理解的？
________________
【答案】14. 辨 须
15. ， ： ， 、 、 ， ， 。
16. 突出花生不爱炫耀、朴素的品质
17. 人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，主要是看他对他人和社会有没有好处及贡献。
【解析】
14题详解】
本题考查选字填空。
分辨：区别，辨别。
必须：表示事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。
【15题详解】
本题考查标点符号。
结合所给句子，“花生的好处很多”一句话没有说完，后面使用逗号；“有一样最可贵”后面介绍花生的最可贵的好处，后面使用冒号；“它的果实埋在地里”一句话没有说完，后面使用逗号；“桃子”“石榴”是并列的短语，中间使用顿号；“苹果那样”一句话没有说完，后面使用逗号；“把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上”一句话没有结束，后面使用逗号；“使人一见就生爱慕之心”一句话结束，后面使用句号。
【16题详解】
本题考查表达方法。
父亲将桃子、石榴、苹果和花生进行比较，认为桃子、石榴和苹果高高地挂在枝头，炫耀自己，而石榴却将果实埋在地下，等待人们去挖掘，由此可以看出花生默默无闻的精神。告诉人们要像花生那样，不要只讲外表，而要讲究内心美，要做一个有用的人。
【17题详解】
本题考查理解句子含义。
结合内容联系上下文理解，联系上文第①自然段句子“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”可知，“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”一句中“有用的人”指有真才实学的人，指不求名利，默默无闻，为社会做贡献的人。体面：相貌、样子或穿着好看，有气派。整个句子的意思：父亲借花生喻人，告诉我们做人的道理，要做对别人对社会有贡献的人，不要做贪图名利、追求体面，光彩而不学无术的人。
课外阅读。
一个蜘蛛和三个启示
①雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次向上爬，一次次地又掉下来……
②第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，他从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它这么愚蠢。”于是他变得聪明起来。
③第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神感动了，并从中得到启示。于是，他变得坚强起来。
④第三个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不正如这蜘蛛吗，忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
⑤看到的是同样一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得出不同的结论。这正像我们的生活，它对待每一个人都是公正无私的，关键是你用怎样的态度去面对它。
18. 在短文中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ） ——（ ）
19. 根据上下文理解词语。
支离破碎：________________
日渐消沉：________________
20. 三个人受到蜘蛛的启示后，变成了不同的人，分别用三个词语概括出来。
第一个人：__________ 第二个人：____________ 第三个人：____________
21. 用“ ”画出短文的中心句。
22. 请你结合生活实际，举例说明你对短文最后一句的理解。
_________________
【答案】18. ①. 潮湿 ②. 干燥 ③. 愚蠢 ④. 聪明
19. ①. 形容事物零散破碎，不完整。本文指那张蜘蛛网已经很破了。 ②. 形容第三个人在看到蜘蛛后，情绪一天一天逐渐地低落。
20. ①. 聪明 ②. 坚强 ③. 日渐消沉
21. 这正像我们的生活，它对待每一个人都是公正无私的，关键是你用怎样的态度去面对它。
22. 当我在学习上遇到困难，我会告诉自己，没什么大不了，我会尝试找出问题的根源，看看是因为自己没有努力够，还是方法不对。知道问题的根源后，会积极解决。我相信只要我努力，就一定能够克服它们，让自己变得更加优秀和坚强。
【解析】
【18题详解】
本题考查找反义词。
潮湿：指环境、物质所含水分太多；又潮又湿。
干燥：①没有水分或水分很少。②枯燥，没有趣味。
故“潮湿”“干燥”互为反义词。“潮湿”在第①段的第一句，“干燥”在第②段的第一句。
聪明：智力发达，记忆和理解力强。
愚蠢：愚笨；不聪明。
故“聪明”“愚蠢”互为反义词。“聪明”在第②段的第二句，“愚蠢”在第②段的第一句。
【19题详解】
本题考查词语解释。
从第①自然段“雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去”可知，指网十分破烂。支离破碎：形容事物破损不完整。
从第④自然段“第三个人看到了，他叹了口气，自言自语：‘我的一生不正如这蜘蛛吗，忙忙碌碌而无所得。’于是，他日渐消沉。”。可知，第三个人看到蜘蛛不停挣扎后，情绪逐渐变得低落，对生活失去了热情和积极性。日渐消沉：指人情绪逐渐低落，失去活力。
【20题详解】
本题考查文章内容概括
这三个人看到蜘蛛的不同表现后，各自产生了不同的反应和启示，从而转变成了具有不同特点的人。
从第②段的内容可知，第一个人看到蜘蛛试图爬过潮湿的墙壁却屡次失败，认为蜘蛛的行为是愚蠢的。他从中得出的启示是要找到更聪明、更有效的方法来解决问题，而不是像蜘蛛那样盲目地重复失败的动作。第一个人变得机智聪明。
从第③段的内容可知，第二个人则被蜘蛛不屈不挠的精神所感动。他看到蜘蛛一次次失败，但从未放弃，最终可能会成功。这种坚韧不拔的精神激发了第二个人的勇气和毅力，使他变得更加坚强，能够在面对挫折和困难时保持积极的态度，继续努力追求自己的目标。第二个人变得坚强。
从第④段的内容可知，第三个人则看到蜘蛛的挣扎和无奈，认为它就像自己一样，在生活中忙忙碌碌却一无所得。这种消极的想法让他感到沮丧和失望，他失去了对未来的信心和希望，变得更加消极和消沉。第三个人变得沮丧失望。
【21题详解】
本题考查找关键句。
从第⑤自然段“这正像我们的生活，它对待每一个人都是公正无私的，关键是你用怎样的态度去面对它。”可知，这是短文的中心句。这句话总结了整篇文章的主题思想，即：人们对待同一事物的态度不同，会得出不同的结论，就像生活对待每个人都是公正无私的，关键在于我们如何去面对它。它强调了态度对于个人成长和面对生活挑战的重要性，是短文的中心思想所在。
【22题详解】
本题考查开放性作答。
根据自己对文章内容的理解，结合生活实际，举例说明自己对短文最后一句的理解。
示例：当我和朋友发生矛盾，我会主动找对方沟通，解释自己的想法，也会倾听对方的意见，争取解决问题。我相信，只要我们用积极、乐观的态度去面对生活中的困境，就一定能找到解决问题的方法，让生活变得更好。
六．习作展示厅
23. 习作。
的乐趣
提示与要求：生活中有许多乐趣，如：养金鱼、学画画、种花、读书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体事例讲清楚你的生活乐趣是什么，重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会。
【答案】例文：
画画的乐趣
生活中的乐趣多种多样，如同五彩斑斓的调色盘，而对我来说，画画就是其中最亮眼的色彩。每当拿起画笔，我便沉浸在属于自己的小天地里，感受着那份独特的宁静与喜悦。
从小，我便对画画情有独钟。记得第一次拿起画笔，是在幼儿园的美术课上。那时候的我，对这个世界充满了好奇与想象，而画画，就是我表达内心世界的最好方式。我用稚嫩的手，描绘出一个个简单却充满童趣的图案，那是我对世界的初步认知，也是我对画画的初次体验。
随着年龄的增长，我对画画的热爱愈发深厚。我开始学习各种绘画技巧，尝试用不同的材料和方式来创作。每一次画画，都是一次心灵的旅行。我会沉浸在画的世界中，忘记时间的流逝，忘记周围的喧嚣。画画时，我仿佛能与笔下的每一个角色、每一个场景对话，感受着他们的喜怒哀乐，体验着他们的悲欢离合。
我记得有一次，我为了完成一幅山水画，整整画了一个星期。那段时间，我每天都沉浸在画的世界里，忘记了吃饭和睡觉。当我终于完成那幅画时，我感到了前所未有的满足和喜悦。那幅画不仅是我对自然美景的赞美，更是我对画画这门艺术的热爱与执着。
画画带给我无尽的乐趣，也让我收获了许多。它让我学会了观察与思考，让我更加关注生活中的每一个细节。它让我学会了坚持与耐心，让我明白只有付出努力，才能收获成功。它更让我学会了表达与沟通，让我能够用画笔与世界对话。
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本题是半命题作文，要求围绕生活中的乐趣来写。乐趣可以来源于各种日常活动，题目中列出了养金鱼、学画画、种花、读书、踢足球、钓鱼等例子，可以根据自己的实际兴趣补充完整题目。例如“种花的乐趣”、“踢足球的乐趣”等。这既表明了作文的主题，也展现了个人特色。通过具体事例来讲述生活乐趣是作文的核心部分。在重点部分进行具体描述，同时写出自己的真实感受或体会。
开头：引入话题，点明乐趣。
中间：在确定了要写的生活乐趣之后，中间部分是整篇作文的核心。你需要通过具体的事例来详细描述这种乐趣，并重点写出自己的真实感受或体会。需要具体描述你是如何参与到这项乐趣中的。例如，如果你选择写“种花的乐趣”，你可以描述你是如何挑选花种、准备土壤、浇水、施肥的。这里要注意细节描写，让读者能够感受到你种花的过程。在描述乐趣的过程中，不可避免地会遇到一些挑战。你可以讲述这些挑战是什么，以及你是如何克服它们的。这部分可以展现你的成长和变化。
结尾：总结全文，感悟升华。