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音乐四年级下册小溪流水响叮咚图片ppt课件
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这是一份音乐四年级下册小溪流水响叮咚图片ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了小溪流水，聆听思考，旋律特点，模唱歌曲，填入歌词，重点部分，拓展编创等内容，欢迎下载使用。
聆听歌曲并思考：歌曲的情绪和速度是怎样的？
速度：：中速 情绪：优美、抒情地
随音乐划一划旋律线，说一说歌曲基本上采用了哪一种旋律的进行方式。
旋律的进行大多是波浪形进行，旋律婉转起伏且很有规律。旋律的进行表现了歌曲情绪的发展,更使音乐富有动感，生动地描绘了小溪流水欢乐奔腾的形象。
思考：歌曲共有几个乐段？每个乐段各有几个乐句？
第一乐段为两个乐句，节奏旋律明快，附点四分音符以及切分节奏的运用，使音乐富有动感
第二乐段为两个乐句以弱起进入，旋律与前段形成了明显的对比，情绪转为热情而舒展。
注意这一句情绪的变化。
请选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
以郊游作自由命题，采集声音编创有声音画面进行表演。
聆听歌曲并思考：歌曲的情绪和速度是怎样的？
速度：：中速 情绪：优美、抒情地
随音乐划一划旋律线，说一说歌曲基本上采用了哪一种旋律的进行方式。
旋律的进行大多是波浪形进行，旋律婉转起伏且很有规律。旋律的进行表现了歌曲情绪的发展,更使音乐富有动感，生动地描绘了小溪流水欢乐奔腾的形象。
思考：歌曲共有几个乐段？每个乐段各有几个乐句？
第一乐段为两个乐句，节奏旋律明快，附点四分音符以及切分节奏的运用，使音乐富有动感
第二乐段为两个乐句以弱起进入，旋律与前段形成了明显的对比，情绪转为热情而舒展。
注意这一句情绪的变化。
请选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
以郊游作自由命题，采集声音编创有声音画面进行表演。
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