2025版高考生物一轮总复习教案选择性必修1第八单元稳态与调节第六讲免疫调节考点二特异性免疫

这是一份2025版高考生物一轮总复习教案选择性必修1第八单元稳态与调节第六讲免疫调节考点二特异性免疫，共8页。

知|识|巩|固
1．免疫系统对病原体的识别
2．体液免疫
(1)参与细胞：树突状细胞等APC、B细胞、辅助性T细胞、记忆细胞、浆细胞。
(2)免疫过程
(3)B细胞活化的条件
提醒：体液免疫中的三个“唯一”：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。
(4)结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以长时间存活，当再次接触相同抗原时，会迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。
3．细胞免疫
(1)参与细胞：树突状细胞等抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞等。
(2)免疫过程
(3)免疫结果：细胞毒性T细胞裂解靶细胞，释放出病原体，抗体与之结合，或被其他细胞吞噬。
①细胞毒性T细胞活化的条件：靶细胞表面分子(信号)的刺激、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌)的刺激。
②活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。靶细胞裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。
③若靶细胞遭病原体伤害致死，则属于细胞坏死。
4．初次免疫与二次免疫的模型构建及判断技巧
(1)图示
(2)“三看法”判断初次免疫和二次免疫
(3)解读二次免疫过程
①机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体，因此，注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。
②当再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞能迅速地增殖、分化产生大量的浆细胞，这时抗体的产生不仅较第一次速度快、量多，而且持续时间长，所以，某些预防接种应进行两次或多次，这样可产生大量的抗体和更多的记忆细胞。
5．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互作用
思|维|辨|析
易错整合，判断正误。
(1)大多数抗原是蛋白质，它既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上。( √ )
(2)浆细胞可由B细胞或记忆B细胞增殖、分化而来。( √ )
(3)辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起作用，细胞毒性T细胞只能在细胞免疫中起作用。( √ )
(4)神经调节、体液调节和免疫调节过程中信号分子均通过直接与受体接触发生作用。( √ )
延|伸|探|究
1．体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？
提示：体液免疫通过抗体特异性识别相应的病原体；细胞免疫通过细胞毒性T细胞特异性识别、接触被病原体感染的靶细胞。
2．辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？
提示：认同。体液免疫中，受抗原刺激后的辅助性T细胞与B细胞结合并参与激活B细胞，辅助性T细胞产生的细胞因子能促进B细胞的增殖、分化过程。细胞免疫中，辅助性T细胞产生的细胞因子能加速细胞毒性T细胞分裂并分化。
3．体液免疫中，B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞需要什么条件？
提示：病原体直接接触，细胞表面的特定分子发生变化的辅助性T细胞的结合，细胞因子的作用。
4．一个B细胞是否会通过基因的选择性表达增殖分化为多种浆细胞，进而产生多种抗体？
提示：不会，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种浆细胞，只产生一种特异性抗体。
剖析难点·考点突破
重|难|精|讲
1．三角度界定抗原与抗体
2．体液免疫与细胞免疫的区别
3．体液免疫与细胞免疫关系图解
精|准|命|题
考向一 借助免疫细胞的功能和特点，考查生命观念
》例1 (2024·湖北孝感高中)下列有关人体免疫细胞的叙述，正确的是( D )
A．吞噬细胞特异性识别抗原后可将抗原吞噬并进行加工处理
B．辅助性T细胞能直接识别病原体
C．当相同的抗原再次入侵机体时，浆细胞可迅速增殖产生大量的抗体
D．在抗原的刺激下，B细胞、记忆B细胞都能增殖分化
解析：吞噬细胞不能特异性识别抗原，A错误；辅助性T细胞不能直接识别病原体，病原体由抗原呈递细胞摄取、加工处理后，并将抗原信息暴露在细胞表面，才能呈递给辅助性T细胞，B错误；相同抗原再次入侵机体时，记忆B细胞快速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，浆细胞不具有增殖的能力，C错误；在抗原的刺激下，B细胞、记忆B细胞都能增殖分化，D正确。
(1)吞噬细胞既可参与非特异性免疫，又可参与特异性免疫。吞噬细胞在第二道防线中吞噬处理抗原，在第三道防线中对抗原加工处理并呈递，且抗原的最终消灭仍离不开吞噬细胞。
(2)浆细胞和活化的细胞毒性T细胞不具有分裂分化的能力，而B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂分化，三者受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。
(3)同一生物体内各种免疫细胞的功能不同，但是所含遗传物质一般相同，因为它们来自同一受精卵。
〔变式训练1〕 (2024·河北武邑调研)辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是( D )
A．抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白
B．辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞
C．记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞
D．细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体
解析：细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并释放病原体，释放出的病原体与抗体结合形成沉淀，随后被吞噬细胞降解和清除，D错误。
考向二 围绕特异性免疫过程，考查科学思维
》例2 (2024·湖北名校联考)如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程，B淋巴细胞以及细胞毒性T细胞的活化需要两种信号同时存在。下列相关叙述中错误的是( B )
A．图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白，通过直接接触传递信息
B．引起浆细胞和细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子
C．将获得肿瘤抗原信息的树突状细胞回输到该癌症患者体内可使机体产生记忆细胞
D．如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的增殖则可以延长移植器官的存活时间
解析：图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白，抗原与受体结合后可通过胞吞进入树突状细胞，通过直接接触传递信息，A正确；分析图可知，细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子，但浆细胞是B淋巴细胞活化后的细胞，引起B细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子，B错误；将获得肿瘤抗原信息的树突状细胞回输到该癌症患者体内，可作为抗原引起机体的免疫反应，从而使机体产生相应记忆细胞，C正确；如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的增殖则可以影响细胞毒性T细胞的活化，避免对移植器官的排斥，从而延长移植器官的存活时间，D正确。
体液免疫与细胞免疫的分析判断
(1)依靠“参战”对象辨别体液免疫与细胞免疫
(2)依据图像识别体液免疫和细胞免疫
〔变式训练2〕 (2022·全国甲卷，30)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。
(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是胸腺；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是浆细胞。
(2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是抗体与病毒特异性结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化。
(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示)，此时抗体浓度激增的原因是病毒再次感染时，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体。
(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是多次接种。
解析：(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，包括淋巴细胞和树突状细胞、巨噬细胞等，其中T细胞成熟的场所是胸腺。体液免疫过程中，只有浆细胞能产生特异性的抗体。
(2)体液免疫过程中，抗体和病毒特异性结合后形成沉淀，再被吞噬细胞吞噬消化。
(3)记忆细胞可以在病毒消失后存活几年甚至几十年，当同一种病毒再次感染机体，记忆细胞能迅速增殖分化，快速产生大量抗体，使抗体浓度激增。
(4)分析图示可知，二次免疫比初次免疫产生的抗体更多，故为了获得更好的免疫效果，接种疫苗时可多次接种，使机体产生更多的抗体和记忆细胞。
考向三 借助与免疫有关的实验，考查科学思维能力
》例3 (2021·重庆卷)下图为用三种不同品系的小鼠进行皮肤移植实验的示意图。下列关于小鼠①②③对移植物发生排斥反应速度的判断，正确的是( B )
A．①最迅速 B．②最迅速
C．③最迅速 D．②与③相近
解析：①中直接将灰鼠皮肤移植物移植到黑鼠体内，会引起免疫排斥反应，属于初次免疫；②是对黑鼠移植灰鼠皮肤移植物后过一段时间再次移植灰鼠皮肤移植物，前后两次的抗原相同，会引起二次免疫，②发生免疫排斥反应的速度最快；③是对黑鼠先移植灰鼠皮肤移植物，一段时间后再移植黑鼠皮肤移植物，前后两次的抗原不同，不会引起二次免疫。ACD错误，B正确。
〔变式训练3〕 (2019·全国卷Ⅲ节选)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
回答下列问题。
(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是抗体(填“抗体”或“抗原”)。
(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A、D。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化，快速产生大量抗体。
(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是抗原与抗体特异性结合。
解析：(1)免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、细胞因子、溶菌酶等。
(2)四组小鼠分别用抗原甲和抗原乙进行刺激后，会产生相应的记忆细胞，要产生再次免疫应答，则需再次注射与初次注射时相同的抗原，即A组和D组小鼠能出现再次免疫应答；初次免疫后，机体会产生大量的记忆细胞，相同抗原再次刺激后，这些记忆细胞会迅速增殖分化，快速产生大量抗体。
(3)A组小鼠经抗原甲刺激后产生了相应的抗体，抗体分布在血清中，再次加入抗原甲后，抗体能够与抗原特异性结合形成沉淀。免疫类型
体液免疫
细胞免疫
作用细胞
主要是浆细胞
主要是细胞毒性T细胞
作用对象
游离于体液中的抗原
靶细胞(被抗原侵入的宿主细胞)
作用方式
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，裂解靶细胞
联系
二者各有其独特的作用又相互配合：①对外毒素：体液免疫发挥作用；②对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫和吞噬细胞等清除
小鼠分组
A组
B组
C组
D组
初次注射抗原
抗原甲
抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原
抗原甲
抗原乙
抗原甲
抗原乙