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    2025高考生物一轮复习素养提升练习选择性必修3第10单元生物技术与工程第7讲基因工程的基本操作程序和应用及蛋白质工程

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    2025高考生物一轮复习素养提升练习选择性必修3第10单元生物技术与工程第7讲基因工程的基本操作程序和应用及蛋白质工程

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    这是一份2025高考生物一轮复习素养提升练习选择性必修3第10单元生物技术与工程第7讲基因工程的基本操作程序和应用及蛋白质工程,共9页。

    |情境试题 规范作答|
    阅读下列材料,回答下列问题:
    基因的魔剪——CRISPR/Cas系统
    二倍体马铃薯存在自交不亲和的现象,导致无法使用种子种植马铃薯①。二倍体马铃薯的自交不亲和是由核糖核酸酶基因(S-RNase)控制的,科研人员通过基因编辑技术敲除了马铃薯的S-RNase基因,获得自交亲和的二倍体马铃薯②,为马铃薯杂交育种提供了新的技术。如图是科研人员用CRISPR/Cas9基因编辑技术定点敲除S-RNase基因的示意图。
    (1)用于编辑不同基因的CRISPR/Cas9复合物中向导RNA碱基序列不同,因此首先要确定S-RNase基因中的待编辑序列,可以通过PCR技术扩增S-RNase基因③,作为编码特定向导RNA的模板。扩增时需要根据S-RNase基因的脱氧核苷酸序列设计引物,引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸。
    (2)CRISPR/Cas9系统能精准识别相关基因,依据的原理是向导RNA与目标DNA发生碱基互补配对;Cas9蛋白可催化磷酸二酯键(填化学键名称)水解,剪切特定DNA片段。
    (3)欲检测经上述基因编辑技术得到的植株是否已具有自交亲和性状,最简便的方法是让该植株自交,观察能否产生种子。
    【解题策略】
    真|题|再|现
    1.(2023·浙江卷)紫外线引发的DNA损伤,可通过“核苷酸切除修复(NER)”方式修复,机制如图所示。着色性干皮症(XP)患者的NER酶系统存在缺陷,受阳光照射后,皮肤出现炎症等症状。患者幼年发病,20岁后开始发展成皮肤癌。下列叙述错误的是( C )
    A.修复过程需要限制酶和DNA聚合酶
    B.填补缺口时,新链合成以5′到3′的方向进行
    C.DNA有害损伤发生后,在细胞增殖后进行修复,对细胞最有利
    D.随年龄增长,XP患者几乎都会发生皮肤癌的原因,可用突变累积解释
    解析: 由图可知,修复过程中需要将损伤部位的序列切断,因此需要限制酶的参与;同时修复过程中,单个的脱氧核苷酸需要依次连接,要借助DNA聚合酶,A正确;填补缺口时,新链即子链的延伸方向为5′到3′的方向进行,B正确;DNA有害损伤发生后,在细胞增殖中进行修复,保证DNA复制的正确进行,对细胞最有利,C错误;癌症的发生是多个基因累积突变的结果,随年龄增长,XP患者几乎都会发生皮肤癌的原因,可用突变累积解释,D正确。故选C。
    2.(2023·浙江卷)某研究小组利用转基因技术,将绿色荧光蛋白基因(GFP)整合到野生型小鼠Gata3基因一端,如图甲所示。实验得到能正常表达两种蛋白质的杂合子雌雄小鼠各1只,交配以期获得Gata3-GFP基因纯合子小鼠。为了鉴定交配获得的4只新生小鼠的基因型,设计了引物1和引物2用于PCR扩增,PCR产物电泳结果如图乙所示。
    下列叙述正确的是( B )
    A.Gata3基因的启动子无法控制GFP基因的表达
    B.翻译时先合成Gata3蛋白,再合成GFP蛋白
    C.2号条带的小鼠是野生型,4号条带的小鼠是Gata3-GFP基因纯合子
    D.若用引物1和引物3进行PCR,能更好地区分杂合子和纯合子
    解析:分析图中可知,启动子在左侧,GFP基因整合在Gata3基因的右侧,启动子启动转录后,可以使GFP基因转录,Gata3基因的启动子能控制GFP基因的表达,A错误;因启动子在左侧,转录的方向向右,合成的mRNA从左向右为5′→3′,刚好是翻译的方向,所以翻译时先合成Gata3蛋白,再合成GFP蛋白,B正确;整合GFP基因后,核酸片段变长,2号个体只有大片段,所以是Gata3-GFP基因纯合子,4号个体只有小片段,是野生型,C错误;用引物1和引物3进行PCR扩增,扩增出的片段大小差异较小,无法较好的区分片段,D错误。故选B。
    3.(2023·山东卷)科研人员构建了可表达J-V5融合蛋白的重组质粒并进行了检测,该质粒的部分结构如图甲所示,其中V5编码序列表达标签短肽V5。
    (1)与图甲中启动子结合的酶是_RNA聚合酶__。除图甲中标出的结构外,作为载体,质粒还需具备的结构有_限制酶切割位点、标记基因、复制原点等__(答出2个结构即可)。
    (2)构建重组质粒后,为了确定J基因连接到质粒中且插入方向正确,需进行PCR检测,若仅用一对引物,应选择图甲中的引物_F2与R1或F1与R2__。已知J基因转录的模板链位于b链,由此可知引物F1与图甲中J基因的_a链__(填“a链”或“b链”)相应部分的序列相同。
    (3)重组质粒在受体细胞内正确表达后,用抗J蛋白抗体和抗V5抗体分别检测相应蛋白是否表达以及表达水平,结果如图乙所示。其中,出现条带1证明细胞内表达了_J-V5融合蛋白__,条带2所检出的蛋白_不是__(填“是”或“不是”)由重组质粒上的J基因表达的。
    解析:(1)基因表达载体中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA。作为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点;②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组DNA分子的筛选;③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来,图中甲有启动子和终止子等,因此质粒还需具备的结构有限制酶的切割位点、标记基因、复制原点等。
    (2)据图甲可知,引物F2与R1或F1与R2结合部位包含J基因的碱基序列,因此推测为了确定J基因连接到质粒中且插入方向正确,进行PCR检测时,若仅用一对引物,应选择图甲中的引物F2与R1或F1与R2。b是模板链,而根据图上启动子和终止子的位置可知转录方向是图上从左向右,对应的模板链方向应该是3′-5′,非模板链(也就是a链)是5′-3′;考虑到DNA复制的方向是子链的5′-3′,引物延伸的方向肯定是5′-3′,所以引物结合的单链其方向是3′-5′;图中F1是前引物,在左侧,所以其配对的单链是3′-5′的b链,故其序列应该与a链相应部分的序列相同。
    (3)据图乙可知,用抗J蛋白抗体和抗V5抗体分别检测,均出现条带1,说明条带1是J-V5融合蛋白。抗J蛋白抗体检测出现条带2,抗V5抗体检测不出条带2,说明条带2所检出的蛋白不是由重组质粒上的J基因表达的。
    4.(2023·广东卷)种子大小是作物重要的产量性状。研究者对野生型拟南芥(2n=10)进行诱变筛选到一株种子增大的突变体。通过遗传分析和测序,发现野生型DAI基因发生一个碱基G到A的替换,突变后的基因为隐性基因,据此推测突变体的表型与其有关,开展相关实验。
    回答下列问题:
    (1)拟采用农杆菌转化法将野生型DAI基因转入突变体植株,若突变体表型确由该突变造成,则转基因植株的种子大小应与野生型植株的种子大小相近。
    (2)用PCR反应扩增DAI基因,用限制性内切核酸酶对PCR产物和运载体进行切割,用DNA连接酶将两者连接。为确保插入的DAI基因可以正常表达,其上下游序列需具备启动子和终止子。
    (3)转化后,T-DNA(其内部基因在减数分裂时不发生交换)可在基因组单一位点插入也可以同时插入多个位点。在插入片段均遵循基因分离及自由组合定律的前提下,选出单一位点插入的植株,并进一步获得目的基因稳定遗传的植株(如图),用于后续验证突变基因与表型的关系。
    ①农杆菌转化T0代植株并自交,将T1代种子播种在选择培养基上,能够萌发并生长的阳性个体即表示其基因组中插入了DAI基因和卡那霉素抗性基因。
    ②T1代阳性植株自交所得的T2代种子按单株收种并播种于选择培养基,选择阳性率约75%的培养基中幼苗继续培养。
    ③将②中选出的T2代阳性植株自交(填“自交”“与野生型杂交”或“与突变体杂交”)所得的T3代种子按单株收种并播种于选择培养基,阳性率达到100%的培养基中的幼苗即为目标转基因植株。为便于在后续研究中检测该突变,研究者利用PCR扩增野生型和突变型基因片段,再使用限制性内切核酸酶X切割产物,通过核酸电泳即可进行突变检测,相关信息见下,在电泳图中将酶切结果对应位置的条带涂黑。
    答案:(3)③
    解析:(1)根据题干信息可知,突变后的基因为隐性基因,则野生型DAI基因为显性基因,因此采用农杆菌转化法将野生型DAI基因转入突变体植株,若突变体表型确由该突变造成,则转基因植株的种子大小应与野生型植株的种子大小相近。
    (2)利用PCR技术扩增DAI基因后,应该用同种限制性内切核酸酶对DAI基因和运载体进行切割,再用DNA连接酶将两者连接起来;在基因表达载体中,启动子位于目的基因的首端,终止子位于目的基因的尾端,因此为确保插入的DAI基因可以正常表达,其上下游序列需具备启动子和终止子。
    (3)①根据题干信息和图形分析,将T0代植株的花序浸没在农杆菌(T-DNA上含有DAI基因和卡那霉素抗性基因)液中转化,再将获得的T1代种子播种在选择培养基(含有卡那霉素)上,若在选择培养基上有能够萌发并生长的阳性个体,则说明含有卡那霉素抗性基因,即表示其基因组中插入DAI基因和卡那霉素抗性基因。
    ②T1代阳性植株都含有DAI基因,由于T-DNA(其内部基因在减数分裂时不发生交换)可在基因组单一位点插入也可以同时插入多个位点,所以不确定是单一位点插入还是多位点插入,若是单一位点插入,相当于一对等位基因的杂合子,其自交后代应该出现3∶1的性状分离比,而题干要求选出单一位点插入的植株,因此应该选择阳性率约75%的培养基中幼苗继续培养。
    ③将以上获得的T2代阳性植株自交,再将得到的T3代种子按单株收种并播种于选择培养基上,若某培养基上全部为具有卡那霉素抗性的植株即为需要选择的植株,即阳性率达到100%的培养基中的幼苗即为目标转基因植株。根据图形分析,野生型和突变型基因片段的长度都是150 bp,野生型的基因没有限制酶X的切割位点,而突变型的基因有限制酶X的切割位点,结合图中的数据分析可知电泳图中,野生型只有150 bp,突变型有50 bp和100 bp,如图:
    5.(2021·辽宁卷)PHB2蛋白具有抑制细胞增殖的作用。为初步探究某动物PHB2蛋白抑制人宫颈癌细胞增殖的原因,研究者从基因数据库中获取了该蛋白的基因编码序列(简称phb2基因),大小为0.9 kb(1 kb=1 000碱基对),利用大肠杆菌表达该蛋白。回答下列问题:
    (1)为获取phb2基因,提取该动物肝脏组织的总RNA,再经逆转录过程得到cDNA,将其作为PCR的模板,并设计一对特异性引物来扩增目的基因。
    (2)图1为所用载体图谱示意图,图中限制酶的识别序列及切割位点见下表。为使phb2基因(该基因序列不含图1中限制酶的识别序列)与载体正确连接,在扩增的phb2基因两端分别引入EcRⅠ和PstⅡ两种不同限制酶的识别序列。经过这两种酶酶切的phb2基因和载体进行连接时,可选用T4_DNA连接酶(填“E.cli DNA连接酶”或“T4 DNA连接酶”)。
    相关限制酶的识别序列及切割位点
    注:箭头表示切割位点
    (3)转化前需用CaCl2处理大肠杆菌细胞,使其处于感受态的生理状态,以提高转化效率。
    (4)将转化后的大肠杆菌接种在含氨苄青霉素的培养基上进行培养,随机挑取菌落(分别编号为1、2、3、4)培养并提取质粒,用(2)中选用的两种限制酶进行酶切,酶切产物经电泳分离,结果如图2,3号菌落的质粒很可能是含目的基因的重组质粒。
    注:M为指示分子大小的标准参照物;小于0.2 kb的DNA分子条带未出现在图中
    解析:(1)利用RNA获得cDNA的过程称为逆转录。
    (2)根据启动子和终止子的作用可知,目的基因应导入启动子和终止子之间,从图中看出,两者之间存在三种限制酶切点,但是由于KpnⅠ在质粒上不止一个酶切位点,所以应该选择EcRⅠ和PstⅡ两种不同限制酶;根据PstⅡ的酶切序列可知,其酶切产物为平末端,所以构建基因表达载体时,应该用T4 DNA连接酶连接质粒和目的基因。
    (3)转化时用CaCl2处理大肠杆菌细胞,使其处于感受态的生理状态,以提高转化效率。
    (4)由于这些菌落都可以生长在含有氨苄青霉素的培养基中,因此都含有质粒,重组质粒包含了目的基因和质粒,如果用EcRⅠ和PstⅡ两种酶切割重组质粒,电泳后将获得含有质粒和目的基因两条条带,由于phb2基因大小为0.9 kb,所以对应电泳图中的菌落3。
    6.(2022·山东卷)某种类型的白血病由蛋白P引发,蛋白UBC可使P被蛋白酶识别并降解,药物A可通过影响这一过程对该病起到治疗作用。为探索药物A治疗该病的机理,需构建重组载体以获得融合蛋白FLAG-P和FLAG-P△。P△是缺失特定氨基酸序列的P,FLAG是一种短肽,连接在P或P△的氨基端,使融合蛋白能与含有FLAG抗体的介质结合,但不影响P或P△的功能。
    (1)为构建重组载体,需先设计引物,通过PCR特异性扩增P基因。用于扩增P基因的引物需满足的条件是两种引物分别与两条模板链3′端的碱基序列互补配对。为使PCR产物能被限制酶切割,需在引物上添加相应的限制酶识别序列,该限制酶识别序列应添加在引物的5′端(填“3′端”或“5′端”)。
    (2)PCR扩增得到的P基因经酶切连接插入载体后,与编码FLAG的序列形成一个融合基因,如图甲所示,其中“ATGTGCA”为P基因编码链起始序列。将该重组载体导入细胞后,融合基因转录出的mRNA序列正确,翻译出的融合蛋白中FLAG的氨基酸序列正确,但P基因对应的氨基酸序列与P不同。据图甲分析,出现该问题的原因是在转录出的mRNA中,限制酶识别序列对应的最后两个碱基与P基因对应的第一个碱基构成一个密码子,导致读码框改变,翻译出的氨基酸序列改变。修改扩增P基因时使用的带有EcRⅠ识别序列的引物来解决该问题,具体修改方案是在EcRⅠ识别序列前后增加碱基,使其碱基数目加上FLAG的碱基数目为3的倍数。
    (3)融合蛋白表达成功后,将FLAG-P、FLAG-P△、药物A和UBC按照图乙中的组合方式分成5组。各组样品混匀后分别流经含FLAG抗体的介质,分离出与介质结合的物质并用UBC抗体检测,检测结果如图丙所示。已知FLAG-P和FLAG-P△不能降解UBC,由①②③组结果的差异推测,药物A的作用是促进UBC与FLAG-P的结合;由②④组或③⑤组的差异推测,P△中缺失的特定序列的作用是P△中缺失的特定序列是与UBC结合的关键序列。
    (4)根据以上结果推测,药物A治疗该病的机理是药物A促进UBC与FLAG-P的结合,从而促进蛋白P被蛋白酶识别并降解,达到治疗的目的。
    解析:(1)引物是一小段能与DNA母链的一段碱基序列互补配对的短单链核苷酸,因此设计扩增P基因的引物,需要两种引物分别与两条模板链3′端的碱基序列互补。DNA聚合酶延伸时,是将脱氧核苷酸加到引物的3′端,为了不破坏目的基因,该限制酶识别序列应添加在引物的5′端。
    (2)融合基因转录出的mRNA序列正确,翻译出的融合蛋白中FLAG的氨基酸序列正确,但P基因对应的氨基酸序列与P不同,说明P基因翻译时出错。由图甲可看出,在转录出的mRNA中,限制酶识别序列对应的最后两个碱基与P基因对应的第一个碱基构成一个密码子,导致读码框改变,翻译出的氨基酸序列改变。可通过在EcRⅠ识别序列前后增加碱基,使其碱基数目加上FLAG的碱基数目为3的倍数,这样能保证P基因转录出的mRNA上的读码框不改变,能够正常翻译。
    (3)①组仅添加UBC,处理后,用UBC抗体检测,不出现杂交带;②组添加UBC和FLAG-P,出现杂交带;③组添加UBC、药物A和FLAG-P,杂交带更加明显,说明药物A的作用是促进UBC与FLAG-P的结合。由②④组或③⑤组的差异在于②③组使用FLAG-P,出现杂交带;④⑤组使用FLAG-P△,不出现杂交带,据此推测P△中缺失的特定序列是与UBC结合的关键序列。
    (4)根据(3)的分析推测,药物A促进UBC与蛋白P的结合,从而促进蛋白P被蛋白酶识别并降解,达到治疗的目的。
    名称
    识别序列及切割位点
    名称
    识别序列及切割位点
    HindⅢ
    A↓AGCTT
    TTCGA↑A
    EcRⅠ
    G↓AATTC
    CTTAA↑G
    PstⅡ
    CAG↓CTG
    GTC↑GAC
    PstⅠ
    CTGC↓AG
    GA↑CGTC
    KpnⅠ
    G↓GTACC
    CCATG↑G
    BamHⅠ
    G↓GATCC
    CCTAG↑G

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