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    2025高考生物一轮复习素养提升练习必修1第3单元细胞的能量供应和利用第1讲酶和ATP

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    2025高考生物一轮复习素养提升练习必修1第3单元细胞的能量供应和利用第1讲酶和ATP

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    这是一份2025高考生物一轮复习素养提升练习必修1第3单元细胞的能量供应和利用第1讲酶和ATP,共6页。



    |情境试题 规范作答|
    阅读下列材料,回答下列问题:
    酶的“锁钥”学说与“诱导契合”学说
    “锁钥”学说认为,酶具有与底物相结合的互补结构。“诱导契合”学说认为,酶在与底物结合之前,空间结构不完全与底物互补,在底物的作用下,可诱导酶出现与底物相结合的互补空间结构,继而完成酶促反应①。
    为验证上述两种学说,科研人员利用枯草杆菌蛋白酶(S酶)进行研究。该酶可催化两种结构不同的底物CTH和CU水解②,且与两者结合的催化中心位置相同。科研人员进行了4组实验,绘制出反应曲线,如图所示。
    注:SCTH表示催化CTH反应后的S酶,SCU表示催化CU反应后的S酶。
    (1)“诱导契合”学说在“锁钥”学说的基础上提出:酶与底物结合时,(酶的)空间结构会发生相应改变。
    (2)为更直观地呈现实验过程和结果,科研人员用字母和箭头表示反应简式(P表示反应产物),则实验①可以表示为S酶+CTH→SCTH+P③。请参照实验①的写法,写出实验③的反应简式:(S酶+CU→SCU+P)SCU+CTH→SCU+P(或SCU+CTH→SCTH+P)。
    (3)根据上述学说内容,对比①和②两组实验结果,出现该结果的原因可能是S酶的空间结构可以在不同底物的诱导下发生相应改变,适应与不同底物的结合,该结果支持“诱导契合”学说。
    (4)为进一步探究SCTH不能催化CU水解的原因是SCTH失去活性,还是出现空间结构的固化,请设计一个补充实验,写出实验思路。
    用SCTH和CTH进行反应(加入CTH),检测反应产物的生成量。
    【解题策略】
    真|题|再|现
    1.(2023·浙江卷)为探究酶的催化效率,某同学采用如图所示装置进行实验,实验分组、处理及结果如下表所示。
    下列叙述错误的是( C )
    A.H2O2分解生成O2导致压强改变
    B.从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时
    C.250s时Ⅰ组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行
    D.实验结果说明酶的催化作用具有高效性
    解析:H2O2分解产物是H2O和O2,其中O2属于气体,会导致压强改变,A正确;据表分析可知,甲中溶液是酶或无机催化剂等,乙中是底物,应从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时,B正确;三组中的H2O2溶液均为2 mL,则最终产生的相对压强应相同,据表可知,250 s之前(200 s)Ⅰ组反应已结束,但Ⅱ组和Ⅲ组压强仍未达到Ⅰ组的终止压强10.0,故250 s时Ⅱ组和Ⅲ组反应仍在进行,C错误;酶的高效性是指与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的作用更显著,对比Ⅰ、Ⅱ组可知,在相同时间内Ⅰ组(含过氧化氢酶)相对压强变化更快,说明酶的催化作用具有高效性,D正确。故选C。
    2.(2023·广东卷)中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序,其间多酚氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是( C )
    A.揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触
    B.发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性
    C.发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性
    D.高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质
    解析:红茶制作时揉捻能破坏细胞结构,使其释放的多酚氧化酶与茶多酚接触,A正确;发酵过程的实质就是酶促反应过程,需要将温度设置在酶的最适温度下,使多酚氧化酶保持最大活性,才能获得更多的茶黄素,B正确;酶的作用条件较温和,发酵时有机酸含量增加会影响多酚氧化酶的活性,C错误;高温条件会使多酚氧化酶的空间结构被破坏而失活,以防止过度氧化影响茶品质,D正确。故选C。
    3.(2023·浙江卷)某同学研究某因素对酶活性的影响,实验处理及结果如下:己糖激酶溶液置于45 ℃水浴12 min,酶活性丧失50%;己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45 ℃水浴12 min,酶活性仅丧失3%。该同学研究的因素是( B )
    A.温度 B.底物
    C.反应时间 D.酶量
    解析:由题干可知,两组实验的温度都为45 ℃,所以研究的因素不是温度,A错误;由题干分析,己糖激酶溶液置于45 ℃水浴12 min,酶活性丧失50%;己糖激酶溶液中加入过量底物后置于45 ℃水浴12 min,酶活性仅丧失3%。这两组实验的不同条件在于是否加入底物。所以研究的因素是底物,B正确;由题干可知,两组实验的反应时间均为12 min,所以研究的因素不是反应时间,C错误;由题干可知,两组实验的酶量一致,所以研究的因素不是酶量,D错误。故选B。
    4.(2023·天津卷)衣原体缺乏细胞呼吸所需的酶,则其需要从宿主细胞体内摄取的物质是( D )
    A.葡萄糖 B.糖原
    C.淀粉 D.ATP
    解析:细胞生命活动所需的能量主要是由细胞呼吸提供的,衣原体缺乏细胞呼吸所需的酶,不能进行细胞呼吸,缺乏能量,ATP是直接的能源物质,因此衣原体需要从宿主细胞体内摄取的物质是ATP,D正确,A、B、C错误。故选D。
    5.(2022·全国乙卷)某种酶P由RNA和蛋白质组成,可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件。某同学进行了下列5组实验(表中“+”表示有,“-”表示无)。
    根据实验结果可以得出的结论是( C )
    A.酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性
    B.蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高
    C.在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性
    D.在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性
    解析: 第①组中,酶P在低浓度Mg2+条件下,有产物生成,说明酶P在该条件下具有催化活性,A错误;第③组和第⑤组对照,无关变量是底物和蛋白质组分,自变量是Mg2+浓度,无论是高浓度Mg2+条件下还是低浓度Mg2+条件下,两组均没有产物生成,说明蛋白质组分无催化活性,B、D错误;第②组和第④组对照,无关变量是底物和RNA组分,自变量是Mg2+浓度,第④组在高浓度Mg2+条件下有产物生成,第②组在低浓度Mg2+条件下,没有产物生成,说明在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性,C正确。
    6.(2022·北京卷)在北京冬奥会的感召下,一队初学者进行了3个月高山滑雪集训,成绩显著提高,而体重和滑雪时单位时间的摄氧量均无明显变化。检测集训前后受训者完成滑雪动作后血浆中乳酸浓度,结果如图。与集训前相比,滑雪过程中受训者在单位时间内( B )
    A.消耗的ATP不变
    B.无氧呼吸增强
    C.所消耗的ATP中来自有氧呼吸的增多
    D.骨骼肌中每克葡萄糖产生的ATP增多
    解析:滑雪过程中,受训者耗能增多,故消耗的ATP增多,A错误;人体无氧呼吸的产物是乳酸,分析题图可知,与集训前相比,集训后受训者血浆中乳酸浓度增加,由此可知,与集训前相比,滑雪过程中受训者在单位时间内无氧呼吸增强,B正确;分析题图可知,与集训前相比,集训后受训者血浆中乳酸浓度增加,由此可知,与集训前相比,滑雪过程中受训者在单位时间内无氧呼吸增强,故所消耗的ATP中来自无氧呼吸的增多,C错误;消耗等量的葡萄糖,有氧呼吸产生的ATP多于无氧呼吸,而滑雪过程中受训者在单位时间内无氧呼吸增强,故骨骼肌中每克葡萄糖产生的ATP减少,D错误。
    7.(2022·湖南卷)洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象,部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活。此外,加热也能使碱性蛋白酶失活,如图所示。下列叙述错误的是( B )
    A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活
    B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的
    C.添加酶稳定剂可提高碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果
    D.添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量,减少环境污染
    解析:由题“部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活”可知,碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活,A正确;由图可知,加热导致碱性蛋白酶由天然状态变为部分解折叠,部分解折叠的碱性蛋白酶降温后可恢复到天然状态,因此加热导致碱性蛋白酶构象改变是可逆的,B错误;碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象,而且加热也能使碱性蛋白酶失活,会降低碱性蛋白酶的洗涤剂去污效果,添加酶稳定剂可提高碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果,C正确;酶具有高效性,碱性蛋白酶能使蛋白质水解成多肽和氨基酸,具有很强的分解蛋白质的能力,可有效地清除汗渍、奶渍、酱油渍等污渍,添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量,减少环境污染,D正确。组别



    甲中溶液
    (0.2 mL)
    肝脏
    提取液
    FeCl3
    蒸馏水
    乙中溶液
    (2 mL)
    H2O2
    溶液
    H2O2
    溶液
    H2O2
    溶液
    不同时
    间测定
    的相对
    压强
    (kPa)
    0 s
    0
    0
    0
    50 s
    9.0
    0
    0
    100 s
    9.6
    0.1
    0
    150 s
    9.8
    0.3
    0
    200 s
    10.0
    0.5
    0.1
    250 s
    10.0
    0.9
    0.1
    实验组





    底物





    RNA组分





    蛋白质组分





    低浓度Mg2+





    高浓度Mg2+





    产物





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