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【古诗词专题】2024年中考语文一轮复习-《登幽州台歌》考点集训-学案
展开这是一份【古诗词专题】2024年中考语文一轮复习-《登幽州台歌》考点集训-学案,共7页。试卷主要包含了填空,解释下列加点词语在本诗中的意思,古诗默写,古诗词赏析,模拟演练等内容,欢迎下载使用。
《登幽州台歌》选自___________,作者是________,字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,_____代_______家。
二、解释下列加点词语在本诗中的意思。
(1)念天地之悠悠( ) (2)念天地之悠悠( )
(3)独怆然而涕下( ) (4)独怆然而涕下( )
三、古诗默写。
1.陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是:______________,______________!
2.《登幽州台歌》中直抒胸臆的句子是:______________,______________!
3.《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是:______________,______________。
4.《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是:______________,______________!
5.诗中表现诗人寂寞忧愤、悲从中来的诗句是:______________,______________!
6.诗中抚今忆昔,暗示自己怀才不遇、壮志难酬的诗句是:______________,______________。
7.屈原《远游》中有“惟天地之无穷兮,哀人生之长勤”,本诗中与此意境相似的诗句是:______________,______________!
8.诗人俯仰古今,倾吐生不逢时、怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是:______________,______________!
9.诗中写出时间的绵长,诗人无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更为不能生逢旷世明君而万分担忧的诗句是:______________,______________。
10.诗中写登楼眺望,空间辽阔无垠,引发诗人孤单悲苦的心绪的诗句是:______________,______________!
11.诗人想起宇宙茫茫天长地久,自己却生不逢时,不由得暗自感伤的诗句是:______________,______________!
12.诗中写诗人以天地之宽广博大、人之渺小寂寥而无限感伤落泪的诗句是:______________,______________!
四、古诗词赏析。
(一)选择题
1.对陈子昂《登幽州台歌》赏析不正确的一项是( )
A.这首诗以激昂奋进的调子,在人们面前展现了一幅境界雄浑、浩瀚空旷的艺术画面。
B.这首短诗深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪。
C.诗的前三句粗笔勾勒,以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托。
D.全篇前后句法长短不齐,音节抑扬变化,互相配合,增强了艺术感染力。
2. 下列理解分析不正确的一项是( )
A.“前不见古人,后不见来者”通过“前”“后”“古人”“来者”的对比,表明时间一去不复返。
B. 第三句写登楼眺望所见,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔的图景。
C.“独怆然而涕下”展现的是诗人独自一人,想到自己归家无望,不由落泪。
D.这首诗是吊古伤今的悲歌,全诗句法长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美。
(二)简答题。
1.“前不见古人,后不见来者”中的“古人”指谁?“来者”又是指谁?
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2.“前不见古人,后不见来者”这两句抒发了诗人怎样的思想感情?
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3.“前不见古人,后不见来者”两句表现作者怎样的人生感慨?
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4.赏析诗句“前不见古人,后不见来者”。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“前不见古人,后不见来者”中有两个“不见”,它们表达的思想感情有何异同?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句诗营造了一种怎样的意境?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.“独怆然而涕下”属于哪种描写?写出了什么?“独”有什么作用?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.“独怆然而涕下”一句中的“独”字表现了诗人什么样的心境?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.后两句诗“念天地之悠悠,独怆然而涕下”是从什么角度来写的?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.后两句诗“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的抒情方式是什么?抒发了诗人怎样的思想感情?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.赏析诗句“念天地之悠悠,独怆然而涕下”。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.诗人为什么“独怆然而涕下”?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.诗人选择登“幽州台”而歌,有何深意?
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五、模拟演练
(一)阅读下面诗歌,完成后面各题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
1.下列对诗作赏析有误的一项是( )
A. 前两句写诗人登上幽州台,俯仰古今。通过“前”“后”“古人”“来者”的对比,表明时间流逝,一去不返。诗人不由感慨自己生不逢时。
B. 后两句写诗人登台远眺时,只见茫茫宇宙,悠悠天地,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪。其中“悠悠”一词营造了苍茫寥远的意境。
C. 这首诗在句式上,长短参错。全篇前后句法长短不齐,音节抑扬变化,前两句比较急促,后两句比较舒畅。语言苍劲奔放,富有感染力。
D. 诗人在这首短诗中,通过登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,含蓄而深刻地表达了自己壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。
2.这首诗采用直抒胸臆的表现手法,表达了诗人怎样的思想感情?
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(二)阅读下面诗歌,完成后面各题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.这首诗通过抒发诗人登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨之情,表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情。
B.“前不见古人,后不见来者”中“古人”在这里指古代的贤君,“来者”则指后世的明君贤士。
C.诗的第三句运用了对比的手法,将空间的宽阔与诗人的孤独作对比,写出了诗人报国无门的孤独。
D.诗的第四句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪,面对辽阔的山河,诗人的这种情绪尤为浓烈,分外动人。
2.这是一首吊古伤今吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写____________________的感慨,抒发__________________________的思想感情。
3.诗人抚今追昔,“独怆然而涕下”,在这泪中还包含着什么精神?
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(三)阅读下面诗歌,完成后面各题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
1.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史实而作。诗歌通过抚今追昔的感慨,深刻表达了诗人______________________________________的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱时所写,其中肯定也包含着____________________________的爱国情感。
2.这首诗在遣词造句上没什么特殊之处,千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对这首诗的理解,并分析它在艺术表现上的特色。
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参考答案
一、《陈子昂集》 陈子昂 唐 文学
二、(1)想到
(2)形容时间的久远和空间的广大
(3)悲伤的样子
(4)眼泪
三、1.念天地之悠悠 独怆然而涕下
2.念天地之悠悠 独怆然而涕下
3.前不见古人 后不见来者
4.念天地之悠悠 独怆然而涕下
5.念天地之悠悠 独怆然而涕下
6.前不见古人 后不见来者
7.念天地之悠悠 独怆然而涕下
8.念天地之悠悠 独怆然而涕下
9.前不见古人 后不见来者
10.念天地之悠悠 独怆然而涕下
11.念天地之悠悠 独怆然而涕下
12.念天地之悠悠 独怆然而涕下
四、(一)1.A 【解析】这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意义。所以A选项错误。
2.C 【解析】诗人流泪是因为怀才不遇、壮志难酬,并非“归家无望”,C项理解有误。
(二)1.“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主;“来者”是指重视人才的当世明君。或:“古人”“来者”指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。或:“不见”的“古人”和“来者”,都是指像燕昭王那样礼贤下士、重用人才的明君和贤臣。
2.抒发了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲愤之情。或:抒发了诗人不被赏识,无人理解的孤独和悲愤的思想感情。
3.作者慨叹像燕昭王那样的前代贤君既不复可见,后来的贤明之主也来不及见到,感慨自己生不逢时,表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的苦闷之情。
4.这两句的意思是:放眼望去哪有古贤人(像燕昭王那样能够礼贤下士的圣明君主)的踪影,回头看看也不见一个效法古贤的今人。这两句写出时间的绵长,慨叹自己没有遇到燕昭王那样重用人才的人。“前贤”已远,“后贤”未来,其生不逢时,怀才不遇的惆怅跃然纸上。
或:这两句诗从时间角度写出时间之悠久绵长,表现了主人公的孤独,又表达了对古代那些礼贤下士的明君的崇敬之意。缅怀古人的同时,写尽了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤,为下文抒发悲怆的心情做铺垫。
5.相同点:两个“不见”都表达了诗人感叹生不逢时、怀才不遇的悲凉心境。“不见”的“古人”和“来者”,都是指像燕昭王那样礼贤下士、重用人才的明君和贤臣。这两句缅怀古人,感慨自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤。
不同点:前一个“不见”是感怀历史,后一个“不见”是将来提出希望,悲怆之情递进,由古及今,表现出诗人的感慨。
6.营造出一种空旷苍茫、慷慨悲凉的意境。
7.把个人放置到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。(意思对即可)
8.神态描写;形象逼真地描写了诗人热泪飞洒的情态和悲愤;渲染了诗人心中不可名状的孤独和悲愤。
9.“独”字表现了诗人孤寂凄凉的心境。
10.从时空角度来写的。当诗人登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,在无限的时间与空间面前,诗人感到孤独、寂寞、悲凉,感到自己生不逢时,怀才不遇,功业未成,空老一生,不禁悲愤万分,“独怆然而涕下”。
11.直接抒情(直抒胸臆);抒发了诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情。
12.这两句诗的意思是:想到那天地宇宙是这样久远阔大,而一个人的生命又是如此短暂,不能建功立业,我独自悲伤地流下眼泪。前句写出空间的辽远,后句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪。一个“独”字,渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。
13.诗人感叹时空无限,人生有限,壮志难酬,孤独寂寞之情,不禁油然而生。
或:诗人因为不能遇见古之贤君,也见不到后世明主,因此感慨自己生不逢时。当他登台远眺时,只见宇宙茫茫,天地广大,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,“独怆然而涕下”。
14.抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感。
或:抒发了诗人生不逢时,怀才不遇,报国无门和孤独悲伤、知音难觅的感慨。
15.幽州台,即蓟北楼、燕台,为战国时燕昭王所建,原名黄金台,是燕昭王招贤纳才之地。这就暗示:诗人登临的是燕昭王招贤纳才之地,如今昭王不在,贤才无举。
五、(一)1.D【解析】这首诗直抒胸臆,语言奔放而有感染力。D项中“含蓄”赏析有误。
2.表达了诗人不被赏识,无人理解的孤独和悲愤之情(或:这首诗抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、报国无门的悲愤之情)。
(二)1.C 【解析】诗人将个人放置到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂。“悠悠”形容时间的久远和空间的广大,反衬(衬托)胸怀大志却报国无门孤独悲伤的诗人形象。
2.登楼远眺,凭今吊古 怀才不遇,理想破灭,孤寂沉郁
3.蕴含着诗人渴望为国家建功立业的积极精神。
(三)1.怀才不遇、壮志难酬的悲愤(渴望知遇,实现宏伟抱负的强烈愿望) 希望平定叛乱、巩固国家统一
2.《登幽州台歌》这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞凄伤的情绪。语言苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆,不借助具体的景或事,而靠感情本身的力量来打动人。
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