2022-2023学年河北省保定市徐水区统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷（原卷版+解析版）

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注意事项
1.答题时间60分钟，满分100分。
2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，
并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迷清楚。
4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。
一、轻松填空。（每空2分，共14分）
1. 在长辈眼里，我们缺乏________和社会阅历，永远是长不大的孩子。
【答案】生活经验
【解析】
【详解】在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。
2. 高要求和（ ）体现着家人对我们的爱。
【答案】常督促
【解析】
【详解】高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
3. （ ）是我们梦想启航的地方。
【答案】家庭
【解析】
【详解】家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
4. 人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用（ ）解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
【答案】公共资源
【解析】
【详解】随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
5. 公共生活需要有良好的___________来维护。
【答案】秩序
【解析】
6. 公益事业是凝聚人心、增强（ ）的事业。
【答案】正能量
【解析】
【详解】公益事业是服务他人和社会的事业，是体现正能量的事业。
7. 公共生活需共建，（ ）需共享。
【答案】公共利益
【解析】
【详解】公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
二、明辨是非。（20分）
8. 与家人产生小矛盾是正常的，需要理性面对。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。故题干正确。
9. 家人商讨事情时，我们小孩子不能参与。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】拥有美好的幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有的家庭成员尽职尽责，家人商讨事情时，我们小孩可以参与，提出自己的合理化建议。故表述错误。
10. 家风好，家道兴。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】家风是社会风气的重要组成部分，体现了在我们的行为规范中。家风好，家道兴。故表述正确。
11. 医院是文化交流场所。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活，不同类别的地方有着相对应的公共场所，比如医院是就诊场所。故题干错误。
12. 在公园里大声喧闹，没有侵犯他人合法的公共权益。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公园是公共空间，在公园里大声喧闹，侵犯了他人合法的公共权益，在公园玩耍时候我们应该保持安静。故题干错误。
13. 人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，是一个国家精神面貌的体现。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。故题干正确。
14. 遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。在遇到问路的外地人时，我们要帮助他们，给他们指出正确的道路。
15. 我们每个人既是文明礼貌践行者，也是和谐生活的受益者。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。如：看电影要遵守电影院的规则、保持安静。故题干正确。
16. 我们还小，建设美丽社区不需要我们参与。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】温馨有活力的社区是社会和谐的基础。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。即使我们还小，我们也要积极参与社区活动，主动承担社区事务。故题干错误。
17. 每个人微小的公益力量汇聚起来，就能有效帮助需要救助的个人和群体。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
故答案为：√
三、择优录选。（12分）
18. 外出时讲清地点和回家时间是“四心”沟通法中的（ ）。
A. 留心看B. 细心听C. 用心讲D. 耐心说
【答案】C
【解析】
【详解】选项A留心看，表述错误；留心看指的是观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况，与题干要求不符；
选项B细心听，表述错误；细心看指的是听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力，与题干要求不符；
选项C用心讲，表述正确；符合题干要求；
选项D耐心说，表述错误；耐心说指的是用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，与题干要求不符。
故选：C
19. 当家人在感叹孩子长大的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和他们之间的相互（ ）最为重要。
A. 实践和感受B. 健康和安全
C 需求和做法D. 沟通和理解
【答案】D
【解析】
【详解】选项A、B、C表述均不能用于父母与子女之间；
选项D表述符合父母子女之间的表述，是正确的；
故选：D
20. 家风是（ ）中不断形成的家庭文化。
A 长期生活实践B. 长期理论C. 家庭教育D. 民族进步
【答案】A
【解析】
【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。
故选：A
21. 关于参加公益活动的观点，不正确的是（ ）。
A. 可以主动承担社会责任B. 使自身的价值在奉献中得以提升
C. 可以帮助他人D. 可以因此获得一些殊荣
【答案】D
【解析】
【详解】选项A可以主动承担社会责任，正确；
选项B使自身的价值在奉献中得以提升，正确；
选项C可以帮助他人，正确；
选项D可以因此获得一些殊荣，错误；参加公益活动不是为了图名图财，不应该有目的性。
故选：D
22. 下面做法正确的是（ ）。
A. 在人行道上摆摊B. 爱护社区体育设施
C. 在消防通道上停车D. 从车内抛物
【答案】B
【解析】
【详解】选项A在人行道上摆摊，错误；这样属于占用公共空间，会影响人们正常通行；
选项B爱护社区体育设施，正确；
选项C在消防通道上停车，错误；这样会影响消防车无法出行；
选项D从车内抛物，错误；有可能造成交通事故，很危险。
故选：B
23. 如果有人在公共场合大声说话影响他人，你应该（ ）。
A. 劝说对方考虑别人的感受B. 躲在角落里不说话
C. 在背后议论对方D. 大声指责对方
【答案】A
【解析】
【详解】维护公共秩序，共建有序生活，需要我们每个人出一份力。
选项A劝说对方考虑别人的感受，说法正确。
选项B躲在角落里不说话，说法错误，不能解决问题。
选项C在背后议论对方，说法错误，不能解决问题。
选项D大声指责对方，说法错误，会造成矛盾。
故选：A
24. 我们在不同公共场合下应该怎么做？请你连一连。
当赛场场上升起五星红旗，奏响国歌时 积极热情，做一些力所能及的事情
在博物馆参观，听讲解员介绍展品时 参加植树造林活动，爱护花草树木。
参加社区组织的看望老人活动时 立正站好，行队礼或注目礼。
参加爱护环境的公益活动时 保持安静，虚心听讲
【答案】
【解析】
【详解】我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
当赛场场上升起五星红旗，奏响国歌时，我们应该立正站好，行队礼或注目礼；
在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们应该保持安静，虚心听讲；
参加社区组织的看望老人活动时，我们应该积极热情，做一些力所能及的事情；
参加爱护环境的公益活动时，我们应该参加植树造林活动，爱护花草树木。
25. 下面标志可能会出现哪个场所？请你写一写。
【答案】图一可能会出现在图书馆、电影院等场所；图二可能会出现在电影院、会议室等场所；图三可能会出现在机场、地铁等场所；图四可能会出现餐馆、加油站等场所；图五可能会出现在商场、医院等场所。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出图中标志对应的场所即可，比如图一这个标志可能会出现在图书馆、电影院等比较安静点的公共场所里。
六、看图，回答问题。（12分）
26. 下图是什么？它会出现在哪里？
【答案】是共享单车；它们会出现在校园、地铁和公交站点、居民区、商业区等地方。
【解析】
【详解】本题考查学生获取信息的能力，学生从共享单车资源共享的生活方式等方面回答即可。
27. 下图中同学的行为正确吗？为什么？
【答案】不正确；因为这位同学插队了，维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，要自觉排队，不要插队。
【解析】
【详解】本题考查学生的辨析能力，学生从遵守公共秩序等方面作答即可。
七、簡答题。（24分）
28. 你和家人产生不愉快的原因有哪些？写出两点。
【答案】作为两代人，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同，和家人产生不愉快有时难以避免。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出与家人产生不愉快的原因即可，比如在心智、学识、观念经历等方面，都是我们与家人产生不愉快的原因。
29. 优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些？这些传统美德有什么意义？
【答案】传统美德有蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼等；意义：这些传统美德已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出尊老爱幼、勤俭持家等中华民族传统美德以及成为中华民族生生不息的重要精神力量的意义即可。
30. 谈谈你对公共生活的理解。
【答案】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生从公共生活的含义、特点以及注意事项等方面写出对公共生活的理解即可。
31. 维护公共秩序，共建有序生活，需要怎样做？
【答案】（1）作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。
（2）我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
（3）需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。
【解析】
【详解】本题考查维护公共秩序相关知识。学生结合教材知识，从自觉遵守社会公德和法律规范、劝阻不遵守公共秩序的人和事、汇聚社会各方面力量等作答，言之有理即可。