专题19：期中模拟测试卷（基础巩固卷）-2023-2024学年七年级语文下册期中考试重点强训【北京专用】

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1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、基础·运用（共13分）
党的二十大胜利召开，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。作为新时代的中学生，我们应当不负时代和民族的嘱托，勇担历史使命，以自己的实际行动践行家国情怀。家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合学习活动。下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成下面小题。
树高千尺有根，水流万里有源。“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有责”【甲】这些箴言中所体现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。
读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在关东原野上炽热的爱国情怀；我们吟诵着“碎首黄尘，__①__，至今热血犹殷红”的歌词，内心涌起对“两弹一星”邓稼先的崇敬之情；我们也听到闻一多先生在李公朴被害后，挺身而出，拍案而起，发表了__②__的“最后一次演讲”。他们以身报国，至死不xiè，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不心潮澎湃。
仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉【乙】跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。
1．(1分)文段中加点字读音，全部正确的一项是（ ）
A．炽热（chì）殷红（yān）B．炽热（zhì）殷红（yān）
C．炽热（chì）殷红（yīn）D．炽热（zhì）殷红（yīn）
2．(1分)文段中根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ）
A．狂澜 至死不谢B．狂斓 至死不懈
C．狂澜 至死不懈D．狂斓 至死不谢
3．(1分)填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．①燕然勒功 ②深恶痛绝B．①燕然勒功 ②气冲斗牛
C．①马革裹尸 ②深恶痛绝D．①马革裹尸 ②气冲斗牛
4．(2分)在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是
A．【甲】句号 【乙】分号B．【甲】省略号 【乙】分号
C．【甲】句号 【乙】逗号D．【甲】省略号 【乙】逗号
5．(2分)本次活动需要在会场上挂一副对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是（ ）
上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷；
下联：三军将士，寒冬酷暑，______
A．一腔热血长城铸B．热血一腔铸长城
C．一腔热血铸长城D．热血一腔长城铸
6．(2分)对下面语句修辞手法的判定有误的一项是（ ）
A．深宵灯火是他的伴侣。（比喻）
B．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……（设问）
C．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶）
D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比）
7．(2分)下列有关作家作品的表述正确的一项是（ ）
A．鲁迅是新文化运动的主要参与者，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，课文《阿长与山海经》就选自《朝花夕拾》。
B．《卖油翁》的作者是唐代欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。
C．《老王》的作者是作家、翻译家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。
D．《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体史书《资治通鉴》。
8．(2分)填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是（ ）
忽然远方出现了一片白茫茫的水，____________，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。
①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；②水面上是一排紧挨一排的小红船；
③随着吉普车的前进，再仔细看，④在前进着的吉普车里，再仔细看，
⑤那不是水，而是缥缈的地气，⑥这不是水，而是缥缈的地气，
A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥
【答案】1．A 2．C 3．D 4．B 5．C 6．D 7．C 8．C
【解析】1．本题考查字音。
炽热，chì rè，意思是极热，温度极高；
殷红，yān hóng，中国传统色彩名称，意思是指鲜红色还带着黑；
故选A。
2．本题考查字形。
狂澜，kuáng lán，是指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；
至死不懈，zhì sǐ bù xiè，意思是到死都不松懈；
故选C。
3．本题考查成语的运用。
（1）燕然勒功：指建立战功，名垂青史。马革裹尸：原义是死于战场后，用马皮把尸体包裹起来，比喻英勇作战。根据上文的“碎首黄尘”和下文的“至今热血犹殷红”来看，这里应该填写描写将士们英勇作战的“马革裹尸”；
（2） 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。闻一多的演讲拍案而起，当时他很生气，所以要用“气冲斗牛”；
故选D。
4．考查标点符号的正确使用。
根据第①段“‘大道之行，天下为公’‘天下之本在国，国之本在家，家之本在身’‘天下兴亡，匹夫有责’”“这些箴言中体现的中华民族家国观”分析，甲处应该用省略号，省略还有很多能够体现中华民族家国观的箴言。“仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉”与“跨越时间的长河，家国情怀绵延不断”属于并列分句，所以乙处应该用分号；
故选B。
5．本题考查对联。
根据上联“九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷。”可知，“千里”为数词，对“一腔(数词)”；“征尘”为名词，对“热血(名词)”;“安”为动词，对“铸(动词)”；“社稷”为名词，对“长城(名词)”；由此可知，下联为“三军将士，寒冬酷暑，一腔热血铸长城”；
故选C。
6．本题考查修辞手法。
D.排比句至少要有三个相同的句式的句子组成，这里只有两个，所以不是排比句；
故选D。
7．本题考查文学常识。
A.《朝花夕拾》不是小说集，是散文集；
B.欧阳修是北宋的；
D.《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体史书《资治通鉴》；
故选C。
8．本题考查句子排序。
解题的关键是主语的一致。“水面上”接上文“白茫茫的水”，故选②；“随着吉普车的前进”强调了视线的变化，所以选③；“地气”为远处指代，应用“那”，故选⑤；
故选C。
二、古诗文阅读（共17分）
（一）默写。（4分）
9．（1）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）
（2）历来，不少文人墨客借乐器表达了浓浓的思乡情，李白在《春夜洛城闻笛》中的“，散入春风满洛城。”即通过笛声书写自己的乡思。
（3）在你在读过的诗歌中，与乐器有关的是诗句有 “”。（不包含本试卷中涉及的古诗词）
（4）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）
【答案】 双袖龙钟泪不干 谁家玉笛暗飞声 示例： 胡琴琵琶与羌笛 惟解漫天作雪飞
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“双袖、龙钟泪、玉笛、飞声、惟解”等字词容易写错。
（二）诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首乐府诗，完成下面小题。
木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
10．(2分)选段中画横线的句子主要运用和的修辞手法，不仅描绘出木兰紧张地购买战马和骑马用具的情形，也表现了木兰对出征的极度重视。
11．(3分)“万里赴戎机，关山度若飞”写我军征战之奋勇，“朔气传金柝，寒光照铁衣”写宿营之戒备森严，亦点出战地生涯之艰苦卓绝。四句写全军，木兰在其中。“将军百战死，壮士十年归”既表现了，也从侧面烘托了木兰的不畏艰难，英勇善战。
【答案】10． 排比 互文 11．战争旷日持久，战斗激烈悲壮（战争旷日持久，异常惨烈）
【解析】10．本题考查修辞手法。
“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”连续运用四个相同句式“……市买……”运用了排比的修辞手法；其意思是：在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思，运用了互文的修辞手法，描绘出木兰紧张地购买战马和骑马用具的情形，也表现了木兰对出征的极度重视。
11．本题考查语句赏析。
“将军百战死，壮士十年归”意思是：将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。“百战死”凸显了战争的惨烈、残酷；“十年归”凸显了战争持续时间长（旷日持久）。
（三）文言文阅读（共8分）
阅读【甲】【乙】两段文字，完成问题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：①“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：②“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《归田录》）
【乙】
南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然①哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务②求道，皆北方之学没者也。
（节选自苏轼《日喻》）
注释：①苟然：文中指随便、轻易地就能掌握。②务：致力。
12．(2分)文言字词的翻译可以采用“以形索义”法，即通过对汉字形体结构的分析来解释词义。请根据提示，用这种方法完成下面问题。
①汉字中“目”部的字主要有两类：第一类表示视觉器官，是名词；第二类表示和眼睛相关的动作、是动词。下面选项中加点的字属于第一类的是（ ）
A．目似瞑 B．眈眈相向 C．刮目相待 D．睨之
②【乙】文画线句中“涉”“浮”“没”三个以“氵”为部首的字均表示人与水的关系。根据语境，“没”字的意思是（ ）
A．趟水过河 B．潜水 C．在水里游
13．(3分)文言句子语气的表达，既可以借助语气词，又可以借助句式、副词、称谓等。下面对【甲】文两处画线句的语气分析不正确的一项是（ ）
①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
②尔安敢轻吾射！
A．①句“亦……不亦……”的句式和语气词“乎”的使用，写出了康肃公对卖油翁“但微颔之”这一行为的直接反应，表达了疑问语气。
B．②句中一个“安”字的使用，表明了康肃公对于卖油翁“无他，但手熟尔”这一回答的愤怒，表达了强烈的反问语气。
C．两句中“汝”与“尔”翻译成现代汉语都是“你”的意思，但是“尔”表明了康肃公居高临下的态度，表达了轻蔑的语气。
14．(3分)【甲】文中卖油翁往葫芦里倒油，其中“① ”的细节与[乙】文中“②一句阐释了同样的道理——熟能生巧。你的生活中还有这样的例子吗？请用简洁的语言写下来。
【答案】12．①C；②B； 13．A 14．自钱孔入，而钱不湿；日与水居，则十五而得其道。举例：我开始学骑自行车的时候不熟练，特别紧张，摔了很多次跤，后来骑的时间长了，肌肉形成了记忆，不仅能够在各种路况下骑车，有时还能一手提着重物一手骑。
【分析】12．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①A.句意：（狼的）眼睛好像闭上了，瞑：闭上，动词；
B.句意：瞪着眼睛对着屠户。眈：形容用眼睛注视，动词；
C.句意：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。目：眼睛，名词；
D.句意：斜着眼睛看他。睨：斜着眼睛看，动词；
故选C。
②“七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣”的意思是：七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十五岁就能潜入水里了；没：潜水；
故选B。
13．本题考查理解文章语气。
A.结合甲文第一段“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”，第二段“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔。’”，可知：康肃公也凭擅长射箭的本领而自夸，当他见卖油翁“但微颔之”这一行为时就直接反问，由此可见康肃公对这个行为表示质疑，生气，并非是“疑问”；本项分析不当；
故选A。
14．本题考查理解文章内容和内容拓展。
结合甲文“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，可知：卖油翁往葫芦里倒油，油自钱孔注入，但钱币却未被打湿，技艺非常高超，其中“自钱孔入，而钱不湿”为细节描写。
结合乙文“日与水居，则十五而得其道”，可知：每天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。由此可见事情做多了，才能熟能生巧。
举例时要结合“熟能生巧”来组织答案。
示例：一开始我炒菜时，不懂放盐多少，当我炒的次数多了，慢慢的就懂得其中规律，就知道多少菜加多少盐最合适。
【点睛】参考译文：
甲
康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。
乙
南方有很多能潜水的人，每天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十五岁就能潜入水里了。那些潜水的人怎么轻易地就能掌握这些本领呢？一定是对水的活动规律所领悟的。每天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。生来不识水性，那么即使到了壮年见到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。
三、名著阅读（5分）
15．（本题5分）“转变”常指人物因为某种原因发生了命运的转折或性格的变化。在文学作品中，人物的转变往往会通过人物言行变化的细节来呈现。请结合《骆驼祥子》的相关内容，谈谈你的理解。（100字左右）
【答案】示例一：曾经的祥子是善良的。他出车拉活去茶馆休息时遇到饿得晕倒的老马，于是买了十个羊肉馅包子给老马。而在经历了多重打击之后，他失去了对生活的追求和信心，堕落变化到为了60块钱出卖阮明，混吃等死，丧失了善良朴实。这种转变是黑暗的社会造成的。
示例二：祥子是有梦想的，从他拉上车那一天起，就下定决心买一辆属于自己的车。他省吃俭用，用三年时间攒够了买车的钱。而在经历了多重打击之后，祥子的人性扭曲了，拉车的时候掏坏，横切别的车，故意拐硬弯等。祥子的这种转变是黑暗的社会造成的。
【详解】本题考查对名著情节和人物的把握。人物的性格，一生中不可能是一成不变的，随着个人的遭遇会不断地发生“转变”。《骆驼祥子》中人物众多，选择你最熟悉的一个，结合人物具体经历，分析出人物前后的变化，语言表达通顺即可。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
示例：二强子性格不要强，深入挖掘后发现他其实有正义感，有自尊心。他争强好胜，曾经有过风光露脸的时候。他有同情心，为人仗义，爱家人，爱穷哥们儿。后来，是生活的重压和打击使他性格扭曲，变得落魄潦倒、冷漠无理、自暴自弃。二强子是和其他车夫同呼吸共命运的，有同样的“希望——受苦——挣扎——绝望”的苦难人生历程。他是那个时代众多劳苦车夫中的一个典型代表。
四、现代文阅读（共25分）
（7分）阅读下面三则材料。完成问题。
【材料一】
北京市2011年至2020年义务植树情况统计表
【材料二】
对于北京而言，城市的绿色家底其实是脆弱的——林木覆盖率低，风沙危害区域广。为了改善生态环境，北京市开启了植树播绿斗风沙的艰苦战役。从上世纪80年代开始，北京陆续开展了“三北”防护林工程、农田林网、重点风沙危害区绿化造林等工程；进入新世纪，又陆续实施了退耕还林、京津风沙源治理和平原百万亩造林等生态工程。经过40年的不断努力，________________________。
【材料三】
大片的绿色压制了风沙，北京的沙尘天气显著减少。据北京观象台统计：上世纪50年代，北京沙尘最为严重，每年多达26天；60到80年代，沙尘日在10-20天之间波动；90年代以后减少到5-7天左右；2010年以来，年平均沙尘日为3天左右。2021年，北京市的空气质量首次全面达标，优良天数增加到288天。随着生态环境不断向好，多年不见的黑鹳、灰鹤、褐马鸡等国家重点保护动物又重现山林。
16．(2分)请从【材料一]中选择一个恰当的统计表，根据其信息，在【材料二】的横线处补写一句话。
17．(2分)请根据以上三则材料，说说北京植树造林取得的成效及原因分别是什么。
18．(3分)青少年也许无法亲自参与到“植绿”过程中，但可以为“护绿”出一份力。请结合生活实际，为青少年如何“护绿”提一条具体的建议。
【答案】16．城市绿化覆盖率大幅提升。 17．成效：城市绿化覆盖率大幅提升，生态环境不断向好。原因：第一，人们的环保意识提高；第二，北京的生态保护政策。 18．示例：到公园里游玩，不攀树折枝。
【解析】16．本题考查图文转换和补写。
根据材料二“对于北京而言，城市的绿色家底其实是脆弱的——林木覆盖率低，风沙危害区域广。为了改善生态环境，北京市开启了植树播绿斗风沙的艰苦战役”“进入新世纪，又陆续实施了退耕还林、京津风沙源治理和平原百万亩造林等生态工程。经过40年的不断努力”可概括为：北京林木覆盖率低，风沙危害区域广，为了改善生态环境，北京开启了一系列的环保措施。横线处应该写“经过40年的努力”后呈现的变化。根据材料一“北京市城市绿化覆盖率统计表”可知，城市绿化覆盖率大幅提升；
故横线处应填写：城市绿化覆盖率大幅提升。
17．本题考查内容理解和概括。
根据材料一“北京市2011年至2020年义务植树情况统计表”“北京市城市绿化覆盖率统计表”可知，北京城市绿化覆盖率大幅提升；根据材料三“大片的绿色压制了风沙，北京的沙尘天气显著减少”“随着生态环境不断向好，多年不见的黑鹳、灰鹤、褐马鸡等国家重点保护动物又重现山林”可知，生态环境不断向好。
因此，北京植树造林取得的成效为：北京城市绿化覆盖率大幅提升；生态环境不断向好。
根据材料一“北京市2011年至2020年义务植树情况统计表”可知，义务植树累计参加人数不断增加，可见，人们的环保意识提高，是植树造林取得的成效的原因之一。根据材料二“为了改善生态环境，北京市开启了植树播绿斗风沙的艰苦战役。从上世纪80年代开始，北京陆续开展了‘三北’防护林工程、农田林网、重点风沙危害区绿化造林等工程；进入新世纪，又陆续实施了退耕还林、京津风沙源治理和平原百万亩造林等生态工程”可知，北京的生态保护政策，是北京植树造林取得的成效的重要原因。
18．本题考查建议和拓展延伸。
“护绿”意思是保护绿色、保护生态环境。根据“青少年也许无法亲自参与到‘植绿’过程中，但可以为‘护绿’出一份力”可知，给予的建议，是能保护环境的；结合“生活实际”，建议要具体可行。比如，爱护校园一草一木一花一果，从自身做起，从脚下做起，不踩草坪，时刻善待绿色生命等。
（11分）阅读《翻越大雪山》完成小题。
翻越大雪山
①1935年，红一方面军渡过大渡河，乘胜向北进发，到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。
②夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上面，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。那呼啸着的狂风，会把人从山顶卷到山脚。
③红军从江西出发，已经走了八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老趼（jiǎn），既没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套，碰到这样奇寒的雪山，能走过去吗？
④为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！
⑤12月上午9点钟，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。长长的队伍迤逦而行。一到山脚下，气温骤然降低，脚下的路冻得硬邦邦的，木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。大家爬到山腰，举目一望，只见四周全是白茫茫的，到处都是雪，雪，雪。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。一路上，先头班用刺刀挖成一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高高低低，随处都有一些雪坑。一不小心，踩滑了脚，就摔进雪坑里。要是有谁掉下去了，周围的人就立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下去，帮助战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上的雪块，系好鞋带，又归队继续前进。
⑥山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。
⑦在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。
⑧一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强的前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”
⑨指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”
⑩那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。
⑪指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……
⑫人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。
⑬当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。
19．(4分)这篇文章首先介绍了①，接着写红军翻越大雪山时遇到的各种困难以及红军战士互相关心、共同克服困难的经过，最后写②。
20．(3分)请结合具体内容，说说红军翻阅夹金山克服了哪些困难。
21．(4分)请结合文章内容，说说下面句子中加点词语表情达意的效果。
为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！
【答案】19． 示例：大雪山的地理位置及环境气候特点 红军终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师 20．示例：（1）克服了道路难行的困难。（雪山的左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。先头班用刺刀挖成一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。）（2）克服了天气寒冷的困难。（军衣单薄抵挡不住风雪。战士们有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮；大家都拼尽全身力气互相搀扶着走。）（3）克服了战友病重无力行走的困难。（因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。） 21．示例：纵有…也得，表示假设的关联词，意在表明无论有多大困难都必须翻过大雪山。表现出红军战士面对攀爬雪山毫不畏惧的英雄气概和北上抗日的坚定信念与决心。
【解析】19．本题考查主要内容的概括。概括主要内容，可以先把文章划分一下段落，然后进行总结各部分的主要内容。
根据题干“接着写红军翻越大雪山时遇到的各种困难以及红军战士互相关心、共同克服困难的经过”可知这部分内容对应第③到第⑫段，所以①空对应第①②段，第①段交代夹金山的地理位置和翻越夹金山的背景。第②段介绍夹金山自然条件的恶劣。①空的内容把①②段的内容合起来即可。③空对应第⑬段，结合“终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师”答即可。
20．本题考查分析概括能力。
结合第⑤段内容“到处都是雪，雪，雪。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁”可知道路艰难，“一路上，先头班用刺刀挖成一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进”“要是有谁掉下去了，周围的人就立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下去，帮助战友爬上来”战士们互帮互助，克服了困难。
结合第⑥段内容“单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战”可知天气寒冷，“有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮”“大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进”，大家战胜了天气的严寒。
结合第⑧到第⑪段“为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了”可知战士病了，无力行走。“指导员搀扶着他，一步一步向上攀登”。生病战士昏倒，“指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……”全力照顾病重战士，背他过雪山。
21．本题考查关联词语的赏析。
“纵有……也得”是表示假设关系的关联词语，假设出现了千难万险，也一定会翻过山去。表现了不管出现多大的艰难险阻，都会翻过大雪山，表现红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力、英勇无畏的革命精神和北上抗日的坚定信念与决心。
（7分）阅读散文作品，完成小题。
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肖复兴
①我从来没有见过这样的树。我完全被它惊呆、慑服，为它心潮澎湃而热血沸腾。这样的树却让我精神一振，一下子涌出生命本有的那种铺天卷地摧枯拉朽的力量来。
②这便是胡杨树！
③真的，只要看见这样的树，其他的树都太孱弱渺小了。都说松柏苍翠，经风霜不凋，如叶针般坚贞不屈，能比得上胡杨吗？胡杨不畏严寒酷暑，不怕风沙干旱，活着不死一千年，死后不倒一千年，倒地不烂又一千年，松柏抵得上它这三千年如此顽强的生命力和宁折不弯、宁死不朽的性格吗？更不要说纤纤如丝摇弯腰枝的杨柳，一抹胭脂红取媚于春风的桃李，不敢见一片冰雪花的柠檬校，不能离开温柔水乡的老榕树……
④胡杨！只有胡杨挺立在塔里木河河畔，四十公里方阵一般，横空出世，威风凛凛。无风时，它们在阳光下肃然挺立犹如静禅——世上永远难以匹敌的如此巨大苍莽而诡请的根雕。它们静观世上风云变化，日落日出，将无限心事埋在心底。它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗！
⑤劲风掠过时，它们纷披的枝条抖动着，如同金戈铁马呼啸而来，如同惊涛骇浪翻卷而来。它们让世界看到的是男儿心是英雄气是泼墨如云的大手笔，是世上穿戴越来越花哨却越来越难遮掩单薄的人们所久违的一种力量，一种精神！
⑥走近处看，每一棵树的树皮都皱裂着粗粗大大的口子，那是岁月的标记，是风沙的纪念，如同漂洋过海探险归来的航船，桅杆和帆上挂满千疮百孔，每一处疤痕都是一枚携风挟雷的奖章。每一棵树的树干都扭曲着，如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩，绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。
⑦这样的树，饱经沧桑，参悟人生。它们把最深沉的情感埋在根底，把最坚定的信念写在枝条，把要倾吐的一切付与飞沙走石与日月星辰。这样的树，永远不会和大都市用旋转喷水龙头浇灌的树、豪华宴会厅中被修剪得平整犹如女人刚剪过发的树雷同。
⑧我会永远珍惜并景仰这种树！我摘下几片胡杨树叶带回北京，那是儿子专门嘱咐我带给他的。树叶很小，上面有许多褐色斑点，如同锈的痕迹，比柳树叶还要窄、短，甚至丑陋。但儿子说北京没有这种树。是的，北京没有。
（选自《那片绿绿的爬山虎：肖复兴给孩子们的作文课》，有删改）
22．(3分)文章以清晰的条理展现了胡杨的外在特点和作者感受到的胡杨的内在精神。请阅读文章④-⑥段，填写下面表格。
23．(4分)请根据你对文章内容和主旨的理解，为本文拟一个标题，并简要说明这样拟题的理由。
标题：
理由：
【答案】22． 肃然挺立； 劲风掠过时 顽强，意志坚定 23． 胡扬树情 理由:本文围绕胡杨树在恶劣环境中不屈不挠、奋起精神，表达了作者对胡杨树的赞美、敬仰和喜爱之情。
【解析】22．本题考查对文章内容的理解和概括。
第一空，结合第④段“无风时，它们在阳光下肃然挺立犹如静禅——世上永远难以匹敌的如此巨大苍莽而诡请的根雕”可知，无风时，胡杨树“肃然挺立犹如静禅”；
第二空，结合第⑤段“劲风掠过时，它们纷披的枝条抖动着，如同金戈铁马呼啸而来，如同惊涛骇浪翻卷而来”可知，胡杨树纷披的枝条抖动，是在“劲风掠过时”；
第三空，结合第⑤段“它们让世界看到的是男儿心是英雄气是泼墨如云的大手笔，是世上穿戴越来越花哨却越来越难遮掩单薄的人们所久违的一种力量，一种精神”可知，在劲风掠过时，胡杨树所展现出来的内在精神可概括为顽强勇敢，意志坚定。
23．本题考查标题的拟写。
题目要求根据对文章内容和主旨的理解，为本文拟一个标题，所以作答时，先要分析概括出文章的主要内容以及作者想要表达的精神主旨，据此，再拟写与之相符的标题，并阐明该标题能够体现文章的主旨即可。
示例：胡杨礼赞
理由：文章主要描写了胡杨的顽强生命力，展现了生命的坚韧和不屈，表达了作者对胡杨的赞美和景仰之情。“礼赞”一词能够体现出作者对胡杨的崇敬和颂扬，也能够突出文章的主旨。
五、作文（共40分）
24．不只是天上的阳光才能赐予人们温暖。一个阳光的微笑，会一扫你心头的阴霾；一番阳光的话语，会让你从沮丧中奋起；和阳光男孩阳光女孩一起的日子，更令人回味无穷……
请以“那一缕阳光”为题，写一篇文章。
要 求：
（1）文章中不能出现真实的姓名、校名、地名。
（2）自选文体（诗歌、戏剧除外），内容具体，语句流畅，结构完整。
（3）书写工整、美观，不少于500字。
【答案】例文：
那一缕阳光
我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。
我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。
我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。
我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。
我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。
我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？
十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的阳光。
老爸，你是我生活中的一缕阳光，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。 “那一缕阳光”中的“阳光”并非实指自然界的阳光，而是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”“路标”等，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。给出“那一缕阳光”的，可以是人，如父母、老师、朋友等；可以是动植物，如小狗、菊花、大树等；还可以是其他事物，如文学、音乐、绘画、有特殊意义的物品等，只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、物都可以成为写作对象，写出它对你的灵魂塑造、价值观形成产生的正面或侧面的影响，写出“那一缕阳光”带给你的光明、温暖和力量等。
第二，选材构思。作文的体裁可以是记叙文，也可以写成抒情散文，但一定要详细述写自己的生活经历或者描绘具体的画面，写出真情实感，不要一味地抒情而使作文空洞无物。写人。可以是现实中的人物，也可以是作品中的人物。如以老师为写作对象，在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的感激和赞美；以作品或历史与现实中的名人事例为写作对象，抓住人物突出的精神品质或者特点，写出对自己的引领作用。写物。可以是物品，也可以是自然景物。如一个小小的玩具，在一段时间里串起你一个个成长的画面，在你孤独寂寞、忧伤退缩的时候引起你的思考，让你走进自己的内心深处，引领你的成长。在行文上可以用小标题，或者镜头组接的形式，力求形式新颖，内容充实，主题鲜明。
年份
累计参与人数
累计拉树量（裸）
2011
7316万
1.85亿
2014
8200 万
1.93亿
2017
9655.8 万
2.03亿
2020
1.011亿
2.1亿
写作顺序
胡杨特点
内在精神
无风时
①
淡泊宁静，情感深沉
_②
枝条抖动
③
走近处看
皱裂扭曲
勇敢，彪悍