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    人教版美术七年级上册 第三单元 第一课 有创意的字(15) 教案

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    初中美术人教版七年级上册第三单元 传递我们的心声第1课 有创意的字教案

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    这是一份初中美术人教版七年级上册第三单元 传递我们的心声第1课 有创意的字教案,共5页。教案主要包含了教学分析,教学思路,教学目标,教具准备,课时安排1课时,教学方法展示法,教学过程等内容,欢迎下载使用。


    变体美术字在学生上学生活和社会活动中起着很重要的作用例如出黑板
    报、办手抄报及其进行宣传招贴等都要用到美术字而变体美术字在生活中
    应用更广。变体美术字以其活泼多姿的形象既美化了版面本身也给人以美
    的享受。变体美术字是在黑体和宋体的基础上进行形状、笔画、结构等方面
    的变化而形成的具体的形式是采用字形与笔画的变化、象形、立体、字面装
    饰、全意、空心、重叠等手段。初步掌握变体美术字的特点和书写方法培养
    学习变体美术字的兴趣提高审美素养更能在日常生活中运用的动手能力。
    二、教学思路
    教师先展示各种美术字让学生提高书写变体美术字的兴趣在激昂的情
    绪之中引导学生去比较变体美术字与美术字的差别再和学生一起讨论变体
    美术字的变形方法总结出规律最后对学生提出要求希望。
    三、教学目标
    1.知识目标
    ① 变体美术字的概念及特点。
    ② 变体美术字的变化规律。
    ③ 变体美术字的常见的编排形式。
    2.能力目标
    ①有充分的想象能力 ②根据需要进行变化的能力
    3.情感目标
    ①感受变体美术字的美感 ②自主创造美术变体字体的成就感 ③陶冶
    情操开阔视野提高审美水平
    四、教学重点和难点 重点变体美术字的变化特点和规律
    难点根据所需选择变体美术字进行灵活变化
    五、教具准备
    多媒体
    六、课时安排1课时
    七、教学方法展示法、讨论法
    八、教学过程
    (一) 、组织教学
    导入
    生活中的信息传达是离不开文字的,那么,什么样的文字在传达信息的过程中更能引人注目呢 ?
    引入新课
    (二)、讲授新课
    出示宋体字、黑体字、变体字。
    师 这些分别是什么字体,各有什么特点,你更喜欢哪种为什么?
    生 宋体,横细直粗,撇如刀,点如瓜子,捺如扫。
    黑体,横竖粗细一致。方头方尾。
    变体美术字,生动活泼,轻松自如。
    1.什么是变体美术字
    是一种有图案意味或装饰意味的字体,是在黑体字和宋体字的基础上进行装饰、变化、加工而成的。这种字体,有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来获得新颖的效果。
    连连看:
    师 观察下面这些变体美术字哪些部位发生了变化?
    生 讨论回答。
    变体美术字的变化规律:出示六组图片
    师 观察图片,它的创意在哪里?
    生 观察、思考、比较、讨论。
    (1)外形变化把方形字体变长、扁或其它形状。
    (2)结构变化有意识地将字的部分结构进行夸大、缩小或移位改变字的重心等。
    (3)笔划变化主要是点、撇、捺、挑、钩等副笔的变化。
    3.变体美术字的编排形式
    很多时候,美术字是成组展现于人们面前的,现在我们来掌握一些常见的美术字编排形式。
    立体化编排形式(多种编排形式的图片,学生讨论得出结论)
    意象化编排形式、拼贴编排形式 、造型编排形式 、连字编排形式 、形象化编排形式 、曲线编排形式 、倒影编排形式等
    是提示:选择编排形式时,要考虑文字本身的词义,以及使用场所和针对对象。
    (三)、 课堂练习
    “我是小小设计师”
    内容:运用美术字变换规律,对自己的名字进行创意表现;或选择一个字、词语或成语进行创意表现。
    要求:构思巧妙、简洁、 生动、有趣味、体现主题、色彩鲜明。
    伴随优美的音乐,学生分小组进行变体美术字设计,教师巡视指导。
    (四)、自评互评
    每组推荐优秀作品不少于2幅,被选中的同学要介绍自己的作品,如设计思路。其他同学评说展示作品的优缺点。
    (五)、总结
    变体美术字是根据需要对标准字体进行变化以标准字体为基础希望同学们把标准字体写好,掌握变化的方法和规律。这样书写起来才能得心应手。通过这节课的学习,我们深深体会到了文字之美,中华五千年的文化传承,文字的变化多姿多彩,希望同学们在生活中,能用那双发现美的大眼睛体味文字之美、文化之美!
    胡家学校
    马电训

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