2025版高考地理一轮总复习教案第1部分自然地理第2章宇宙中的地球第3讲地球自转及其地理意义

这是一份2025版高考地理一轮总复习教案第1部分自然地理第2章宇宙中的地球第3讲地球自转及其地理意义，共2页。教案主要包含了地球的自转特征，地球自转的地理意义等内容，欢迎下载使用。


一、地球的自转特征
1.方向
(1)侧视： 自西向东。
(2)俯视eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(从北极上空看： 逆时针方向，如图1所示,从南极上空看： 顺时针方向，如图2所示))
2.周期
3.速度
二、地球自转的地理意义
1.产生昼夜交替
(1)昼夜现象成因：地球是一个 不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，即分为夜半球和昼半球。
(2)昼夜界线——晨昏线(昼夜分布图如下)
①昏线：如图2中的eq \(AP,\s\up10(︵))，图3中的eq \(BP,\s\up10(︵))。
②晨线：如图1中的eq \(AB,\s\up10(︵))，图2中的eq \(BP,\s\up10(︵))，图3中的eq \(AP,\s\up10(︵))。
(3)昼夜交替(因地球自转而产生)
①交替周期：1个太阳日(24小时)。
②意义：影响人类的作息。
2.产生时差
(1)地方时
①定义：因 经度不同而出现的不同时刻，东早西晚。
②特点：同一条经线上的各地，地方时 相同。
(2)时区和区时
①时区：全球共分为24个时区，每个时区跨经度 15°。
②区时：每个时区 中央经线的地方时即为该时区的标准时。
(3)日界线
①自然日界线：地方时为0时(或24时)的经线。
②人为日界线：又称“国际日界线”，大致以 180°经线为“今天”和“昨天”的分界线。
3.沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
(1)偏转原因：地球自转产生 地转偏向力。
(2)偏转规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上 没有偏转。课标要求
素养解读
结合实例，说明地球运动的地理意义。
1.区域认知：运用地球自转的特征，解释与自转有关的自然现象和人类活动。
2．地理实践力：结合具体案例进行相关的时间计算和日期判断；观察昼夜交替现象；观察北极星周围天体运动轨迹及运动方向。
3．人地协调观：认识地球自转规律，指导人们的生产生活。
时间
旋转角度
意义
恒星日
23时56分4秒
360°
地球 自转的真正周期
太阳日
24时
360°59′
昼夜交替周期
角速度
除南北极点外，任何地点的自转角速度都相等，约为 15°/h
线速度
由赤道向两极逐渐 减小,赤道最大，极点为零