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    2022-2023学年广东省深圳市宝安区振兴学校部编版一年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)
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    1. 在方框中写出验证码的小写形式。
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查大小写字母对应。
    大小写字母为:Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、O、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
    Q——q;B——b;F——f;G——g;H——h。
    故验证码的小写形式为:qbfgh。
    2. 给加点的字选择恰当的读音,打上“√”。
    (1)睡了一觉(jué jià)后,我感觉(jué jià)精神非常(cháng cáng)好。
    (2)我一个人在家,只(zhī zhǐ)能和一只(zhī zhǐ)小花猫玩。
    (3)爷爷给一棵刚种(zhǒng zhòng)上小杨树浇(jiā xiā)水。
    【答案】(1) jià jué cháng
    (2)zhǐ zhī
    (3)zhòng jiā
    【解析】
    【详解】本题主要考查对字音的掌握。
    (1)觉:读jué 时,指人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别,如感觉、知觉、触觉、视觉、觉察、觉悟。读jià 时,睡眠(从睡着到睡醒):睡了一大觉。
    睡了一觉:jià 睡了一大觉。
    感觉: jué 客观事物在人大脑中引起的直接反应。
    非常: cháng 很、极。
    (2)只:读zhī 时,量词,用于计量鸡、禽、牛羊等;单独的。读zhǐ 时,仅仅,惟一;表示限于某个范围,相当于“仅”;只有,仅有。
    只能:zhǐ 只能够。
    一只: zhī 表示量词。
    (3)种:读zhǒng 时,植物的种子;物种的简称。读zhòng 时,种植;引申为培养熏陶;指生物传代繁殖的意思。
    种上:zhòng 种植上。
    浇水:jiā 以水浇灌。
    3. 看拼音,写词语。


    【答案】

    【解析】
    【详解】本题考查词语拼写能力。
    解答此题时,要认真读给出的拼音,明确要写的词语,写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺,做到工整,规范,正确。注意“高”“雪”“居”“快”的正确书写。
    4. 选字填空
    青 清 情 晴 请 睛
    今天天气,河水,大眼的小蛙心好,它来了许多朋友来家里做客。
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查选字填空。
    “青”表示颜色。
    “清”表示与水有关。
    “情”表示与情感、心理有关。
    “晴”表示与太阳、天气有关。
    “请”表示与言语、邀请有关。
    “睛”表示与眼睛有关。
    结合语境可知,形容天气晴朗,应选“晴”;形容河水清澈,应选“清”;指青蛙的大眼睛,应选“睛”;指青蛙的颜色,应选“青”;指小青蛙的心情好,应选“情”;表示小青蛙邀请朋友的行为,应选“请”。
    5. 连一连。
    木子 吴 踢 故事 一架 水井
    弓长 许 听 象棋 一口 飞机
    口天 李 讲 音乐 一支 白马
    言午 张 下 足球 一匹 铅笔
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查的是对汉字字形的掌握,以及词语搭配和量词使用。
    李:木+子
    张:弓+长
    吴:口+天
    许:言+午
    踢:抬起腿用脚撞击。故与“足球”搭配;
    听:用耳朵接受声音。故与“音乐”搭配;
    讲:说。故与“故事”搭配;
    下:进行(棋类游艺或比赛)。故与“象棋”搭配;
    架:多指有支柱或有机械的东西。故与“飞机”搭配;
    口:用于人,也用于某些家畜或器物。故与“水井”搭配;
    支:量词,用于杆状的东西。故与“铅笔”搭配;
    匹:用于马、骡等。故与“白马”搭配;
    6. 用“◯”圈出不是同类的词语。
    (1)欧阳 上官 姓氏 东方
    (2)镜子 脖子 肚子 鼻子
    (3)田野 高山 香甜 果园
    (4)春风 夏雨 秋霜 游鱼
    【答案】(1)姓氏
    (2)镜子
    (3)香甜
    (4)游鱼
    【解析】
    【详解】本题考查词语归类。
    (1)“欧阳”“上官”“东方”都是姓氏,“姓氏”是总称。故“姓氏”不是同类;
    (2)“脖子”“肚子”“鼻子”都是身体部位,“镜子”是物品。故“镜子”不是同类;
    (3)“田野”“高山”“果园”都是表示地方的名词,“香甜”是形容词。故“香甜”不是同类;
    (4)“春风”“夏雨”“秋霜”都是不同季节的天气现象,“游鱼”是动物。故“游鱼”不是同类。
    7. 照样子,写句子。
    (1)例:天一黑,他们就睡觉了。→天一黑,他们就(安安静静地)睡觉了。
    小明和同学们玩游戏。→小明和同学们( )玩游戏。
    (2)例:我多想去看看天安门啊!
    我多想______!
    【答案】 ①. 快快乐乐地 ②. 去美丽的日月潭看看啊
    【解析】
    【详解】本题考查句子仿写。
    仿写句子,首先观察例句的特点,然后根据例句的类型进行仿写,最后读一读检查句子是否通顺。
    (1)观察例句可知,原句“天一黑,他们就睡觉了”加上修饰词语“安安静静地”就变成“天一黑,他们安安静静地睡觉了。”据此仿写,写上一个表示玩游戏状态的词语即可。如:小明和同学们开开心心地玩游戏。
    (3)观察例句“我多想去看看天安门啊!”可知,写明想去“天安门看看”强烈愿望,根据自己实际以“我多想干什么”的句式写出愿望即可。如:我多想考100分啊!
    日积月累。
    8. 给古诗《春晓》排排序。(填序号)
    ①夜来风雨声 ②春眠不觉晓 ③花落知多少 ④处处闻啼鸟
    正确顺序:______→______→______→______
    【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③
    【解析】
    【详解】本题考查古诗的识记。
    唐代诗人孟浩然《春晓》全诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
    故排序为:②④①③。
    9. 默写古诗。
    静夜思
    [唐]李白
    ,疑是霜。
    举望,思。
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查古诗的背诵默写能力。
    书写时注意“床、前、地、低、故”的正确写法。
    阅读·感悟
    阅读下面短文,按要求回答问题。
    春雨的色彩
    田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
    小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
    麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
    百灵鸟说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
    10. 短文共有______个自然段,第三自然段有______句话。
    11. 小鸟们在争论什么问题呢?请用“______”在文中画出来。
    12. 选一选。(填序号)
    ①黄 ②绿 ③红
    麻雀认为春雨是______色的,百灵鸟认为春雨是______色的。
    13. 你认为春雨是什么颜色的?为什么?_____
    【答案】10. ①. 4##四 ②. 3##三
    11. 春雨到底是什么颜色的?
    12. ①. ③ ②. ①
    13. 我认为春雨是彩色的,因为春雨落到哪里,哪里就百花盛开。
    【解析】
    【10题详解】
    本题考查数自然段和数句子的能力。
    文段开头空两格即为一个自然段,故短文共有四个自然段。
    判断一段中有几句话,应该以句末的标点为依据。一般来说,就看段落中的句号、问号、感叹号、省略号有几个,就有几句话。故第三自然段有三句话。
    【11题详解】
    本题考查找关键句子。
    根据第①段“田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?”可知小鸟们争论的问题是:春雨到底是什么颜色的?
    【12题详解】
    本题考查提取关键信息的能力。
    根据第③自然段“麻雀说:‘不对,春雨是红色的’”可知,麻雀认为春雨是红色的,故选③。
    根据第④自然段“百灵鸟说:‘不对,不对,春雨是黄色的’”可知,百灵鸟认为春雨是黄色的,故选①。
    【13题详解】
    本题考查思维拓展能力
    根据生活积累,联想春天景物的各种颜色,表达清楚即可。
    示例:我认为春雨是绿色,因为春雨落在草地上,小草就绿了。春雨落在大树上,大树就绿了。
    看图·写话
    14. 看图写话。
    仔细看图,想一想:这是什么时间,有哪些人?他们在哪个地方?在干什么?这样做好不好?不会写的字用拼音代替。
    【答案】例文:
    早上,小明和小王在马路上路踢足球。不小心,小王把球踢到了马路中央了,小明想去捡,小王说:“不能去,太危险了。”小明不听话,就冲向马路中间去拿足球。小王生气地说:“我下次不跟你玩了。”突然,一辆汽车冲过来,来了个紧急刹车。驾驶员下车说;“小朋友,你们在马路上踢球是不对的,因为会撞到车,还会摔倒的。” 听了叔叔的话,小王和小明连声说:“对不起,对不起,我们以后不会了。”
    【解析】
    【详解】本题考查看图写话。
    成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。认真观察图画:谁在什么时间、什么地方、做什么,结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象,然后写话,注意语句通顺,有条理,能将事情说清楚。写话时注意:段前要空两格,标点符号要占一格。图画中2个小朋友在马路上踢球,他们玩得很开心,但是这种行为不安全。突然马路上驶出一辆汽车,结果会是怎么样呢?司机会对两个小朋友说什么?发挥想象将人物的动作,以及会发生的对话写出来即可。
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