2023-2024学年江苏省盐城市盐都区神州路小学教育集团部编版一年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)
展开一、卷面分。
二、基础知识,我最棒!
1. 我会拼,我会写。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“学、故、春、阳、成、金、秋、清、欢、快”的正确写法。
2. 比一比,再组词
他( ) 万( ) 晴( ) 样( )
地( ) 方( ) 请( ) 半( )
【答案】 ①. 他们 ②. 万一 ③. 晴天 ④. 样子 ⑤. 土地 ⑥. 方向 ⑦. 请问 ⑧. 半天
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
他:他的、他人、他日。
地:大地、地区、地位。
万:一万、万亩、万顷。
方:方圆、方正、处方。
晴:晴日、天晴、晴朗。
请:请客、宴请、请坐
样:模样、这样、像样。
半:半个、小半、半天。
3. 我会用“√”给加点字选择正确读音。
阴雨(yīn yīng) 邻居(líng lín) 一匹马(pí pǐ)
因为(wéi wèi) 如果(lú rú) 运动会(yùn yuǎn)
听着轻柔的音乐(yuè lè),我美美地睡了一觉(jué jià),醒来时觉得(děi de)浑身充满力气。
【答案】yīn lín pǐ
wèi rú yùn
yuè jià de
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
阴雨(yīn):天色阴沉并且伴随着降雨的现象。
邻居(lín):住在隔壁或附近的人。
一匹马(pǐ):即是一头马。
为读作“wéi”时,意为:做;干。读作“wèi”时,意为:介词,引进对象,相当于“替”“给”;表示原因,相当于“因为”“由于”。
因(wèi):表示原因或理由。
如果(rú):假如、假使或倘若。
运动会(yùn):包含多项体育运动的竞赛会。
乐读作“yuè”时,意为:音乐。五声八音的统称。读作“lè”时,意为:快乐。
音乐(yuè):一种艺术形式和文化活动。
觉读作“jué”时,意为:醒悟;明白。读作“jià”时,意为:睡眠。
睡了一觉(jià):指的是经过一次睡眠过程,从睡眠状态中醒来。
得读作“děi”时,意为:需要。读作“de”时,意为:助词,用在动词后面表示可能、可以;用在动词或形容词后面连接表示程度或结果的补语。
觉得(de):指感觉到,意识到。
三、积累运用,看我的!
4. 我会填一填。
(1)用音序查字法查“秋”字,应先查音序( ),再查音节( )。我会给“秋”组词( )。
(2)一(台)电脑 一( )书 一( )桥 一( )飞机
(3)(下)象棋 ( )故事 ( )排球 ( )音乐
(4)(跑)来(跑)去 ( )来( ) 去( )来( )去
(5)(宽宽)的公路 ( )的太阳 ( )的故事
【答案】 ①. Q ②. qiu ③. 秋风 ④. 册 ⑤. 座 ⑥. 架 ⑦. 讲 ⑧. 打 ⑨. 听 ⑩. 跳 ⑪. 跳 ⑫. 走 ⑬. 走 ⑭. 红红 ⑮. 有趣
【解析】
【详解】本题考查查字典、词语搭配和词语仿写
(1)“秋”左右结构,“禾”字旁,读音为“qiū”应先查音序“Q”再查音节“qiu”,可组词为:秋天、秋风、深秋、秋季、金秋、秋思等。
(2)其中“台”是量词,量词:表示事物或动作的单位词。
本:量词,用于书籍簿册。“书”装订成册的著作。常搭配量词“本”;
座:量词,多用于较大或固定的物体。“桥”架在水上或空中便于通行的建筑物。常搭配量词“座”;
架:量词,多指有支柱或有机械的东西。“飞机”指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进,能在大气中自身的密度大于空气的航空器。常搭配量词“架”;
(3)分析题干,跑来跑去,其中词语第一个汉字和第三个汉字是相同的,“跑”表示动作。
例如:飞来飞去、荡来荡去等;
(4)分析题干中“宽宽”是形容词,形容马路的宽阔。
例如:暖暖的太阳、圆圆的太阳等。
长长的故事、感人的故事。
我会学写好句子。
5. 广场上的升旗仪式非常壮观!
______非常______。
6. 小河就像长长的锦缎了。
______就像______。
【答案】5. ①. 春天的景色 ②. 美丽。
6. ①. 大象的腿 ②. 四根柱子。
【解析】
【5题详解】
本题考查仿写句子。
仿照例句用“……非常……”写一个句子,如:这个西瓜非常大。这个桃子非常甜。
【6题详解】
本题考查仿写句子。
仿照例句用“……就像……”写一个句子,如:树上的苹果就像一个红灯笼。
7. 课文内容我知道。
(1)池草,山花,鱼出,鸟。
(2)夜来,花落知。
(3)桃花潭水深,不及汪伦送我。
(4)乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:水不忘挖井人,刻想念毛席。
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【详解】本题考查古诗文和课文内容的默写。
解(1)书写时注意“青、红、林”的正确写法;
(2)书写时注意“雨、声、多”的正确写法;
(3)书写时注意“尺、情”的正确写法;
(4)书写时注意“吃、时”的正确写法。
四、轻松阅读,我能行!
友谊的种子
在一个小村庄里,住着一群小动物。它们之间相互独立,没有交流和合作。
一天,一颗神奇的种子掉落在了村庄的中心。小兔子发现了这颗种子,并决定将它种在一个阳光充足的地方。
小鸟看到了小兔子的举动,决定帮助它浇水。小松鼠看到了小兔子和小鸟的举动,决定帮助它们施肥。小猫咪看到了小兔子、小鸟和小松鼠的举动,决定帮助它们除草。
经过大家的共同努力,种子发芽了,长成了一棵高大的树。这棵树成为了小动物们的聚会场所,它们在这里分享趣事、交流心情,建立了深厚的友谊。
8. 短文共有______个自然段。
9. 根据短文内容连一连。
小兔子 帮助施肥
小鸟 帮助除草
小松鼠 种下神奇的种子
小猫 帮助浇水
10. 小朋友,读完这个故事,你明白了什么道理?
________________________________
【答案】8. 4##四
9. 10. 相互合作、共同努力才能让友谊的种子发芽。
【解析】
【8题详解】
本题考查数自然段。
段前空两格标志着一个自然段的开始,数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。短文一共有4个段前空两格,所以有4个自然段。
【9题详解】
本题考查的是短文内容的理解。
结合阅读短文第①段中“小兔子发现了这颗种子,并决定将它种在一个阳光充足的地方。”
第②段中“小鸟看到了小兔子的举动,决定帮助它浇水。小松鼠看到了小兔子和小鸟的举动,决定帮助它们施肥。小猫咪看到了小兔子、小鸟和小松鼠的举动,决定帮助它们除草。”可知小兔子种下神奇的种子、小鸟帮助浇水、小松鼠帮助施肥、小猫帮助除草;
【10题详解】
本题是短文主旨。
结合重点阅读短文第②段,可知团结,是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合,真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人,让这个集体里的每一个人,都感觉到温暖。
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