初中英语Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试学案及答案

这是一份初中英语Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试学案及答案，共6页。学案主要包含了重点用法，重点语法等内容，欢迎下载使用。
1. 表示请求的句型：Culd yu please d…？请你……好吗？是Can yu please d…？更为礼貌、委婉的说法，其中culd并不是can的过去式,而是表示有礼貌地请求。
肯定回答：Sure./Of curse./Certainly./N prblem.等。
否定回答：Srry, I can't./I'd lve t, but…等。
2. nt …until….意为"直到……才……"
3. pardn，srry 及excuse me
Pardn 表示
请求再说一遍（没听清）=I beg yur pardn?；
请求原谅 如：Pardn? Can yu say it again?对不起,再说一遍好吗？
Srry表示没达到对方的希望而感到抱歉。
Excuse me是打扰别人时的表达。
4. infrmatin，news及message
Infrmatin不可数名词，意为"信息，情报"，指通过学习、阅读、观察等方式而得到的信息。表示"一条信息"用a piece f infrmatin
News不可数名词，意为"新闻、消息"，指由广播、电视、报纸等传播出的最新消息。
Message 可数名词，意为"口信，信息"指可以传播的信息。
5. n yur right在你的右边
6. turn left 左拐
7. g/walk past 路过
8. g t the third flr 到三楼
9. be used in 被用在…
10. Animal Wrld 动物世界
11. cme n!=be quick=hurry up！快点,加油,加把劲,跟着来由cme构成的短语还有：
cme true 实现；
cme up with 提出,想出；
cme ut 出来;出版;花开
cme in 进来；
cme back 回来
Be quick, r yu will be late!
12. suggest 建议,提议
= 1 \* GB2 ⑴suggest用作动词, 意为"建议,提议",后面可接名词、代词或动名词。
= 2 \* GB2 ⑵表示"建议某人做某事"用suggest sb. ding sth.或suggest sb. that
= 3 \* GB2 ⑶suggest后面接宾语从句时,从句要用虚拟语气，即"shuld+动词原形"（shuld 可以省略）
13. pass by 路过,经过 同意短语g/walk past。
14. scary和scared
scary adj.可怕的,吓人的。所指对象是物。
scared adj.感到怕的,同义词为afraid,所指对象为人。
15. at first 开始时
16. walk up t 走到……跟前
二、重点语法
宾语从句
1.特殊疑问词引导的宾语从句
前一单元已经讲过引导词为that，if 或whether引导的宾语从句，及宾语从句的语序和时态, 本讲主要讲述由特殊疑问句转变而来的宾语从句。
如果宾语从句是由特殊疑问句转变而来的，其引导词用原来的疑问词即可。他们在宾语从句中充当一定的成分，故不能省略引导词。
如：Tm asked me, "when did yu begin t study English？"
=Tm asked me when I began t study English.
【口诀】陈述that 来引导,有时可以省略掉。一般疑问句表"是否",if或whether来引导。特殊疑问句作宾从,疑问词连接就可行。
特别提醒：当引导词作宾语从句的主语或主语的定语时,宾语从句的语序等同于陈述句。即:主句+引导词\引导词+名词+谓语+其他。
He didn't knw hw many bys wuld cme.
D yu knw wh runs fastest?
2.宾语从句小结
在复合从句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫做宾语从句。引导宾语从句的常见引导词有that，if，whether，what，wh，where，why和hw等。
1.The map is t ld, s it might lead us t the wrng______.
A.answerB. pageC.directinD. prnunciatin
2.I live next t a fr me t d supermarket. It's _____ fr me t d sme shpping.
A.crwdedB.creativeC.cnvenientD.cmfrtable
3.I'm new here, s I dn't knw if there's a gd place______.
A. playedB. playingC.t playD.play
4.—Jane is really wrried abut the English test.
—I______ that she listen t sme music t relax herself.
A. suggestB. encurageC. CnsiderD. refuse
5.Befre handing in yur paper, check if yur name and number are______.
A. directB. crrectC. specialD. basic
6.Althugh the match is mving in an unexpected______, ur team will win finally, I believe.
A. instructinB. intrductinC. psitinD. directin
7.—Hw can we g t the statin?
—I______ ging in my car.
A. practiseB. suggest C. inviteD. intrduce
8.—I'm late. I must be quick.
—That's all right. Yu dn't need t______.
A.eatB.rushC.gD. cme
9.—Excuse me, sir. Yu have t______ permissin if yu want t take any phtgraph.
—Srry, I wn't d that again.
A. requestB. repeatC. reviewD. return
10.—Tm, d yu ften clean yur rm by yurself?
—Yes. I dn't like t______ my parents t much. I am nt a child anymre.
A. depend nB. wrk nC.get nD. turn n
答案以及解析
1.答案：C
解析：句意为:这张地图太旧了,所以它可能会把我们引向错误的方向。answer意为“答案”; page 意为“页"; directin意为“方向”; prnunciatin 意为“发音”。故选C。
2.答案：C
解析：crwded意为“拥挤的”; creative意为“有创造力的”; cnvenient意为“方便的”; cmfrtable意为“舒适的”。根据"I live next t a supermarket."可知“我”住在超市旁边,所以购物对“我”来说很方便。故选C。
3.答案：C
解析：分析句子可知,此处应用动词不定式作后置定语。故选C。
4.答案：A
解析：suggest意为“建议”; encurage意为“鼓励”; cnsider意为“考虑”; refuse意为“拒绝”。结合语境可知此处表示给出建议。故选A。
5.答案：B
解析：direct意为“直接的”; crrect意为“正确的”; special 意为“特殊的”; basic意为“基础的”。根据check 可知此处指检查名字和号码是否正确。故选B。
6.答案：D
解析：instructin意为“指示”; intrductin意为“介绍”; psitin意为“位置”; directin 意为“方向”。根据语境可知选D项。
7.答案：B
解析：句意为:—我们能怎么去车站?—我建议坐我的车去。practise 意为“练习”;suggest意为“建议”;invite意为“邀请”;intrduce意为“介绍”。根据"Hw can we g t the statin?"可知此处是建议坐车去。故选B。
8.答案：B
解析：句意为:—我迟到了。我必须得快点。—没关系。你不必着急。eat意为“吃”;rush意为“急促”;g意为“去”;cme意为“来”。故选B。
9.答案：A
解析：句意为:—不好意思,先生。如果你想拍照就必须请求许可。—对不起,我不会再那样做了。request意为“请求”; repeat意为“重复”; review 意为“复习”; return意为“返回”。request permissin意为“请求许可”,符合语境。故选A。
10.答案：A
解析：句意为:—汤姆,你经常自己打扫房间吗?—是的。我不喜欢太依赖我的父母。我不再是个孩子了。depend n意为“依赖”; wrk n意为“从事;致力于”; get n意为“上车;进展”; turn n意为“打开”。故选A。