江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题（原卷版+解析版）

这是一份江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题（原卷版+解析版），文件包含江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题原卷版docx、江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
一、单选题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 棉花的细绒和长绒
B. 牵牛花的阔叶和小麦的窄叶
C. 兔的白毛和黑毛
D. 人的头发左旋和惯用右手
【答案】C
【解析】
【分析】同种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。
【详解】A、棉花的短绒和长绒是一对相对性状，A错误；
B、牵牛花的阔叶和窄叶是一对相对性状，B错误；
C、兔的白毛和黑毛是一对相对性状，C正确；
D、人的头发左旋和右旋是一对相对性状，D错误。
故选C。
2. 下列叙述正确的是（ ）
A. 豌豆的种皮白色和种子圆粒是一对相对性状
B. 杂合体的亲本一定是杂合体
C. 同源染色体是指大小、形状完全相同的两条染色体
D. 染色体主要由 DNA 和蛋白质组成
【答案】D
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。杂合体的亲本可能是杂合子，也可能是纯合子。同源染色体是指在减数第一次分裂前期联会的两条染色体。染色体主要由DNA和蛋白质组成。
【详解】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，所以豌豆的种皮颜色（白色）和种子的形状（圆粒），不属于一对相对性状，A错误；
B、杂合体的亲本不一定是杂合体，也可能分别为显性纯合子和隐性纯合子，B错误；
C、同源染色体一般大小、形状都相同，一条来自父方、一条来自母方，但性染色体除外。例如：人类的X染色体和Y染色体，大小、性状不同，C错误；
D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，D正确。
故选D。
3. 下列基因组合中，不是配子基因组成的是（ ）
A. YRB. DdC. BrD. BT
【答案】B
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、Y和R属于非等位基因，可以存在于同一个配子中，A不符合题意；
B、D和d属于等位基因，不可能存在于同一个配子中，B符合题意；
C、B和r属于非等位基因，可以存在于同一个配子中，C不符合题意；
D、B和T属于非等位基因，可以存在于同一个配子中，D不符合题意。
故选B。
4. 在具有下列基因型的生物体中，属于纯合子，能稳定遗传的是（ ）
A. RRAaB. RRaaC. RrAaD. RrAA
【答案】B
【解析】
【分析】纯合子是指在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子，不会性状分离，亲子代的性状一致，能够稳定遗传。
【详解】据分析可知，纯合子自交后代不会性状分离，同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同，比如RR、rr、AA、aa等，ACD错误，B正确。
故选B。
5. 豌豆是良好的遗传学实验材料，原因是豌豆（ ）。
①是自花传粉植物②是异花传粉植物③是闭花授粉植物④具有多对易于区分的相对性状⑤花朵较大，便于人工去雄和授粉⑥是单性花，杂交实验中不需去雄
A. ②③④⑥
B. ①③④⑤
C. ①③⑤
D. ②④⑥
【答案】B
【解析】
【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。
【详解】①②③豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，①③正确，②错误；
④豌豆有多对易于区分的相对性状，④正确；
⑤豌豆花比较大，容易进行去雄和人工授粉操作，⑤正确；
⑥豌豆是两性花，⑥错误。
综上①③④⑤正确，故选B。
6. 下列不是孟德尔成功的原因的是（ ）
A. 正确的选用实验材料B. 从单基因到多基因的研究方法
C. 应用统计学方法对实验结果进行分析D. 科学设计了实验程序
【答案】B
【解析】
【分析】孟德尔遗传实验成功的原因是：
正确的选用实验材料；采用由单因子到多因子的研究方法；应用统计学方法对实验结果进行分析；科学设计了实验程序。
【详解】因为孟德尔遗传实验成功的原因是：正确的选用实验材料；采用由单因子到多因子的研究方法；应用统计学方法对实验结果进行分析；科学设计了实验程序，B正确。
故选B。
7. 通过测交实验，不能够测定F1的
A. 基因型B. 产生雄配子的数目C. 产生配子的类型D. 产生配子的比例
【答案】B
【解析】
【分析】测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式；在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
【详解】A、通过测交实验能够检测F1的基因型，A正确；
B、通过测交实验能够检测F1产生的雄配子的种类及其比例，但是不能检测雄配子的数目，B错误；
CD、通过测交实验能测定产生配子的种类及比例，CD正确。
故选B
8. 等位基因的分离发生在（ ）
A. DNA复制时和有丝分裂后期
B. 减数第一次分裂
C. 减数第一次分裂和减数第二次分裂
D 减数第二次分裂和有丝分裂后期
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】等位基因随着同源染色体的分开而分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，因此等位基因的分离也发生在减数第一次分裂后期，B正确。
故选B。
【点睛】
9. 自由组合定律中的“自由组合”是指（ ）
A. 不同遗传因子的雌雄配子间的组合B. 两亲本间的组合
C. 决定不同性状的遗传因子的组合D. 决定同一性状的成对的遗传因子的组合
【答案】C
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是指位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、不同遗传因子的雌雄配子间的组合是指受精作用，A错误；
B、两亲本间的组合不是自由组合定律中的“自由组合”，B错误；
C、自由组合定律中的“自由组合”是指位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，即决定不同形状的遗传因子的组合，C正确；
D、决定同一性状的遗传因子在形成配子时要分开，D错误。故选C。
10. 下列人类遗传病的系谱中(口○分别表示正常男女,■●分别表示患病男女)下列四图中,属于隐性遗传病的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
【详解】A、图中看出，两个患者生了一个正常的女儿，即有中生无为显性，因此判断为显性遗传病，A错误；
B、该系谱图无法判断遗传方式，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，B错误；
C、双亲正常生了一个患病的孩子，该病属于隐性遗传病，C正确；
D、该系谱图无法判断遗传方式，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，D错误。
故选C。
11. 一对夫妇中，丈夫色觉正常(XY)，妻子为红绿色盲患者(XX)，则他们女儿的基因型是（ ）
A. XBYB. XbYC. XBXBD. XBXb
【答案】D
【解析】
【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点是：（1）隔代交叉遗传；（2）男患者多于女患者；（3）女患者的父亲和儿子都患病，男性正常个体的母亲和女儿都正常。
【详解】丈夫色觉正常基因型是XBY，妻子红绿色盲患者基因型是XbXb，则他们的女儿的基因型是XBXb，为红绿色盲携带者，故选D。
【点睛】
12. 下列有关遗传学概念的叙述，正确的是（ ）
A. 表型相同的生物，基因型不一定相同
B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C. 性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象
D. 兔的白毛和黑毛、棉花的细绒与长绒都是相对性状
【答案】A
【解析】
【分析】1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．2、等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因．3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2同时显现出显性性状和隐性性状的现象．
【详解】A、表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa个体的表现型相同，但基因型不同，A正确；
B、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状，B错误；
C、性状分离指的是在完全显性条件下，具有相同性状的个体杂交，后代中出现与亲本不同性状的现象，C错误；
D、棉花的细绒与长绒不是相对性状，兔的白毛和黑毛是相对性状，D错误。
故选A。
13. 某双链DNA片段有100个脱氧核糖和20个腺嘌呤，该片段中胞嘧啶的数量为（ ）
A 20B. 30
C. 80D. 100
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】DNA分子中有100个脱氧核糖，所以碱基共有100个，因为A=T=20，所以C=G=（100-20-20）÷2=30。
故选B
【点睛】
14. 下列有关分离定律和自由组合定律的说法，正确的是（ ）
A. 等位基因的遗传遵循分离定律
B. 非等位基因的遗传都遵循自由组合定律
C. 以大肠杆菌为材料能用于研究分离定律
D. 基因分离发生在减数分裂Ⅱ的过程中
【答案】A
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】A、等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状不同形态的基因，在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，即分离定律，A正确；
B、非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律，同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，B错误；
C、大肠杆菌是原核生物，无细胞核，不能进行有性生殖，不遵循分离定律，C错误；
D、基因分离定律是指位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，发生在减数分裂Ⅰ的后期，D错误。
故选A。
15. 艾弗里所做的肺炎双球菌转化实验，证明了（ ）
A. 蛋白质是遗传物质B. DNA是主要的遗传物质
C. DNA是遗传物质D. 蛋白质和DNA都是遗传物质
【答案】C
【解析】
【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲思体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
【详解】艾弗里体外转化实验是在格里菲思体内转化实验的基础之上进行的，将S型菌的提取物分别与蛋白酶、DNA酶、RNA酶等混合，然后与R型菌混合培养，发现只有加入DNA酶，不会出现S型菌，该实验最终证明DNA是遗传物质。C符合题意。
故选C。
16. 杂合子高茎豌豆自交，后代中已有n株高茎，第n＋1株豌豆的表现型（ ）
A. 是高茎的可能性大B. 一定为高茎
C. 是矮茎的可能性大D. 一定为矮茎
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意分析可知：杂合子高茎豌豆Dd自交，后代基因型为DD、Dd和dd，比例为1∶2∶1；表现型为高茎和矮茎，比例为3∶1，据此解题。
【详解】杂合子高茎豌豆Dd自交，后代高茎和矮茎的比例为3∶1，虽然后代中已有n株为高茎，但第n＋1株的表现型与前面的无关，仍是高茎的可能性为3/4，即是高茎的可能性大，所以A正确，BCD错误。
故选A。
17. 番茄中，缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性，紫茎(A)对绿茎(a)为显性，两对性状相互独立，从下图可以推出，Ⅰ的表现型为( )
A. 缺刻叶紫茎B. 缺刻叶绿茎C. 马铃薯叶紫茎D. 马铃薯叶绿茎
【答案】A
【解析】
【详解】马铃薯叶绿茎与缺刻叶紫茎杂交,F1表型一致，F2四种表现型的比例为9:3: 3: 1，说明亲本是纯合子，则F1为双杂合子CcAa，则Ⅰ的表现型为缺刻叶紫茎。A正确
故选A
18. 摩尔根证明基因在染色体上的杂交试验，所用材料是( )
A. 肺炎双球菌B. 豌豆
C. 果蝇D. 噬菌体
【答案】C
【解析】
【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对摩尔根的果蝇杂交实验等相关知识的识记和理解能力。
【详解】摩尔根通过果蝇的红眼与白眼的杂交实验证明了基因在染色体上，C正确，A、B、D均错误。
【点睛】识记和理解摩尔根进行果蝇杂交实验的目的是解答本题的关键。
19. 在模拟实验中，设定A为红花基因，a为白花基因，A对于a为显性，父本基因型为Aa。若母本基因型分别为Aa和aa，则子代表型的预期分离比（红花：白花）分别为（ ）
A. 3：1和1：1B. 3：1和3：1C. 1：1和1：1D. 1：1和3：1
【答案】A
【解析】
【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中。等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】当母本的基因型为Aa时，亲本为Aa×Aa，子代基因型为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，表型的预期分离比为红花：白花=3:1。
当母本的基因型为aa时，亲本为Aa×aa，子代基因型为1/2Aa、1/2aa，表型的预期分离比为红花：白花=1:1。
故选A。
20. 下列杂交组合属于测交的是（ ）
A. EeFfGg×EeFfGgB. EeFfGg×eeFfGg
C. eeffGg×EeFfGgD. eeffgg×EeFfGg
【答案】D
【解析】
【分析】测交的定义是孟德尔在验证对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
【详解】ABC、亲本均为杂合子交配，不属于测交，ABC不符合题意；
D、亲本为杂合子与隐性纯合子交配，D符合题意。
故选D。
21. 下列人体细胞中，通过减数分裂产生的是（ ）
A. 口腔上皮细胞B. 肝细胞C. 精细胞D. 心肌细胞
【答案】C
【解析】
【分析】细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式，最终导致子细胞中染色体数目减半。
【详解】减数分裂发生在生殖细胞的产生过程中，而口腔上皮细胞，肝细胞和心肌细胞都是体细胞，精细胞属于生殖细胞。
故选C。
22. 同源染色体联会发生在（ ）
A. 有丝分裂中期B. 有丝分裂间期
C. 减数第一次分裂D. 减数第二次分裂
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】同源染色体的联会发生在减数第一次分裂过程中，联会的同源染色体形成四分体。
故选C。
23. 减数分裂过程中，四分体是指细胞中 （ ）
A. 有四条染色体B. 每条染色体含有四个染色单体
C. 有四对染色体D. 配对的一对同源染色体含有四个染色单体
【答案】D
【解析】
【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。
【详解】A、一个四分体由一对配对的染色体构成，含有两条染色体，A错误；
B、每条染色体只含有两个染色单体，B错误；
C、四分体含有一对染色体，C错误；
D、四分体是指细胞中一对同源染色体配对时所含有的四个染色单体，D正确。
故选D。
24. 正常情况下，在次级精母细胞中出现的染色体行为是（ ）
A. 联会B. 交叉互换
C. 着丝粒分裂D. 同源染色体分离
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、染色体联会发生在初级精母细胞中，A错误；
B、染色体交叉换发生在初级精母细胞中，B错误；
C、着丝点分裂，姐妹染色单体分开发生在次级精母细胞中，C正确；
D、同源染色体分离发生在初级精母细胞中，D错误。
故选C。
25. 精子和卵细胞相互识别、融合为受精卵的过程为（ ）
A. 细胞识别B. 细胞融合
C. 受精作用D. 细胞分化
【答案】C
【解析】
【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合为受精卵的过程。
故选C。
【点睛】本题知识点简单，考查受精作用的相关知识，只要考生识记受精作用的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。
26. 人的体细胞内有46条染色体，产生的生殖细胞中含有的染色体数是（ ）
A. 84条B. 46条C. 23条D. 96条
【答案】C
【解析】
【分析】人在产生生殖细胞时进行的是减数分裂，假如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。
【详解】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。人的体细胞中有23对（46条）染色体，产生的生殖细胞中含有的染色体数减半，为23条，C符合题意。
故选C。
27. 果蝇体细胞有8条染色体，某同学观察果蝇某张切片并画了其中一个细胞的分裂示意图，该细胞的名称是（ ）
A. 次级卵母细胞B. 次级精母细胞
C. 初级卵母细胞D. 初级精母细胞
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。次级精母细胞减数第二次分裂后期细胞质均等分裂，由于该细胞质不均等分裂，所以为次级卵母细胞。
【详解】根据分析可知，图中不含同源染色体，且着丝点分裂，属于减数第二次分裂后期图，由于细胞质不均等分裂，所以该细胞为次级卵母细胞，即A正确，BCD错误。
故选A。
28. 同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此有决定作用的过程是（ ）
A. 细胞增殖和细胞分化
B. 有丝分裂和减数分裂
C. 有丝分裂和受精作用
D. 减数分裂和受精作用
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，ABC错误，D正确。
故选D。
29. 一个精原细胞和一个卵原细胞通过减数分裂产生的精子和卵细胞的数目分别是（ ）
A. 4、4B. 2、2C. 4、1D. 1、1
【答案】C
【解析】
【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较： （1）形成部位不同，精子在精巢或睾丸中形成，而卵细胞在卵巢中形成；（2）形成过程不同，精子的形成需要变形，而卵细胞不需要变形；精子形成过程中两次分裂都是均等的，而卵细胞形成过程中的两次分裂均表现为细胞质不均等分裂。 （3）生成的细胞数不同，一个初级精母细胞最终形成四个精子，而一个初级卵母细胞最终形成一个卵细胞。
【详解】 精原细胞和卵原细胞减数分裂都形成4个子细胞，一个精原细胞形成4个精细胞，一个卵原细胞形成1个卵细胞和3个极体，C正确；
故选C。
30. 下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是
A. 受精卵是具有全能性的细胞
B. 受精卵中的染色体一条来自卵细胞
C. 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D. 受精卵中的核DNA—半来自精子
【答案】B
【解析】
分析】
【详解】受精卵是全能性最高的细胞，A正确；受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，B错误；受精过程中精子与卵细胞的结合是随机的，C正确；精子与卵细胞相互识别并融合形成受精卵，核DNA的一半来自于精子。D正确。
31. 下列可作为观察减数分裂的实验材料是（ ）
A. 百合花药B. 马蛔虫受精卵C. 洋葱根尖分生区D. 人的皮肤细胞
【答案】A
【解析】
【分析】一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量。另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图象，特别是减数第二次分裂图象，一般选择雄性个体。
【详解】A、由要观察减数分裂各时期的图象，一般选择雄性个体的精巢或植物的花药，百合花药是理想的观察减数分裂的材料，A正确；
B、马蛔虫受精卵进行有丝分裂，不能观察到减数分裂，B错误；
C、洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂，不能观察到减数分裂，C错误；
D、人的皮肤细胞是高度分化的细胞，不进行分裂，更不进行减数分裂，D错误。
故选A。
32. DNA是主要的遗传物质是指
A. 染色体在遗传上起主要作用B. 遗传物质的主要载体是染色体
C. 大多数生物的遗传物质是DNAD. 细胞里的DNA大部分在染色体上
【答案】C
【解析】
【分析】DNA是遗传物质是经过肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明的，具有细胞结构的生物，同时含有两种核酸，遗传物质是DNA；大多数病毒只含有DNA一种核酸，遗传物质是DNA；少数病毒含有的核酸是RNA，遗传物质是RNA，如烟草花叶病毒。
【详解】经过分析可知，就整个自然界而言，所有具有细胞结构的生物（包括所有的原核生物和真核生物）、绝大多数DNA病毒的遗传物质都是DNA，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA，所以说在自然界中，DNA是绝大多数生物的遗传物质，即DNA是主要的遗传物质。故本题答案为C。
【点睛】对“DNA是主要的遗传物质”这一句话的理解不透彻是很多考生的易错点，需要记住，任何一种生物只有一种遗传物质，DNA或RNA，比如“人的主要的遗传物质是DNA”这一说法是错误的，应该说“人的遗传物质是DNA”。值得注意的是，“DNA是主要的遗传物质”是针对整个自然界中所有生物而言的，而非某一生物。
33. 下列有关肺炎双球菌及其转化实验的叙述，错误的是（ ）
A. S型肺炎双球菌的DNA能够直接使小鼠患败血症
B. R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌
C. S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜，形成的菌落表面光滑
D. S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质
【答案】A
【解析】
【分析】肺炎双球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型） 两种类型。其中S型细菌外面有多糖类的荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的。在众多的肺炎双球菌菌株中，光滑型菌株（S型菌）是唯一能够引起小鼠患败血症且能引起人类患肺炎的类型。当细菌进入人或动物体后，由于自身免疫的存在，都会被吞噬细胞吞噬消化、消灭。但是由于S型细菌有荚膜，当被吞噬细胞吞噬后，因为有荚膜的保护，就能抵抗吞噬细胞的吞噬和消化，迅速增殖、扩散，引起机体发生疾病。
【详解】A、加热杀死的S型肺炎双球菌注射到小鼠体内，小鼠仍活着，说明S型肺炎双球菌的DNA不能直接使小鼠患败血症，A错误；
B、将S型的DNA和R型一起培养，可以得到S型菌，说明R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌，B正确；
C、S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜，使其不易受宿主免疫系统的攻击，形成的菌落表面光滑，C正确；
D、S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是其遗传物质，D正确。
故选A。
34. 艾弗里实验：①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，②S型菌的DNA与R型菌混合培养，③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，④S型菌的多糖与R型菌混合培养，预期培养结果依次是（ ）
A. R 型菌、R 型菌、S 型菌和 R 型菌、R 型菌
B. S 型菌和 R 型菌、R 型菌、R 型菌、R 型菌
C. R 型菌、R 型菌、R 型菌、S 型菌和 R 型菌
D. R 型菌、S 型菌和 R 型菌、R 型菌、R 型菌
【答案】D
【解析】
【分析】艾弗里实验设计思路：将S型细菌的DNA、蛋白质、RNA、脂质等一一提纯，分别与R型细菌混合，单独观察它们的作用。通过实验发现S型细菌的DNA能使R细菌转化成S型细菌。艾弗里和他的同事先做了以下四步实验：
①对S型细菌的物质提取分离得到蛋白质、多糖和DNA；
②S型细菌的蛋白质+R型活菌→R型菌落；
③S型细菌荚膜的多糖+R型活菌→R型菌落；
④S型细菌的DNA+R型活菌→S型菌落+R型菌落；
⑤S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌，观察到的实验结果是只有R型菌落。
【详解】①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，由于DNA酶能将S型菌的DNA水解，使其失去功能，所以培养液中只有R型菌；
②S型菌的DNA与R型菌混合培养，能使部分R型菌发生转化，所以培养液中既有R型菌又有S型菌；
③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，结果培养液中只有R型菌，说明蛋白质不是遗传物质；
④S型菌的多糖与R型菌混合培养，结果培养液中只有R型菌，说明多糖不是遗传物质。
故选D。
35. 下列关于噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是（ ）
A. 噬菌体侵染大肠杆菌的过程可以描述为：吸附→注入→合成→组装→释放
B. 赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记T2噬菌体，证明T2噬菌体的遗传物质是DNA
C. 用含35S的噬菌体侵染细菌，经离心后可在沉淀物中发现大量的放射性物质
D. 可用含32P的培养基培养T2噬菌体，以便使其DNA带上放射性
【答案】A
【解析】
【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。
2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验的结论：DNA是遗传物质。
【详解】A、噬菌体是DNA病毒，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存，噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放，A正确；
B、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体，证明T2噬菌体的遗传物质是DNA，B错误；
C、用35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，由于S只标记蛋白质，噬菌体的蛋白质不能进入大肠杆菌内，所以进行长时间的保温培养，离心前充分搅拌，放射性物质主要集中在上清液中，C错误；
D、噬菌体是DNA病毒，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存，因此不能含32P的培养基培养T2噬菌体，D错误。
故选A。
36. DNA 分子复制过程中，根据碱基互补配对原则，与腺嘌呤(A)配对的碱基是（ ）
A. 尿嘧啶(U)B. 胞嘧啶(C)C. 鸟嘌呤(G)D. 胸腺嘧啶(T)
【答案】D
【解析】
【分析】DNA 分子复制过程中，根据碱基互补配对原则，与腺嘌呤(A)配对的碱基是胸腺嘧啶(T)，与胞嘧啶(C)配对的是鸟嘌呤(G)。
【详解】根据碱基互补配对原则，与腺嘌呤(A)配对的碱基是胸腺嘧啶（T）。
故选D。
37. 下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（ ）
A. 每个DNA分子一般都含有4种脱氧核苷酸
B. 一个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的
C. 在DNA分子中，每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基
D. 一般情况下，双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶
【答案】C
【解析】
【分析】DNA双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸含有4种不同类型的碱基，每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸，A正确；
B、DNA分子是由脱氧核苷酸连接而成的，每个脱氧核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的含氮碱基和一分子的脱氧核糖组成，因此每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的，B正确；
C、大多数脱氧核糖连接两个磷酸和一个碱基，但每条链末端一个脱氧核糖只连接一个磷酸和一个碱基，C错误；
D、DNA分子中，A与T配对，则双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶，D正确。
故选C。
38. 一个DNA分子复制完毕后，新形成的两条子链（ ）
A. 彼此完全相同
B. 分别和各自的模板链互补
C. 分别与各自的模板链相同
D. 分别是2个新的DNA分子
【答案】B
【解析】
【分析】DNA半保留复制是：DNA在进行复制的时候链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成两个新的DNA分子，每个子代DNA分子的两条链中都有一条来自亲代DNA，另一条是新合成的。
【详解】A、新形成的两条子链彼此互补，A错误；
B、DNA复制方式为半保留复制，所以新形成的两条子链分别和各自的模板链互补，B正确；
C、新形成的两条子链分别与各自的模板链互补，C错误；
D、分别与各自的模板链组成2个新的DNA分子，D错误。
故选B。
【点睛】
39. 下列与DNA分子复制有关的叙述，正确的是（ ）
A. 以半保留的方式进行B. 以核糖为原料
C. 复制过程中不需要能量D. 复制过程中不需要模板
【答案】A
【解析】
【分析】DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。
【详解】A、从结果看，DNA复制产生的新DNA分子中，一条链为旧链，一条链为新链，说明DNA复制是半保留复制，A正确；
B、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，故需要的原料是脱氧核苷酸，B错误；
C、DNA复制过程中需要能量，C错误；
D、DNA复制过程中需要DNA双链作为模板，D错误。
故选A。
40. 已知某DNA分子含有500个碱基对，其中含鸟嘌呤的脱氧核苷酸300个；该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中含鸟嘌呤的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子已复制了
A. 3次B. 4次C. 5次D. 6次
【答案】B
【解析】
【分析】DNA分子复制是以DNA分子解开的两条链为模板，按照碱基互补配对原则以游离的脱氧核苷酸为原料进行的，复制的结果是1个DNA分子形成了2个完全一样的DNA分子。
【详解】根据题意分析，已知某DNA分子中含有鸟嘌呤的脱氧核苷酸300个，假设其复制了n次，消耗周围环境中含鸟嘌呤的脱氧核苷酸4500个，则（2n-1）×300=4500，计算出n=4，即DNA复制了4次。
故选B。
二、非选择题：本大题包括4题，每小题5分，共计20分。
41. 如图为某种遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。已知该病由一对等位基因（A、a）控制。请回答下列问题：
（1）该病的遗传方式为_____染色体_____性遗传。
（2）Ⅱ2为纯合子的概率是_____。Ⅱ1和Ⅱ2婚配，生下患病孩子的概率为_____。
（3）人的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，假设Ⅱ1为红绿色盲基因的携带者，Ⅱ2色觉正常。则Ⅱ1和Ⅱ2婚配，生下正常孩子的概率为_____。
【答案】（1） ①. 常 ②. 隐
（2） ①. 1/3 ②. 1/6
（3）5/8
【解析】
【分析】根据“无中生有”可判断该病为隐性病，若该病为伴X隐性遗传，则Ⅰ4应患病。但Ⅰ4表现型正常，故该病只能是常染色体隐性遗传病。
【小问1详解】
根据Ⅰ3和Ⅰ4正常，其女儿Ⅱ3患病，判定该病的遗传方式为常染色体隐性遗传。
【小问2详解】
根据（1）判定Ⅰ3和Ⅰ4的基因型都为Aa，则Ⅱ2的基因型为1/3AA或2/3Aa，因此为纯合子的概率是1/3。基因型为Aa的Ⅱ1和基因型为1/3AA或2/3Aa的Ⅱ2婚配，生下患病孩子aa的概率为（2/3）×（1/4）=1/6。
【小问3详解】
人的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，假设Ⅱ1为红绿色盲基因的携带者，则Ⅱ1的基因型为AaXBXb；Ⅱ2色觉正常，则其基因型为1/3AAXBY或2/3AaXBY。Ⅱ1和Ⅱ2婚配，则aa=1/6，XbY=1/4，生下正常孩子的概率为（1-1/6）×（1-1/4）=5/8。
42. 某二倍体植物的花色是由两对等位基因B和b、F和f控制的，如下图所示。请据图回答问题：

（1）该植物花色的遗传遵循基因的_____定律。
（2）纯合橙色花植株的基因型是_____，基因型bbFF植株的花色为_____色。
（3）现有基因型为BbFf的该植株自交，其子代的基因型有_____种，其中橙色花植株所占比例为_____。
【答案】（1）自由组合
（2） ①. BBFF ②. 白
（3） ①. 9 ②. 9/16
【解析】
【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。由图可知，基因型为B-F-的个体表现为橙色，基因型为B-ff的个体表现出黄色，基因型为bb--的个体表现出白色。
【小问1详解】
由图可知，控制花色的两对基因（B/b和F/f）分别位于两对同源染色体上，说明其遵循基因的自由组合定律。
【小问2详解】
由图可知，基因型为B-F-的个体表现为橙色，所以纯合橙色花植株的基因型是BBFF，基因型bbFF植株的花色为白色。
【小问3详解】
现有基因型为BbFf的该植株自交，其子代为橙色（基因型为B-F-）：黄色（基因型为B-ff）：白色（bb--）=9：3：4，即子代基因型有9种，其中橙色花植株所占比例为9/16。
43. 图1和图2分别表示某动物细胞分裂相关图像与曲线，请据图回答下列问题：
（1）图1中甲细胞所处的时期是_____________，其子细胞的名称是____________。
（2）乙图中同源染色体的对数是____________。
（3）图2中DE段形成的原因是____________，CD段对应图1中的____________细胞。
【答案】（1） ①. 减数第一次分裂后期 ②. 次级卵母细胞和第一极体
（2）两对 （3） ①. 着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分离 ②. 甲
【解析】
【分析】题图分析：图1中甲细胞发生同源染色体分离，为减数第一次分裂后期细胞；乙细胞存在同源染色体且姐妹染色单体分离，为有丝分裂后期细胞。
【小问1详解】
图1中甲细胞发生同源染色体分离，为减数第一次分裂后期细胞，且细胞质发生不均等分裂，则甲细胞为初级卵母细胞，其子细胞为次级卵母细胞和第一极体。
【小问2详解】
乙细胞存在同源染色体，且姐妹染色单体分离，为有丝分裂后期细胞，细胞中存在两对同源染色体。
【小问3详解】
图2中DE段染色体与核DNA数目比由1/2变为1，一条染色体上的DNA数由两个变成一个，说明DE段发生了着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分离；CD段染色体数：DNA数=1：2，一条染色体上含有两个DNA分子，对应图1中的甲细胞。
44. 分析下列DNA分子的构成过程，探讨下列问题：
（1）组成DNA的基本单位是________________。
（2）5是规则的___________结构，它的基本骨架是__________________________。
（3）DNA分子中，由于碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的_________。
（4）若双链DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)＝a，则其互补链中该比值为_______。
A. aB. 1/aC. 1D. 1-1/a
【答案】（1）脱氧核苷酸##脱氧核糖核苷酸
（2） ①. 双螺旋##反向平行双螺旋 ②. 磷酸和脱氧核糖交替连接
（3）多样性 （4）A
【解析】
【分析】组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基组成，核苷酸之间由磷酸二酯键相连，构成脱氧核苷酸链。DNA分子一般由两条脱氧核苷酸链组成，两条链之间的碱基间互补配对形成氢键，A与T配对、C与G配对，DNA分子一般呈双螺旋结构。
【小问1详解】
组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸（脱氧核糖核苷酸）。
【小问2详解】
5是DNA的模式图，是规则的反向平行双螺旋结构，其磷酸和脱氧核糖交替连接在外侧形成基本骨架。
【小问3详解】
DNA分子中，由于碱基对具有多种不同排列顺序，是DNA分子具有多样性的主要因素。
【小问4详解】
根据碱基互补配对原则可知，DNA双链中各单链的(A+T)/(C+G)比值相等，若双链DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)＝a，则其互补链中该比值也为a。A正确，BCD错误。
故选A。