初中英语仁爱科普版七年级上册Topic 3 How old are you?教案设计

这是一份初中英语仁爱科普版七年级上册Topic 3 How old are you?教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

Sectin A
【教学目标】
学习数字11~20.
学习询问他人的年龄、班级和年级。
【教学重难点】
识记数字11~20。
询问年龄、班级和年级的特殊疑问句、一般疑问句以及回答。
年级、班级和年龄的表达方式。
【教学过程】
同学们要学会拼读和识记Sectin A的单词。（小组长教读两遍，然后各组齐读两遍，特别注意数词）
听录音并跟读。
勾画出询问年龄和班级的特殊疑问句以及各自的答句，找搭档根据自己的实际情况做口头练习。
3.朗读并识记第一部分的数词，特别注意teen这个后缀，总结归纳11~20拼写的规律。
4．听录音，按照例子连线。
5．听录音并跟读，然后自己试着读单词，再听录音。
6. 听录音并完成对话。
（1）找出询问年级、班级和年龄的特殊疑问句以及相应的答语，口头练习。
（2）. 找出对“谁”提问用哪个疑问词，总结该句的问法答语和以前学习过的句式的不同点。
问题交流：请同学们在自主学习中小组不能解决的问题写在下面。
Step1
解决同学们在自主学习中遇到的问题。
Step2
展示对话，也可以自己展示编写的对话。
Step3
学生归纳总结本课重要知识点。
达标测评：
____ ____ are yu?
I'm thirteen.
____ is that?
Maria.
你在哪个班？
____ ____ are yu in?
我在七年级四班。
I am ____ _____ _____, ____ _____.