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高中生物人教版 (2019)选择性必修3第1章 发酵工程第2节 微生物的培养技术及应用二 微生物的选择培养和计数图片课件ppt
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这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3第1章 发酵工程第2节 微生物的培养技术及应用二 微生物的选择培养和计数图片课件ppt，共49页。
4.(2023·广东高考)研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌。根据堆肥温度变化曲线(如图)和选择培养基筛选原理来判断，下列最可能筛选到目标菌的条件组合是( )A．a点时取样、尿素氮源培养基B．b点时取样、角蛋白氮源培养基C．b点时取样、蛋白胨氮源培养基D．c点时取样、角蛋白氮源培养基
解析：该实验的目的是筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌，应该用以角蛋白为唯一氮源的培养基进行筛选培养，且应该在高温条件下取样，即c点时取样，D符合题意。答案：D
[课堂巩固落实]1．从某污水处理系统中分离出多种细菌，经进一步筛选获得具有高效降低污水中有机污染物(COD为有机污染物分解时化学需氧量)能力的菌株，过程如图所示。下列相关说法错误的是( )
A．牛肉膏蛋白胨培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌B．若采用题目中分离纯化方法进行计数，计数结果比实际值小C．图中平板划线法获得的菌落具有不同的菌落特征D．挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是扩大化培养菌株解析：牛肉膏蛋白胨培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌，以杀死所有微生物(包括芽孢、孢子)，A正确；由图观察可知，图中采用的接种方法是稀释涂布平板法，若采用题目中分离纯化方法进行计数，计数结果比实际值小，这是因为当两个或多个细胞连在一起时，观察到的只是一个菌落，B正确，C错误；挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是扩大化培养菌株，获得更多的目的菌株，D正确。答案：C
4.(2023·广东高考)研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌。根据堆肥温度变化曲线(如图)和选择培养基筛选原理来判断，下列最可能筛选到目标菌的条件组合是( )A．a点时取样、尿素氮源培养基B．b点时取样、角蛋白氮源培养基C．b点时取样、蛋白胨氮源培养基D．c点时取样、角蛋白氮源培养基
解析：该实验的目的是筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌，应该用以角蛋白为唯一氮源的培养基进行筛选培养，且应该在高温条件下取样，即c点时取样，D符合题意。答案：D
[课堂巩固落实]1．从某污水处理系统中分离出多种细菌，经进一步筛选获得具有高效降低污水中有机污染物(COD为有机污染物分解时化学需氧量)能力的菌株，过程如图所示。下列相关说法错误的是( )
A．牛肉膏蛋白胨培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌B．若采用题目中分离纯化方法进行计数，计数结果比实际值小C．图中平板划线法获得的菌落具有不同的菌落特征D．挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是扩大化培养菌株解析：牛肉膏蛋白胨培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌，以杀死所有微生物(包括芽孢、孢子)，A正确；由图观察可知，图中采用的接种方法是稀释涂布平板法，若采用题目中分离纯化方法进行计数，计数结果比实际值小，这是因为当两个或多个细胞连在一起时，观察到的只是一个菌落，B正确，C错误；挑取单菌落后接种到液体培养基中培养，目的是扩大化培养菌株，获得更多的目的菌株，D正确。答案：C
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