人教版生物八年级下册期中测试卷
展开
这是一份人教版生物八年级下册期中测试卷,共4页。试卷主要包含了、二章)等内容,欢迎下载使用。
八 年 级 生 物( 下 册)
期中综合检测卷
(第七单元第一 、二章)
满分 :100 分
一、选择题(每小题 2 分 ,共 40 分)
1.下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是 ( )
A.大蒜用蒜瓣繁殖 B.紫罗兰的组织培养
C.大豆用种子繁殖 D.秋海棠用叶繁殖
2.“有心栽花花不开 ,无心插柳柳成荫 .”“插柳 ”采取的繁殖
方式是 ( )
A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交
3.将一根黄玫瑰的枝条作接穗 , 红玫瑰作砧木进行嫁接 ,嫁
接上去的枝条上开的花 ( )
A.只有红色 B.只有黄色
C.橙色 D.有黄色又有红色
4.“破茧成蝶”描述了蝴蝶的 ( )
A.有性生殖 B.蜕皮现象
C.变异现象 D.变态发育
5.比较菜粉蝶和蝗虫的生殖和发育过程 ,下列有关叙述错误
的是 ( )
A.都是通过有性生殖方式产生后代
B.受精卵都在母体内形成
C.对农作物危害最大的时期都是成虫期
D.成虫都有发育完善的翅 ,适于飞行
6.青蛙的生殖过程不包括 ( )
A.雄蛙鸣叫 B.雌雄蛙抱对
C.水中受精 D.雌蛙孵卵
7.下列关于鸡卵的说法正确的是 ( )
A.卵白就是细胞质 B.卵壳膜就是细胞膜
C.卵黄就是细胞核 D.胚盘里含有细胞核
8.下列对生物生殖和发育的描述错误的是 ( )
A.椒草可以通过扦插由母体直接产生新个体
B.无性生殖能使后代保持亲本的优良特性
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
C.鸡的受精卵在体内形成 ,胚胎在卵中发育
D.所有鸟类都具有筑巢行为
9.如图为某同学学习了 “动物的生殖和发育 ”后绘制的动物
发育过程简图 ,下列叙述错误的是 ( )
A.受精卵 → B→ C→ D 可表示家蚕 的 发育过程
B.受精卵 → B→ D 可表示蝗虫的发育 过程
C.受精卵→ B→ C→ D可表示青蛙的发育过程
D.以上三种动物的发育都属于完全变态发育
10.下列各组性状中 ,属于相对性状的是 ( )
A.兔的白毛和鸡的单冠
B.菜豆的圆粒和高秆
C.绵羊的卷毛和山羊的直毛
D.小明的 A型血和小刚的 B 型血
11.同一品种的蒲公英在不同环境中生长 , 叶的形状差异较
大 ,这一现象说明生物的性状 ( )
A.不受基因控制 B.会受环境影响
C.只受基因控制 D.只受环境影响
12.下列关于染色体 、DNA、基因的叙述错误的是 ( )
A.染色体是由 DNA和蛋白质构成的
B.一条染色体上有多个 DNA分子 C.每个 DNA分子上都有多个基因
D.基因通过生殖细胞在亲子代间传递
13.科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄细胞中 ,使番茄的
耐寒能力得到提高 . 这种技术是 ( )
A.克隆技术 B.杂交技术
C.转基因技术 D.组织培养技术
14.下列属于可遗传的变异的是 ( )
A.红果番茄植株上长出黄果番茄
B.圆白菜引入西藏后长出超大叶球 C.单眼皮经过手术后变成双眼皮
D.露出土壤的白萝 卜变绿
15.如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示
意图 . 下列关于该图的叙述不正确的是 ( )
A.染色体上的 B表示显性基因
B.如果 B来自父方 ,则 b来自母方
C.基因组成是 Bb的个体表现为基因 B所控 制的性状
D.基因 b控制的性状不能在后代中表现 ,属于不遗传的 变异
16.下列关于遗传病的说法中 ,错误的是 ( )
A.遗传病是由遗传物质发生改变引起的或者由致病基因 所控制的疾病
B.健康的人都没有致病基因
C.遗传病可通过父母遗传给孩子
D.禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施之一
17.某男同学体内 X染色体来自祖母的可能性为 ( )
A.0 B.25% C.50% D.100%
18.下列有关人类性别决定的叙述不正确的是 ( )
A.男性的每一个体细胞中都只含有 X、Y两条染色体
B.含有 Y 染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵发 育成男孩
C.含有 X染色体的精子和含有 Y 染色体的精子与卵细 胞结合的机会是均等的
D.自然状态下 ,世界各国新生儿男女比例接近 1 ∶1
19.下列有关生物变异的叙述正确的是 ( )
A.所有的变异对生物体来说都是有利的
B.变异一定有遗传物质的改变
C.利用转基因技术产生的变异不遗传 D.环境因素引起的变异也可能遗传
20.左利手(惯用左手) 与右利手(惯用右手) 是 一 对 相 对 性 状 ,且存在显隐性关系(相关基因用 R、r表示) . 如图为 晓西家左 、右利手的遗传图谱 ,下列分析错误的是 ( )
A.由 “外婆 ×外公→ 妈妈”不能推断出性状的显 、隐性
B.由图示信息可知左利手是隐性性状
C.晓西的父母再生一个左利手男孩的概率为 25% D.分析图谱可知 , 晓西父母的基因组成都是 Rr
题 号
一
二
总 分
得 分
二、非选择题(每空 2 分 ,共 60 分)
21 . (10 分) 如图是与生殖发育有关的示意图 ,据图回答问题 :
(1) 图甲所示动物个体的发育 方 式 属 于 (填 “完全”或 “不完全”) 变态发育 ,与图乙所示动物个体发育 过程的最大区别是它没有 期 . 图甲 、乙所示生物 生殖发育过程的起点都是 .
(2) 莲藕(图丙) 是莲的地下茎 . 藕农常常采用在泥中栽 种莲藕的方式来繁 殖 莲 , 这 属 于 (填 “有 性 ”或 “无性”) 生殖 ,新长出的莲会表现出 的性状 .
22 . (14 分) 阅读下列材料 , 回答问题 .
材料一 :北京雨燕(如图甲) 主要栖息在适宜筑巢的古建 筑物或仿古建筑横梁的缝隙中 . 它每窝产卵 2 ~4 枚 ,雌 燕和雄燕轮流孵卵 , 孵化期为 21 ~23 天 . 雏鸟需亲鸟喂 养 ,一对 20 日龄的雏鸟一天可吃 3 000 多 只 昆 虫 . 近 20 年来 , 古建筑物的减少导致雨燕栖息地缩小 ,使北京雨燕 数量明显减少 .
材料二:黑斑蛙(如图丙) 在我国 多数省区均有分布 . 其 蝌蚪期为杂食性 ,成体期以昆虫为食 . 黑斑蛙 4 ~ 7 月繁 殖 ,每次产卵 3 000 粒 左 右(图 丁 是 池 塘 中黑 斑 蛙 的卵 块) ,栖息于水域及附近的草丛中 . 由于数量锐减 , 目 前 黑斑蛙已被列入« 世界自然保护联盟»濒危物种红色名录 . (1) 图乙北京雨燕的卵中[ ] 将来可以发育成 雏鸟 .
(2) 与黑斑蛙相比 ,北京雨燕的产卵量极少 ,这样少的产 卵量却足以 保 证 其 种 群 的 繁 衍 , 其 原 因 有 : 鸟 卵 结 构 复 杂 ;鸟类进行体 (填 “内 ”或 “外 ”)受精 ,使受精过程 不受外界环境的影响 ; 亲鸟还有 (写一种) 等繁 殖行为 ,保证了鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率 .
(3) 与北京雨燕相比 ,黑斑蛙除了产卵数量多以外 ,其在 生殖和发育方面还有哪些不同的特点? 请你写出两点 :
、 .
(4) 北京雨燕和黑斑蛙的数量都在减少甚至已处于濒临 灭绝的境地 ,请你分析导致黑斑蛙濒危的原因 : . 结合材料和自身经验 ,请你谈 一 谈我们应该如何保护北京雨燕?
.
23 . (12 分) 如图甲是某人的染色体组成示意图 , 图乙是 Y染 色体的结构模式图 ,请据图回答有关问题 :
(1) 现代遗传学认为 ,染色体是遗传物质的主要载体 , 主 要存在于细胞的 中 .
(2) 据图甲判断 ,该图是 (填 “男性”或 “女性 ”) 的 染色体组成图 . 一般来说 , 每种生物细胞内染色体的形 态和数目都是 的 .
(3) 图乙中 , ①是 , ②是 .
(4) 若甲的 X 染色体上带有某致病基因 ,请你推测这个 致病基因传给其女儿的可能性为 .
24 . (12 分) 为 探 寻 人 的 遗 传 和 变 异 的 奥 秘 , 小 明 调 查 了 爸 爸 、妈妈 、姐姐和自己的性状 ,记录如下表 .
(1) 拇指可以外弯和不可外弯是一对 . 小 明一家只有他不能卷舌 ,在遗传学上属于 现象 , 可推测出能卷舌是 (填 “显性”或 “隐性”)性状 . (2) 发际线有美人尖是显性性状(由 A 控制) ,无美人尖 是隐 性 性 状(由 a 控 制) , 则 小 明 父 亲 的 基 因 组 成 应 为 ;针对该基因 , 小明从父亲那里 获 得 的 精 子 类 型 是图中的 (填序号) .
(3) 小明的父母把不能卷舌的基因传递给小明的桥梁是
.
25 . (12 分) 西瓜育种和栽培技术的进步使果实产量不断提高 . (1) 为提高西瓜抗枯萎病的能力 ,农业生产中常使用南瓜 幼苗作为砧木 ,嫁接培育西瓜 . 嫁接成活的关键是
.
(2) 西瓜秧苗在主蔓上会长出许多侧蔓 , 即发杈能力强 . 人们发现 ,若侧蔓太多 ,果实产量则会下降 . 因此 ,在西 瓜栽培过程中 ,通常需要对侧蔓进行修剪 . 为研究不同 修剪方式对西瓜产量的影响 ,进行如下实验 .
①丁组为对照组 , 表格中 a处的处理方式应为
.
②由实验结果可得出结论 : 会影响西瓜产量 ,其 中保留 1 主蔓 2 侧蔓是产量最高的修剪方式 .
(3) 人们发现了一种无需修 剪 侧 蔓 的 西 瓜 新 品 种 “无 杈 早 ”. 为研究无杈性状的遗传规律 ,农业技术人员进行了 杂交实验 ,结果如下表 :
欲判断这一相对性状的显隐性关系 ,再取实验中无杈子 代进行自交 :
①若后代性状全部为 ,则有杈是显性性状 ,无杈 是隐性性状 ;
②若后代性状出现 ,则无杈是显性性状 , 有杈是隐性性状 .
③由此可知 ,西瓜新品种“无杈早”的出现属于 (填 “可遗传”或 “不遗传”) 的变异 .
父亲
母亲
姐姐
小明
拇指是否可以外弯
是
是
是
是否能卷舌
是
是
是
否
发际线是否有美人尖
否
否
是
甲组
乙组
丙组
丁组
修剪方式
保留 1 主蔓
保留 1 主 蔓 1 侧蔓
保留 1 主 蔓 2 侧蔓
a
实验 结果
总叶片数
18
36
38
31
单果重/kg
7.3
8.8
9.6
8.4
样地总产量/kg
5 840
7 040
7 680
6 720
亲代性状
子代性状及数量
有杈
无杈
无杈 × 有杈
156
168
73
— —
八 年 级 生 物( 下 册)
期中综合检测卷
(第七单元第一 、二章)
满分 :100 分
一、选择题(每小题 2 分 ,共 40 分)
1.下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是 ( C )
A.大蒜用蒜瓣繁殖 B.紫罗兰的组织培养
C.大豆用种子繁殖 D.秋海棠用叶繁殖
2.“有心栽花花不开 ,无心插柳柳成荫 .”“插柳 ”采取的繁殖
方式是 ( C )
A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交
3.将一根黄玫瑰的枝条作接穗 , 红玫瑰作砧木进行嫁接 ,嫁
接上去的枝条上开的花 ( B )
A.只有红色 B.只有黄色
C.橙色 D.有黄色又有红色
4.“破茧成蝶”描述了蝴蝶的 ( D )
A.有性生殖 B.蜕皮现象
C.变异现象 D.变态发育
5.比较菜粉蝶和蝗虫的生殖和发育过程 ,下列有关叙述错误
的是 ( C )
A.都是通过有性生殖方式产生后代
B.受精卵都在母体内形成
C.对农作物危害最大的时期都是成虫期
D.成虫都有发育完善的翅 ,适于飞行
6.青蛙的生殖过程不包括 ( D )
A.雄蛙鸣叫 B.雌雄蛙抱对
C.水中受精 D.雌蛙孵卵
7.下列关于鸡卵的说法正确的是 ( D )
A.卵白就是细胞质 B.卵壳膜就是细胞膜
C.卵黄就是细胞核 D.胚盘里含有细胞核
8.下列对生物生殖和发育的描述错误的是 ( D )
A.椒草可以通过扦插由母体直接产生新个体
B.无性生殖能使后代保持亲本的优良特性 C.鸡的受精卵在体内形成 ,胚胎在卵中发育 D.所有鸟类都具有筑巢行为
9.如图为某同学学习了 “动物的生殖和发育 ”后绘制的动物
发育过程简图 ,下列叙述错误的是 ( D )
A.受精卵 → B→ C→ D 可表示家蚕 的 发育过程
B.受精卵 → B→ D 可表示蝗虫的发育 过程
C.受精卵→ B→ C→ D可表示青蛙的发育过程
D.以上三种动物的发育都属于完全变态发育
10.下列各组性状中 ,属于相对性状的是 ( D )
A.兔的白毛和鸡的单冠
B.菜豆的圆粒和高秆
C.绵羊的卷毛和山羊的直毛
D.小明的 A型血和小刚的 B 型血
11.同一品种的蒲公英在不同环境中生长 , 叶的形状差异较
大 ,这一现象说明生物的性状 ( B )
A.不受基因控制 B.会受环境影响
C.只受基因控制 D.只受环境影响
12.下列关于染色体 、DNA、基因的叙述错误的是 ( B )
A.染色体是由 DNA和蛋白质构成的
B.一条染色体上有多个 DNA分子 C.每个 DNA分子上都有多个基因
D.基因通过生殖细胞在亲子代间传递
13.科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄细胞中 ,使番茄的
耐寒能力得到提高 . 这种技术是 ( C )
A.克隆技术 B.杂交技术
C.转基因技术 D.组织培养技术
14.下列属于可遗传的变异的是 ( A )
A.红果番茄植株上长出黄果番茄
B.圆白菜引入西藏后长出超大叶球 C.单眼皮经过手术后变成双眼皮
D.露出土壤的白萝 卜变绿
15.如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示
意图 . 下列关于该图的叙述不正确的是 ( D )
A.染色体上的 B表示显性基因
B.如果 B来自父方 ,则 b来自母方
C.基因组成是 Bb的个体表现为基因 B所控 制的性状
D.基因 b控制的性状不能在后代中表现 ,属于不遗传的 变异
16.下列关于遗传病的说法中 ,错误的是 ( B )
A.遗传病是由遗传物质发生改变引起的或者由致病基因 所控制的疾病
B.健康的人都没有致病基因
C.遗传病可通过父母遗传给孩子
D.禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施之一
17.某男同学体内 X染色体来自祖母的可能性为 ( A )
A.0 B.25% C.50% D.100%
18.下列有关人类性别决定的叙述不正确的是 ( A )
A.男性的每一个体细胞中都只含有 X、Y两条染色体
B.含有 Y 染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵发 育成男孩
C.含有 X染色体的精子和含有 Y 染色体的精子与卵细 胞结合的机会是均等的
D.自然状态下 ,世界各国新生儿男女比例接近 1 ∶1
19.下列有关生物变异的叙述正确的是 ( D )
A.所有的变异对生物体来说都是有利的
B.变异一定有遗传物质的改变
C.利用转基因技术产生的变异不遗传 D.环境因素引起的变异也可能遗传
20.左利手(惯用左手) 与右利手(惯用右手) 是 一 对 相 对 性 状 ,且存在显隐性关系(相关基因用 R、r表示) . 如图为 晓西家左 、右利手的遗传图谱 ,下列分析错误的是 ( C )
A.由 “外婆 ×外公→ 妈妈”不能推断出性状的显 、隐性
B.由图示信息可知左利手是隐性性状
C.晓西的父母再生一个左利手男孩的概率为 25% D.分析图谱可知 , 晓西父母的基因组成都是 Rr
题 号
一
二
总 分
得 分
二、非选择题(每空 2 分 ,共 60 分)
21 . (10 分) 如图是与生殖发育有关的示意图 ,据图回答问题 :
(1) 图甲所示动物个体的发育 方 式 属 于 不 完 全 (填 “完全”或 “不完全”) 变态发育 ,与图乙所示动物个体发育 过程的最大区别是它没有 蛹 期 . 图甲 、乙所示生物 生殖发育过程的起点都是 受精卵 .
(2) 莲藕(图丙) 是莲的地下茎 . 藕农常常采用在泥中栽 种莲藕的方式来繁 殖 莲 , 这 属 于 无 性 (填 “有 性 ”或 “无性”) 生殖 ,新长出的莲会表现出 母体 的性状 .
22 . (14 分) 阅读下列材料 , 回答问题 .
材料一 :北京雨燕(如图甲) 主要栖息在适宜筑巢的古建 筑物或仿古建筑横梁的缝隙中 . 它每窝产卵 2 ~4 枚 ,雌 燕和雄燕轮流孵卵 , 孵化期为 21 ~23 天 . 雏鸟需亲鸟喂 养 ,一对 20 日龄的雏鸟一天可吃 3 000 多 只 昆 虫 . 近 20 年来 , 古建筑物的减少导致雨燕栖息地缩小 ,使北京雨燕 数量明显减少 .
材料二:黑斑蛙(如图丙) 在我国 多数省区均有分布 . 其 蝌蚪期为杂食性 ,成体期以昆虫为食 . 黑斑蛙 4 ~ 7 月繁 殖 ,每次产卵 3 000 粒 左 右(图 丁 是 池 塘 中黑 斑 蛙 的卵 块) ,栖息于水域及附近的草丛中 . 由于数量锐减 , 目 前 黑斑蛙已被列入« 世界自然保护联盟»濒危物种红色名录 . (1) 图乙北京雨燕的卵中[ ④] 胚盘 将来可以发育成 雏鸟 .
(2) 与黑斑蛙相比 ,北京雨燕的产卵量极少 ,这样少的产 卵量却足以 保 证 其 种 群 的 繁 衍 , 其 原 因 有 : 鸟 卵 结 构 复 杂 ;鸟类进行体 内 (填 “内 ”或 “外 ”)受精 ,使受精过程 不受外界环境的影响 ;亲鸟还有 孵卵(或育雏) (写一 种) 等繁殖行为 ,保证了鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率 .
(3) 与北京雨燕相比 ,黑斑蛙除了产卵数量多以外 ,其在 生殖和发育方面还有哪些不同的特点? 请你写出两点 : 体外受精 、 变态发育 .
(4) 北京雨燕和黑斑蛙的数量都在减少甚至已处于濒临 灭绝的境地 ,请你分析导致黑斑蛙濒危的原因 : 栖息地 被破坏(合理即可) . 结合材料和自身经验 ,请你谈 一 谈我们应 该 如 何 保 护 北 京 雨 燕? 合 理 保 护古 建 筑 物 (或安置人工巢箱帮雨燕安家等,合理即可) .
23 . (12 分) 如图甲是某人的染色体组成示意图 , 图乙是 Y染 色体的结构模式图 ,请据图回答有关问题 :
(1) 现代遗传学认为 ,染色体是遗传物质的主要载体 , 主 要存在于细胞的 细胞核 中 .
(2) 据图甲判断 ,该图是 男 性 (填 “男性”或 “女性 ”) 的 染色体组成图 . 一般来说 , 每种生物细胞内染色体的形 态和数目都是 一定 的 .
(3) 图乙中 , ①是 DNA , ②是 蛋白质 .
(4) 若甲的 X 染色体上带有某致病基因 ,请你推测这个 致病基因传给其女儿的可能性为 100% .
24 . (12 分) 为 探 寻 人 的 遗 传 和 变 异 的 奥 秘 , 小 明 调 查 了 爸 爸 、妈妈 、姐姐和自己的性状 ,记录如下表 .
(1) 拇指可以外弯和不可外弯是一对 相对性状 . 小 明一家只有他不能卷舌 ,在遗传学上属于 变异 现象 , 可推测出能卷舌是 显性 (填 “显性”或 “隐性”)性状 . (2) 发际线有美人尖是显性性状(由 A 控制) ,无美人尖 是隐 性 性 状( 由 a 控 制) , 则 小 明 父 亲 的 基 因 组 成 应 为 Aa ;针对该基因 , 小明从父亲那里 获 得 的 精 子 类 型 是图中的 ④ (填序号) .
(3) 小明的父母把不能卷舌的基因传递给小明的桥梁是 生殖细胞(或精子和卵细胞) .
25 . (12 分) 西瓜育种和栽培技术的进步使果实产量不断提高 .
(1) 为提高西瓜抗枯萎病的能力 ,农业生产中常使用南瓜 幼苗作为砧木 ,嫁接培育西瓜 . 嫁接成活的关键是 使 接穗与砧木的形成层紧密结合 .
(2) 西瓜秧苗在主蔓上会长出许多侧蔓 , 即发杈能力强 . 人们发现 ,若侧蔓太多 ,果实产量则会下降 . 因此 ,在西 瓜栽培过程中 ,通常需要对侧蔓进行修剪 . 为研究不同 修剪方式对西瓜产量的影响 ,进行如下实验 .
①丁组为对照组 , 表格中 a处的处理方式应为 保留 1 主蔓 3 侧蔓 .
②由实验结果可得出结论 : 侧蔓 会影响西瓜产量 ,其 中保留 1 主蔓 2 侧蔓是产量最高的修剪方式 .
(3) 人们发现了一种无需修 剪 侧 蔓 的 西 瓜 新 品 种 “无 杈 早 ”. 为研究无杈性状的遗传规律 ,农业技术人员进行了 杂交实验 ,结果如下表 :
欲判断这一相对性状的显隐性关系 ,再取实验中无杈子 代进行自交 :
①若后代性状全部为 无杈 ,则有杈是显性性状 ,无杈 是隐性性状 ;
②若后代性状出现 无杈和有杈 ,则无杈是显性性状 , 有杈是隐性性状 .
③由此可知 ,西瓜新品种“无杈早”的出现属于 可遗传 (填 “可遗传”或 “不遗传”) 的变异 .
父亲
母亲
姐姐
小明
拇指是否可以外弯
是
是
是
是否能卷舌
是
是
是
否
发际线是否有美人尖
否
否
是
甲组
乙组
丙组
丁组
修剪方式
保留 1 主蔓
保留 1 主 蔓 1 侧蔓
保留 1 主 蔓 2 侧蔓
a
实验 结果
总叶片数
18
36
38
31
单果重/kg
7.3
8.8
9.6
8.4
样地总产量/kg
5 840
7 040
7 680
6 720
亲代性状
子代性状及数量
有杈
无杈
无杈 × 有杈
156
168
相关试卷
这是一份人教版生物八年级下册期中模拟测试卷(二)(含答案),共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版生物八年级下册期中模拟测试卷(三)(含答案),共3页。试卷主要包含了单项选择题,分析说明题等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版生物八年级下册期中模拟测试卷(一)(含答案),共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。