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广东省揭阳市揭东区2022-2023学年六年级下学期语文期末试题
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这是一份广东省揭阳市揭东区2022-2023学年六年级下学期语文期末试题，共10页。试卷主要包含了基础积累，综合运用，阅读分析，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）读下面的话，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
ㅤㅤ人的一生总有“朋友”相伴：shū jí 是“朋友”，它能带你走向未知的lǐng yù ；“大自然”也是我们的“朋友”，它kāng kǎi 地为我们提供资源；“困难”也是我们的“朋友”，只要你勇敢面对，就能活出jié rán 不同的人生。
2．（4分）请用“严”字组成不同的词语填写在相应括号里。
ㅤㅤ梁老师对我们的要求很 ，教育我们又很注意方法，我们犯了 的错误，他不是 地训斥，而是 地批评，耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了严守纪律的好习惯。
3．（8分）用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。
ㅤㅤ诗中有情，情在“昔我往矣， 。今我来思， ”的岁月流转之中：诗中有画，陆游笔下的“ ， ”描绘的是黄河奔腾东流、华山高耸入云的壮丽画面；孟郊的“慈母手中线， ”描绘的是慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人情景。
4．（2分）下列各组词语中字形、加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．通宵 苦闷（mèn） 万不得己
B．锻练 圈（juàn）养 重见天日
C．严峻 胳臂（bei） 焉知非福
D．念叼 龟 （jūn）裂 翻箱倒柜
5．（2分）下列句子中加点的词语，运用不恰当的一项是（ ）
A．他听说问题就在刚才被解决了，顿时喜出望外。
B．今天是爸爸40岁的生日，他感叹道：“岁月不饶人呀！转眼我就到了而立之年。”
C．他总能一针见血地指出我们的问题所在，并提出改进建议。
D．旱灾刚过，洪灾又来，真是多事之秋。
6．（2分）下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．孰为汝多知乎？（你）
B．虽与之俱学，弗若之矣。（他）
C．任尔东西南北风。（他）
二、综合运用（19分）
7．（2分）4月23日是国家读书日，揭阳书城准备举行一期主题为“家国天下，读书有为”的全民阅读活动，下面三副对联中，比较适合用作这个主题宣传的是（ ）
A．有关家国书常读，无益身心事莫为。
B．人间乐事唯为善，天下奇观在读书。
C．闲居足以养志，至乐莫如读书。
8．（4分）下面是2020感动中国的获得者“改变山区女童命运的公益校长张桂梅”的颁奖词，请根据语意，选择恰当的内容将颁奖词补充完整，把序号填在括号中。
ㅤㅤ烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。 ，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘， ，以怒放的生命， 。你是崖畔的桂， 。
A.向世界表达倔强
B.雪中的梅
C.命运置你于危崖
D.无意苦争春
9．（6分）按要求完成句段练习
（1）读下面的句子，说说加点部分有什么共同的特点。再从提供的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
我饿得简直要吃下一头牛了。
词语：欢喜 安静 厚 激动
（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读下面的句子，仿照着写一写。
妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
（3）下面语段中共有共有两处语病，请找出来，并用修改。
在学校举行的作文竞赛中，我的习作《我爱家乡的梧桐树》获得了一等奖。晚上，我激动的心情翻开日记本，中午发奖时的情景就像放电影一样，一幕幕地出现在脑海中。
10．（3分）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“勇夺第一、拔得头筹、摘得桂冠”都是表示“得了第一”的意思。
（2）赵孟頫是清代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。
（3）建筑上雕刻蝙蝠寓意福气盈门。
11．（4分）语言实践。
好的警示语让人过目难忘。读交通警示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，完成写话。
（1）你认为这则交通警示语好吗？为什么？ 。
（2）请你也写一句交通警示语。 。
三、阅读分析（34分）
12．（6分）阅读下面的公交站牌及文字，回答问题。
ㅤㅤ公交车是我们最常用的一种交通工具，学会看公交站牌是快速出行的保障。 ㅤㅤ
上面是8路公交车站牌。其中，“密云→怀柔”，表示这辆车是从密云出发，开到怀柔的，途中会依次经过十里堡、北房、庙城、大辛庄四个站点。一般来说经过的站点越多，所需要的时间越长。首班车时间是指最早一班车的发车时间，这路车的最早一班车发车时间是6：50；末班车时间是指最晚一班车的发车时间，这路车的最晚一班车发车时间是22：00。 ㅤㅤ
小芳家住永兴镇，周日，她和同学们约好7：30出发去百花山，她们希望尽可能多玩一会儿。请你仔细阅读下面几个站牌，帮她选择最恰当的一路汽车。
（1）小芳应该乘坐的是 路汽车。
A.892路
B.91路
C.653路
D.77路
（2）选择这路汽车的原因是 。
13．（11分）课内阅读。
ㅤㅤㅤ在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ㅤㅤ
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ㅤㅤ
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ㅤㅤ
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。 ㅤㅤ
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” ㅤㅤ
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 ㅤㅤ
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 ㅤㅤ
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 ㅤㅤ
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 ㅤㅤ
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
（1）文段在叙述的过程中运用人物描写的多种方法如 、 、 等，表现了李大钊 的品质，还有他内心深处对家人 。
（2）如果给选文内容加上一个小标题，下列恰当的一项是
A.最后一面
B.法庭上的对峙
C.遗憾的相见
（3）关于选文中的情感表达，下列说法恰当的一项是
A.选文通过借景抒情，表达了作者对父亲处境的担忧。
B.选文通过借事抒情，表达了作者对父亲深深的怀念。
C.选文通过直接抒情，表达了父亲对作者真切的关怀。
（4）关于选文详写部分，下列说法恰当的一项是
A.选文详写了“我”的表现，体现了“我”对父亲的爱。
B.选文详写了父亲的表现，凸显了父亲的从容镇定。
C.选文详写了法官的表现，表达了“我”对法官的痛恨。
14．（17分）课外阅读。
别放下背包
ㅤㅤ①这条街从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了 的小雨，但人们仍挤得 。
ㅤㅤ②这是电视台组织的一次活动，活动的全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。
ㅤㅤ③参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！” ㅤㅤ
④活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。 ㅤㅤ
⑤去时很顺利，轻装嘛。回来时，各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的，反正，丢盔弃甲的多了起来。 ㅤㅤ
⑥渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父母，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点，所以他背的那个包也嫌大了点，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下晃着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨又渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿，背上的包往斜里一滚压得他往前倾了一下，没站稳，跌坐在地上。 ㅤㅤ⑦“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着跪着，努力在找母亲，但没找到。他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又 往前跑。这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是 地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。
ㅤㅤ⑧这孩子的肩膀将来是担得起责任的。
（1）根据语言环境，将下面的词语填在文中第①、⑦自然段合适的括号里。
（2）第⑤自然段末尾的“丢盔弃甲”原指“打了败仗”，在文中指什么？
（3）在读文中第⑦自然段划“——”的句子时，应有的语气是
A.沉重、低沉
B.焦急、无奈
C.激动、喜悦
（4）根据作者的写作顺序，将下面内容进行正确排序，排列正确的一项为
①一个不屈服于困难的小男孩引起了众人的关注。
②老师召集孩子，宣布活动的任务。
③历经磨难，顽强的小男孩圆满完成任务，引起赞叹。
④电视台组织的活动，引起了人们的围观。
⑤回来的路上，有许多孩子丢盔弃甲，表现不一。
A.⑤①④②③
B.②④①⑤③
C.④②⑤③①
D.④②⑤①③
（5）下列对文章题目的内涵理解最恰当的一项是
A.这是一场比赛，背包放下了，就意味着你输掉了比赛。
B.“别放下背包”指的是老师说的话，放下背包，同伴们就没有吃的了。
C.“背包”就是一个任务或者一个目标。人生道路上，可能会遇到各种各样的问题，但不半途而废，坚持不懈，就会收获成功。
（6）试简要概括本文内容 。
（7）结合文章思考：为什么文末说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？
四、习作（25分）
15．（25分）在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑，你选择了“拒绝”吗？请以“选择”为话题写一篇作文。
要求：1．根据自己所选的内容自拟题目，将题目写到作文的方格里。2．内容具体，语句通顺，有条理，写出自己的真情实感。3．书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。4．不要出现真实的校名、姓名。
参考答案
一、基础积累（22分）
1．【答案】书籍 领域 慷慨 截然
2．【答案】严格 严重 严厉 严肃
3．【答案】胜日寻芳泗水滨——无边光景一时新
千磨万击还坚劲——任尔东西南北风
有意栽花花不发——无心插柳柳成荫
五岭逶迤腾细浪——乌蒙磅礴走泥丸
杨柳依依 雨雪霏霏 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 游子身上衣
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】C
二、综合运用（19分）
7．【答案】A
8．【答案】C D A B
9．【答案】（1）安静——阅览室里真静啊，静得能听见针掉到地上的声音。李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名！”在学校举行的作文竞赛中，我的习作《我爱家乡的梧桐树》获得了一等奖。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本，中午发奖时的情景就像放电影一样，一幕幕地浮现在脑海中。
（2）小红婉言谢绝：“不好意思，明天我有别的事情。”
（3）在学校举行的作文竞赛中，我的习作《我爱家乡的梧桐树》获得了一等奖。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本，中午发奖时的情景就像放电影一样，一幕幕地浮现在脑海中。
10．【答案】√，×，√
11．【答案】（1）好，因为这句警示语充分说明了司机喝酒驾车的严重后果。
（2）绿灯可以再等，生命不能重来。
三、阅读分析（34分）
12．【答案】（1）A；
（2）892路首班车发车在7：30前，末班车为21：00，可以玩的时间长，而且从永兴镇到百花山只有三站地，用时最短。
13．【答案】（1）外貌 神态 语言 视死如归 关怀、爱护；
（2）B；
（3）B；
（4）B。
14．【答案】（1）淅淅沥沥 水泄不通 跌跌撞撞 郑重其事；
（2）嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走；
（3）C；
（4）D；
（5）C；
（6）电视台组织的活动，引起了人们的围观，过程中，有许多孩子丢盔弃甲，表现不一。一个不屈于困难的小男孩引起了众人的关注，历经磨难，顽强的小男孩圆满完成任务，引起了人们赞叹。
（7）因为小男孩不惧风雨，成功把物品带回来了，尽管过程充满了艰辛，但是他不放弃，坚持不懈。能成大器。
四、习作（25分）
15．【答案】
选择
总是有人在痛苦悲伤地盘旋中，选择倒下；总是有人在挫折失败地困扰下，选择沮丧；总是有人在困苦艰难地危逼下，选择退却；但还有一种人﹣﹣他们在苦难挫折地缠绕下，选择的是坚持，选择的是不屈，选择的是超越。
威灵顿在最落魄的失败中，没有选择放弃，而是选择了坚持。而当他重振旗鼓，苦心奋斗了七年之后，他终于战胜了不可一世的拿破仑，洗雪了当年的耻辱。
贝多芬在耳聋病痛的囚困下，没有选择屈服，而是选择了傲然。他紧紧扼住生命的喉咙，即便生活在耳聋的痛楚，众人的嘲讽中，他依旧可以超越自我，突破困阻，所以那一支命运交响曲仍在百盛不衰地震撼着人们的心灵深处。
李煜在亡国之变地缠绕下，没有选择倒下，而是选择奋发。所有所有的悲惨、所有的哀伤都寓情于他的笔中，他以他曾经或许遗失掉的爱国之情谱写出一首首万古传唱的绝词。《虞美人》《相见欢》《浪淘沙令》，经过无数次流水落花春去也，仍在天上人间轻盈地飘送着。
相信吧，挫折伤痛都只是一块顽石，就看你如何选择对它的认知，智者总是把它当做一块垫脚石，借它登上更高的山峰，可愚者只会认为它是一块绊脚石，永远挡住向前的道路。
是做智者呢？还是做愚者呢？是在苦难中爆发，还是在苦难中毁灭，这是一个值得思考的问题。
那你的选择是？胜日寻芳泗水滨
任尔东西南北风
千磨万击还坚劲
无边光景一时新
有意栽花花不发
乌蒙磅礴走泥丸
五岭逶迤腾细浪
无心插柳柳成荫
跌跌撞撞
水泄不通
淅淅沥沥
郑重其事
1．（4分）读下面的话，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
ㅤㅤ人的一生总有“朋友”相伴：shū jí 是“朋友”，它能带你走向未知的lǐng yù ；“大自然”也是我们的“朋友”，它kāng kǎi 地为我们提供资源；“困难”也是我们的“朋友”，只要你勇敢面对，就能活出jié rán 不同的人生。
2．（4分）请用“严”字组成不同的词语填写在相应括号里。
ㅤㅤ梁老师对我们的要求很 ，教育我们又很注意方法，我们犯了 的错误，他不是 地训斥，而是 地批评，耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了严守纪律的好习惯。
3．（8分）用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。
ㅤㅤ诗中有情，情在“昔我往矣， 。今我来思， ”的岁月流转之中：诗中有画，陆游笔下的“ ， ”描绘的是黄河奔腾东流、华山高耸入云的壮丽画面；孟郊的“慈母手中线， ”描绘的是慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人情景。
4．（2分）下列各组词语中字形、加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．通宵 苦闷（mèn） 万不得己
B．锻练 圈（juàn）养 重见天日
C．严峻 胳臂（bei） 焉知非福
D．念叼 龟 （jūn）裂 翻箱倒柜
5．（2分）下列句子中加点的词语，运用不恰当的一项是（ ）
A．他听说问题就在刚才被解决了，顿时喜出望外。
B．今天是爸爸40岁的生日，他感叹道：“岁月不饶人呀！转眼我就到了而立之年。”
C．他总能一针见血地指出我们的问题所在，并提出改进建议。
D．旱灾刚过，洪灾又来，真是多事之秋。
6．（2分）下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．孰为汝多知乎？（你）
B．虽与之俱学，弗若之矣。（他）
C．任尔东西南北风。（他）
二、综合运用（19分）
7．（2分）4月23日是国家读书日，揭阳书城准备举行一期主题为“家国天下，读书有为”的全民阅读活动，下面三副对联中，比较适合用作这个主题宣传的是（ ）
A．有关家国书常读，无益身心事莫为。
B．人间乐事唯为善，天下奇观在读书。
C．闲居足以养志，至乐莫如读书。
8．（4分）下面是2020感动中国的获得者“改变山区女童命运的公益校长张桂梅”的颁奖词，请根据语意，选择恰当的内容将颁奖词补充完整，把序号填在括号中。
ㅤㅤ烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。 ，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘， ，以怒放的生命， 。你是崖畔的桂， 。
A.向世界表达倔强
B.雪中的梅
C.命运置你于危崖
D.无意苦争春
9．（6分）按要求完成句段练习
（1）读下面的句子，说说加点部分有什么共同的特点。再从提供的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
我饿得简直要吃下一头牛了。
词语：欢喜 安静 厚 激动
（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读下面的句子，仿照着写一写。
妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
（3）下面语段中共有共有两处语病，请找出来，并用修改。
在学校举行的作文竞赛中，我的习作《我爱家乡的梧桐树》获得了一等奖。晚上，我激动的心情翻开日记本，中午发奖时的情景就像放电影一样，一幕幕地出现在脑海中。
10．（3分）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“勇夺第一、拔得头筹、摘得桂冠”都是表示“得了第一”的意思。
（2）赵孟頫是清代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。
（3）建筑上雕刻蝙蝠寓意福气盈门。
11．（4分）语言实践。
好的警示语让人过目难忘。读交通警示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，完成写话。
（1）你认为这则交通警示语好吗？为什么？ 。
（2）请你也写一句交通警示语。 。
三、阅读分析（34分）
12．（6分）阅读下面的公交站牌及文字，回答问题。
ㅤㅤ公交车是我们最常用的一种交通工具，学会看公交站牌是快速出行的保障。 ㅤㅤ
上面是8路公交车站牌。其中，“密云→怀柔”，表示这辆车是从密云出发，开到怀柔的，途中会依次经过十里堡、北房、庙城、大辛庄四个站点。一般来说经过的站点越多，所需要的时间越长。首班车时间是指最早一班车的发车时间，这路车的最早一班车发车时间是6：50；末班车时间是指最晚一班车的发车时间，这路车的最晚一班车发车时间是22：00。 ㅤㅤ
小芳家住永兴镇，周日，她和同学们约好7：30出发去百花山，她们希望尽可能多玩一会儿。请你仔细阅读下面几个站牌，帮她选择最恰当的一路汽车。
（1）小芳应该乘坐的是 路汽车。
A.892路
B.91路
C.653路
D.77路
（2）选择这路汽车的原因是 。
13．（11分）课内阅读。
ㅤㅤㅤ在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ㅤㅤ
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ㅤㅤ
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ㅤㅤ
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。 ㅤㅤ
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” ㅤㅤ
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 ㅤㅤ
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 ㅤㅤ
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 ㅤㅤ
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 ㅤㅤ
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
（1）文段在叙述的过程中运用人物描写的多种方法如 、 、 等，表现了李大钊 的品质，还有他内心深处对家人 。
（2）如果给选文内容加上一个小标题，下列恰当的一项是
A.最后一面
B.法庭上的对峙
C.遗憾的相见
（3）关于选文中的情感表达，下列说法恰当的一项是
A.选文通过借景抒情，表达了作者对父亲处境的担忧。
B.选文通过借事抒情，表达了作者对父亲深深的怀念。
C.选文通过直接抒情，表达了父亲对作者真切的关怀。
（4）关于选文详写部分，下列说法恰当的一项是
A.选文详写了“我”的表现，体现了“我”对父亲的爱。
B.选文详写了父亲的表现，凸显了父亲的从容镇定。
C.选文详写了法官的表现，表达了“我”对法官的痛恨。
14．（17分）课外阅读。
别放下背包
ㅤㅤ①这条街从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了 的小雨，但人们仍挤得 。
ㅤㅤ②这是电视台组织的一次活动，活动的全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。
ㅤㅤ③参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！” ㅤㅤ
④活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。 ㅤㅤ
⑤去时很顺利，轻装嘛。回来时，各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的，反正，丢盔弃甲的多了起来。 ㅤㅤ
⑥渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父母，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点，所以他背的那个包也嫌大了点，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下晃着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨又渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿，背上的包往斜里一滚压得他往前倾了一下，没站稳，跌坐在地上。 ㅤㅤ⑦“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着跪着，努力在找母亲，但没找到。他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又 往前跑。这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是 地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。
ㅤㅤ⑧这孩子的肩膀将来是担得起责任的。
（1）根据语言环境，将下面的词语填在文中第①、⑦自然段合适的括号里。
（2）第⑤自然段末尾的“丢盔弃甲”原指“打了败仗”，在文中指什么？
（3）在读文中第⑦自然段划“——”的句子时，应有的语气是
A.沉重、低沉
B.焦急、无奈
C.激动、喜悦
（4）根据作者的写作顺序，将下面内容进行正确排序，排列正确的一项为
①一个不屈服于困难的小男孩引起了众人的关注。
②老师召集孩子，宣布活动的任务。
③历经磨难，顽强的小男孩圆满完成任务，引起赞叹。
④电视台组织的活动，引起了人们的围观。
⑤回来的路上，有许多孩子丢盔弃甲，表现不一。
A.⑤①④②③
B.②④①⑤③
C.④②⑤③①
D.④②⑤①③
（5）下列对文章题目的内涵理解最恰当的一项是
A.这是一场比赛，背包放下了，就意味着你输掉了比赛。
B.“别放下背包”指的是老师说的话，放下背包，同伴们就没有吃的了。
C.“背包”就是一个任务或者一个目标。人生道路上，可能会遇到各种各样的问题，但不半途而废，坚持不懈，就会收获成功。
（6）试简要概括本文内容 。
（7）结合文章思考：为什么文末说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？
四、习作（25分）
15．（25分）在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑，你选择了“拒绝”吗？请以“选择”为话题写一篇作文。
要求：1．根据自己所选的内容自拟题目，将题目写到作文的方格里。2．内容具体，语句通顺，有条理，写出自己的真情实感。3．书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。4．不要出现真实的校名、姓名。
参考答案
一、基础积累（22分）
1．【答案】书籍 领域 慷慨 截然
2．【答案】严格 严重 严厉 严肃
3．【答案】胜日寻芳泗水滨——无边光景一时新
千磨万击还坚劲——任尔东西南北风
有意栽花花不发——无心插柳柳成荫
五岭逶迤腾细浪——乌蒙磅礴走泥丸
杨柳依依 雨雪霏霏 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 游子身上衣
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】C
二、综合运用（19分）
7．【答案】A
8．【答案】C D A B
9．【答案】（1）安静——阅览室里真静啊，静得能听见针掉到地上的声音。李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名！”在学校举行的作文竞赛中，我的习作《我爱家乡的梧桐树》获得了一等奖。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本，中午发奖时的情景就像放电影一样，一幕幕地浮现在脑海中。
（2）小红婉言谢绝：“不好意思，明天我有别的事情。”
（3）在学校举行的作文竞赛中，我的习作《我爱家乡的梧桐树》获得了一等奖。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本，中午发奖时的情景就像放电影一样，一幕幕地浮现在脑海中。
10．【答案】√，×，√
11．【答案】（1）好，因为这句警示语充分说明了司机喝酒驾车的严重后果。
（2）绿灯可以再等，生命不能重来。
三、阅读分析（34分）
12．【答案】（1）A；
（2）892路首班车发车在7：30前，末班车为21：00，可以玩的时间长，而且从永兴镇到百花山只有三站地，用时最短。
13．【答案】（1）外貌 神态 语言 视死如归 关怀、爱护；
（2）B；
（3）B；
（4）B。
14．【答案】（1）淅淅沥沥 水泄不通 跌跌撞撞 郑重其事；
（2）嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走；
（3）C；
（4）D；
（5）C；
（6）电视台组织的活动，引起了人们的围观，过程中，有许多孩子丢盔弃甲，表现不一。一个不屈于困难的小男孩引起了众人的关注，历经磨难，顽强的小男孩圆满完成任务，引起了人们赞叹。
（7）因为小男孩不惧风雨，成功把物品带回来了，尽管过程充满了艰辛，但是他不放弃，坚持不懈。能成大器。
四、习作（25分）
15．【答案】
选择
总是有人在痛苦悲伤地盘旋中，选择倒下；总是有人在挫折失败地困扰下，选择沮丧；总是有人在困苦艰难地危逼下，选择退却；但还有一种人﹣﹣他们在苦难挫折地缠绕下，选择的是坚持，选择的是不屈，选择的是超越。
威灵顿在最落魄的失败中，没有选择放弃，而是选择了坚持。而当他重振旗鼓，苦心奋斗了七年之后，他终于战胜了不可一世的拿破仑，洗雪了当年的耻辱。
贝多芬在耳聋病痛的囚困下，没有选择屈服，而是选择了傲然。他紧紧扼住生命的喉咙，即便生活在耳聋的痛楚，众人的嘲讽中，他依旧可以超越自我，突破困阻，所以那一支命运交响曲仍在百盛不衰地震撼着人们的心灵深处。
李煜在亡国之变地缠绕下，没有选择倒下，而是选择奋发。所有所有的悲惨、所有的哀伤都寓情于他的笔中，他以他曾经或许遗失掉的爱国之情谱写出一首首万古传唱的绝词。《虞美人》《相见欢》《浪淘沙令》，经过无数次流水落花春去也，仍在天上人间轻盈地飘送着。
相信吧，挫折伤痛都只是一块顽石，就看你如何选择对它的认知，智者总是把它当做一块垫脚石，借它登上更高的山峰，可愚者只会认为它是一块绊脚石，永远挡住向前的道路。
是做智者呢？还是做愚者呢？是在苦难中爆发，还是在苦难中毁灭，这是一个值得思考的问题。
那你的选择是？胜日寻芳泗水滨
任尔东西南北风
千磨万击还坚劲
无边光景一时新
有意栽花花不发
乌蒙磅礴走泥丸
五岭逶迤腾细浪
无心插柳柳成荫
跌跌撞撞
水泄不通
淅淅沥沥
郑重其事
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