安徽省安庆市安庆市22校期中综合素质调研2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题（原卷版+解析版）

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（考试时间：90分钟试卷满分：100分）
注：（g取）
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变 _____；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 _____。
2. “坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，“坎儿井”利用了 ______ 原理。
3. 一质量为的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为______，方向总是______。
4. 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是_____N，所测拉力F的大小是_____ N。
5. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
6. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。
7. 如图所示，A、B为两个完全相同的物体，的水平拉力和的水平拉力的作用下匀速向右运动，此时A对B的摩擦力大小为________方向________（填“向右”“向右”）；若撤去拉力后，两个物体仍能一起向右做减速运动，此时B与地面之间的摩擦力大小为________。（地面粗糙程度不变）
8. 边长为的正方体A，在水平向左的力，和向上的力的作用下匀速下滑，这时物体受到的摩擦力为，摩擦力方向______（填“向上”“向下”），A的重力为______，A对竖直墙壁的压强为______。
9. 如图所示，容器中装有水，A处水产生的压强是 ______ Pa。
10. 如图所示，A、B两支完全相同试管装有液体，A管底部受到的液体压强为pA，B管底部受到的液体压强为pB。若两试管装有同种液体则：pA______ pB；若两试管装有质量相等的不同液体则：pA______ pB。（选填“＞”“＜”或“=”）
二、选择题（每题2分，共24分）
11. 在国际单位制中，力的单位是
A 千克B. 米C. 牛顿D. 吨
12. 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（ ）
A. 船桨B. 船C. 小明D. 水
13. 下列是小雅同学对身边一些物体的重力的估测，其中数据符合实际的是（ ）
A. 一名普通初中学生的重约为B. 一瓶矿泉水的重约为
C. 一部智能手机的重约为D. 一枚大头针的重约为
14. 小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ）
A. 没推动讲台桌说明力不能改变物体的运动状态
B. 没推动讲台桌说明推力与讲台桌的重力大小相等
C. 没推动讲台桌说明推力小于地面对讲台桌的摩擦力
D. 没推动讲台桌说明推力等于地面对讲台桌的摩擦力
15. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开．下列说法中正确的是
A. 人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B. 墙对人的推力大于人对墙的推力
C. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
16. 如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中
A. A对B无支持力
B. AB之间无摩擦力
C. A对B的摩擦力方向水平向左
D. A对B的摩擦力方向沿斜面向上
17. 一根弹簧原长，若挂物体时，弹簧长为，那么挂物体时，则（ ）
A. 弹簧伸长了B. 弹簧伸长了
C. 弹簧的长为D. 弹簧伸长了
18. 用弹簧测力计沿水平方向拉着重的物体在水平面上以的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为。当绳子突然断开时，则（ ）
A. 物体速度保持不变，受到的摩擦力等于
B. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于
C. 物体速度逐渐变大，受到摩擦力等于
D. 物体立即停止，受到的摩擦力为零
19. 如图所示，物体静止在粗糙的水平地面上，用水平向左的拉力去拉物体。第一次，物体未被拉动；第二次，物体恰好能向左做匀速直线运动；第三次，物体向左运动。下列说法正确的是（ ）
A. 第一次物体不受摩擦力作用B. 第二次物体受到的摩擦力大小为
C. 第三次物体受到的摩擦力方向一向左D. 第三次物体受到的摩擦力大小为
20. 列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区域。因为这时列车周围的空气（ ）
A. 流速增大，压强减小B. 流速减小，压强减小。
C. 流速增大，压强增大D. 流速减小，压强增大
21. 如图所示，四个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，甲，乙两图中桌面受到的压力分别为F甲、F乙。压强分别为p甲、p乙。关于它们的大小比较，下列说法正确的是（ ）
A. F甲=F乙 p甲=p乙B. F甲>F乙 p甲>p乙
C. F甲F乙 p甲=p乙
22. 如图所示，上小下大的圆台形杯里盛有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）分界清晰的两种液体，这时杯底受到液体的压强为pA，如果把杯内液体搅拌均匀后（总体积不变），杯底受到液体的压强为pB，比较 pA和pB的大小，正确的是（ ）
A. pA＞pBB. pA＝pBC. pA＜pBD. 不能确定
三、实验题（每空2分，共32分）
23. 小华观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，为了验证猜想，小华决定进行实验。
（1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 _________ ，进行实验后小华记录数据如表。
（2）在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线____；
（3）由图象可验证小明的猜想是 _________ 的（填“正确”或“错误”）；
（4）实验分析可得出若用该弹簧来制作一个弹簧测力计，则该弹簧测力计的量程为 ______ 。
24. 在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：
（1）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整____________来改变和的大小。
（2）实验时发现，当稍大于时，木块依然能保持平衡状态，原因是________，改进该小组的实验方案是________。
（3）保持与相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是__________。
（4）当用硬纸片代替小车进行实验时，用剪刀从纸板中间剪开，观察实验现象，由此可以得到二力平衡另一个条件是：__________。
25. 如图所示，是“研究液体内部压强”的实验：
（1）该实验是通过______来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过______方法可以进行调节；
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内加适量水
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与______有关；比较______实验可知，液体内部压强与液体的深度有关；
（4）如果保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面______（选填“会”或“不会”）出现高度差的变化。说明在同种液体中，同一深度不同方向压强______。（选填“相同”或“不同”）
四、综合应用题（26题8分，27题10分，28题6分。共24分）
26. 一辆质量为的汽车在水平公路上匀速向东行驶，已知它匀速行驶时受到的阻力为车重力的0.2倍，求：
（1）汽车重力大小和方向；
（2）它受阻力大小和方向。
27. 将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg）。求：
(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强；
(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。
28. 在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度，缩短烹煮时间，人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅，某种规格的高压锅出气口的直径为3.2mm，计算出它的面积约为8 mm2．要使锅内的气压达到2个标准大气压，请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少g？（设外界气压为标准大气压，标准大气压取105Pa，g取10N/kg）实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力（钩码总重）F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长量△L/cm
0
0．40
0．80
1．20
1．60
2．00
2．70