浙江省中考数学总复习阶段检测12开放探索问题试题
展开1.甲、乙两支同样的温度计如图所示放置,如果向左平移甲温度计,使其度数20正对着乙温度计的度数-10,那么此时甲温度计的度数-5正对着乙温度计的度数是( )
A.5 B.15 C.25 D.30
第1题图 第2题图 第3题图
2.如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60°的菱形,剪口与折痕所成的角α的度数应为( )
A.15°或30° B.30°或45° C.45°或60° D.30°或60°
3.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,詹姆斯在探究筝形的性质时,得到如下结论:①AC⊥BD;②AO=CO=eq \f(1,2)AC;③△ABD≌△CBD,其中正确的结论有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
4.对于反比例函数y=eq \f(k,x),如果当-2≤x≤-1时有最大值y=4,则当x≥8时,有( )
A.最小值y=-eq \f(1,2) B.最小值y=-1 C.最大值y=-eq \f(1,2) D.最大值y=-1
5.如图,以矩形ABCD的A为圆心,AD长为半径画弧,交AB于F点;再以C为圆心,CD长为半径画弧,交AB于E点.若AD=5,CD=eq \f(17,3),则EF的长度为何?( )
A.2 B.3 C.eq \f(2,3) D.eq \f(7,3)
第5题图 第6题图 第7题图 第8题图
6.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF的中点,则PM的最小值为( )
A.1.2 B.1.3 C.1.4 D.2.4
7.甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:
①A,B两城相距300千米;②乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;③乙车出发后2.5小时追上甲车;④当甲、乙两车相距50千米时,t=eq \f(5,4)或eq \f(15,4).
其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如图,△ABC与△A′B′C′都是等腰三角形,且AB=AC=5,A′B′=A′C′=3,若∠B+∠B′=90°,则△ABC与△A′B′C′的面积比为( )
A.25∶9 B.5∶3 C .eq \r(5)∶eq \r(3) D.5eq \r(5)∶3eq \r(3)
9.我区A,B,C,D,E五校学生足球队参加区级足球邀请赛,五位同学对比赛结果进行了预测,每人预测两个名次如下:
甲预测:B校第2名,A校第3名; 乙预测:D校第2名,E校第4名;
丙预测:E校第1名,C校第5名; 丁预测:D校第3名,C校第4名;
戊预测:A校第2名,B校第5名.
结果表明每人都恰好猜对了一个名次,并且每一个名次都有一人猜对.则实际比赛各校足球队的名次为( )
A.
B.
C.
D.
如图,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与B、C不重合),四边形ADEF为正方形,过点F作FG⊥CA,交CA的延长线于点G,连结FB,交DE于点Q,给出以下结论:
第10题图
①AC=FG;②S△FAB∶S四边形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC,
其中正确的结论的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(本大题有6小题,每小题5分,共30分)
11.如图1,折线段AOB将面积为S的⊙O分成两个扇形,大扇形、小扇形的面积分别为S1、S2,若eq \f(S1,S)=eq \f(S2,S1)=0.618,则称分成的小扇形为“黄金扇形”,生活中的折扇(如图2),大致是“黄金扇形”,则“黄金扇形”的圆心角约为 °.(精确到0.1)
第11题图 第12题图 第13题图
12.在平面直角坐标系中,▱OABC的边OC落在x轴的正半轴上,且点C(4,0),B(6,2),直线y=2x+1以每秒1个单位的速度向下平移,经过 秒该直线可将▱OABC的面积平分.
13.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是斜边上的中点,点P在AB上,PE⊥BD于E,PF⊥AC于F,若AB=6,BC=3,则PE+PF= .
14.在平面直角坐标系中,有三条直线l1,l2,l3,它们的函数解析式分别是y=x,y=x+1,y=x+2.在这三条直线上各有一个动点,依次为A,B,C,它们的横坐标分别为a,b,c,则当a,b,c满足条件 时,这三点不能构成△ABC.
15.如图1是一个封闭的勾股水箱,其中Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ部分是可盛水的正方形,且相互连通,已知∠ACB=90°,AC=3,BC=4.开始时Ⅲ刚好盛满水,而Ⅰ,Ⅱ无水.
(1)如图2摆放时,Ⅰ刚好盛满水,而Ⅱ无水,则Ⅲ中有水部分的面积为 ;
(2)如图3摆放时,水面刚好经过Ⅲ的中心O,则Ⅱ中有水部分的面积为 .
第15题图
如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,AO=eq \r(3),BO=1,AB的垂直平分线交AB于点E,交射线BO于点F.点P从点A出发沿射线AO以每秒2eq \r(3)个单位的速度运动,同时点Q从点O出发沿OB方向以每秒1个单位的速度运动,当点Q到达点B时,点P、Q同时停止运动.设运动的时间为t秒.
第16题图
(1)当t= 时,PQ∥EF;
(2)若P、Q关于点O的对称点分别为P′、Q′,当线段P′Q′与线段EF有公共点时,t的取值范围是 .
三、解答题(本大题有8小题,第17~20题每题8分,第21题10分,第22、23题每题12分,第24题14分,共80分)
17.小航在正方形网格的格点上,用9粒围棋子摆成如图1所示图形.现请你去掉4颗棋子,使剩下的5颗棋子具有如下性质(去掉的棋子用“⊗”表示,即在棋子上加一个×).
(1)是轴对称图形但不是中心对称图形(在图2上作答);
(2)是中心对称图形但不是轴对称图形(在图3上作答).
第17题图
18.如图,以△ABC的一边AB为直径的半圆与其他两边AC,BC的交点分别为D,E,且eq \(DE,\s\up8(︵))=eq \(BE,\s\up8(︵)).
(1)试判断△ABC的形状,并说明理由;
(2)已知半圆的半径为5,BC=12,求cs∠BAD的值.
第18题图
19.数学老师布置了这样一个问题:
如果α,β都为锐角,且tanα=eq \f(1,3),tanβ=eq \f(1,2),求α+β的度数.
甲,乙两位同学想利用正方形网格构图来解决问题,他们分别设计了图1和图2.
(1)请你分别利用图1,图2,求出α+β的度数,并说明理由;
第19题图
(2)请参考以上思考问题的方法,选择一种方法解决下面问题:
如果α,β都为锐角,当tanα=5,tanβ=eq \f(2,3)时,在图3的正方形网格中,利用已作出的锐角α,画出∠MON,使得∠MON=α-β,求出α-β的度数,并说明理由.
如图,矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,动点P从点A出发,在AC上以每秒5cm的速度向点C匀速运动,同时动点Q从点D出发,在DA边上以每秒4cm的速度向点A匀速运动,运动时间为t秒(0
(1)若△APQ与△ADC相似,求t的值;
(2)连结CQ,DP,若CQ⊥DP,求t的值;
(3)连结BQ,PD,请问BQ能和PD平行吗?若能,求出t的值;若不能,说明理由.
21.如图1是一架菱形风筝,它的骨架由如图2的4条竹棒AC,BD,EF,GH组成,其中E,F,G,H分别是菱形ABCD四边的中点,现有一根长为80cm的竹棒,正好锯成风筝的四条骨架,设BD=xcm,菱形ABCD的面积为ycm2.
第21题图
(1)写出y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围;
(2)如图3,在所给的直角坐标系中画出(1)中的函数图象;
(3)为了使风筝在空中有较好的稳定性,骨架AC长度必须大于骨架BD长度且小于BD长度的两倍,现已知菱形ABCD的面积为375cm2,则骨架BD和AC的长为多少?
我们定义:有两边长度满足二倍关系的三角形叫做“倍长三角形”.
第22题图
(1)概念理解
请你根据上述定义画一个倍长三角形,并注明相关数据;
(2)问题探究
如图1,等腰△ABC是倍长三角形,点D为AC边上一动点,当DC=eq \f(1,3)AD时,求证:△ABD是倍长三角形;
(3)应用拓展
如图2,△ABC为倍长三角形,∠ACB=120°,AC>BC,BC=2,过点B作CB的垂线交∠ACB的平分线于点D,连结AD,求AD2的值.
23.如图1,△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,点B在线段AE上,点C在线段AD上.
(1)请直接写出线段BE与线段CD的关系: ;
(2)如图2,将图1中的△ABC绕点A顺时针旋转角α(0°<α<360°),
①(1)中的结论是否成立?若成立,请利用图2证明;若不成立,请说明理由;
②当AC=eq \f(1,2)ED时,探究在△ABC旋转的过程中,是否存在这样的角α,使以A、B、C、D四点为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出角α的度数;若不存在,请说明理由.
第23题图
24.如图,点O为坐标原点,直线l:y=kx+2(k<0)与x轴、y轴分别交于点G(m,0),点C(0,2),B是直线l上的一点,且点A(2,0).
第24题图
(1)若∠GCA=15°,m>2,求直线l的解析式;
(2)若AB⊥BC,AB=1,求m的值;
(3)若点B在第一象限,且AB=AO,△OBC是等腰三角形.直接写出点B的坐标.
参考答案
阶段检测12 开放探索问题
一、1—5.BDDAA 6—10.ABACD
二、11.137.5 12.6 13.eq \f(6\r(5),5) 14.a+c=2b
15.(1)16 (2)eq \f(7,2) 16.(1)eq \f(3,5) (2)eq \f(2,3)≤t≤1
三、17.(1)略; (2)略.
18.(1)连结AE,∵eq \(DE,\s\up8(︵))=eq \(BE,\s\up8(︵)),∴∠DAE=∠BAE.∵AB为直径,∴∠AEB=90°.即∠AEB=∠AEC=90°.∴∠ABC=∠C,∴△ABC为等腰三角形. (2)由(1)知AE⊥BC.E为BC中点,∴BE=eq \f(1,2)BC=eq \f(1,2)×12=6.∵AB=10.∴AE=eq \r(102-62)=8.∵BC·AE=AC·BD.∴BD=eq \f(BC·AE,AC).∵∠ABC=∠C,∴AC=AB=10.∴BD=eq \f(12×8,10)=eq \f(48,5).∴AD=eq \r(102-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(48,5)))\s\up12(2))=eq \f(14,5).∴cs∠BAD=eq \f(AD,AB)=eq \f(\f(14,5),10)=eq \f(7,25).
19.(1)如图1,α+β=45°.理由如下:连结BC,则BC=AC=eq \r(5).∵△AGC≌△CFB.∴∠ACG=∠CBF.∵∠CBF+∠BCF=90°.∴∠ACG+∠BCF=90°.∴∠ACB=90°,∴△ACB为等腰直角三角形,∴∠BAC=α+β=45°.如图2,α+β=45°.理由如下.如图2,连结AF,BE,则AF=eq \r(2),FB=2,AB=eq \r(10),CE=1,BE=eq \r(2),BC=eq \r(5).∴eq \f(CE,AF)=eq \f(BE,FB)=eq \f(BC,AB).∴△CEB∽△AFB,∴∠FAB=∠BCD=β,∵∠FAC=45°,∴α+β=45°. (2)如图3,∠MOC=α,∠NOC=β,∴∠MON=α-β.连结MN,则MN=eq \r(22+32)=eq \r(13).NO=eq \r(22+32)=eq \r(13).∴MN=ON.∵△MDN≌△NCO,∴∠DMN=∠ONC.∵∠MND+∠NMD=90°,∴∠MND+∠ONC=90°,即∠MNO=90°,∴△MNO为等腰直角三角形,∴∠MON=45°,即α-β=45°.
第19题图
20.(1)①△APQ∽△ADC时,有eq \f(AP,AD)=eq \f(AQ,AC).∵AB=6cm,BC=8cm,∴AC=10cm.由题意得:AP=5tcm,AD=8cm,AQ=(8-4t)cm,∴eq \f(5t,8)=eq \f(8-4t,10),∴t=eq \f(32,41);②△APQ∽△ACD时,有eq \f(AP,AC)=eq \f(AQ,AD),则eq \f(5t,10)=eq \f(8-4t,8),∴t=1.∴若△APQ与△ADC相似,则t=1或t=eq \f(32,41) .(2)如图,过P作PE⊥AD.∵△APE∽△ACD.∴AP=5t,AE=4t,PE=3t,则ED=8-4t.∵CQ⊥PD,∠ADC=90°.∴∠EDP+∠PDC=90°,∠PDC+∠DCQ=90°,∴∠EDP=∠DCQ.∵∠PED=∠ADC=90°,∴△PED∽△QDC,∴eq \f(PE,QD)=eq \f(ED,DC).∴eq \f(3t,4t)=eq \f(8-4t,6),∴t=eq \f(7,8).∴若CQ⊥PD,则t=eq \f(7,8). (3)如图,若BQ∥PD,则可证△AGB≌△CPD,∵PC=10-5t,∴AG=10-5t,∵QB∥PD,∴△AGQ∽△APD,∴eq \f(AG,AP)=eq \f(AQ,AD),即eq \f(10-5t,5t)=eq \f(8-4t,8),得(t-2)2=0,t=2.这与0
第20题图
21.(1)∵E,F为AB,AD中点,∴EF=eq \f(1,2)BD=eq \f(1,2)x,同理GH=eq \f(1,2)BD=eq \f(1,2)x.∵四边形ABCD是菱形,∴y=eq \f(1,2)x(80-2x)=-x2+40x,∴自变量x的取值范围是:0
22.(1)答案不唯一,只要满足二倍关系即可. (2)∵等腰△ABC是倍长三角形,∴AB=AC=2BC,∵DC=eq \f(1,3)AD,∴eq \f(DC,BC)=eq \f(BC,AC)=eq \f(1,2),∠C=∠C,∴△DCB∽△BCA,∴eq \f(BD,AB)=eq \f(1,2),∴△ABD是倍长三角形. (3)∵∠ACB=120°,∴AB>AC>BC,需讨论①AC=2BC;②AB=2BC;③AB=2AC.①AC=2BC=4,如图1,作DE⊥AC于点E,易证△ECD≌△BCD,∴CE=CB=2,∠ECD=∠BCD=60°,∴易得△ADC为等边三角形,即AD=4,AD2=16.②AB=2BC=4,如图2,作DE⊥AC于点E,BF⊥AC于点F,易证△ECD≌△BCD,∴CE=CB=2,∠ECD=∠BCD=60°,∴DE=2eq \r(3),在直角△BCF中,CF=1,BF=eq \r(3),在直角△ABF中,AB2=BF2+AF2,解得AF=eq \r(13).∴AE=eq \r(13)-3,在直角△AED中,AD2=AE2+DE2=(eq \r(13)-3)2+(2eq \r(3))2=34-6eq \r(13).③AB=2AC.∵AB>AC>BC,∴AC+BC<2AC,即AC+BC<AB,∴不符合题意,舍去,∴AD2=16或34-6eq \r(13).
第22题图
23.(1)BE=CD (2)①成立,理由如下:∵△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,∴AB=AC,AE=AD,由旋转的性质可得∠BAE=∠CAD,在△BAE与△CAD中,∵AB=AC,∠BAE=∠CAD,AE=AD,∴△BAE≌△CAD(SAS),∴BE=CD; ②存在,α=45°或225°.∵以A、B、C、D四点为顶点的四边形是平行四边形,∴∠ABC=∠ADC=45°,∵AC=eq \f(1,2)ED,∴∠CAD=45°,或360°-90°-45°=225°,∴角α的度数是45°或225°.
第23题图
(1)∵∠GCA=15°,m>2,∴∠GCO=60°,Rt△GOC中,CO=2,∴OG=2eq \r(3),∴G(2eq \r(3),0),∴k=-eq \f(\r(3),3),∴y=-eq \f(\r(3),3)x+2. (2)①m>2时,如图1,Rt△GOC∽Rt△GBA,∵AB=1,OC=2,AG=m-2,∴4+m2=(2m-4)2,∴3m2-16m+12=0,∴3(m-eq \f(8,3))2=eq \f(28,3),∴m=eq \f(8±2\r(7),3),∴m=eq \f(8+2\r(7),3)(m>2);②0
第24题图
学校
A
B
C
D
E
名次
1
4
3
5
2
学校
A
B
C
D
E
名次
5
3
4
1
2
学校
A
B
C
D
E
名次
3
5
4
2
1
学校
A
B
C
D
E
名次
3
5
2
4
1
浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第41讲课本题改编型问题讲解篇: 这是一份浙江省中考数学总复习第七章数学思想与开放探索问题第41讲课本题改编型问题讲解篇,共10页。
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