人教部编版三年级下册综合性学习：中华传统节日学案

这是一份人教部编版三年级下册综合性学习：中华传统节日学案，共11页。学案主要包含了范文点评一，范文点评二，范文点评三，范文点评四等内容，欢迎下载使用。

（范文点评）
中华传统节日
1.明确要求:
（1）能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗，增长知识，彰显文化，弘扬传统。
（2）能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。
（3）以适当的方式展示综合性学习的成果。
（4）会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。
2.方法点拨:
（1）审清题材:我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。在了解传统节日及其相关习俗的基础上，写一篇习作，同时还要以各种不同的方式展示综合性学习的成果。（记叙文）
（2）审清内容:这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。
①写一写过节的过程。
选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生印象深刻的故事。
②展示活动成果。
★请大家品尝我家做的月饼。
★我们来写几副春联。
★我们小组朗诵和中秋节有关的古诗。
★我来讲讲怎么包粽子。
（3）审清重点:用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。
3.思路引导:
以习作《端午节》为例来说明：
以习作《春节》为例来说明：
以习作《端午节》为例来说明：
【范文点评一】
【范文点评二】
【范文点评三】
【范文点评四】
范文展示
中秋节
农历八月十五是我国传统的节日——中秋节。这一天大街小巷处处欢声笑语，充满浓浓的节日气氛。走在街上,随处都能看到各式各样的月饼，随时都能闻到各种各样的月饼的香味，真是琳琅满目、香飘十里。
过中秋，月饼当然是必不可少的了。这天一早，我从梦中醒来，奶奶已经提着一大包东西从市场回来了。我走近一瞧全是月饼:大的、小的,圆的、方的五仁的、云腿的、蛋黄的、莲蓉的,咸酥的、甜糯的……应有尽有。其中，我最喜欢的是绿豆月饼，它皮薄馅糯，一口咬下去满嘴都是绿豆沙，甜甜的，香香的，这味道你想忘都忘不了。
晚上，我们一家人吃完晚饭，到院子里乘凉。桌子上有切好的月饼、油炸花生、柚子，爸爸也早已烧好水，泡上了茶，等着我们一起品茶、吃月饼、赏月、聊天……月饼一下肚，我便吟起了李白“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”的诗句来。“人家李白是美酒下肚就写诗，你是月饼下肚就吟诗!”爸爸的话刚说完，全家人都哈哈大笑起来。
我喜欢中秋节，喜欢这其乐融融的氛围。
名师点评
运用夸张的修辞手法，渲染了中秋节热闹的气氛。
围绕“过中秋，月饼当然是必不可少的了”这个关键句，从大小、形状、种类等方面介绍了奶奶买的中秋月饼，最后详写自己最喜欢的绿豆月饼。
写自己家是如何过节的，把印象深刻的事情与节日紧密联系起来。
亮点借鉴
小作者先用简练的语言渲染了中秋的节日气氛，接着着重对各种各样的月饼和全家人过节的场景进行细致生动的描写。整篇文章语言凝练，条理清晰，情感表达朴素自然。
范文点评
春节
有的人喜欢端午节，有的人喜欢中秋节，而我最喜欢春节!因为春节可以做很多有趣的事情。
书法社团的“送春联”活动，每年都要持续好几天。临近春节尽管琳琅满目的春联、窗花、灯笼摆满商场、店铺、年货街，我们还是会在老师的带领下到社区去送春联。那是我最开心的时候:在社区大门前摆上一排长桌子，铺上毛毡，摆上墨汁、金粉、红纸……同学们拿出平常所学的全部本领挥毫点墨，在众人的赞叹声中，我们写的对联被带进千家万户。有些人会指定内容让我们书写，我们也会-一满足他们的要求。活动中，我们送出了祝福，获得了认可，得到了锻炼，收获了满满的自豪感,我喜欢!
这段开心的日子过后，我们迎来了除夕夜，全家一起开心地吃着团圆饭。吃完团圆饭后,大人们看春晚、话家常，这时，孩子们就可以等长辈发红包了!接过红包，也接受了最美好的祝福。拿了红包，我们几个小朋友就迫不及待
地看看里面有多少钱，然后把钱塞回去，再把红包放回新衣服的口袋里，那小心翼翼的样子想想都觉得好笑。
随着零点倒计时的结束，响亮的钟声告诉我们新的一年已经到来。我们几个小朋友闹够了，困了、乏了，就带着长辈的祝福，带着美好的期盼进入了甜甜的梦乡!
这就是我最喜欢的节日--春节!
名师点评
点明自己喜欢的节日是春节，最后一句设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
详细描写了“送春联”活动，表达了内心的自豪与满足。
详写小朋友们拿到红包后的表现，充满童真，符合孩童的特点。
紧扣主题，照应开头。
亮点借鉴
小作者先点明自己最喜欢春节，然后抓住“送春联”“领红包”这两件印象深刻的事情进行描写，尤其是对“送春联”活动的描写，抒发了自己的满足感和自豪感。全篇语言细腻真实，是一篇值得借鉴的佳作。
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清明节想妈妈
今天是清明节，是人们悼念去世亲人的节日，也是我最最想念妈妈的日子天还没亮，我和爸爸拿上准备好的扫墓用品，骑着电瓶车去给妈妈扫墓。妈妈的墓地在乡下，离我们很远，我们骑了很久才到达。一到妈妈的墓前，我的心情就变得更加难过了。我的妈妈就沉睡在这块墓碑下，我已经很久没见到她了。一到那里，爸爸就开始一边轻声地喊着“小敏，我们来看你了啊”，一边除去妈妈墓地周围的杂草，把翻出来的土用锄头往上堆了堆。我低着头什么话也不说，只是把带过来的东西一件一件地摆在妈妈的墓碑前，就像妈妈以前在家里为我们忙东忙西准备饭菜一样。
过了一会儿，爸爸终于忙活完了那些土堆，他拉着我跪下，让我给妈妈磕了几个头，然后拿出带来的纸钱。我问爸爸为什么要准备纸钱。
爸爸说:“给去世的人准备纸钱，他们在下面生活就不会缺钱了。”原来是这样啊，那我应该给妈妈多准备一点的，这样她在下面就不会没有钱花了。
祭拜后，爸爸问我有没有什么话想对妈妈说。我说没有，但这并不是我的真心话，然后爸爸就带着我回家了。回家的路上，我们还是骑着电瓶车，可是，他的嘴里不停地念叨着什么。回到家时，我爸爸却不像来的时候那样沉默了，看到他的眼睛布满了血丝。我想，大概是爸爸也想妈妈了吧。
清明节过去了，而我的心情并不好。我好想告诉妈妈:“我想您了。”
名师点评
。
言辞间处处流露思念:“沉睡”“轻声”这两个看似寻常的词，却写出了“我”和爸爸最真切的思念--仿佛妈妈只是睡着了，而“我们”一直在等她醒来
写出真实想法:当“我”知道纸钱是可以让妈妈在另一个世界变得更富裕时,“我”后悔自己没有准备那么多的纸钱，写出了小作者内心的真实想法。
写出细节:爸爸嘴里不停念叨着、眼睛布满血丝，小作者把爸爸去祭拜时和回家时的不同表现写出来了，从不同的角度写出爸爸对妈妈的思念。
亮点借鉴
小作者用最简单、最朴实的语言，把思念妈妈的情感表达得极为真挚、感人。清明节“是我最最想念妈妈的日子”“我想您了”等，都直接表达了“我”对妈妈的思念。爸爸翻土堆土，“我”摆祭品，看似语气平常，却写出了“我”和爸爸内心对妈妈的无限思念。
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“七夕”那些事
“家家气巧望秋月，穿尽红丝几万条。”今天我无意读到《乞巧》这首描写古代民间七夕盛况的诗，想起了我们家七夕节那天的热闹场景。
去年七夕节，妈妈和外婆上演了一场“阳台争夺赛”:午饭后，妈妈想在阳台编一个平安结送给爸爸，外婆想在阳台给我织一件毛衣，于是两人为了得到阳台这块宝地的使用权争论起来。正当她们相持不下时，我把书拿到阳台上并钱满一地，她们看到后满脸疑惑地问:“你在干什么?”
“这你们就不懂了吧!这叫'晒书’。古代的读书人会在七月初七这天把书拿出来晒一晒，寓意金榜题名。哈哈，这下明白了吧?”我高声说道。她们相互看了看，摇摇头便将阳台让给了我，这场“阳台争夺赛”就此结束。
晚饭后，妈妈聊起了七夕节的习俗:“七夕是我们女子的节日，古代的女子会在这一天向织女乞求获得一双巧手。
“才不是呢!”我激动地站起来反驳,“谁说只是你们女子的节日，难道'晒书’不是我们男子的事吗?”
“为什么要晒书呢?”妈妈满脸疑惑地问。
我慢条斯理地答道:“古代的读书人又把七夕节称为'魁星节’和'晒书节’。因为北斗七星中的第一颗星名为'魁星’，它主掌考运，在七月初七这一天是最亮的，所以赶考的学子会在七月初七这一天晒书，祈求自己考试顺节’利。”听完我的解释，妈妈和外婆都向我投来了崇拜的目光，我心里别提有多得意了。
睡梦里，我瞭望星空，寻找天空中的“魁星”，希望自己努力学习之后也能“魁星点斗，金榜题名”。
名师点评
开篇引用:习作开篇引用了《乞巧》这首诗中的名句，巧妙地引出下文的内容。
语言描写:“这你们就不懂了吧”“这下明白了吧”，习作语言贴近日常生活，富有生活气息，还道出了晒书的寓意。
详细介绍:一间一答，写出了七夕节为什么又叫“魁星节”和“晒书节”，也让读者对“晒书”这一习俗有了更多的了解。
亮点借鉴
七夕有很多习俗，小作者选择了少有人写的“魁星节”的“晒书”习俗，选材新颖独特，让读者了解到了七夕的另外一面。在写七夕这一天时，小作者按照时间顺序，从午饭后的“阳台争夺赛”写起，写到晚饭后“我”向妈妈和外婆讲七夕“晒书”这个习俗，将过节的经历写得较有条理。
病文修改
修改说明
过春节
“过年啦，过年啦!穿新衣，戴新帽，贴春联、放鞭炮，喜气洋洋，春节来到…”悠扬的歌声在耳边回荡。我们中国人最隆重的传统节日——春节，来到了。
新年的第一天，我怀着无比激动的心情,早早起床,吃过早饭就去广场玩耍了。
小区的广场比平时多了几分热闹，老爷爷、老奶奶都带着孙子来观看表演。可是孩子们都坐不住，不一会儿就三五成群玩起了游戏，给本就热闹的广场又增加了欢声笑语。广场的一角聚集着许多小男孩，只见他们手中都拿着陀螺，犹如出战的将军跃跃欲试。一个小男孩手一挥，示意比赛开始，只见陀螺落地，优美地旋转起来。围观的孩子们兴奋地谈论着谁的陀螺最厉害。对于小孩子来说，这才是最精彩的节目。
中午，我和爸爸妈妈买了许多礼品，来到村里的老宅子，给长辈们拜年。一见面，我便双手作揖，恭敬地对长辈们说:“新年快乐!”长辈们纷纷塞给我红包。不一会儿，我的口袋就装满了红包。我心里别提多高兴了!
，
傍晚时分，我和伙伴们来到小溪边。我们打水漂、折小船……
我喜欢春节，因为春节给我带来了快乐，也让我能在老家体验爸爸妈妈小时候的生活。
熟悉的歌谣
用词不准确,引文是歌谣，“悠扬的歌声用在这里不恰当。
穿上崭新的衣服,
增添
前后文表述不一致。前文写小男孩们都拿着陀螺，后文应该用“纷纷落地”表示陀螺多。
纷纷
为了句子表达的合理性,给长辈们拜年的合理性，第二个“红包”应去掉。
描写不完整加上“嬉笑声在空中此起彼伏来体现“我们在溪边玩耍的快乐。
嬉笑声在空中此起彼伏。
表述不准确本文国绕过春节的快乐来写,此句后半部分与主题无关应该删掉。
改后习作
过春节
“过年啦，过年啦!穿新衣，戴新帽，贴春联、放鞭炮，喜气洋洋，春节来到……”熟悉的歌谣在耳边回荡。我们中国人最隆重的传统节日——春节，来到了。
新年的第一天，我怀着无比激动的心情，早早起床，穿上崭新的衣服，吃过早饭就去广场玩耍了。
小区的广场比平时多了几分热闹，老爷爷、老奶奶都带着孙子来观看表演。可是孩子们都坐不住，不一会儿就三五成群玩起了游戏，给本就热闹的广场又增添了欢声笑语。广场的一角聚集着许多小男孩，只见他们手中都拿着陀螺，犹如出战的将军跃跃欲试。一个小男孩手-挥，示意比赛开始，只见陀螺纷纷落地，优美地旋转起来。围观的孩子们兴奋地谈论着谁的陀螺最厉害。对于小孩子来说这才是最精彩的节目。
中午，我和爸爸妈妈买了许多礼品，来到村里的老宅子,给长辈们拜年。一见面，我便双手作揖，恭敬地对长辈们说:“新年快乐!”长辈们纷纷塞给我红包，不一会儿，我的口袋就装满了。我心里别提多高兴了!
傍晚时分，我和伙伴们来到小溪边。我们打水漂、折小船……嬉笑声在空中此起彼伏。
我喜欢春节，因为春节给我带来了快乐。
精彩看点
修改后的作文习作有两大亮点，一是习作详略得当，重点突出。小作者先简略地介绍了春节来到了，紧接着详细描述新年的第一天人们的活动，重点写了陀螺比赛这一极具地方特色的习俗。二是习作的思路和结构都很清晰。习作按照时间顺序，清楚、全面地介绍了新年的第一天活动。全文还按照“总-分-总”式的结构来写，使习作的结构整齐有序，内容丰富多彩。