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沪科·黔科版四年级上册欢乐校运会活动三 我们的校运会明星评优课ppt课件
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1. 通过评选校运会明星,学习分类的方法。 2. 学会根据某一主题制作小报。 3. 通过民主评选,感受参加体育比赛的荣誉感,增强合作意识,培养坚持到底的自强精神。
姚明 李莹莹 孙颖莎
同学们, 这些都是体育节的明星,在你的身边,你知道学校运动会的明星吗?
在征求老师和同学们的意见后,我们确定了要评选的各种明星及其评选标准。
被提名的明星人选应该是本届运动会中在某一方面有突出表现的同学。
服务明星姓名:张辉得票数:100%因为他每次都帮运动员抱着一大堆衣服,累得汗流浃背。 陪练明星姓名:张贵得票数:100%因为每次陪练,他都尽心尽力,指导准确,大汗淋漓。
通过无记名投票,全班一起选出的校运会明星有:
运动明星姓名:刘艳得票数:100%因为跑步非常快。 坚强明星姓名:陈怡得票数:100%因为虽然在100米摔伤,但还是坚持到终点 。
我觉得应该用红领巾广播的形式进行宣传。
我们要把他们在运动会上的突出表现告诉大家。
我认为可以写成文章在国旗下宣讲。
应该采访这些校运会明星、听听他们的想法和感受。
我觉得可以在电视台进行广泛宣传。
我觉得可以在教室后面的心愿墙上用小报的形式宣传。
我觉得做成海报贴在学校的宣传栏里效果更好。
我们最终确定的宣传内容有:
运动明星在本届校运会上获得的成绩。 陪练明星为运动员提高成绩花费了大量的时间和精力,却毫无怨言。 服务明星为同学默默地奉献,提高太多的服务。 坚强明星比赛中意外受伤,凭着坚强的意志,才能在跑步中坚持到终点的。 我们决定通过以下途径收集这些方面的信息:采访校运会明星、向他的同学进行了解 、问问班主任老师或者其他老师。
经过分工,大家分头将采编的文稿和拍摄的照片分类整理,为制作板报贡献自己的力量!
根据宣传资料分割版面……
设计标题、栏目图、题图……
打字 、文章录入的工作……
我最喜爱的校运会明星是 ,我准备在这些方面多多向他学习:
(1)学习她跑的速度快; (2)比赛时,保持冷静、自信; (3)比赛中,有毅力、能坚持。
在办板报时,我主要负责:插图。 我的特长和优势主要表现在:(1)熟练掌握各种绘图工具和软件 。(2)在制作插图过程中,细致、耐心地完成每个步骤。
老师和其他同学对我们板报的评价(在符合的选项前打“√”):□主题鲜明,且非常有意义。□版面布局合理、美观。□插图表现的内容切合文字需要。□栏目名称新颖。
摔跤、射箭和赛马等是少数民族的传统体育项目。收集资料,举办一次"民族传统体育"活动展,一定会让同学们增长不少知识。或许,你们还能受到启发,策划出一些新的校运会比赛项目呢! 活动名称:民族传统体育活动展 时间:2023年5月15日至2023年5月20日 地点:学校体育馆 参与人群:全体学生及教师 目的和宗旨:通过展示少数民族的传统体育项目,如摔跤、射箭和赛马等,加深学生对民族文化的了解,弘扬民族精神,同时借此机会探讨和开发适合在学校开展的民族传统体育活动。
活动安排: (1)开幕式(5月15日上午9点至9点30分):主持人介绍活动背景、目的和规则。 (2)展示环节(5月15日上午9点30分至5月20日下午5点):在体育馆内设立三个区域,分别展示摔跤、射箭和赛马的相关器材、规则和历史背景。每个区域由一名讲解员解说,有需要的项目可进行现场示范。 (3)体验环节(5月16日至5月19日):学生可在指定时间到指定区域进行摔跤、射箭和赛马活动的体验。 (4)结束式(5月20日下午5点至5点30分):主持人总结活动过程和成果,感谢参与人员。
运动会上那光灿灿的奖牌能够带给运动员莫大的荣誉。不妨和同学一起设计一些造型新颖、独特的奖牌,做成实物,交给校运会组委会。
收集最近3-5年校运会各比赛项目的成绩,想一想:怎样用图表的形式对历届冠军的成绩进行比较?从中可以发现什么?
发现:项目1和项目4的成绩普遍较高,且逐年上升。这可能表明在这两个项目中,参赛学校的整体水平较高,且每年的最佳表现都在提高。
为了让家长和社区居民关注校运会,学校往往会邀请一些这方面的代表出席,比如学生家长、附近社区居委会工作人员、教育主管部门领导、热心公益并关注教育发展的企业家等。快快行动起来,设计几种漂亮的请柬,供大家选用。
你想让今年本班的运动会入场式队列表演更有新意吗?与感兴趣的同学一起开动脑筋,在借鉴其他队列设计的优点后,大胆创新吧。
让今年本班的运动会入场式队列表演音乐与节奏同步,如摆动手臂、扭动腰部或摇动头部等,让表演者跟随音乐的节奏一起舞动,队列表演更具趣味性。
小学生体育锻炼与身体健康有哪些关系?
(1)促进生长发育 。(2)增强心肺功能 。(3)改善身体素质 。(4)调节心理状态 。(5)促进智力发展 。(6)提高视力。
介绍你身边校运会的明星,和同学们一起分享。
本节课,你收获了什么?
1.我们了解了校运会明星的评选办法。 2.我们选出了校运会的明星。 3.我们学习了如何宣传校运会明星。
活动三:我们的校运会明星 确定明星评选标准——选出我们的明星——宣传校运会明星
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